2_2_运动的描述（2） 教学课件 初中物理教科版八年级上册

(共18张PPT)
第二节 运动的描述（2）
第2章 运动与能量
如何比较运动的快慢呢？
第二节
运动的描述（2）
谁跑得快？
时间相同，谁在前面谁快。
谁跑得快？
同样的路程，谁用的时间少谁快。
比较快慢的方法
第二节
运动的描述（2）
比较快慢的方法？
方法一：路程相同，比较时间。
所用时间少的运动得快。
方法二：时间相同，比较路程。
经过路程长的运动得快。
比一比，谁快？
如果时间和路程都不相同呢？
10h行驶100km
1h行驶？
2h行驶80km
1h行驶？
速度
第二节
运动的描述（2）
速度
物理学中，把路程与时间之比叫作速度。
公式：
基本单位：m/s
生活中的速度
含义：限速40km/h
Km/h和m/s一样吗？
生活中的速度
约5m/h
约1m/s
约5m/s
约20m/s
约100km/h
约50m/s
速度公式变形
课堂总结
第二节
运动的描述（2）
小结
速度
概念：路程与时间之比叫作速度
意义：表示物体运动快慢的物理量
单位：
m/s、 km/h
换算：1m/s=3.6km/h
公式：
快与慢
比较快慢的方法
当堂检测
第二节
运动的描述（2）
当堂检测
声音在空气中的传播速度为340m/s。需要多长时间才能听到距你1km处产生的雷声？
解：已知声音传播的速度v=340m/s，路程s=1km=1000m，
由速度公式可得
答：需要大约2.94s才能听到相距1km处产生的雷声。
必要的文字说明
公式
代入数据并计算
答
解