4_5_科学探究：凸透镜成像（2） 教学课件 初中物理教科版八年级上册

(共24张PPT)
第4章 光的世界
第五节 科学探究：凸透镜成像（2）
以上是生活中常见的透镜，它们成的像有什么不同呢？
（一）提出问题；
（二）猜想与假设；
（三）设计实验；
（四）进行实验；
（五）分析和结论。
凸透镜成像的规律是怎样的？
（一）提出问题：
像的实虚、大小、倒正跟物体到凸透镜的距离有什么关系？
（二）猜想：
可能与物体到凸透镜的距离有关。
（三）设计实验
如何组装实验装置？
凸透镜、蜡烛、光屏如何放置？
注意：调整蜡烛、光屏的高度，使烛焰、凸透镜、 光屏的中心大致在同一高度。
理解物距、像距、焦距的概念
F
F
2F
2F
物距u
像距 v
分别使物距u在
1.大于二倍焦距（u>2f）
2.大于一倍焦距小于二倍焦距（f3.小于一倍焦距（u的范围内，观察烛焰通过凸透镜在光屏上成像的变化
（四）进行实验
物距 像距 成像特点
u>2f fu=2f v=2f 倒立、等大的实像
f2f 倒立、放大的实像
u=f 不成像 u小结
实验思考
1.当凸透镜成实像时，如用手挡住透镜的上半部，猜一猜，光屏上的像可能有什么变化？
F
F
f
能成完整的像，像变暗了。
1. 在实验中，你能发现实像和虚像的分界点在什么位置吗？
2. 在实验中，你能发现放大的像和缩小的像的分界点在什么位置吗？
焦点是实像和虚像的分界点。
二倍焦距是缩小的像和放大的像的分界点。
实验拓展
实验思考
3.什么情况下像和物体在凸透镜两侧？
什么情况下像和物体在凸透镜同侧？
成实像时物、像异侧
成虚像时物、像同侧
实验思考
4.当凸透镜成实像时，随着物距的减少，像距是怎样变化的？
物距减小，像距增大
即物、像同方向移动
像跟着物体在移动
规律精炼
一倍焦距分虚实；二倍焦距分大小。
实像总是异侧倒；物近像远像变大。
虚像总是同侧正；物近像近像变小。
像的大小像距定；像儿跟着物体跑。
课堂总结
第五节
科学探究：凸透镜成像（2）
1.一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小。
2.物近像远像变大，物远像近像变小。
3.凸透镜所成的实像都是倒立的，虚像都是正立的。
物距 像距 成像特点
u>2f fu=2f v=2f 倒立、等大的实像
f2f 倒立、放大的实像
u=f 不成像 u第五节
科学探究：凸透镜成像（2）
当堂检测
1. 小明在探究凸透镜成像规律时，蜡烛与光屏分别置于凸透镜两侧，保持凸透镜的位置不变，先后把蜡烛放在如图所示的a、b、c、d四点，分别调整光屏的位置。当把蜡烛位于______点时，光屏上出现放大的像；当蜡烛位于_______点时，无论怎样移动光屏，在光屏上都找不到像。
a
b
c
d
F
2f
b或c
d
当堂检测
2. 小周同学在探究凸透镜成像规律实验时，在光屏上得到清晰的与烛焰等大的像，保持凸透镜位置不变，为了得到清晰缩小的像，他应该（ ）
A. 让蜡烛远离透镜，同时让光屏也远离透镜
B. 让蜡烛远离透镜，同时让光屏靠近透镜
C. 让蜡烛靠近透镜，同时让光屏也靠近透镜
D. 让蜡烛靠近透镜，同时让光屏远离透镜
B
当堂检测
3.将物体放在凸透镜前16厘米处，在光屏上得到倒立、缩小的像，则凸透镜的焦距可能是（ ）
Ａ. 10cm Ｂ. 7cm
Ｃ. 8cm Ｄ. 16cm
B
当堂检测
4. 在探究凸透镜成像实验中，当物距为20厘米时，得到一个倒立、缩小的实像，此时像距为13厘米，则凸透镜的焦距是（ ）
A. f >20cm B. 13cmC. 10cmD
当堂检测
5. 把物体放在凸透镜前10cm处，可以在凸透镜另一侧的光屏上得到放大的像。据此可以推断这个凸透镜的焦距范围是多少？
解：因为是光屏上的像，故像是实像，又是放
大的，所以必须满足：2f > u > f， 即：
2f >10cm>f
由于2f >10cm ，得： f >5cm，
综合10cm>f ，得：10cm >f >5cm。