第一节牛顿第一定律 教学课件 初中物理沪科版八年级全一册

(共25张PPT)
第七章 力与运动
第一节 牛顿第一定律
滑板车怎样才能前进？
人推箱子，箱子前进，不推会动么？
你还能说出哪些类似的例子？
第一节 牛顿第一定律
情 境 导 入
以上例子说明物体要怎样才能运动起来？这说明力和物体运动有什么关系？
答：物体受力才会运动，不受力运动就会停止。
这是真的吗？物体运动真的要力来维持吗？
情境导入
新课探究
课堂小结
列车进站后，关闭发动机后虽然继续前行，但会慢慢停下来，火车为什么会停下来呢？
摩擦力致汽车停下来。
假如没有摩擦力，那又会如何呢？
情境导入
新课探究
课堂小结
演示实验
阻力对物体运动的影响
实验器材：小车、长木板、斜面、毛巾、刻度尺等；
实验方法：控制变量法、转化法、科学推理法
实验设计：让小车从斜面的同一高度滑下，在不同材料的平面上滑行，比较小车在不同阻力的情况下，滑行的距离。
①控制变量法：为了探究 “阻力”对物体运动情况的响，每次实验时应该控制哪些因素相同？
一、阻力对物体运动的影响
新 课 探 究
第一节 牛顿第一定律
控制“斜面坡度、小车质量、小车从斜面同一高度由静止开始滑下
为什么让小车从同一斜面的同一高度滑下？
给水平长木板表面铺上粗糙程度不同的物体，把阻力的大小的改变转化为粗糙程度不同的材料。
②如何改变小车在水平面上受到的阻力？(转化法）
③科学推理法:设想如果小车运动时不受阻力，小车会不会停下来，将会怎么运动。
为了使小车到达水平面时的速度相同。
新课探究
情境导入
课堂小结
实验步骤：
让小车分别从斜面同一高度滑下，滑到铺有毛巾的水平面上、水平纸板上、水平玻璃板上，观察比较小车前进的距离。
新课探究
情境导入
课堂小结
表面材料 阻力的大小 小车运动的 距离 小车速度减小的快慢
毛巾 最大 最短 最快
纸板 较大 较长 较快
玻璃板 较小 长 较慢
平面越光滑，受到的阻力越_______，小车运动的距离越_______ ，速度减小得越_______。
结论
小
长
慢
实验记录
如果水平面绝对光滑，假设小车不受阻力作用，小车将________________________。
推理
保持匀速直线运动状态
新课探究
情境导入
课堂小结
伽利略：如果运动物体不受力，它的速度将保持不变。
伽利略早在300多年前就做过类似的实验，他认识到运动物体受到的阻力越小，物体的速度就减小得越慢，运动时间就越长 .伽利略推理得出，在理想情况下，如果水平面绝对光滑，物体受到的阻力为零 ,它的速度将不会减小，也就是将以一个恒定不变的速度永远运动下去。
牛顿：总结了伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理规律。
伽利略实验
新课探究
情境导入
课堂小结
物体的运动不需要力来维持
伽利略思想实验示意图（教材图7-4 ）
运动物体如果不受其他物体的作用，其运动会是匀速的，而且将会永远运动下去。
信息窗
教材引入
新课探究
情境导入
课堂小结
1．“一切”适用于所有物体。
2．“直到有外力”是定律成立的条件。
3．“总”一直、不变。
定律解读
一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。
二、牛顿第一定律
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情境导入
课堂小结
5．牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，用推理的方法概括出来的。不能用实验直接证明。
4．“或”指物体不受力时,原来静止的总保持静止,原来运动的就总保持原来的速度和方向做匀速直线运动。两种状态必有其一，不同时存在。
6．牛顿第一定律说明了力和运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。
新课探究
情境导入
课堂小结
1.关于伽利略思想实验，以下说法正确的是（　）
　A．完全是理想的，没有事实为基础　
B．是以可靠事实为基础的，经科学抽象深刻反映自然规律的
C．没有事实为基础，只是理想推理　　
D．以上说法都不对
B
练一练
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课堂小结
2.伽利略的斜面实验证明了（　）
A．要物体运动必须有力的作用，没有力的作用的物体将静止
B．要物体静止必须有力的作用，没有力的作用的物体就运动
C．物体不受外力作用时，一定处于静止状态
D．物体不受外力作用时总保持原来的匀速直线运动状态或静止状态
D
新课探究
情境导入
课堂小结
物体具有保持原来匀速直线运动或静止状态的性质，我们把这种性质叫做惯性。
牛顿第一定律也称惯性定律
1．惯性没有条件。任何物体任何时候都有惯性。
2．惯性没有方向。物体只是保持之前的运动状态。
概念解读
三、惯性
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课堂小结
1、惯性是一切物体固有的属性。一切物体不管是否
受力，不管它是否运动和怎样运动，都具有惯性。
4、惯性不是力，描述惯性现象时应该说“由于物体
具有惯性”，不能说“受惯性（力）的作用”
2、惯性定律是物体不受力或合力为零时的一种运动规律。
3、物体的惯性会在物体受力改变状态表现出来，由
此形成的现象称惯性现象。
大小只与物体的质量有关，与物体是
否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。
【解读】
5、惯性有大小，
惯性大小是指外力改变物体运动状
态的难易程度。
概念解读
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课堂小结
汽车突然刹车
乘客前倾
汽车突然启动
乘客后仰
运动员到终点一下子停不下来
人会绊倒
拉滑板车，物体后倒
四、惯性现象与危害
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课堂小结
运动员跳远
掷铅球
利用惯性紧锤头
惯性的应用
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课堂小结
（1）汽车刹车时，由于惯性，向前滑行一段距离，造成交通事故。
（2）汽车刹车时，由于人的惯性，车里的人会向前倾倒。
（3）人在快速奔跑时，脚被树枝等绊到后摔倒。
（4）公交车突然加速人容易摔倒……
惯性的危害
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课堂小结
雨雪天减速
开车系安全带
惯性危害的防范
飞机降落滑行时拖的降落伞
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情境导入
课堂小结
推理
不受外力
1、牛顿第一定律是在大量的经验事实的基础上，通过进一步( )而概括出来的，是不能用( ) 来直接证明的，这是因为我们周围事实上没有( ) 的物体。
课堂练习
新课探究
情境导入
课堂小结
实验
一切
静止
匀速直线运动
2、牛顿第一定律适用于( ) 物体，原来静止的物体在不受外力作用时总保持( ) 状态，而原来运动的物体在不受外力作用时总保持( ) 状态。
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情境导入
课堂小结
3、关于惯性，以下说法正确的是（ ）
A．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性
B．汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性
C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用
D．高速公路严禁超速，是因为速度越大惯性越大
A
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情境导入
课堂小结
1、牛顿第一定律：一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。
2、惯性：一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，我们把这种性质叫做惯性。
第一节 牛顿第一定律
课 堂 小 结
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