湘美版（2024）美术七年级下册第一单元 徜徉山水间 第3课 江山多娇 课件(共33张PPT)

(共33张PPT)
第一单元 徜徉山水间第3课
《江山多娇》
汇报人：XXX 时间：XXXXX
湘美版（2024）美术七年级下册
目录
CONTENTS
3
课堂练习
4
拓展延伸
1
新课导入
2
新知讲解
《01》
新课导入
问题情境
小张同学在周末观看了近现代山水画展览，他发现当代画家的绘画风貌非常多变，有的像油画、有的像抽象，有的色彩艳丽、有的光影明确、有的题材新颖。小张同学想了解当代的山水画在哪些方面进行创新？
艺术家如何在作品中融入对时代的理解？
《02》
新知探究
问题1：
当代山水画怎样表现诗词的意境？
《沁园春·雪》毛泽东
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
江山如此多娇
。
江山如此多娇（中国画） 1959 傅抱石 关山月
作品在一幅画面上同时表现了祖国春夏秋冬不同季节、东西南北不同地域的不同景观。画面右上方是一轮从东海之上冉冉升起的红日，金光灿烂；近景是高山苍松与长城、黄河；远景是西北高原蜿蜒的雪山与茫茫云海。画面气势磅礴，意境深邃。
《富春山居图》与《江山如此多娇》
。
对比欣赏这两幅作品，你有什么感受？
富春山居图·无用师卷（局部 中国画 画心）元代 黄公望
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江山如此多娇
学习任务一
（完成“思考·练习”）：
《江山如此多娇》与《毛泽东沁园春词意图》都取自毛泽东诗词，请尝试为《毛泽东沁园春词意图》画构图示意图，分析它的画面是如何表达词意的。
毛泽东沁园春词意图（中国画） 1953 田寄苇、陆俨少、吴琴木、吴伟、张大壮
问题2：
当代中国山水画家如何将“为祖国河山立传”的理想融入山水画表现中？
千岩竞秀万壑争流图
溪山行旅图
千岩竞秀万壑争流（中国画） 1978 李可染
溪山行旅图（中国画） 宋代 范宽
赤崖映碧流
赤崖映碧流（中国画） 1961 石鲁
艺术家以粗犷的用笔描绘了三叶小舟顺着激荡的黄河水穿过朱砂赤崖的场景，山与水一静一动，一刚一柔，气势磅礴。
作品名字中提到了哪些颜色？能否在画面中找到相应颜色的位置，如果你来改画这幅作品，你会使用哪些颜色让画面变得更有新意？
拓展：只此青绿
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跨越千载的舞蹈画卷
《只此青绿》是一部融合了中国传统文化元素与现代舞蹈艺术的舞剧，它以北宋画家王希孟的传世名作《千里江山图》为灵感来源。
在中国画中，“青绿”是一种传统色彩运用技法，它主要指的是以石青和石绿为主的矿物颜料来绘制山水画。这种绘画风格起源于唐代，成熟于宋代，并在后世不断发展演变。青绿山水以其鲜艳、厚重的色彩著称，与水墨山水形成了鲜明对比。
《千里江山图》是青绿山水的经典之作，展现了辽阔壮美的自然景观，体现了作者对祖国河山的热爱。
千里江山图（中国画） 北宋 王希孟
千里江山图
问题3：
对于表现地域景观的作品，画家是如何突出表现景观特点的？
常熟田
常熟田（中国画） 1963 钱松嵒
《常熟田》是一幅描绘田园风光的山水画作品，在画面中你能看到哪些生活场景？猜猜画家想表达什么样的情感？
钱松喦（1899—1983），是中国近现代著名的中国画家，擅长山水画，尤以江南水乡景色见长。他出生于江苏常熟的一个书香门第，自幼受家庭熏陶，热爱绘画。钱松喦的作品常常表现出对家乡的深厚感情，尤其是描绘了常熟地区的田园风光和自然景色。
充满诗意的田野
错落有致的村庄
波光粼粼的水面
四季变换的不同景致
学习任务二（完成“思考·交流”）:
《烟雨漓江》与《漓江夜泊》均表现了什么地域的景观？作品是怎样突出这些景观的特点的？与同学交流你的看法。
烟雨漓江（中国画） 1983 白雪石
漓江夜泊（中国画） 1980 宗其香
烟雨漓江
烟雨漓江（中国画） 1983 白雪石
漓江夜泊
漓江夜泊（中国画） 1980 宗其香
《烟雨漓江》是著名中国画家白雪石先生的代表作之一，这幅画以其独特的艺术风格和对自然景色的细腻描绘而闻名。白雪石（1915—2011）是中国现代著名的国画家，他的作品多以南方山水为题材，其中桂林漓江的风景是他最喜爱表现的主题之一。
《漓江夜泊》是著名中国画家宗其香（1917—1994）的一幅重要作品，这幅画作以其独特的艺术风格和对夜晚漓江景色的细腻描绘而著称。宗其香是中国现代美术史上一位重要的艺术家，他在水墨画、水彩画等多个领域都有卓越贡献，并且特别擅长表现光影变化和夜景
无论是“写照祖国河山”还是“刻画田园风光”， 山水画家用自己的画笔表达了对祖国与生活的热爱之情，在诸多方面也进行了艺术创新。
。
一九七四年·长江
一九七四年·长江（油画长卷 纸板） 1974 吴冠中
富春山居图·无用师卷（中国画 画心） 元代 黄公望
富春山居图
学习任务三
（完成“学习活动”）：
欣赏吴冠中的油画长卷作品《一九七四年·长江》，与第二课的《富春山居图》进行比较，并在桌面上的资料袋中查找有关《一九七四年·长江》的创作背景资料，从作品中选取一段长江沿岸的景色，协作制作视觉笔记，用你手中的工具，画出局部的构图和色块关系，并配一段200字左右的文字分析中国山水画的意蕴是如何融入这幅作品中的。
视觉笔记
。
学生作品示例
《03》
课堂练习
课堂作业评价量表
评价内容及要求 评价星级 评价结果
1、能画出局部的构图和色块关系，分析画面布局及色彩的特点与时代的联系。
2、能画出局部的构图和色块关系，分析画面布局及色彩的特点与时代的联系；能分析出中国山水画的意蕴如何融入到油画作品中。
同学们，通过欣赏、分析、比较古今中外的经典美术作品，我们认识了很多艺术家，他们用手中的画笔，以多元的美术形式，创作出不同地域、不同风格、不同时代，不同文化的山水作品。尤其是中国山水画，有着独特的艺术语言，诉说着时代精神。在本单元中选取三幅幅作品，按评价要求写出对作品的感受。
课后作业练习
《04》
拓展延伸
课后作业评价量表
评价内容及要求 评价星级 评价结果
1、能写出艺术家的名字、地域、年代及画面主要内容。
2、能写出艺术家的名字、地域、年代及画面主要内容；能分析画面的布局、色彩、风格等艺术特征。
3、能写出艺术家的名字、地域、年代及画面主要内容；能分析画面的布局、色彩、风格等艺术特征；能分析不同时代、不同风格、不同地域的艺术作品所蕴含的时代精神。
课
堂
总
结
传承中国画的过程中，不断进行创新可以为中国画注入新的活力，使其更具时代感和表现力。我们应该去了解认识美术表现的多元性与时代特性，去深入理解中国传统文化，并用时代发展的眼光去看待文化的传承与发展，表达对祖国的大好河山的深厚情感。
第一单元 徜徉山水间第3课
《江山多娇》
汇报人：XXX 时间：XXXXX
湘美版（2024）美术七年级下册