第一节 认识浮力 教学课件 初中物理沪科版八年级全一册

(共17张PPT)
第九章 浮力
第一节 认识浮力
观察下面图片，看它们有什么共同特点
漂浮在海面的航空母舰
缓缓上升的孔明灯
漂浮在水中的鸡蛋
为什么航空母舰、孔明灯、鸡蛋都漂浮在流体中？
原因是它们都受到流体（水或空气）对它们的作用——浮力。
第一节 认识浮力
情 境 导 入
1.将乒乓球放入瓶内，向瓶里倒水，乒乓球没有浮起。
2.将瓶口堵住，乒乓球浮起来了。
实验与观察
实验现象:
一、浮力
第一节 认识浮力
新课探究
木块在水中受到托力
生活小实验
Ｇ
现象
受力分析
体验浮力
托力
新课探究
情境导入
课堂小结
2．符号： F浮
3．称重法测浮力的大小：F浮=G－F
4．浮力的方向： 竖直向上(与重力方向相反）
5．浮力的施力物体：液体
6．浸在气体中的物体也受到气体对物体的浮力。
（F浮）
1．浮力：
浸在液体中的物体受到向上的力叫 浮力。
浮力
新课探究
情境导入
课堂小结
部分浸入
浸没
浸在
概念分析1—浸没与浸在
新课探究
情境导入
课堂小结
思考：浮力的方向？
G
F拉
G
结论：浮力的方向总是竖直向上的。
F浮
F浮
F拉
概念分析2—浮力的方向
新课探究
情境导入
课堂小结
浮力是由于液体对物体向上和向下的压力差产生的。
h2
h1
F1
F2
设长方体的底面积为S，高为h。则：
F浮=F2-F1
=p2S-p1S
=ρ水gh2S-ρ水gh1S
=ρ水g(h2-h1)S
h
二、浮力产生的原因
新课探究
情境导入
课堂小结
图示 受力面 深度 压强 压力 原因
前、后 相等 相等 F前=F后,二者是
一对平衡力 液体(或气体)
对浸在其中的
物体产生的向
上的压力差
左、右 相等 相等 F左=F右,二者是
一对平衡力 上、下 h上新课探究
情境导入
课堂小结
1.将乒乓球放入瓶内，向瓶里倒水，乒乓球不浮起，这是因为乒乓球下表面没有水。
2.将瓶口堵住，乒乓球下面有了水，产生了向上的压力，因而有了浮力，使乒乓球浮起。
实验与观察
解释现象
浮力是液体对物体上、下表面的压力差而产生的
浮力的产生实验
新课探究
情境导入
课堂小结
注意：物体下表面没有液体（或与底部密合）时，不受浮力。
陷在河底泥沙里的船
立在河床上的桥墩
新课探究
情境导入
课堂小结
氢气球在空气中飘起
热气球在空气中上升
气体对浸在其中的物体有浮力作用
新课探究
情境导入
课堂小结
1、关于浮力，下列说法中正确的是（ ）
B
A、只有浮在液体表面上的物体才受到浮力
B、一切浸入液体中的物体都受到液体对它施加的竖直向上的浮力
C、只要下沉的物体就不会受到浮力
D、浮力的方向不一定都是向上的
课堂练习
新课探究
情境导入
课堂小结
2、下列物体没有受到浮力的是（ ）
A . 遨游太空的天空一号
B. 正在上升的热气球
C. 航行的辽宁舰
D. 下潜的蛟龙号
A
新课探究
情境导入
课堂小结
★典例分析
3、请用力的示意图表示悬浮在水中的物体受到的浮力。
F浮
新课探究
情境导入
课堂小结
浮力的概念
浮力的产生原因
第一节 认识浮力
课 堂 小 结
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