第三节 来自地球的力 教学课件 初中物理沪科版八年级全一册

(共24张PPT)
第六章 熟悉而陌生的力
第三节 来自地球的力
产生这些现象的原因是什么？什么作用把这些物体“拉”向地面？
因为物体受到了地球的吸引作用
水往低处流
散开的渔网落到水里
熟透的苹果落向地面
第三节 来自地球的力
情 境 导 入
1.定义：因地球的吸引而受到的力叫作重力。
2.重力的符号：g
4.重力的施力物体和受力物体
施力物体：
受力物体：
注：地球附近的所有物体都受到重力的作用。
3.单位：牛顿，简称“牛”，符号：N
地球
地球附近的物体
一、重力
第三节 来自地球的力
新课探究
6.重力是非接触力，空中的小鸟、落叶都受到重力的作用。
5.物体间力的作用是相互的，地球吸引物体的同时，物体也吸引地球。
空中的小鸟
落叶
新课探究
情境导入
课堂小结
托起质量不同的物体，会感觉所用的力不同。大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。
地球附近的物体所受的重力跟它的质量有什么关系呢？
举重
举行李
？
二、重力的大小
新课探究
情境导入
课堂小结
我们可以通过实验，测量物体所受的重力和它的质量，找出二者之间的关系。
实验器材：弹簧测力计和多个钩码。已知一个钩码的质量为50g，即0.05kg。
实 验：探究重力的大小跟质量的关系
实验设计：用弹簧测力计测出不同钩码的重力。（逐次增挂钩码）
新课探究
情境导入
课堂小结
实 验：探究重力的大小跟质量的关系
重力跟质量的关系图像
质量m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3
重力G/N 0.5 1 1.5 2 2.5 3
精确的实验表明：物体所受的重力跟它的质量成正比。
新课探究
情境导入
课堂小结
2.如果用G表示重力，m表示质量，g表示重力与质量的比值，重力和质量的关系可以写成：
g =
G
m
或
G =
mg
3.重力与质量的比值g的大小：9.8N/kg，粗略计算时，g可以取10N/kg。
其中：
G 重力 牛（顿） （N）
m 质量 千克 （kg）
g = 9.8N/kg
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课堂小结
4.g =9.8N/kg的物理意义：质量为1kg的物体受到的重力为9.8N。
自我检查：老师的体重是68kg，受到的重力为多少牛？
解：由G =mg可知，
G老师 =m老师g =68kg x 10N/kg
=680N
答：老师受到的重力为680N。
新课探究
情境导入
课堂小结
用细线把物体悬挂起来，线的方向跟物体所受重力的方向一致，这个方向就是我们常说的 “竖直向下”的方向。
重力的方向：竖直向下。
1、重力的方向探究实验
重力方向探究实验
三、重力的方向
新课探究
情境导入
课堂小结
建筑工人在砌墙时常常利用重垂线来确定竖直的方向，以此来检查所砌的墙壁是否竖直。
2、重力方向的应用
利用重垂线确定竖直方向
重垂线
3.特别说明：
指向地球的中心，即地心。
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情境导入
课堂小结
2.形状规则、质量分布均匀的物体，它的重心在它的几何中心上。
G
G
G
几种形状规则、质量分布均匀的物体的重心
1.重力在物体上的作用点叫做重心。
四、重心
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情境导入
课堂小结
3.影响重心位置的因素：
质量分布不均匀的物体，重心的位置除与物体的形状有关外，还跟物体的质量分布有关。
装入水后重心向下移动
重心在几何中心
新课探究
情境导入
课堂小结
物体的重心一定在物体上吗？
物体的重心不一定在物体上。
O
O
重心
？
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情境导入
课堂小结
4.确定重心的方法
悬挂法
支撑法
新课探究
情境导入
课堂小结
为什么橡皮没有被甩出去呢？
因为橡皮被细绳拉住，手通过细绳给了橡皮一个拉力，在这个拉力作用下，橡皮才会绕手做圆周运动而不向外飞出。
五、重力的由来
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情境导入
课堂小结
地球和月球间的引力使月球绕地球转动而不会跑掉，这个力跟地球吸引它附近物体使物体下落的力，是同一种力。
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情境导入
课堂小结
牛顿研究后提出：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到尘埃之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。重力正是源自地球对它附近物体的万有引力。
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情境导入
课堂小结
1.地球附近的物体由于地球吸引而受到的力叫 ，它的方向是 　 的，利用这个性质，建筑工人常用重垂线来检查墙壁是否 ，还可以用重锤线来检查桌面或窗台是否 。
重力
竖直向下
竖直
水平
课堂练习
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课堂小结
2.重力的大小跟物体的质量成 , G= .重力用 表示,单位是 ,质量用 表示,单位是 ,g=9.8N/kg的意义是：
.
3.重心：重力的 叫重心. 质量分布均匀、形状规则的物体重心在它
的 上.
正比
mg
G
N
m
kg
质量是一千克的物体受到的重力是9.8N
作用点
几何中心
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情境导入
课堂小结
4.甲、乙两物体的质量之比为5：2，若甲物体的质量是20kg，则乙物体的重力大小是　　　 　；甲、乙两物体的重力之比为　　　。(g = 10N/kg)　
80N
5：2
5.从山坡公路上滑下来的汽车，在滑行过程中，受到的重力 （ ）
A.大小不变，方向变化
B.大小增大，方向不变
C.大小不变，方向不变
D.大小减小，方向变化
C
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情境导入
课堂小结
6 .如图所示，重为50牛的球形物体放在斜面上，画物体所受重力的示意图。
G
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情境导入
课堂小结
由于地球的吸引而使物体受到力叫做重力。
②形状规则、质量分布均匀的物体，重心在几何中心。
①总是竖直向下，垂直于水平面，指向地心。
①物体所受重力跟它的质量成正比。
②应用：利用重垂线确定竖直方向；
利用水平仪判断桌面是否水平等。
①重力的等效作用点叫做重心。
①宇宙间的物体都存在相互吸引的力，叫做万有引力。
②重力正是源自地球对他附近物体的万有引力。
重力的概念
重力的大小
重力的方向
重 心
重力的由来
重力
②公式 G=mg
③g 为 比例系数，在地球上约为9.8牛/千克
③可用悬挂法来确定物体重心。
第三节 来自地球的力
课堂小结
THANK YOU