期末综合模拟测试（提高卷.含解析）-2025-2026学年统编版（2024）语文七年级上册

中小学教育资源及组卷应用平台
期末模拟测试检测卷
1．（2024秋 临泽县校级月考）下列词语中书写全对的一项是（　　）
A．突兀 帐蓬 宽恕 刨根问底 漠不关心
B．恍惚 飘荡 张扬 哄堂大笑 拈轻怕重
C．淫慢 慷慨 安蔚 不毛之地 不慕名利
D．驯戒 悬崖 瘦弱 麻木不人 头晕目旋
2．（2024秋 凉州区月考）下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（　　）
A．电光闪闪，雷声轰鸣，淅淅沥沥的大雨下起来了。
B．那种清冷是柔和的，没有北风那么咄咄逼人。
C．夏令营活动通知一发下来，同学们就争先恐后地去报名。
D．每当收到一本好书时，我常常会迫不及待地阅读，它如同一股涓涓细流滋润着我的心田。
3．（2024秋 嵊州市期中）下面是小深同学写的邀请函，其中谦辞和敬辞使用不恰当的一项是（　　）
邀请函
亲爱的张老师：
您好！我们很荣幸的邀请您参加我们班级的“图书馆阅读打卡”活动，期待您能抽出宝贵时间莅临指导。活动时间：11月1日上午第一节课。活动地点：701班教室。感谢您的赏光和支持，欢迎你对本次活动提出宝贵的拙见。
A．荣幸 B．莅临 C．赏光 D．拙见
4．（2024秋 桃城区校级期末）下列选项中加点的词意思相同的一项是（　　）
A．宋之丁氏　　　　　 晓之者曰
B．求闻之若此 若屈伸呼吸
C．只使坠 得一人之使
D．亦不能有所中伤 晓之者亦舍然大喜
5．（2024秋 鹤峰县期中）下列句子中标点符号使用有误的一项是（　　）
A．小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”
B．我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
C．但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意，“还是走小路吧！”
D．我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
6．（2024秋 磴口县期中）七年级某班正在开展“交友之道”的主题班会，老师要求同学们把收集的有关交友的诗词名句等展示出来，下列选项中，最不适合的是（　　）
A．君子之交淡如水，小人之交甘如醴。——庄子
B．海内存知己，天涯若比邻。——王勃
C．人生贵相知，何用金与钱。——李白
D．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——王维
7．（2024秋 青山湖区校级期中）下列关于《朝花夕拾》这部名著的表述有误的一项是（　　）
A．《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判：既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。
B．在《狗 猫 鼠》一文中，鲁迅写了他“仇猫”的原因：残忍，一副媚态，吵到了自己，以为吃了“我”的隐鼠。
C．《二十四孝图》写的是鲁迅从最早得到的画图本子中，知道了“孝”是艰难的，以此告诫读者“孝”是需要真心付出的。
D．《无常》记述了儿时在乡间迎神会和戏台上所见到的“无常”形象，并时不时对现实中所谓“正人君子”予以嘲讽。
8．（2024秋 沂源县期中）依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（　　）
灯的发明得益于我们对白天上瘾。
在白天，一切令人放心，因为太阳让我们看到了几乎所有角落，我们利用看到的形象对这个世界形成某种认知。 ； ； …… 。
就像悖论的正反两面，要看到某些东西，我们得借助黑暗而不是光。
（摘自《青年文学 看见 赵彦》）
①也有一些东西，在再亮的光下我们也看不到，比如眼皮的反面、天空的上面、湖水的背面、纸的里面。我们也看不到光本身
②看到战争，看到生气，看到伤心，看到愤怒
③看到爱，看到不爱，看到忠诚，看到背叛
④在光线下，我们能看到城市，看到乡村，看到河流，看到人群，看到树，看到花，看到花蕊，看到花蕊上的蜜蜂
A．④①③② B．③②④① C．④②③① D．③①④②
9．（2024秋 承德期中）下列句子没有语病的是（　　）
A．在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。
B．近段时间，我们班的同学认真学习了《中学生日常行为规范》。
C．能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学成功的重要标志。
D．经过老师的细心讲解，使他终于弄懂了这道题目。
10．（2024秋 会同县期末）下列语句中，没有运用修辞手法的一项是（　　）
A．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
B．如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
C．鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
D．最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。
11．（2024秋 高安市期末）为配合本次活动，班级自创刊物新增的栏目要拟一个栏目名，请根据入选作品的类型，选出最恰当的一项（　　）
入选作品 《守望生命的麦田——我读塞格林＜麦田里的守望者＞》
《三毛的“撒哈拉”：沙漠中的人生绿洲》
《圣洁的情感，深邃的意境——读泰戈尔＜吉檀迦利＞有感》
A．成长笔记 B．咬文嚼字 C．名作品悟 D．名家访谈
12．（2024秋 武威期末）学校开展“弘扬民族精神，致敬时代英雄”的主题活动，请你参加并完成以下任务。
（1）活动一：读革命英雄
开国元勋朱德，是伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家，中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一，是人民心中的英雄。请结合名著《红星照耀中国》、课文《回忆我的母亲》，谈谈朱德成为人们心中的英雄的原因。
（2）活动二：赞时代英雄
新华社北京11月16日电 伟大时代需要伟大精神。然而不同于英雄辈出的革命战争年代，和平年代的伟大精神往往蕴藏在千千万万的普通劳动者身上，他们默默无闻、艰苦付出、不求回报，构成了新时代的英雄群像。
为挽救烧伤父亲的生命，不顾自己尚处于哺乳期，毅然选择“割皮教父”的康静；1999年至今，帮助上万山区孩子学习知识、打开眼界，“青春接力二十载”的复旦大学支教团；身残志坚，寒来暑往靠辛勤劳动，自力更生的“90后独腿独臂外卖骑手”董洪喜；面对火灾险情，冒着生命危险“四进四出”火海，将滚烫液化气钢瓶抱出来的消防员张晓明；新冠疫情中救治的医护人员、戒严的警察士兵、检疫的社区人员，还有义务接送的出租司机、主动供餐的小餐馆主、无偿捐献的菜农……他们来自各行各业，用自己平凡的力量书写出不平凡的人生，用“隐形的翅膀”飞越艰难与困苦，用纯朴的心灵创造出温暖社会的光和热。
请根据以上新闻内容，为新闻拟一个标题。
（3）活动三：扬英雄精神
习近平总书记强调：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”如果你是这次活动的主持人，请写下你的结束语，激励同学弘扬民族精神，争做时代英雄。
13．（2024秋 西华县月考）填空。
（1）《观沧海》一诗中，“　 　，　 　”，交代了观海的地点，这继承了《诗经》直陈其事的写法，显得很质朴；“　 　，　 　”是合乐时加上的，是诗的附文，跟正文的内容没有直接联系。
（2）“我寄愁心与明月，　 　”运用了 　 　的修辞手法，表达了诗人 　 　的感情。
（3）《次北固山下》一诗中，“　 　，　 　”两句写船上所见景色。“　 　”，两岸才显得宽阔；“　 　”，帆才有悬空的趋势。（后两空中填诗中词语）
（4）《天净沙 秋思》极其出色地运用了 　 　的写法，七百多年来，人们说起“　 　”就会想到这篇作品。
14．（2024秋 花溪区校级期中） 有人说，岁月中的温情让童年时的鲁迅学会了爱与被爱，给作品着上了一种暖色调；有人说，年轮中的伤痕让鲁迅披上了斗士的铠甲，带给成年鲁迅冷静的思考和批判，给作品着上了一种冷色调。请你从以下篇目中任选一篇，结合作品内容，说说你眼中的《朝花夕拾》是什么色调的。
（1）《阿长与《山海经）》
（2）《父亲的病》
15．（2024 泸州）阅读下面这首诗，完成问题。
泸川纪行①
杜甫
自昔泸川负盛名，归途邂逅慰老身。
江山照眼灵气出，古塞城高紫色生。
代有人才探翰墨，我来系缆结诗情。
三杯入口心自愧，枯肠③无字谢主人。
【注】①杜甫于代案水泰元年（765年）从成都乘船东下，路过了沙州，创作《汝川纪行》一诗。法川即指泸州。②紫色：可解为紫气，即祥瑞之气。③枯肠：一作“枯口”。
（1）本诗开篇写泸州久负盛名，请结合全诗概括“盛名”体现在哪些方面。
（2）请赏析“江山照眼灵气出，古塞城高紫色生”两句诗。
16．阅读下面的文言文，完成问题。
圆翁曰：山色朝暮之变，无如①春深秋晚。四月则有新绿其浅深浓淡早晚便不同。九月则有红叶，其赪黄、茜紫②，或映朝阳，或回夕照，或当风而吟，或带霜而殷，皆可谓佳胜之极。其他则烟岚雨岫、云峰霞岭，变幻顷刻，孰谓看山有厌倦时耶？放翁诗云：“游山如读书，浅深在所得。”予每日治装③入龙眠④，家人相谓：“山色总是如此，何用日日相对？”此真浅之乎言看山者！
（节选自《聪训斋语》）
【注】①无如：不如。②赪（chēng）黄、茜（qiàn）紫：红里透黄，红中泛紫。赪，红色。茜，大红色。③治装：整理行装。④龙眠：山名。
（1）解释下列句中加点的词语。
①皆可谓佳胜之极 　 　
②浅深在所得　 　
（2）请用“/”为画波浪线句子断句。（限断两处）
四月则有新绿其浅深浓淡早晚便不同
（3）把下面句子翻译成现代汉语。
孰谓看山有厌倦时耶？
（4）小山与小夏沉醉于美景之中，针对文段展开了热烈讨论，请你参与。
小山：选段主要写山间朝暮景色的变化，详写了九月山中的美景。新绿红叶、烟岚雨岫、云峰霞岭，真令人向往啊！
小夏：文中①　 　形成了鲜明对比，在对比中突出了②　 　（情感），写得真有意思。
17．（2024秋 南川区期中）阅读下文，完成以下题目。
那个春天，很暖
①女儿一岁时，婆婆得了精神疾病，生活基本上能够自理，自己每天买菜做饭洗衣服，只是一到傍晚，就会出现幻觉，常常会无缘无故地把家里的东西扔掉。记得有一次女儿感冒，婆婆竟然把感冒药全部扔到了池塘里，还振振有词说那些都是毒药。说着说着，婆婆害怕地哭了。女儿在一边也哭个不停。我看着两个泪人，也忍不住哭了。
②那个冬天，很冷……
③女儿五岁那年，有一天她怯怯地对我说：“妈妈，我可不可以换掉我奶奶呀？我要让惜愉的奶奶做我的奶奶！”我说为什么呀？她说：“我的奶奶一点都不好！从来没有疼爱过我！但是惜愉的奶奶对惜愉可好了，每天来幼儿园接惜愉回家，回到家还给他做好多好吃的，冬天灌好热水袋给惜愉捂手，夏天拿着扇子不停地给惜愉赶蚊子。”我把女儿搂在怀里：“这世上每一个做奶奶的都会疼爱自己的孙女。奶奶之所以没有好好疼爱你照顾你，那是因为她病了。从你出生的那天起，她注定是你一辈子的奶奶，这个谁也无法代替的。”女儿失望地低下了头。
④女儿七岁时，上小学一年级。有一天，她回家狠狠地把书包扔在桌上，愤愤地说：“我有这么个奶奶真是倒霉死了！害得我天天被同学们嘲笑，抬不起头来！”我问怎么了？她说：“奶奶每天去菜市场买菜，每天都经过我们学校。你说她可笑不可笑，冬天扇扇子，夏天戴个绒线帽，同学们都说她是疯婆子！”我气得把女儿的书包扔在地上，恶狠狠地说：“别人可以看不起你奶奶，可以嘲笑她，歧视她，但是你不可以！因为你是她最亲的人，你的身上流着她的血！你要想同学们尊重你奶奶，首先要做到自己尊重你奶奶！不管奶奶变成什么样子，她永远是你要去敬重的人！”女儿第一次看到我如此情绪激动，不停地说：“妈妈，我错了。”
⑤女儿九岁那年，有一天我送她去学校。远远地看见在学校门口有三个小男孩子正将香蕉皮扔向婆婆，我刚想制止，却见女儿用力挣脱我的手，飞一般地跑过去，用小小的身体护着她奶奶，大声地喊着：“不许你们欺负我奶奶！”三个男孩愣住了，呆立在那里。我走过去，轻声对他们说：“我不跟你们讲大道理。每个人都会有老的一天，每个人也都会有生病的时候，想想看是不是？”三个男孩愣了一会儿，默默地走到我女儿面前说：“我们再也不欺负你奶奶了。”
⑥女儿十一岁那年，院子里开满了鲜花。她让奶奶手持一根木棍，木棍的一头系着一根漂亮的红丝线，红丝线在风中轻盈地飘着。女儿说她在和奶奶钓蝴蝶。我问，没有钩怎么能钓得着蝴蝶呢？女儿说，她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐！看着她们祖孙俩灿烂的笑容，我也笑了。
⑦那个春天，很暖……
（选自《2015年中国精短美文精选》，有改动）
（1）“女儿”对“奶奶”的态度经历了一个变化的过程。请依据选文，在表格空格处填入恰当的内容。
五岁时
　 　
七岁时 觉得奶奶可笑，看不起奶奶
九岁时
　 　
十一时 与奶奶一起做游戏，关爱奶奶
（2）根据选文理解下面句子的含义。
①那个冬天，很冷……
②女儿说，她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐！
（3）第④段中划线句子运用什么写法？有何作用？
（4）文中的“我”既是儿媳，又是母亲，分别具有怎样的形象特点？请简要概括。
（5）“女儿”的经历给你带来哪些关于“成长”的思考？请结合选文，写出两点启示。
18．（2024秋 铁岭月考）作文。
广袤的祖国大地，到处都有“好地方”——远方的山河，身边的巷陌，还有自己心灵的“小地”……在这样的好地方，有美好的景色，我们可以读书学习，锻炼身体，可以感悟自然，追逐梦想……请以“好地方，好景色”为题，写一篇文章。
要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。
期末模拟测试检测卷
参考答案与试题解析
1．（2024秋 临泽县校级月考）下列词语中书写全对的一项是（　　）
A．突兀 帐蓬 宽恕 刨根问底 漠不关心
B．恍惚 飘荡 张扬 哄堂大笑 拈轻怕重
C．淫慢 慷慨 安蔚 不毛之地 不慕名利
D．驯戒 悬崖 瘦弱 麻木不人 头晕目旋
【答案】B
【分析】本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
【解答】A.有误，“帐蓬”的“蓬”应写作“篷”；
B.正确；
C.有误，“安蔚”的“蔚”应写作“慰”；
D.有误，“驯戒”的“驯”应写作“训”，“麻木不人”的“人”应写作“仁”，“头晕目旋”的“旋”应写作“眩”。
故选：B。
2．（2024秋 凉州区月考）下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（　　）
A．电光闪闪，雷声轰鸣，淅淅沥沥的大雨下起来了。
B．那种清冷是柔和的，没有北风那么咄咄逼人。
C．夏令营活动通知一发下来，同学们就争先恐后地去报名。
D．每当收到一本好书时，我常常会迫不及待地阅读，它如同一股涓涓细流滋润着我的心田。
【答案】A
【分析】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
【解答】A．使用有误，淅淅沥沥：形容轻微的风雨声、落叶声等。该词语和“大雨下起来了”相矛盾。
BCD．使用正确。
故选：A。
3．（2024秋 嵊州市期中）下面是小深同学写的邀请函，其中谦辞和敬辞使用不恰当的一项是（　　）
邀请函
亲爱的张老师：
您好！我们很荣幸的邀请您参加我们班级的“图书馆阅读打卡”活动，期待您能抽出宝贵时间莅临指导。活动时间：11月1日上午第一节课。活动地点：701班教室。感谢您的赏光和支持，欢迎你对本次活动提出宝贵的拙见。
A．荣幸 B．莅临 C．赏光 D．拙见
【答案】D
【分析】本题考查谦辞和敬辞使用是否得体。这需要学生在平时的学习中，了解常见谦辞和敬辞的意思和用法。
【解答】ABC.正确；
D.有误，拙见是谦辞，指自己的见解。而根据题干可知，这是学生给老师写的邀请函，是请老师提意见，故用谦辞不妥，应用敬辞。
故选：D。
4．（2024秋 桃城区校级期末）下列选项中加点的词意思相同的一项是（　　）
A．宋之丁氏　　　　　 晓之者曰
B．求闻之若此 若屈伸呼吸
C．只使坠 得一人之使
D．亦不能有所中伤 晓之者亦舍然大喜
【答案】D
【分析】本题考查学生对一词多义的解释能力，要注意根据语境进行解释。
【解答】A．“之”的意思分别是：结构助词，的/代词；
B．“若”的意思分别是：像/你；
C．“使”的意思分别是：与“只”组合，指纵使，即使/使唤；
D．“亦”都是“也”的意思。
故选：D。
5．（2024秋 鹤峰县期中）下列句子中标点符号使用有误的一项是（　　）
A．小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”
B．我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
C．但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意，“还是走小路吧！”
D．我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
【答案】C
【分析】本题考查标点符号。
【解答】ABD.正确。
C.有误，引号前面的逗号应该改为冒号，表示后面为人物的语言。
故选：C。
6．（2024秋 磴口县期中）七年级某班正在开展“交友之道”的主题班会，老师要求同学们把收集的有关交友的诗词名句等展示出来，下列选项中，最不适合的是（　　）
A．君子之交淡如水，小人之交甘如醴。——庄子
B．海内存知己，天涯若比邻。——王勃
C．人生贵相知，何用金与钱。——李白
D．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——王维
【答案】D
【分析】本题考查对诗词名句的理解。解答时，需要结合全诗理解诗句所抒发的情感。
【解答】ABC.正确。
D.不恰当。这两句诗意思为一个人孤独地在他乡做客，每逢佳节就倍加思念自己的亲人。诗句抒发的是游子对故乡亲人的思念之情，与“友情”无关，不适合本次班会的主题“交友之道”。
故选：D。
7．（2024秋 青山湖区校级期中）下列关于《朝花夕拾》这部名著的表述有误的一项是（　　）
A．《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判：既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。
B．在《狗 猫 鼠》一文中，鲁迅写了他“仇猫”的原因：残忍，一副媚态，吵到了自己，以为吃了“我”的隐鼠。
C．《二十四孝图》写的是鲁迅从最早得到的画图本子中，知道了“孝”是艰难的，以此告诫读者“孝”是需要真心付出的。
D．《无常》记述了儿时在乡间迎神会和戏台上所见到的“无常”形象，并时不时对现实中所谓“正人君子”予以嘲讽。
【答案】C
【分析】本题考查名著常识及情节。
【解答】ABD.正确。
C.有误，此文从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。
故选：C。
8．（2024秋 沂源县期中）依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（　　）
灯的发明得益于我们对白天上瘾。
在白天，一切令人放心，因为太阳让我们看到了几乎所有角落，我们利用看到的形象对这个世界形成某种认知。 ； ； …… 。
就像悖论的正反两面，要看到某些东西，我们得借助黑暗而不是光。
（摘自《青年文学 看见 赵彦》）
①也有一些东西，在再亮的光下我们也看不到，比如眼皮的反面、天空的上面、湖水的背面、纸的里面。我们也看不到光本身
②看到战争，看到生气，看到伤心，看到愤怒
③看到爱，看到不爱，看到忠诚，看到背叛
④在光线下，我们能看到城市，看到乡村，看到河流，看到人群，看到树，看到花，看到花蕊，看到花蕊上的蜜蜂
A．④①③② B．③②④① C．④②③① D．③①④②
【答案】C
【分析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。
【解答】④中的“在光线下”与“在白天”先照应，是第一句；②③紧承④描述抽象的认知，依次是第二句和第三句；①中的“也”字，可知，其是第四句。
故选：C。
9．（2024秋 承德期中）下列句子没有语病的是（　　）
A．在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。
B．近段时间，我们班的同学认真学习了《中学生日常行为规范》。
C．能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学成功的重要标志。
D．经过老师的细心讲解，使他终于弄懂了这道题目。
【答案】B
【分析】本题考查病句辨析及修改能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误；如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A.有误，缺主语，可删去“在……过程中”；
B.正确；
C.有误，两面对一面，可删去“能否”或在“成功”前面加上“是否”；
D.有误，缺少主语，可删掉“经过”或“使”。
故选：B。
10．（2024秋 会同县期末）下列语句中，没有运用修辞手法的一项是（　　）
A．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
B．如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
C．鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
D．最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。
【答案】D
【分析】此题考查修辞手法的运用，常用的修辞手法有比喻、拟人、排比、反问等。
【解答】A项，运用了拟人修辞手法；
B项，运用了比喻修辞手法；
C项，运用了排比修辞手法；
D项没有；
故选：D。
11．（2024秋 高安市期末）为配合本次活动，班级自创刊物新增的栏目要拟一个栏目名，请根据入选作品的类型，选出最恰当的一项（　　）
入选作品 《守望生命的麦田——我读塞格林＜麦田里的守望者＞》
《三毛的“撒哈拉”：沙漠中的人生绿洲》
《圣洁的情感，深邃的意境——读泰戈尔＜吉檀迦利＞有感》
A．成长笔记 B．咬文嚼字 C．名作品悟 D．名家访谈
【答案】C
【分析】本题考查开设栏目的选择。解答此题，要结合栏目名称与入选作品的类型进行分析。
【解答】“成长笔记”讲述的是个人长征，“咬文爵字”是对汉字的准确使用，“名家访谈”是以访谈的形式，了解名家的经历或写作经验。从入选作品看，这些都是读名家作品的感悟，应入选“名作品悟”栏目。
故选：C。
12．（2024秋 武威期末）学校开展“弘扬民族精神，致敬时代英雄”的主题活动，请你参加并完成以下任务。
（1）活动一：读革命英雄
开国元勋朱德，是伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家，中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一，是人民心中的英雄。请结合名著《红星照耀中国》、课文《回忆我的母亲》，谈谈朱德成为人们心中的英雄的原因。
（2）活动二：赞时代英雄
新华社北京11月16日电 伟大时代需要伟大精神。然而不同于英雄辈出的革命战争年代，和平年代的伟大精神往往蕴藏在千千万万的普通劳动者身上，他们默默无闻、艰苦付出、不求回报，构成了新时代的英雄群像。
为挽救烧伤父亲的生命，不顾自己尚处于哺乳期，毅然选择“割皮教父”的康静；1999年至今，帮助上万山区孩子学习知识、打开眼界，“青春接力二十载”的复旦大学支教团；身残志坚，寒来暑往靠辛勤劳动，自力更生的“90后独腿独臂外卖骑手”董洪喜；面对火灾险情，冒着生命危险“四进四出”火海，将滚烫液化气钢瓶抱出来的消防员张晓明；新冠疫情中救治的医护人员、戒严的警察士兵、检疫的社区人员，还有义务接送的出租司机、主动供餐的小餐馆主、无偿捐献的菜农……他们来自各行各业，用自己平凡的力量书写出不平凡的人生，用“隐形的翅膀”飞越艰难与困苦，用纯朴的心灵创造出温暖社会的光和热。
请根据以上新闻内容，为新闻拟一个标题。
（3）活动三：扬英雄精神
习近平总书记强调：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”如果你是这次活动的主持人，请写下你的结束语，激励同学弘扬民族精神，争做时代英雄。
【答案】见解答。
【分析】（1）本题考查作品人物的分析。
结合《红星照耀中国》可知，朱德是一个沉默谦虚，说话轻声有点饱经沧桑的人。在新民主主义革命时期，朱德同志先后担任中国工农红军总司令、八路军总司令、中国人民解放军总司令，并在党内担任重要领导职务。他身经百战，历尽艰险，始终坚持自己的革命理想，为推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，实现中华民族的独立和解放，建立人民当家作主的新中国作出了杰出贡献。抗日战争全面爆发后，朱德同志怀着“与日寇决一死战，复我河山，保我民族”的决心，率领抗日将士挥师东渡黄河，开赴华北抗日前线。他坚决执行党的抗日民族统一战线政策，团结抗战，力挽狂澜，为挺进敌后、开辟华北抗日根据地作出了重大贡献。艰苦奋斗，无惧牺牲，勇于战胜一切困难，正是对朱德同志一生的最好评价。
再结合课文《回忆我的母亲》可知，朱德回忆了自己母亲勤劳的一生，也叙述了母亲对自己的种种影响，如与困难做斗争的经验、生产的知识、勤劳的习惯、革命的意志，这些都是母亲留给他的最宝贵的财富。还有就是中国革命继续向前发展，朱德同志的思想也继续向前发展，积极接受马克思列宁主义的新思想。当他发现了中国革命的正确道路时，便加入了中国共产党，为中华民族的人民解放事业奋斗终身。
据此概括原因即可。
（2）本题考查新闻标题的拟写。
先仔细读懂材料，采用“人物（或对象）+事件+原因或结果”的方法，结合新闻材料的导语和主体进行概括作答。本题结合“不同于英雄辈出的革命战争年代，和平年代的伟大精神往往蕴藏在千千万万的普通劳动者身上，他们默默无闻、艰苦付出、不求回报，构成了新时代的英雄群像”可知，新闻的主要对象是：千千万万的普通劳动者；主要事件是：默默无闻、艰苦付出、不求回报。
示例一：新时代的平凡英雄；
示例二：平凡却伟大的千千万万劳动者。
（3）本题考查活动结束语的拟写。写活动结束语要结合活动的主题来进行，注意题干的要求是“激励同学弘扬民族精神，争做时代英雄”。可以此融入活动结束的话语中，先为本次活动主题进行总结，再呼吁同学们弘扬民族精神，争做时代英雄。
示例：同学们，咱们“弘扬民族精神，致敬时代英雄”的主题活动就要结束了。民族精神需要弘扬，时代英雄需要铭记，英雄们的精神更需要我们每一个人去感悟、去学习。让我们大家积极学习时代英雄们的感人故事，积极弘扬民族平凡而伟大的精神。
【解答】答案：
（1）主观：朱德为了实现革命理想，长期坚持，不断学习，艰苦奋斗，不畏牺牲，勇于战胜一切困难。
客观：受到马克思列宁主义的影响；母亲钟太夫人对他的教育和影响。
（2）向平凡人的英雄事迹致敬
（3）示例：英雄是民族的希望，先锋引领祖国的前途。同学们，咱们的“弘扬民族精神，致敬时代英雄”主题活动到此就要结束了，但弘扬民族精神永不止步，希望同学们要争做时代英雄，以弘扬民族精神为己任。
13．（2024秋 西华县月考）填空。
（1）《观沧海》一诗中，“　东临碣石　，　以观沧海　”，交代了观海的地点，这继承了《诗经》直陈其事的写法，显得很质朴；“　幸甚至哉　，　歌以咏志　”是合乐时加上的，是诗的附文，跟正文的内容没有直接联系。
（2）“我寄愁心与明月，　随君直到夜郎西　”运用了 　拟人　的修辞手法，表达了诗人 　对友人被贬的同情与牵挂　的感情。
（3）《次北固山下》一诗中，“　潮平两岸阔　，　风正一帆悬　”两句写船上所见景色。“　潮平　”，两岸才显得宽阔；“　风正　”，帆才有悬空的趋势。（后两空中填诗中词语）
（4）《天净沙 秋思》极其出色地运用了 　白描　的写法，七百多年来，人们说起“　秋思　”就会想到这篇作品。
【答案】见解答
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记及理解分析能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。还要掌握诗歌运用的写作手法、修辞方法等。
【解答】答案：
（1）东临碣石 以观沧海 幸甚至哉 歌以咏志（注意“碣”的书写）
（2）随君直到夜郎西 拟人 对友人被贬的同情与牵挂
（3）潮平两岸阔 风正一帆悬 潮平 风正（注意“悬”的书写）
（4）白描 秋思
14．（2024秋 花溪区校级期中） 有人说，岁月中的温情让童年时的鲁迅学会了爱与被爱，给作品着上了一种暖色调；有人说，年轮中的伤痕让鲁迅披上了斗士的铠甲，带给成年鲁迅冷静的思考和批判，给作品着上了一种冷色调。请你从以下篇目中任选一篇，结合作品内容，说说你眼中的《朝花夕拾》是什么色调的。
（1）《阿长与《山海经）》
（2）《父亲的病》
【答案】①示例：暖色调。《阿长与＜山海经＞》中不识字的长妈妈竟为“我”买来“我”渴慕已久的《山海经》，让“我”感受到了长妈妈对“我”真挚的爱。
②示例：冷色调。《父亲的病》中描述了几位庸医的行医态度、诡异药方等，批判了这些庸医徒有虚名、故弄玄虚、巫医不分、草菅人命的实质。
【分析】《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。
【解答】本题考查名著内容概括理解。根据名著内容的理解进行概括分析。暖色调即为温暖、美好；冷色调即为悲伤、难过等，选择其中一部作品，根据鲁迅的经历带给他的感受进行分析即可。
示例一：我认为主色调是暖色。《阿长与＜山海经＞》中文章以深情的笔触，描述了阿长妈妈的日常琐事和对我无微不至的关怀，让我感受到了温暖。例如，阿长妈妈常常讲给我听的故事，以及她为我买《山海经》的事情，都让我感受到了她的爱。虽然阿长妈妈有些行为在现在看来可能有些愚昧，但鲁迅却以包容和理解的心态来回忆她，这也让人感受到了暖色调。
示例二：我认为主色调是冷色。《父亲的病》中文章讲述了鲁迅父亲生病和去世的过程，其中充满了痛苦和无奈。庸医的误治，让父亲的病情日益恶化，而鲁迅却无能为力，只能眼睁睁地看着父亲离去。这种失去亲人的痛苦和无助，让文章带上了深深的冷色调。
答案：
①示例：暖色调。《阿长与＜山海经＞》中不识字的长妈妈竟为“我”买来“我”渴慕已久的《山海经》，让“我”感受到了长妈妈对“我”真挚的爱。
②示例：冷色调。《父亲的病》中描述了几位庸医的行医态度、诡异药方等，批判了这些庸医徒有虚名、故弄玄虚、巫医不分、草菅人命的实质。
15．（2024 泸州）阅读下面这首诗，完成问题。
泸川纪行①
杜甫
自昔泸川负盛名，归途邂逅慰老身。
江山照眼灵气出，古塞城高紫色生。
代有人才探翰墨，我来系缆结诗情。
三杯入口心自愧，枯肠③无字谢主人。
【注】①杜甫于代案水泰元年（765年）从成都乘船东下，路过了沙州，创作《汝川纪行》一诗。法川即指泸州。②紫色：可解为紫气，即祥瑞之气。③枯肠：一作“枯口”。
（1）本诗开篇写泸州久负盛名，请结合全诗概括“盛名”体现在哪些方面。
（2）请赏析“江山照眼灵气出，古塞城高紫色生”两句诗。
【答案】（1）山河灵秀、位置险要、人才辈出和酒好。
（2）本句采用对偶的手法，“江山照眼”和“古塞城高”相对，“灵气出”与“紫色生”相对，对仗工整，描绘出了泸州山河灵秀，城池高峻，地理位置重要的特点，流露出作者对泸州的赞美之情，呼应首句的“盛名”。
【分析】《泸川纪行》是唐代伟大诗人杜甫创作的一首诗歌，其主要内容表达了诗人对泸州自然风光和人文景观的赞美，以及对当地美酒的欣赏。
【解答】（1）本题考查对诗歌内容的理解。“江山照眼灵气出”的意思是：江河山岳光亮耀眼生出仙灵之气。据此可知泸川地区山河灵秀，富有盛名；“古塞城高紫色生”的意思是：地处古时边界要塞，城池高峻，祥瑞之气笼罩。据此可知泸川地势高险，是关塞要道；“代有人才探翰墨”的意思是：代代人才辈出于文章书画方面崭露才华。据此可知泸川地区人才济济；“三杯入口心自愧，枯肠无字谢主人”的意思是：三杯酒入口内心感到羞愧，因为绞尽脑汁也想不到好的词句说出酒的好，表达对主人的感谢。据此可见泸川地区酒好醇香。综上所述，“盛名”体现在山河灵秀、位置险要、人才辈出和酒好。
（2）本题考查诗句的赏析。“江山”和“古塞”一指河山，一指位置，意思相关，“照眼”意思为：耀眼，与“城高”相对，“灵气”与“紫色”同为名词，“出”和“生”同为动词，因此上下为对偶句，对仗工整，上联从江河山岳光亮耀眼生出仙灵之气来展现出泸州山河灵秀，下联从泸州地处古时边界要塞，城池高峻，笼罩祥瑞之气来展现泸州地理位置的重要，流露出作者对泸州的赞美之情，呼应首句的“盛名”。
答案：
（1）山河灵秀、位置险要、人才辈出和酒好。
（2）本句采用对偶的手法，“江山照眼”和“古塞城高”相对，“灵气出”与“紫色生”相对，对仗工整，描绘出了泸州山河灵秀，城池高峻，地理位置重要的特点，流露出作者对泸州的赞美之情，呼应首句的“盛名”。
参考译文：
自古以来，泸川（泸州）就享有盛名。我在归途中邂逅泸州，感到身心得到了慰藉。泸州的江山美景映入眼帘，显得如此灵动。地处古时边界要塞，城池高峻，祥瑞之气笼罩。代代人才辈出于文章书画方面崭露才华。我也很喜欢这片土地。喝了三杯酒后，我感到内心的惭愧，无法用言语来感谢主人的款待。
16．阅读下面的文言文，完成问题。
圆翁曰：山色朝暮之变，无如①春深秋晚。四月则有新绿其浅深浓淡早晚便不同。九月则有红叶，其赪黄、茜紫②，或映朝阳，或回夕照，或当风而吟，或带霜而殷，皆可谓佳胜之极。其他则烟岚雨岫、云峰霞岭，变幻顷刻，孰谓看山有厌倦时耶？放翁诗云：“游山如读书，浅深在所得。”予每日治装③入龙眠④，家人相谓：“山色总是如此，何用日日相对？”此真浅之乎言看山者！
（节选自《聪训斋语》）
【注】①无如：不如。②赪（chēng）黄、茜（qiàn）紫：红里透黄，红中泛紫。赪，红色。茜，大红色。③治装：整理行装。④龙眠：山名。
（1）解释下列句中加点的词语。
①皆可谓佳胜之极 　都　
②浅深在所得　领会　
（2）请用“/”为画波浪线句子断句。（限断两处）
四月则有新绿其浅深浓淡早晚便不同
（3）把下面句子翻译成现代汉语。
孰谓看山有厌倦时耶？
（4）小山与小夏沉醉于美景之中，针对文段展开了热烈讨论，请你参与。
小山：选段主要写山间朝暮景色的变化，详写了九月山中的美景。新绿红叶、烟岚雨岫、云峰霞岭，真令人向往啊！
小夏：文中①　作者与家人对待“看山“的态度　形成了鲜明对比，在对比中突出了②　作者对山中美景的喜爱与赞美（或：作者寄情山水的人生志趣）　（情感），写得真有意思。
【答案】（1）①都；②领会
（2）四月则有新绿/其浅深浓淡/早晚便不同
（3）谁说看山有厌倦的时候呢？
（4）①作者与家人对待“看山“的态度；②作者对山中美景的喜爱与赞美（或：作者寄情山水的人生志趣）
【分析】参考译文：
圃公说：山色早晚的变幻，莫过于春深季节和晚秋时光。四月山色开始现出新绿，它的光色深浅浓淡、从早到晚都出现不同的变化。九月开始出现红叶，或红里透黄，或红中泛紫，或辉映朝阳，或反射夕照，或随风低吟，或因披霜花而更显丰厚，这都是佳胜至极的景致。其他的景色，还有烟气缭绕的山和雨中的山，白云挟裹的山峰和霞光辉映的山岭，谁说看山有厌倦的时候呢？陆游有诗说：“游山如同读书，深意或浅义全靠自己发掘。”所以同样一起登山，要根据人的见识和学问，才能分出高下和苦乐，不能勉强要求人们都能得到同样的收获。我每天都穿戴整齐进入龙眠山，家人却相互议论说：“山的颜色总是那个样子，为什么要天天去看它呢？”这真是用浅陋的眼光来谈论看山的人。
【解答】（1）本题考查词语翻译。
①句意：这都是佳胜至极的景致。皆：都。
②句意：深意或浅义全靠自己发掘。得：领会。
（2）本题考查断句。句意为：四月山色开始现出新绿，它的光色深浅浓淡、从早到晚都出现不同的变化。“其”指前面出现过的“新绿”，“早晚便不同”是对“新绿”的进一步描绘。根据句意可加标点为：四月则有新绿/其浅深浓淡/早晚便不同。
（3）本题考查文言文句子翻译。
重点词语有：孰，谁；谓，说；耶，呢。句意：谁说看山有厌倦的时候呢？
（4）本题考查分析写作手法与作者情感。联系“予每日治装入龙眠，家人相谓：‘山色总是如此，何用日日相对？’”可知，作者每天都整理行装进入龙眠山，而家人却认为山中景色总是那个样子，不理解作者为什么要天天去看它。作者与家人对待“看山”的态度形成了鲜明的对比，在对比中突出了作者对山中美景的喜爱与赞美（或：寄情山水的人生志趣）。
答案：
（1）①都；②领会
（2）四月则有新绿/其浅深浓淡/早晚便不同
（3）谁说看山有厌倦的时候呢？
（4）①作者与家人对待“看山“的态度；②作者对山中美景的喜爱与赞美（或：作者寄情山水的人生志趣）
17．（2024秋 南川区期中）阅读下文，完成以下题目。
那个春天，很暖
①女儿一岁时，婆婆得了精神疾病，生活基本上能够自理，自己每天买菜做饭洗衣服，只是一到傍晚，就会出现幻觉，常常会无缘无故地把家里的东西扔掉。记得有一次女儿感冒，婆婆竟然把感冒药全部扔到了池塘里，还振振有词说那些都是毒药。说着说着，婆婆害怕地哭了。女儿在一边也哭个不停。我看着两个泪人，也忍不住哭了。
②那个冬天，很冷……
③女儿五岁那年，有一天她怯怯地对我说：“妈妈，我可不可以换掉我奶奶呀？我要让惜愉的奶奶做我的奶奶！”我说为什么呀？她说：“我的奶奶一点都不好！从来没有疼爱过我！但是惜愉的奶奶对惜愉可好了，每天来幼儿园接惜愉回家，回到家还给他做好多好吃的，冬天灌好热水袋给惜愉捂手，夏天拿着扇子不停地给惜愉赶蚊子。”我把女儿搂在怀里：“这世上每一个做奶奶的都会疼爱自己的孙女。奶奶之所以没有好好疼爱你照顾你，那是因为她病了。从你出生的那天起，她注定是你一辈子的奶奶，这个谁也无法代替的。”女儿失望地低下了头。
④女儿七岁时，上小学一年级。有一天，她回家狠狠地把书包扔在桌上，愤愤地说：“我有这么个奶奶真是倒霉死了！害得我天天被同学们嘲笑，抬不起头来！”我问怎么了？她说：“奶奶每天去菜市场买菜，每天都经过我们学校。你说她可笑不可笑，冬天扇扇子，夏天戴个绒线帽，同学们都说她是疯婆子！”我气得把女儿的书包扔在地上，恶狠狠地说：“别人可以看不起你奶奶，可以嘲笑她，歧视她，但是你不可以！因为你是她最亲的人，你的身上流着她的血！你要想同学们尊重你奶奶，首先要做到自己尊重你奶奶！不管奶奶变成什么样子，她永远是你要去敬重的人！”女儿第一次看到我如此情绪激动，不停地说：“妈妈，我错了。”
⑤女儿九岁那年，有一天我送她去学校。远远地看见在学校门口有三个小男孩子正将香蕉皮扔向婆婆，我刚想制止，却见女儿用力挣脱我的手，飞一般地跑过去，用小小的身体护着她奶奶，大声地喊着：“不许你们欺负我奶奶！”三个男孩愣住了，呆立在那里。我走过去，轻声对他们说：“我不跟你们讲大道理。每个人都会有老的一天，每个人也都会有生病的时候，想想看是不是？”三个男孩愣了一会儿，默默地走到我女儿面前说：“我们再也不欺负你奶奶了。”
⑥女儿十一岁那年，院子里开满了鲜花。她让奶奶手持一根木棍，木棍的一头系着一根漂亮的红丝线，红丝线在风中轻盈地飘着。女儿说她在和奶奶钓蝴蝶。我问，没有钩怎么能钓得着蝴蝶呢？女儿说，她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐！看着她们祖孙俩灿烂的笑容，我也笑了。
⑦那个春天，很暖……
（选自《2015年中国精短美文精选》，有改动）
（1）“女儿”对“奶奶”的态度经历了一个变化的过程。请依据选文，在表格空格处填入恰当的内容。
五岁时
　认为奶奶不疼自己，想要换掉奶奶　
七岁时 觉得奶奶可笑，看不起奶奶
九岁时
　在奶奶被欺负时，挺身而出，护着奶奶　
十一时 与奶奶一起做游戏，关爱奶奶
（2）根据选文理解下面句子的含义。
①那个冬天，很冷……
②女儿说，她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐！
（3）第④段中划线句子运用什么写法？有何作用？
（4）文中的“我”既是儿媳，又是母亲，分别具有怎样的形象特点？请简要概括。
（5）“女儿”的经历给你带来哪些关于“成长”的思考？请结合选文，写出两点启示。
【答案】（1）五岁时：认为奶奶不疼爱自己，想要换掉奶奶。九岁时：在奶奶被欺负时，挺身而出护着奶奶。
（2）①这句话表面上写天气，其实是写家庭的困境让“我”无助、压抑，内心像冬天一样寒冷。
②女儿懂事了，懂得了关爱和理解奶奶。她陪奶奶玩钓蝴蝶游戏的目的不在于钓到蝴蝶，而在于和奶奶一起享受游戏的快乐。
（3）运用动作、神态、语言描写，生动形象地写出女儿十分生气的神情，突出了女儿对奶奶的极度讨厌与不满。
（4）作为儿媳：心地善良、关爱关心婆婆，理解、孝顺婆婆，宽容识大体。
作为母亲：爱女儿、教子有方、循循善诱；爱家庭。
（5）启示：第一，“女儿”小时候不能理解和尊重生病的老人，而是仅仅看到了虚荣的一面，经过妈妈的教育长大后终于懂得了尊重老人，我们每个人都会经历像讨厌，到尊重，保护奶奶这样的成长过程。第二，我们都要珍惜像“母亲”这样一直宽容教导我们的人，多听听他们的意见，接受别人指出的不足，才能更好更快的成长。第三，“女儿”的成长经历让我明白，人总是不断长大，不断成熟，每个人都会有老去的那天，我们应该尊重老人。第四，母亲爱的教育是我们成长路上最重要的财富。第五，有时候，爱和包容是成长最好的良药。
【分析】选文由奶奶生病的事件，引出了“女儿”对“奶奶”的态度经历了一个变化的过程：五岁时，认为奶奶不疼爱自己，想要换掉奶奶；七岁时，觉得奶奶可笑，看不起奶奶；九岁时，在奶奶被欺负时，挺身而出护着奶奶；十一岁时，与奶奶一起游戏，疼爱奶奶。文章告诉我们孩子成长过程中需要学会关爱呵护他人。
【解答】（1）本题考查对文本的概括与归纳能力。解答时，先分析出选文的行文思路，再找出文段的关键句加以概括即可。
文章以时间为顺序，写出了女儿对奶奶态度的变化过程：五岁时，认为奶奶不疼爱自己，想要换掉奶奶；七岁时，觉得奶奶可笑，看不起奶奶；九岁时，在奶奶被欺负时，挺身而出护着奶奶；十一岁时，与奶奶一起游戏，疼爱奶奶。结合上述分析，便可总结出答案。
（2）本题考查对文中具体句子含义理解分析能力。解答时，首先应该了解全文的意思，然后具体联系划线句子的上下文，从内容和主旨两方面分析句子在文中的意思。
①句在奶奶生病后，把感冒药当做毒药扔掉，女儿、奶奶、“我”感到难过都痛哭后的一句话。这句话表面上写天气，其实是写家庭的困境让“我”无助、压抑，内心像冬天一样寒冷。
②句是在女儿十一岁时，与奶奶一起游戏时的一句话，写出了女儿对奶奶的疼爱，我们可以看出，女儿陪奶奶玩钓蝴蝶游戏的目的不在于钓到蝴蝶，而在于和奶奶一起享受游戏的快乐。
（3）本题考查人物形象描写方法的分析能力。答时，注意从文中的关键句加以概括分析即可。
“有一天，她回家狠狠地把书包扔在桌上，愤愤地说：“我有这么个奶奶真是倒霉死了！害得我天天被同学们嘲笑，抬不起头来。”这句话运用动作、神态、语言描写，生动形象地写出女儿十分生气的神情，女儿对奶奶的极度讨厌与不满的神情跃然纸上。
（4）本题考查人物形象的分析。答时，注意从文中的事件和所表现出的思想感情入手。
文中“我”既是儿媳，又是母亲，那么就需要“我”教育照顾老人，又要教育女儿。通过“我”批评女儿要换掉奶奶、觉得奶奶可笑、婆婆生病哭等事件可以看出：作为儿媳，“我”心地善良，孝敬老人，包容体谅患病的婆婆；作为母亲，“我”关爱孩子，教子有方，用心引导呵护女儿成长。结合上述分析，便可总结出答案。
（5）本题考查学生对文章内容、主旨的理解感悟能理。解答时，学生应该在理解文章内容、主旨的基础上，结合现实社会的各种现象作答。学生可从以下要点作答：成长需要时间；成长过程是曲折的；成长过程中要勇于改正错误；成长过程中既有烦恼，也有快乐；成长过程中需要关爱他人；成长需要引导呵护。只要言之有理即可。
答案：
（1）五岁时：认为奶奶不疼爱自己，想要换掉奶奶。九岁时：在奶奶被欺负时，挺身而出护着奶奶。
（2）①这句话表面上写天气，其实是写家庭的困境让“我”无助、压抑，内心像冬天一样寒冷。
②女儿懂事了，懂得了关爱和理解奶奶。她陪奶奶玩钓蝴蝶游戏的目的不在于钓到蝴蝶，而在于和奶奶一起享受游戏的快乐。
（3）运用动作、神态、语言描写，生动形象地写出女儿十分生气的神情，突出了女儿对奶奶的极度讨厌与不满。
（4）作为儿媳：心地善良、关爱关心婆婆，理解、孝顺婆婆，宽容识大体。
作为母亲：爱女儿、教子有方、循循善诱；爱家庭。
（5）启示：第一，“女儿”小时候不能理解和尊重生病的老人，而是仅仅看到了虚荣的一面，经过妈妈的教育长大后终于懂得了尊重老人，我们每个人都会经历像讨厌，到尊重，保护奶奶这样的成长过程。第二，我们都要珍惜像“母亲”这样一直宽容教导我们的人，多听听他们的意见，接受别人指出的不足，才能更好更快的成长。第三，“女儿”的成长经历让我明白，人总是不断长大，不断成熟，每个人都会有老去的那天，我们应该尊重老人。第四，母亲爱的教育是我们成长路上最重要的财富。第五，有时候，爱和包容是成长最好的良药。
18．（2024秋 铁岭月考）作文。
广袤的祖国大地，到处都有“好地方”——远方的山河，身边的巷陌，还有自己心灵的“小地”……在这样的好地方，有美好的景色，我们可以读书学习，锻炼身体，可以感悟自然，追逐梦想……请以“好地方，好景色”为题，写一篇文章。
要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。
【答案】
好地方，好景色
在我的记忆中，有一个好地方，那里有迷人的好景色，承载着我许多美好的回忆。
那是一个远离城市喧嚣的小乡村，它就像一幅宁静而美丽的画卷。村子的四周被青山环绕，山上绿树成荫，仿佛是大自然为这个小乡村筑起的绿色屏障。山间云雾缭绕，宛如仙境一般。每当清晨，太阳从山的那边缓缓升起，阳光洒在山上，那一片片树叶仿佛都被镶上了金边，闪闪发光。
村子的旁边有一条清澈见底的小河，河水潺潺流淌，发出悦耳的声音。河底的沙石清晰可见，鱼儿在水中自由自在地游弋。河边垂柳依依，柳枝随风飘舞，就像一位位优雅的舞者。在河边，还生长着许多五颜六色的野花，它们在微风中轻轻摇曳，散发出阵阵芳香。
走进村子，你会看到一排排古老的房屋，它们虽然有些陈旧，但却充满了岁月的痕迹和历史的韵味。这些房屋大多是用石头和木头建造而成，屋顶上覆盖着灰色的瓦片，给人一种古朴而温馨的感觉。村子里的道路是用青石板铺成的，走在上面，仿佛能感受到岁月的沉淀。在这个小乡村里，人们过着简单而宁静的生活。他们日出而作，日落而息，每天都在辛勤地劳作着。虽然他们的生活并不富裕，但他们却非常满足和快乐。村子里的人们都非常热情好客，每当有客人来访，他们都会热情地招待，让人感受到家的温暖。
我最喜欢在这个小乡村里度过夏天。每当夏日来临，我就会来到这里，和小伙伴们一起在河里捉鱼、捉虾，在山上采摘野果，在田野里追逐嬉戏。晚上，我们会围坐在院子里，听大人们讲故事，数星星。那时候的天空是那么的蓝，星星是那么的亮，仿佛一伸手就能够摘到。
这个小乡村，就是我心中的好地方。它虽然没有大城市的繁华和热闹，但却有着大自然赋予的美丽景色和淳朴的民风。在这里，我可以远离城市的喧嚣和浮躁，享受宁静和美好。我相信，无论时间如何流逝，这个小乡村都会永远留在我的心中，成为我生命中一道亮丽的风景线。
【分析】本题考查命题作文。一、审题立意：“好地方”“好景色”。“好地方”可以是具体的某个地域，如远方的名胜古迹、家乡的某个角落等，也可以是抽象的心灵之地；“好景色”既可以是自然景观，也可以是人文景观，还可以是在这个地方发生的美好的事情所呈现出的动人场景。可赞美自然风光：通过描写一个美丽的自然之地，如山水田园、海边沙滩等，表达对大自然的热爱和赞美之情；歌颂人文情怀：可讲述在一个具有历史文化底蕴的地方，如古老的小镇、传统的村落等，感受其中的人文气息，歌颂人们的勤劳、善良和智慧；可展现心灵成长：把“好地方”设定为自己内心的一处角落，在这里可以反思自我、感悟人生，表达在这个过程中的心灵成长和收获。二、选材构思：自然景观类：可以选择黄山的奇峰怪石、桂林的山水画卷、草原的广袤无垠等远方的美景；也可以是家乡的小公园、校园的一角等身边的景色；人文景观类：如古老的北京城，充满历史韵味的胡同和四合院；江南水乡的古镇，青石板路、小桥流水人家；心灵之地类：可以是自己的书房，在这里阅读书籍、思考人生；也可以是一个安静的咖啡馆，在那里放松心情、寻找灵感。开头可以用优美的语言引出“好地方”，设置悬念，吸引读者的兴趣。中间详细描写“好地方”的“好景色”，可以从自然景观、人文特色等方面入手，同时结合自己在这个地方的经历和感受，使文章更加生动感人。例如，描写在古老的小镇上，看到古老的建筑、传统的手工艺品，感受到浓厚的历史文化氛围，同时回忆起自己在这里度过的美好时光。结尾总结全文，升华主题，表达对“好地方”的喜爱和赞美之情，或者对在这个地方的收获和感悟进行总结。
【解答】
好地方，好景色
在我的记忆中，有一个好地方，那里有迷人的好景色，承载着我许多美好的回忆。
那是一个远离城市喧嚣的小乡村，它就像一幅宁静而美丽的画卷。村子的四周被青山环绕，山上绿树成荫，仿佛是大自然为这个小乡村筑起的绿色屏障。山间云雾缭绕，宛如仙境一般。每当清晨，太阳从山的那边缓缓升起，阳光洒在山上，那一片片树叶仿佛都被镶上了金边，闪闪发光。
村子的旁边有一条清澈见底的小河，河水潺潺流淌，发出悦耳的声音。河底的沙石清晰可见，鱼儿在水中自由自在地游弋。河边垂柳依依，柳枝随风飘舞，就像一位位优雅的舞者。在河边，还生长着许多五颜六色的野花，它们在微风中轻轻摇曳，散发出阵阵芳香。
走进村子，你会看到一排排古老的房屋，它们虽然有些陈旧，但却充满了岁月的痕迹和历史的韵味。这些房屋大多是用石头和木头建造而成，屋顶上覆盖着灰色的瓦片，给人一种古朴而温馨的感觉。村子里的道路是用青石板铺成的，走在上面，仿佛能感受到岁月的沉淀。在这个小乡村里，人们过着简单而宁静的生活。他们日出而作，日落而息，每天都在辛勤地劳作着。虽然他们的生活并不富裕，但他们却非常满足和快乐。村子里的人们都非常热情好客，每当有客人来访，他们都会热情地招待，让人感受到家的温暖。
我最喜欢在这个小乡村里度过夏天。每当夏日来临，我就会来到这里，和小伙伴们一起在河里捉鱼、捉虾，在山上采摘野果，在田野里追逐嬉戏。晚上，我们会围坐在院子里，听大人们讲故事，数星星。那时候的天空是那么的蓝，星星是那么的亮，仿佛一伸手就能够摘到。
这个小乡村，就是我心中的好地方。它虽然没有大城市的繁华和热闹，但却有着大自然赋予的美丽景色和淳朴的民风。在这里，我可以远离城市的喧嚣和浮躁，享受宁静和美好。我相信，无论时间如何流逝，这个小乡村都会永远留在我的心中，成为我生命中一道亮丽的风景线。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)