8.《冀中的地道战》第一课时课件(共18张PPT)

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新课导入
你听说过《地道战》这部电影吗？我们一起来听听《地道战》的主题曲吧，说说你听后的感受。
五上
8 冀中的地道战第一课时
时代背景
1942年到1944年，日本帝国主义调集了几十万军队对我国华北敌后抗日根据地进行“大扫荡”，实行野蛮的烧光、杀光、抢光的“三光”政策。
敌人在铁路和大道的两旁挖了很深的封锁沟，挖出的泥土就用来筑成封锁墙，十里一碉，八里一堡。为了粉碎敌人的“大扫荡”，冀中人民在中国共产党的领导下，创造了新的斗争方式——地道战，狠狠地打击了敌人。
学习目标
1.会认9个生字，会写10个生字，正确读写“侵略、妨碍”等词语。
2.有感情地朗读课文，了解作者是怎样具体介绍地道的式样和特点的。
3.明确地道战取得成功的关键，体会我国人民在战争中表现出来的顽强斗志和无穷智慧。
会 认 字
侵
略
垒
丘
搁
陷
拐
qīn
lüè
lěi
qiū
ɡē
xiàn
ɡuǎi
岔
chà
任
rén
蔽
bì
音序：
B
结构：
上下
偏旁：
艹
笔画数：
14
组词：
隐蔽 遮天蔽日
笔顺：
陷
xiàn
音序：
X
结构：
左右
偏旁：
阝
笔画数：
10
组词：
陷阱 沦陷 陷害
笔顺：
整体感知
多音字：
种：zhòng (播种)zhǒng (种子)
钻：zuān（钻研）zuàn（钻石）
闷：mèn（沉闷）mēn（闷热）
整体感知
任：rén（任丘）
rèn（任务）
踏：tà（踏步）
tā（踏实）
整体感知
理解词语：
侵略：侵犯掠夺。
妨碍：使事情不能顺利进行，使过程或进展变得缓慢或困难。
岔道：岔路。
吆喝：大声喊叫。 隐蔽：被别的事物遮住不易被发现。
整体感知
这篇课文从冀中地道战产生的时间和背景、规模和作用，地道的样式结构及特点等方面进行了介绍和说明，并对冀中地道战作了高度评价，热情颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强的斗志。
整体感知
带着问题读:
先提出问题,再带着问题快速阅读课文,尝试抓住关键词句解决问题,提高阅
整体感知
1.地道战产生的原因。
2.地道战的作用。
3.地道的样式。
4.在地道作战的方法
整体感知
说说自己读这篇课文用了几分钟。
了解了哪些内容
和同学交流自己的阅读体会。
整体感知
1、读准字音，读通句子，读不懂的地方多读几遍，圈出本课生字词。
2、思考：本文可以分为几个部分，分别讲了什么？
段落层次
第一部分
（第1～3自然段）介绍了地道战产生的原因、背景以及作用。
第二部分
（第4～5自然段）介绍了地道的样式和构造特点。
第三部分
（第6～7自然段）介绍了如何运用地道进行斗争。
第四部第四部分
第四部分（第8自然段）介绍了地道战的历史地位。
课文解读
读课文第1～2自然段，思考下面的问题：
地道战是怎么产生的？
谢谢观看