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第三章 动物在生物圈中的作用
第二节 动物与人类生活的关系
情 境 导 入
第二节
动物与人类生活的关系
鸡
苍蝇
狗
动物与我们的生活有哪些关系呢？
新 课 探 究
第二节
动物与人类生活的关系
任务一、调查动物在人们生活中的作用。
1.想要了解动物与人类生活的关系，你可以采用什么样的方法呢？
（1）调查法
（2）分析资料法
新课探究
情境导入
课堂小结
2.调查动物在人们生活中的作用
调查内容提示：
你的一天生活中，与哪些动物有直接或间接的关系？
食用动物的营养价值；
超市每天销售多少禽畜产品；
常见的海产品；
动物在医药保健中的作用；
观赏动物；
动物在娱乐和旅游中的作用；
……
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课堂小结
调查方式：
向家长了解；
上网查询；
图书资料查询；
走访药店、超市、菜市场、水族馆……
……
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课堂小结
课外调查要求：
小组成员明确分工，外出访问注意安全；
可利用照相机或录像机记录部分资料；
把调查时遇到的问题记录在本子上；
学会整理收集到的文字资料。
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动物在人们生活中的作用
衣
食
行
药
观赏
宠物
实验研究
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任务二、资料分析，认识生物反应器
1.观看视频，思考：
（1）什么是生物反应器？
（2）生物反应器有哪些优点？
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课堂小结
（1）生物反应器：利用生物（如动物）做“生产车间”，生产人类所需的某些物质。
（2）乳腺生物反应器：通过对某些动物（如牛、羊）的遗传基因进行改造，使这些动物的乳房可以产生和分泌出人们所需的某些物质。
2.资料分析，说出生物反应器的利用
转基因技术
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蛋白质
医治与防治的病症
转基因动物
凝血因子
血友病
羊
人乳铁蛋白
肠胃细菌感染
牛
（3）用乳腺生物反应器生产的药物
人体蛋白
呼吸系统疾病
血友病
先天发声缺陷
羊
成就
英国
荷兰
中国
（4）利用生物反应器来生产人类所需的物质有哪些好处？
①成本低，效率高；
②设备简单，产品作用的效果显著；
③可减少工业污染等。
还可以生产营养品：如无乳糖奶、人牛混合奶、含人的转铁蛋白的牛奶等。
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任务三、资料分析，认识动物与仿生
1.观看视频，思考：
什么是仿生？
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课堂小结
仿生:模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。
2.观看视频，思考：
你能说出哪些仿生应用？
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课堂小结
将下列与仿生技术相关的生物和结构连线
A蝴蝶
B蜻蜓
E乌龟的背甲
F蝙蝠的回声定位
D萤火虫
C大脑
②悉尼歌剧院
①萤光灯
③卫星控温系统
④飞机
⑤智能计算机
⑥雷达
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长颈鹿为什么能将血液通过长长的颈输送到头部呢？
①抗荷服
原因1：其血管周围的肌肉非常发达，能压缩血管控制血流量。
原因2：其腿部及全身的皮肤和筋膜绷得紧紧的，利于下肢的血液向上回流。
飞行员腹部以下部位是套入抽去空气的密封装置中，这样可以减小飞行员腿部的血压，利于身体上部的血液向下肢输送。
“抗荷服”上装有充气装置，随着飞船速度增高，抗荷服可以充入一定量的气体，从而对血管产生一定的压力，使飞行员的血压保持正常。
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人造卫星
蝴蝶
蝴蝶翅膀上的鳞片
②人造地球卫星的控温系统
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雷达
回声定位
③雷达
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课堂小结
④薄壳建筑
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课堂小结
蜻蜓与直升飞机
萤火虫与冷光
鸟巢体育馆
蛛丝与钢索
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情境导入
课堂小结
你能模仿动物的形态或结构尝试发明一样东西吗？
课 堂 小 结
第二节
动物与人类生活的关系
动物与人类生活的关系
动物与仿生
动物与生物反应器
动物在人们生活中的作用
THANK YOU
