第3章 生物的变异(单元测试）2025-2026学年苏教版（2019）高中生物必修2（含解析）
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| 名称 | 第3章 生物的变异(单元测试）2025-2026学年苏教版（2019）高中生物必修2（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 951.4KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2025-09-18 22:56:13 | ||
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文档简介
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第3章 生物的变异
一、选择题
1．（2分）关于高等植物细胞中染色体组的叙述，错误的是（ ）
A．二倍体植物的配子只含有一个染色体组
B．一倍体（体细胞中含一个染色体组的个体）一定是单倍体
C．每个染色体组中都含有常染色体和性染色体
D．基因型为AAabbb的个体不一定为三倍体
2．（2分）下列叙述中与染色体变异无关的是（ ）
A．通过孕妇产前筛查，可降低21三体综合征的发病率
B．通过连续自交，可获得纯合基因品系玉米
C．通过植物体细胞杂交，可获得白菜﹣甘蓝
D．通过普通小麦和黑麦杂交，培育出了小黑麦
3．（2分）如图显示了染色体及其部分基因，对①和②过程最恰当的表述分别是（ ）
A．倒位、易位 B．倒位、缺失 C．交换、缺失 D．交换、易位
4．（2分）下列关于猫叫综合征病因的叙述，正确的是（ ）
A．特定染色体的数目增加
B．染色体组数目增加
C．特定的染色体片段缺失
D．特定的染色体片段重复
5．（2分）果蝇某染色体上的DNA分子中一个脱氧核苷酸发生了改变，会导致（ ）
A．染色体上基因的数量减少
B．表达的蛋白质分子结构不一定改变
C．碱基配对方式发生改变
D．染色体上所有基因碱基序列都发生改变
6．（2分）如图中甲、乙两个体的一对同源染色体中各有一条发生变异（字母表示染色体片段）．下列叙述正确的是（ ）
A．个体甲的变异对表型无影响
B．甲为缺失，乙为倒位
C．个体甲自交的后代，性状分离比为3：1
D．个体乙染色体没有基因缺失，表型无异常
7．（2分）基因发生了突变也不一定引起生物性状的改变，下列哪项支持该观点？（ ）
A．密码子具有简并性
B．有的生物性状不受基因的控制
C．基因突变具有低频性
D．隐性纯合子中一个基因突变成显性基因
8．（2分）下列关于基因突变的说法中，正确的是（ ）
A．基因突变都需要外界因素的诱导
B．基因突变都是有害的
C．基因突变一定引起表现型的改变
D．某些化学物质可以引起基因突变
9．（2分）某二倍体植物染色体上的基因B2是由其等位基因B1突变而来的，如不考虑染色体变异，下列叙述错误的是（ ）
A．该突变可能是碱基对替换造成的
B．基因B1和B2编码的蛋白质可以相同，也可以不同
C．基因B1可能比B2的脱氧核苷酸数多
D．正常情况下基因B1和B2可同时存在于同一个配子中
10．（2分）2018年诺贝尔生理学或医学奖授予美国的詹姆斯 艾利森和日本的本庶佑，以表彰他们“发现负性免疫调节治疗癌症的疗法”。有关癌症和细胞癌变的叙述，错误的是（ ）
A．癌症的发生与年龄、环境和生活习惯等有关
B．癌细胞的细胞膜上糖蛋白减少、细胞周期变短
C．抑制DNA复制的抗癌药可能会影响干细胞的功能
D．癌细胞是体内具有自养能力并快速增殖的细胞
11．（2分）果蝇灰体对黄体为显性，相关基因E、e位于X染色体上。用X射线处理一只灰体雄蝇，然后将其与黄体雌蝇杂交，数千只子代（F1）中出现一只灰体雄蝇。检测发现，这只灰体雄蝇Y染色体上多了一段带有E基因的片段。下列判断不正确的是（ ）
A．亲代灰体雄蝇变异发生在胚胎时期
B．该实验结果说明突变具有低频性特点
C．F1中灰体雄蝇的出现是染色体结构变异的结果
D．F1灰体雄蝇与黄体雌蝇交配，后代雄蝇都是灰体
12．（2分）以下各项属于基因重组的是（ ）
A．基因型为Aa的个体自交，后代发生性状分离
B．雌、雄配子随机结合，产生不同类型的子代个体
C．YyRr个体自交后代出现不同于亲本的新类型
D．同卵双生姐妹间性状出现差异
13．（2分）如图是某动物细胞分裂过程中部分染色体示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．此动物的基因型不可能是AA
B．图中的变异是由于染色体结构变异造成的
C．该细胞有可能为体细胞
D．此时核DNA数与染色体数相同
14．（2分）下列关于生物变异的叙述，正确的是（ ）
A．基因突变定会导致生物性状发生改变
B．基因重组一定发生在减数第一次分裂后期
C．染色体数目变异一定会使基因数目发生变化
D．染色体结构变异一定会导致生物体死亡
15．（2分）由于基因突变，细胞中有一种蛋白质在赖氨酸残基（位置）上发生了变化。已知赖氨酸的密码子为AAA或AAG；天冬氨酸的密码子为GAU或GAC；甲硫氨酸的密码子为AUG．根据已知条件，你认为基因模板链上突变后的脱氧核苷酸和替代赖氨酸的氨基酸分别是（ ）
选 项 A B C D
基因模板链上突变后的脱氧核苷酸 腺嘌呤脱氧核苷酸 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 腺嘌呤脱氧核苷酸
替代赖氨酸的氨基酸 天冬氨酸 天冬氨酸 甲硫氨酸 甲硫氨酸
A．A B．B C．C D．D
16．（2分）已知普通小麦是六倍体，含42条染色体。下列有关普通小麦的叙述中，错误的是（ ）
A．它的单倍体植株的体细胞含21条染色体
B．它的每个染色体组含7条染色体
C．它的单倍体植株的体细胞含1个染色体组
D．离体培养它的花药，产生的植株表现高度不育
17．（2分）如图是果蝇（基因型为AaBb）细胞减数分裂示意图，其中说法正确的是（ ）
A．若a的基因型为AB，那么bcd的基因型分别为ab、Ab和aB
B．①过程可能发生同源染色体的交叉互换和自由组合
C．若a细胞内有5条染色体，一定是过程②出现异常
D．图Ⅲ的a、b、c、d细胞中遗传信息可能互不相同
18．（2分）下列关于植物育种方法的叙述，正确的是（ ）
A．杂交育种因获得多种重组类型而明显缩短了育种年限
B．诱变育种可以提高变异的频率，从而加快了育种进程
C．单倍体育种可用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子
D．低温处理是人工诱导多倍体最常用且最有效的方法
19．（2分）下列关于生物变异与育种的叙述，正确的是（ ）
A．基因重组只是基因间的重新组合，不会导致生物性状变异
B．基因突变使DNA序列发生的变化，都能引起生物性状变异
C．弱小且高度不育的单倍体植株，进行加倍处理后可用于育种
D．多倍体植株染色体组数加倍，产生的配子数加倍，有利于育种
20．（2分）如图表示利用番茄植株（HhRr）培育新品种的途径。下列说法错误的是（ ）
A．通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术
B．要尽快获得能稳定遗传的优良品种应采用途径2，该过程中秋水仙素作用的时期是有丝分裂后期
C．品种B和品种C的基因型相同的概率为0
D．途径4所依据的生物学原理是基因突变，此途径与杂交育种相比，最突出的优点是能够产生新基因
21．（2分）理论上，下列关于人类单基因遗传病的叙述，正确的是（ ）
A．常染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率
B．常染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率
C．X染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率
D．X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率
22．（2分）某种遗传病由X染色体上的b基因控制。一对夫妇（XBXb×XBY）生了一个患病男孩（XbXbY）。下列叙述正确的是（ ）
A．患病男孩同时患有多基因遗传病和染色体异常病
B．若患病男孩长大后有生育能力，产生含Y精子的比例理论上为
C．患病男孩的染色体异常是由于母亲减数第一次分裂X染色体未分离导致的
D．患病男孩的致病基因Xb来自祖辈中的外祖父或外祖母
23．（2分）如图所示为某种单基因遗传病的系谱图，下列有关叙述错误的是（ ）
A．此图中Ⅰ1一定是杂合子
B．Ⅱ2与正常男性结婚，生出正常孩子的概率为或
C．此图不可以表示抗维生素D佝偻病遗传的家系
D．Ⅰ代的这对夫妇再生一个男孩，正常的概率是
24．（2分）如图为某医院对某单基因遗传病患者家系进行的调查结果。已知Ⅲ1无该病的致病基因，下列说法错误的是（ ）
A．可在该患者家系中调查此病的遗传特点
B．该病的遗传方式为常染色体遗传
C．在产前对胎儿进行染色体检查可预防该病
D．该病为显性遗传，Ⅳ1是杂合子的概率为1
25．（2分）下表是四种人类遗传病的亲本组合和优生指导。其中不正确的是（ ）
选项 遗传病 遗传方式 夫妻基因型 优生指导
A 抗维生素D佝偻病 伴X染色体显性遗传病 XaXa×XAY 选择生男孩
B 血友病 伴X染色体隐性遗传病 XbXb×XBY 选择生女孩
C 白化病 常染色体隐性遗传病 Aa×Aa 选择生女孩
D 并指症 常染色体显性遗传病 Tt×tt 产前基因诊断
A．A B．B C．C D．D
二、实验题
26．（10分）香味性状是优质水稻品种的重要特性之一。
（1）香稻品种甲的香味性状受隐性基因（a）控制，其香味性状的表现是因为 导致香味物质积累。
（2）水稻香味性状与抗病性状独立遗传。抗病（B）对感病（b）为显性。为选育抗病香稻新品种，进行了一系列杂交实验。其中，无香味感病与无香味抗病植株杂交的统计结果如图所示，则两个亲代的基因型是 。上述杂交的子代自交，后代群体中能稳定遗传的有香味抗病植株所占比例为 。
（3）用纯合无香味植株作母本与香稻品种甲进行杂交，在F1中偶尔发现某一植株具有香味性状。请对此现象给出两种合理的解释：① ；② 。
（4）单倍体育种可缩短育种年限。花药（花粉）离体培养能形成单倍体植株，这表明花粉具有发育成完整植株所需的 。若要获得正常纯合子植株，应在 时期用秋水仙素进行诱导处理。
三、解答题
27．（8分）在植物育种过程中，可用不同化学物质（如EMS、秋水仙素）处理获得新品种，请分析回答以下问题．
Ⅰ甲磺酸乙酯（EMs）能使DNA序列中G﹣c碱基对转换成A﹣T碱基对．育种专家为获得更多的变异水稻亲本类型，常先将水稻种子用EMS溶液浸泡，再在大田种植，通常可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株．
（1）通过EMS溶液处理获得性状变异的水稻，这种可遗传的变异称为 ．
（2）用EMS浸泡种子是为了提高 ，某一性状出现多种变异有 的特点．
Ⅱ用一定浓度秋水仙素溶液处理植物分生组织，能够诱导细胞内染色体数目的加倍，形成多倍体植物细胞．那么，用一定时间的低温（4℃）处理水培的洋葱根尖时，是否也能诱导细胞内 染色体数目的加倍呢？请通过实验探究低温对细胞内染色体数目的影响是否与秋水仙素作用相同．
材料器具：长出根的洋葱（2n＝16）若干，小烧杯或广口瓶若干、清水、冰箱、一定浓度秋水仙素溶液．
（1）实验假设是：
（2）实验设计方案：
①前期准备：用清水培养洋葱，待根尖长到1cm长．
②分组处理：甲组滴加一定浓度的秋水仙素溶液、乙组放在 下、丙组放在室温下进行培养．
③观察现象：一段时间后，制作洋葱根尖临时装片，在光学显微镜观察根尖细胞内 ．
（3）实验结果预测与结论
若 ，说明低温与秋水仙素作用相同，低温能诱导细胞内染色体数目加倍．
若 ，说明低温与秋水仙素作用不同，低温不能诱导细胞内染色体数目加倍．
28．（11分）人类遗传病发病率逐年增高，相关遗传学研究备受关注。根据以下信息回答问题：
（1）图1为两种遗传病系谱图，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，Ⅱ﹣4无致病基因。甲病的遗传方式为 。Ⅱ﹣2的基因型为 ，Ⅲ﹣1的基因型为 。如果Ⅲ﹣2与Ⅲ﹣3婚配，生出正常孩子的概率为 。
（2）人类的F基因前段存在着CGG重复序列。科学家对CGG重复次数、F基因表达和某遗传病症状表现三者之间的关系进行调查研究，统计结果如表：
CGG重复 n＜50 n≈150 n≈260 n≈500
F的基因Mrna（分子数/细胞） 50 50 50 50
F基因编码的蛋白质（分子数/细胞） 1000 400 120 0
症状表现 无症状 轻度 中度 重度
此项研究的结论： 。
进一步推测：CGG重复次数可能影响mRNA与 的结合。
（3）小鼠常被用作研究人类遗传病的模式动物。请填充观察小鼠细胞减数分裂的实验步骤：供选材料及试剂：小鼠的肾脏、睾丸、肝脏，苏丹Ⅲ染液、醋酸洋红染液、詹纳斯绿B（健那绿）染液，解离固定液。
取材：用 作实验材料。
制片：
①取少量组织低渗处理后，放在 溶液中，一定时间后轻轻漂洗。
②将漂洗后的组织放在载玻片上，滴加适量 。
③一定时间后加盖玻片， 。
观察：
①用显微镜观察时，发现几种不同特征的分裂中期细胞。若它们正常分裂，产生的子细胞是 。
②如图2是观察到的同源染色体（A1和A2）的配对情况。若A1正常，A2发生的改变可能是 。
29．（10分）玉米的紫株和绿株由6号染色体上一对等位基因（H，h）控制，紫株对绿株为显性。紫株A经X射线照射后再与绿株杂交，子代出现少数绿株（绿株B）。为研究绿株B出现的原因，让绿株B与正常纯合的紫株C杂交得F1，F1自交得F2．请回答：
（1）假设一：X射线照射导致紫株A发生了基因突变。若此假设成立，则F1的基因型为 ；F2中紫株所占的比例为 。
（2）假设二：X射线照射导致紫株A的6号染色体断裂，含有基因H的片段缺失（注：一条染色体部分片段缺失的个体生存，两条同源染色体皆有相同部分片段缺失的个体死亡）。若此假设成立，则绿株B产生的雌雄配子各有 种，F1的表现型为 ；F2中，紫株：绿珠＝ 。
（3）为验证假设二是否正确。最好选择 （紫株A/绿株B/紫株C）的根尖制成装片，在显微镜下观察和比较 （填分裂方式及分裂时期）的染色体形态。
30．（11分）某自花且闭花授粉植物，抗病性和茎的高度是独立遗传的性状。抗病和感病由基因R和r控制，抗病为显性；茎的高度由两对独立遗传的基因（D、d，E、e）控制，同时含有D和E表现为矮茎，只含有D或E表现为中茎，其他表现为高茎。现有感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合种子，欲培育纯合的抗病矮茎品种。请回答：
（1）自然状态下该植物一般都是 合子。
（2）若采用诱变育种，在γ射线处理时，需要处理大量种子，其原因是基因突变具有 、 和有害性这三个特点。
（3）若采用杂交育种，可通过将上述两个亲本杂交，在F2等分离世代中 抗病矮茎个体，再经连续自交等 手段，最后得到稳定遗传的抗病矮茎品种。据此推测，一般情况下，控制性状的基因数越多，其育种过程所需的 。若只考虑茎的高度，亲本杂交所得的F1在自然状态下繁殖，则理论上，F2的表现型及比例为 。
（4）若采用单倍体育种，该过程涉及的原理有 。请用遗传图解表示其过程（说明：选育结果只需写出所选育品种的基因型、表现型及其比例）。 。
第3章 生物的变异
参考答案与试题解析
一、选择题
1．（2分）关于高等植物细胞中染色体组的叙述，错误的是（ ）
A．二倍体植物的配子只含有一个染色体组
B．一倍体（体细胞中含一个染色体组的个体）一定是单倍体
C．每个染色体组中都含有常染色体和性染色体
D．基因型为AAabbb的个体不一定为三倍体
【答案】C
【分析】判断一个个体是单倍体还是几倍体的关键是看该个体是由什么发育来的。若该个体是由未受精的配子直接发育来的，则为单倍体；若该个体是由受精卵发育来的，体细胞含有几个染色体组就是几倍体。
【解答】解：A、二倍体植物的配子只含有一个染色体组，A正确；
B、体细胞中只含一个染色体组的个体一定是单倍体，不可能是二倍体或多倍体，B正确；
C豌豆是雌雄同株生物，其细胞中不含性染色体，因此其每个染色体组中只含有常染色体，C错误；
D、体细胞中含三个染色体组的个体，可能是六倍体的配子形成的，因此可能为单倍体，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的含义，解答本题的关键是识记单倍体和几倍体的含义，掌握两者的区别，再结合所学的知识准确答题。
2．（2分）下列叙述中与染色体变异无关的是（ ）
A．通过孕妇产前筛查，可降低21三体综合征的发病率
B．通过连续自交，可获得纯合基因品系玉米
C．通过植物体细胞杂交，可获得白菜﹣甘蓝
D．通过普通小麦和黑麦杂交，培育出了小黑麦
【答案】B
【分析】染色体数目变异的基本类型：
（1）细胞内的个别染色体增加或减少
如：21三体综合征，患者比正常人多了一条21号染色体。
（2）细胞内的染色体数目以染色体组的形式增加或减少。
【解答】解：A、21三体综合征属于染色体数目变异引起的遗传病，与染色体变异有关，A错误；
B、通过连续自交可提高纯度，这是基因分离定律的应用，与染色体变异无关，B正确；
C、通过植物体细胞杂交，可获得白菜﹣甘蓝，这会导致染色体数目变异，C错误；
D、通过普通小麦和黑麦杂交，培育出了小黑麦，这属于多倍体育种，原理是染色体变异，D错误。
故选：B。
【点评】本题考查染色体变异的相关知识，要求考生识记染色体变异的类型及实例，能结合所学的知识准确判断各选项。
3．（2分）如图显示了染色体及其部分基因，对①和②过程最恰当的表述分别是（ ）
A．倒位、易位 B．倒位、缺失 C．交换、缺失 D．交换、易位
【答案】A
【分析】据图分析，①中染色体上的基因排列顺序发生颠倒，属于倒位；②中染色体片段发生改变，属于易位。
【解答】解：据图分析，①图中与正常染色体相比较，基因的位置发生颠倒，属于染色体结构变异中的倒位。
②图中染色体着丝点右侧的片段发生改变，说明与非同源染色体发生交换，属于染色体结构变异中易位。
故选：A。
【点评】本题考查染色体结构变异，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度不大。
4．（2分）下列关于猫叫综合征病因的叙述，正确的是（ ）
A．特定染色体的数目增加
B．染色体组数目增加
C．特定的染色体片段缺失
D．特定的染色体片段重复
【答案】C
【分析】人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病：
（1）单基因遗传病包括常染色体显性遗传病（如并指）、常染色体隐性遗传病（如白化病）、伴X染色体隐性遗传病（如血友病、色盲）、伴X染色体显性遗传病（如抗维生素D佝偻病）；
（2）多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的，如青少年型糖尿病；
（3）染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病（如猫叫综合征）和染色体数目异常遗传病（如21三体综合征）。
【解答】解：猫叫综合征是由于人类第5号染色体缺失部分片段导致的。
故选：C。
【点评】本题比较基础，考查人类遗传病的类型，只要考生识记人类遗传病的类型及实例即可正确答题，属于考纲识记层次的考查。
5．（2分）果蝇某染色体上的DNA分子中一个脱氧核苷酸发生了改变，会导致（ ）
A．染色体上基因的数量减少
B．表达的蛋白质分子结构不一定改变
C．碱基配对方式发生改变
D．染色体上所有基因碱基序列都发生改变
【答案】B
【分析】1、基因突变是指基因中碱基对的缺失、改变或增添，这会导致基因结构改变．
2、基因突变不一定会引起生物性状的改变，原因有：
①体细胞中某基因发生改变，生殖细胞中不一定出现该基因；
②若亲代DNA某碱基对发生改变而产生隐性基因，隐性基因传给子代，子代为杂合子，则隐性性状不会表现出来；
③不同密码子可以表达相同的氨基酸；
④性状是基因和环境共同作用的结果，有时基因改变，但性状不一定表现．
【解答】解：A、DNA分子中一个脱氧核苷酸发生了改变会导致基因结构改变，不会导致基因数目改变，A错误；
B、由于密码子的简并性，基因突变后，其表达的蛋白质分子结构不一定改变，B正确；
C、DNA分子中一个脱氧核苷酸发生了改变不会导致碱基配对方式发生改变，C错误；
D、DNA分子中一个脱氧核苷酸发生了改变只能导致一个基因结构发生改变，D错误。
故选：B。
【点评】本题考查基因突变的相关知识，要求考生识记基因突变的概念，掌握基因突变与性状改变之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．
6．（2分）如图中甲、乙两个体的一对同源染色体中各有一条发生变异（字母表示染色体片段）．下列叙述正确的是（ ）
A．个体甲的变异对表型无影响
B．甲为缺失，乙为倒位
C．个体甲自交的后代，性状分离比为3：1
D．个体乙染色体没有基因缺失，表型无异常
【答案】B
【分析】染色体变异是指染色体结构和数目的改变．染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型．染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少．
根据题意和图示分析可知：甲的一对同源染色体中，有一条染色体少了e基因，属于染色体结构变异中的缺失；乙的一对同源染色体中，有一条染色体的cde基因发生了倒置，属于染色体结构变异中的倒位．
【解答】解：A、个体甲的变异属于缺失，影响表型，A错误；
B、甲为缺失，乙为倒位，B正确；
C、含缺失染色体的配子一般是败育的，故其后代一般不会发生性状分离，C错误；
D、个体乙染色体没有基因缺失，但发生倒位，表型异常，D错误。
故选：B。
【点评】本题以图形为载体考查了染色体的结构变异，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，从题目所给的图形中获取有效信息的能力．
7．（2分）基因发生了突变也不一定引起生物性状的改变，下列哪项支持该观点？（ ）
A．密码子具有简并性
B．有的生物性状不受基因的控制
C．基因突变具有低频性
D．隐性纯合子中一个基因突变成显性基因
【答案】A
【分析】1、基因突变的特点：普遍性、随机性、低频性、多害少利性、不定向性．
2、基因突变不一定会引起生物性状的改变，原因有：
①体细胞中某基因发生改变，生殖细胞中不一定出现该基因；
②若亲代DNA某碱基对发生改变而产生隐性基因，隐性基因传给子代，子代为杂合子，则隐性性状不会表现出来；
③不同密码子可以表达相同的氨基酸；
④性状是基因和环境共同作用的结果，有时基因改变，但性状不一定表现．
【解答】解：A、基因突变一定会导致基因结构的改变，但由于密码子的简并性原因，基因突变不一定引起生物性状的改变，A正确；
B、生物性状都是直接或间接受基因的控制，B错误；
C、基因突变具有低频性，不能说明生物性状没有改变，C错误；
D、隐性纯合子中一个基因突变成显性基因，成为杂合子，往往表现为显性性状，D错误。
故选：A。
【点评】本题考查基因突变的相关知识，要求考生识记基因突变的概念、类型、特点、原因及意义等基础知识，掌握基因突变与性状改变之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．
8．（2分）下列关于基因突变的说法中，正确的是（ ）
A．基因突变都需要外界因素的诱导
B．基因突变都是有害的
C．基因突变一定引起表现型的改变
D．某些化学物质可以引起基因突变
【答案】D
【分析】1、基因突变的特点：普遍性、随机性、低频性、多害少利性、不定向性．
2、基因突变发生的原因：内因和外因，其中外因是各种致癌因子，包括化学致癌因子、物理致癌因子和病毒致癌因子．
3、基因突变分为自发突变和人工诱变．
4、基因突变不一定会引起生物性状的改变，原因有：
①体细胞中某基因发生改变，生殖细胞中不一定出现该基因；
②若亲代DNA某碱基对发生改变而产生隐性基因，隐性基因传给子代，子代为杂合子，则隐性性状不会表现出来；
③不同密码子可以表达相同的氨基酸；
④性状是基因和环境共同作用的结果，有时基因改变，但性状不一定表现．
【解答】解：A、基因突变也可能是复制时出现差错引起的，A错误；
B、基因突变多数是有害的，少数是有利的，B错误；
C、由于密码子的简并性等原因，基因突变不一定会引起表现型的改变，C错误；
D、化学物质（如碱基类似物）可以引起基因突变，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查基因突变的相关知识，要求考生识记基因突变的概念、类型、特点、原因及意义等基础知识，掌握基因突变与性状改变之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．
9．（2分）某二倍体植物染色体上的基因B2是由其等位基因B1突变而来的，如不考虑染色体变异，下列叙述错误的是（ ）
A．该突变可能是碱基对替换造成的
B．基因B1和B2编码的蛋白质可以相同，也可以不同
C．基因B1可能比B2的脱氧核苷酸数多
D．正常情况下基因B1和B2可同时存在于同一个配子中
【答案】D
【分析】基因突变的特征：
（1）基因突变在自然界是普遍存在的；
（2）变异是随机发生的、不定向的；
（3）基因突变的频率是很低的；
（4）多数是有害的，但不是绝对的，有利还是有害取决于生物变异的性状是否适应环境。
【解答】解：A、该突变可能是碱基对替换造成的，A正确；
B、基因B1和B2编码的蛋白质可以相同，也可以不同，B正确；
C、基因B1可能比B2的脱氧核苷酸数多，C正确；
D、正常情况下基因B1和B2不同时存在于同一个配子中，D错误。
故选：D。
【点评】本题考查基因突变的特征，意在考查学生对题干信息和基础知识的分析理解能力。
10．（2分）2018年诺贝尔生理学或医学奖授予美国的詹姆斯 艾利森和日本的本庶佑，以表彰他们“发现负性免疫调节治疗癌症的疗法”。有关癌症和细胞癌变的叙述，错误的是（ ）
A．癌症的发生与年龄、环境和生活习惯等有关
B．癌细胞的细胞膜上糖蛋白减少、细胞周期变短
C．抑制DNA复制的抗癌药可能会影响干细胞的功能
D．癌细胞是体内具有自养能力并快速增殖的细胞
【答案】D
【分析】癌细胞的主要特征：
（1）无限增殖；
（2）形态结构发生显著改变；
（3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，易转移。
细胞癌变的原因：
（1）外因：主要是三类致癌因子，即物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子。
（2）内因：原癌基因和抑癌基因发生基因突变。
【解答】解：A、年龄、性别、遗传、环境和生活习惯等与恶性肿瘤的发生有关，A正确；
B、癌细胞的细胞膜上糖蛋白减少、细胞周期变短，B正确；
C、干细胞具有连续分裂的能力，因此抑制DNA复制的抗癌药物对干细胞的功能有影响，C正确；
D、癌细胞不具有自养能力，D错误。
故选：D。
【点评】本题考查细胞癌变的相关知识，要求考生识记癌细胞的特征、细胞的癌变的原因，了解影响肿瘤的治疗及影响因素，能结合所学的知识准确判断各选项。
11．（2分）果蝇灰体对黄体为显性，相关基因E、e位于X染色体上。用X射线处理一只灰体雄蝇，然后将其与黄体雌蝇杂交，数千只子代（F1）中出现一只灰体雄蝇。检测发现，这只灰体雄蝇Y染色体上多了一段带有E基因的片段。下列判断不正确的是（ ）
A．亲代灰体雄蝇变异发生在胚胎时期
B．该实验结果说明突变具有低频性特点
C．F1中灰体雄蝇的出现是染色体结构变异的结果
D．F1灰体雄蝇与黄体雌蝇交配，后代雄蝇都是灰体
【答案】A
【分析】分析题意：后代中之所以出现灰体雄蝇，并且Y染色体上多了一段带有E基因的片段，这是X染色体与Y染色体之间片段互换的结果，由于交换的部位属于非同源区段，因此其变异类型属于染色体结构变异。
【解答】解：A、亲代灰体雄蝇变异发生减数分裂产生精子的过程中，A错误；
B、数千只子代（F1）中出现一只灰体雄蝇，说明突变具有低频性，B正确；
C、Y染色体上多了一段带有E基因的片段，这是X染色体与Y染色体之间片段互换的结果，由于交换的部位属于非同源区段，因此其变异类型属于染色体结构变异，C正确；
D、F1灰体雄蝇的基因型可表示为XeYE，后代雄蝇都遗传了父本的Y染色体，因此后代雄蝇均表现为灰体，D正确。
故选：A。
【点评】本题考查了染色体结构变异的相关知识，解题关键是将这种染色体结构变异和基因重组区分开，意在考查考生审题能力、分析能力。
12．（2分）以下各项属于基因重组的是（ ）
A．基因型为Aa的个体自交，后代发生性状分离
B．雌、雄配子随机结合，产生不同类型的子代个体
C．YyRr个体自交后代出现不同于亲本的新类型
D．同卵双生姐妹间性状出现差异
【答案】C
【分析】基因重组
1、概念：在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合。
2、类型：
（1）自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合。
（2）交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。
3、意义：（1）形成生物多样性的重要原因之一。（2）是生物变异的来源之一，对生物的进化也具有重要的意义。
【解答】解：A、基因型为Aa的个体为杂合体，杂合体不能稳定遗传，其自交后代会发生性状分离，这是由于基因分离，因此不属于基因重组，A错误；
B、基因重组发生在减数分裂过程中，不发生在受精过程中，B错误；
C、YyRr个体自交后代出现不同于亲本的新类型，这是由于非同源染色体上的非等位基因自由组合，属于基因重组，C正确；
D、同卵双生姐妹间性状出现差异的原因是突变或环境因素，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查基因重组的相关知识，要求考生识记基因重组的概念、类型及意义，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。
13．（2分）如图是某动物细胞分裂过程中部分染色体示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．此动物的基因型不可能是AA
B．图中的变异是由于染色体结构变异造成的
C．该细胞有可能为体细胞
D．此时核DNA数与染色体数相同
【答案】A
【分析】根据题意和图示分析可知：细胞中不含同源染色体，且着丝点已分裂，可能处于减数第二次分裂后期。
【解答】解：A、此动物的基因型可能是AA，基因a可能是基因A发生隐性突变产生的，A错误；
B、图中的基因A与基因a位于非同源染色体上，说明该变异是由于染色体结构变异造成的，B正确；
C、该细胞有可能为单倍体生物的体细胞，如雄蜂，C正确；
D、由于着丝点已分裂，所以此时核DNA数与染色体数相同，D正确。
故选：A。
【点评】本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
14．（2分）下列关于生物变异的叙述，正确的是（ ）
A．基因突变定会导致生物性状发生改变
B．基因重组一定发生在减数第一次分裂后期
C．染色体数目变异一定会使基因数目发生变化
D．染色体结构变异一定会导致生物体死亡
【答案】C
【分析】可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异：
（1）基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构的改变，进而产生新基因；
（2）基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括两种类型：①自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合。②交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。
（3）染色体变异包括染色体结构变异（重复、缺失、易位、倒位）和染色体数目变异。
【解答】解：A、基因突变不一定会导致生物性状发生改变，如AA突变为Aa，A错误；
B、基因重组可以发生在减数第一次分裂前期，也可以发生在减数第一次分裂后期，B错误；
C、染色体数目变异一定会使基因数目发生变化，C正确；
D、大多数染色体结构变异对生物体是不利的，有的甚至会导致生物体死亡，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查生物变异的相关知识，要求考生理解基因突变与生物性状的关系，理解基因重组的两种类型和发生的时间，识记染色体数目变异的影响，识记染色体结构变异的影响，能结合所学的知识准确判断各叙说，属于考纲识记和理解层次的考查。
15．（2分）由于基因突变，细胞中有一种蛋白质在赖氨酸残基（位置）上发生了变化。已知赖氨酸的密码子为AAA或AAG；天冬氨酸的密码子为GAU或GAC；甲硫氨酸的密码子为AUG．根据已知条件，你认为基因模板链上突变后的脱氧核苷酸和替代赖氨酸的氨基酸分别是（ ）
选 项 A B C D
基因模板链上突变后的脱氧核苷酸 腺嘌呤脱氧核苷酸 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 腺嘌呤脱氧核苷酸
替代赖氨酸的氨基酸 天冬氨酸 天冬氨酸 甲硫氨酸 甲硫氨酸
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【分析】分析题意可知，题中提出“基因中一个碱基对的改变”，因此转录形成的密码子只有一个碱基发生改变，可以通过比较几种氨基酸的密码子找到突变后的密码子；然后根据密码子判断基因模板链上突变后的脱氧核苷酸。
【解答】解：根据题意可知，“基因中一个碱基对的改变”，这将导致转录产生的mRNA上的一个密码子中一个碱基发生改变；比较三种氨基酸的密码子可知，赖氨酸的密码子AAG将变为甲硫氨酸的密码子AUG，由此可推知基因模板链由TTC突变为TAC，即基因模板链上突变后的脱氧核苷酸为腺嘌呤脱氧核苷酸。
故选：D。
【点评】本题考查了遗传信息表达的有关知识，意在考查考生的审题能力、理解能力和推导判断能力，难度适中。
16．（2分）已知普通小麦是六倍体，含42条染色体。下列有关普通小麦的叙述中，错误的是（ ）
A．它的单倍体植株的体细胞含21条染色体
B．它的每个染色体组含7条染色体
C．它的单倍体植株的体细胞含1个染色体组
D．离体培养它的花药，产生的植株表现高度不育
【答案】C
【分析】1、由配子不经过受精形成的新个体都是单倍体，则六倍体小麦的配子形成的子代虽然含有3染色体组，但仍然是单倍体。
2、普通小麦是六倍体，含42条染色体，说明每个染色体组中含7条染色体。
【解答】解：A、普通小麦是六倍体，含42条染色体，经过减数分裂形成的配子中含有3个染色体组，21条染色体，则由配子发育成的单倍体中含有3个染色体组，21条染色体，A正确；
B、普通小麦是六倍体，即体细胞中含有6个染色体组，染色体共42条，说明每个染色体组中含7条染色体，B正确；
C、单倍体植株由配子发育成，所以普通小麦的单倍体植株体细胞含21条染色体，3个染色体组，C错误；
D、离体培养普通小麦的花粉得到单倍体，含有3个染色体组，减数分裂过程中联会紊乱，所以高度不育，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查染色体组、单倍体、减数分裂的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题。
17．（2分）如图是果蝇（基因型为AaBb）细胞减数分裂示意图，其中说法正确的是（ ）
A．若a的基因型为AB，那么bcd的基因型分别为ab、Ab和aB
B．①过程可能发生同源染色体的交叉互换和自由组合
C．若a细胞内有5条染色体，一定是过程②出现异常
D．图Ⅲ的a、b、c、d细胞中遗传信息可能互不相同
【答案】D
【分析】分析题图：题图是果蝇（基因型为AaBb）细胞减数分裂示意图，该细胞中的性染色体是XY，据此判断该果蝇为雄性果蝇，其中Ⅰ细胞为精原细胞；Ⅱ为次级精母细胞，且图示两个次级精母细胞的染色体组成不同；Ⅲ为精细胞，若在没有突变和交叉互换的情况下，a和b、c和d应该两两相同；①表示减数第一次分裂；②表示减数第二次分裂。
【解答】解：A、若在没有突变和交叉互换的情况下，a和b、c和d应该两两相同，所以若a的基因型为AB，那么b、c、d的基因型分别为AB、ab、ab，A错误；
B、①过程表示减数第一次分裂，该过程可能发生同源染色体的交叉互换和非同源染色体的自由组合，B错误；
C、若a细胞内有5条染色体，可能是②过程（减数第二次分裂后期一对姐妹染色单体分开后移向同一极）出现异常，也可能是①过程（减数第一次分裂后期一对同源染色体未分离而移向一极），C错误；
D、若发生基因突变或交叉互换，则图Ⅲ的a、b、c、d细胞中遗传信息可能互不相同，D正确。
故选：D。
【点评】本题结合果蝇细胞减数分裂示意图，考查细胞减数分裂的知识，考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能准确判断图中各过程及各细胞的名称是解题的关键。
18．（2分）下列关于植物育种方法的叙述，正确的是（ ）
A．杂交育种因获得多种重组类型而明显缩短了育种年限
B．诱变育种可以提高变异的频率，从而加快了育种进程
C．单倍体育种可用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子
D．低温处理是人工诱导多倍体最常用且最有效的方法
【答案】B
【分析】四种育种方法的比较如下表：
杂交育种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种
方法 杂交→自交→选优 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理 基因重组 基因突变 染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种） 染色体变异（染色体组成倍增加）
【解答】解：A、单倍体育种能明显缩短育种年限，A错误；
B、诱变育种通过辐射诱变或者激光诱变等可以提高变异的频率，从而加快了育种进程，B正确；
C、单倍体育种需先经过花药离体培养获得单倍体，再用一定浓度的秋水仙素处理单倍体幼苗，且单倍体高度不育，没有种子，C错误；
D、秋水仙素处理是人工诱导多倍体最常用且最有效的方法，D 错误。
故选：B。
【点评】本题考查生物变异及其应用，要求考生识记生物变异的类型，掌握生物变异在育种工作中的应用；识记几种常见育种方法的原理、方法及优缺点等知识，能结合所学的知识准确判断各项。
19．（2分）下列关于生物变异与育种的叙述，正确的是（ ）
A．基因重组只是基因间的重新组合，不会导致生物性状变异
B．基因突变使DNA序列发生的变化，都能引起生物性状变异
C．弱小且高度不育的单倍体植株，进行加倍处理后可用于育种
D．多倍体植株染色体组数加倍，产生的配子数加倍，有利于育种
【答案】C
【分析】生物的变异包括可遗传变异和不可遗传变异，可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异。基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因碱基序列的改变，进而产生新基因；基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括自由组合型和交叉互换型两种类型；染色体变异包括染色体结构变异（重复、缺失、易位、倒位）和染色体数目变异。
【解答】解：A、基因重组是在有性生殖的过程，控制不同性状的基因的重新组合，会导致后代性状发生改变，A错误；
B、基因突变会导致DNA的碱基序列发生改变，但由于密码子的简并性等原因，基因突变不一定会导致生物体性状发生改变，B错误；
C、二倍体花药离体培养获得的单倍体高度不育，但是用秋水仙素处理后使得其染色体数目加倍，为可育的二倍体，且肯定是纯种，C正确；
D、多倍体的染色体组数如果奇倍数的增加（如三倍体），其后代遗传会严重的不平衡，在减数分裂形成配子时，同源染色体联会紊乱，不能形成正常的配子，因此不利于育种，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查生物变异及其应用，要求考生识记生物变异的类型，掌握几种常见育种方法的原理、方法技术、优缺点等，能结合所学的知识准确判断各选项。
20．（2分）如图表示利用番茄植株（HhRr）培育新品种的途径。下列说法错误的是（ ）
A．通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术
B．要尽快获得能稳定遗传的优良品种应采用途径2，该过程中秋水仙素作用的时期是有丝分裂后期
C．品种B和品种C的基因型相同的概率为0
D．途径4所依据的生物学原理是基因突变，此途径与杂交育种相比，最突出的优点是能够产生新基因
【答案】B
【分析】根据题意和图示分析可知：图示为番茄植株（HhRr）作为实验材料培育新品种的途径，其中途径1是杂交育种；途径2是单倍体育种，该途径中将花粉培养成单倍体幼苗需要采用植物组织培养技术；途径3为多倍体育种，该途径中将叶肉细胞培养成幼苗需采用植物组织培养技术；途径4是诱变育种。
【解答】解：A、途径2是用花药离体培养后再用秋水仙素处理，得到品种B，属于单倍体育种，；途径3的育种方法先将叶肉细胞离体后经植物组织培养获得幼苗，然后再经秋水仙素处理获得品种C，A正确；
B、途径2中秋水仙素作用于细胞有丝分裂前期，抑制细胞分裂时纺锤体的形成，使染色体数目加倍，B错误；
C、于HhRr经减数分裂能产生HR、Hr、hR、hr4种配子，所以经秋水仙素处理，染色体数目加倍后，品种B的基因型按理论计算共有4种，分别是HHRR、HHr、hhRR和hhrr。途径3的育种方法称为多倍体育种，通过途径3获得的品种C属于四倍体品种，基因型是HHhhRRrr，C正确；
D、途径4是诱变育种，原理是基因突变，与杂交育种相比，最突出的特点是能够产生新基因，D正确。
故选：B。
【点评】本题将几种不同的育种方法结合在一起，考查了学生的育种方法及识图能力，训练了学生的综合实践能力。准确判断图解中各种育种方法是解答本题的关键。
21．（2分）理论上，下列关于人类单基因遗传病的叙述，正确的是（ ）
A．常染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率
B．常染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率
C．X染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率
D．X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率
【答案】D
【分析】几种常见的单基因遗传病及其特点：
1、伴X染色体隐性遗传病：如红绿色盲、血友病等，其发病特点：（1）男患者多于女患者；（2）隔代交叉遗传，即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙。
2、伴X染色体显性遗传病：如抗维生素D佝偻病，其发病特点：（1）女患者多于男患者；（2）世代相传。
3、常染色体显性遗传病：如多指、并指、软骨发育不全等，其发病特点：患者多，多代连续得病。
4、常染色体隐性遗传病：如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等，其发病特点：患者少，个别代有患者，一般不连续。
5、伴Y染色体遗传：如人类外耳道多毛症，其特点是：传男不传女。
【解答】解：A、常染色体隐性遗传病在男性和女性中的发病率相同，都等于该病致病基因的基因频率的平方，A错误；
B、常染色体显性遗传病在女性中的发病率＝1﹣（1﹣该病致病基因的基因频率）的平方，B错误；
C、X染色体显性遗传病在女性中的发病率＝1﹣（1﹣该病致病基因的基因频率）的平方，C错误；
D、X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及实例，掌握各种遗传病的特点，能结合所需的知识准确判断各选项，属于考纲理解层次的考查。
22．（2分）某种遗传病由X染色体上的b基因控制。一对夫妇（XBXb×XBY）生了一个患病男孩（XbXbY）。下列叙述正确的是（ ）
A．患病男孩同时患有多基因遗传病和染色体异常病
B．若患病男孩长大后有生育能力，产生含Y精子的比例理论上为
C．患病男孩的染色体异常是由于母亲减数第一次分裂X染色体未分离导致的
D．患病男孩的致病基因Xb来自祖辈中的外祖父或外祖母
【答案】D
【分析】某种遗传病由X染色体上的b基因控制，属于伴X隐性遗传病。一对夫妇（XBXb×XBY）所生后代的基因型应为XBXB、XBXb、XBY、XbY，现生了一个患病男孩（XbXbY），说明发生了染色体变异，是母亲减数第二次分裂后期着丝点分裂后，含b基因的X染色体未分离导致的。
【解答】解：A、患病男孩同时患有单基因遗传病和染色体异常病，A错误；
B、若患病男孩长大后有生育能力，产生的配子有XbXb、Y、Xb、XbY，比例为1：1：2：2，其中含Y精子的比例理论上为，B错误；
C、患病男孩的染色体异常是由于母亲减数第二次分裂X染色体未分离导致的，C错误；
D、患病男孩的致病基因Xb来自母亲，母亲的致病基因Xb来自祖辈中的外祖父或外祖母，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查伴性遗传和染色体变异的相关知识，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力。
23．（2分）如图所示为某种单基因遗传病的系谱图，下列有关叙述错误的是（ ）
A．此图中Ⅰ1一定是杂合子
B．Ⅱ2与正常男性结婚，生出正常孩子的概率为或
C．此图不可以表示抗维生素D佝偻病遗传的家系
D．Ⅰ代的这对夫妇再生一个男孩，正常的概率是
【答案】C
【分析】分析图形：亲本患病生下正常儿子，该病为显性遗传病，但不清楚是伴X染色体显性遗传病还是常染色体显性病，要根据选项分析作答。
【解答】解：A、若该病为伴X显性遗传病，则 的母亲的基因型为XAXa，若该病为常染色体显性遗传，则母亲的基因型为Aa，A正确；
B、若该病为常染色体显性，推断亲本的基因型均为Aa，因此 的基因型应该为AA、Aa，与正常男子aa婚配，生出正常孩子的概率为×，若该病为伴X染色体显性遗传，推断亲本的基因型分别为XAXa、XAY，因此 的基因型应该为XAXA、XAXa，与正常的男子XaY婚配，生育正常孩子的概率为×＝，B正确；
C、抗维生素D佝偻病属于伴X染色体显性遗传，符合该图示，C错误；
D、若该病为常染色体显性，推断亲本的基因型均为Aa，再生育一个男孩，正常的概率为，若该病为伴X染色体显性遗传，推断亲本的基因型分别为XAXa、XAY，生一个男孩，正常的概率为，D正确。
故选：C。
【点评】本题结合系谱图主要考查人类遗传病的相关知识，突破点在于首先根据遗传系谱图分析该遗传病的遗传方式，然后推断相关基因型，根据选项作答。
24．（2分）如图为某医院对某单基因遗传病患者家系进行的调查结果。已知Ⅲ1无该病的致病基因，下列说法错误的是（ ）
A．可在该患者家系中调查此病的遗传特点
B．该病的遗传方式为常染色体遗传
C．在产前对胎儿进行染色体检查可预防该病
D．该病为显性遗传，Ⅳ1是杂合子的概率为1
【答案】C
【分析】分析系谱图：该病是一种单基因遗传病，已知Ⅱ3、Ⅲ1均无该病的致病基因，说明该病不可能是隐性遗传病；由于其中有女患者，则该病也不可能是伴Y染色体遗传病；又由于Ⅱ2男患者的女儿（Ⅲ4）正常，则该病不可能为伴X染色体显性遗传病。因此，该病的遗传方式为常染色体显性遗传。
【解答】解：A、可在该患者家系中调查此病的遗传特点，A正确；
B、由以上分析可知，该病的遗传方式为常染色体显性遗传，B正确；
C、该病为单基因遗传病，因此该遗传病的产前诊断措施是对胎儿进行基因诊断，C错误；
D、该病为常染色体显性遗传，该病的相关基因用A、a表示，则Ⅲ1的基因型为aa，Ⅲ2的基因型为Aa，而IV1为患者，则其基因型一定是Aa，即其为杂合子的概率一定是100%，D正确。
故选：C。
【点评】本题结合系谱图，考查人类遗传病，要求考生识记几种常考的遗传病的类型及特点，能根据系谱图及题干信息推断该遗传病的遗传方式，属于考纲理解和应用层次的考查。
25．（2分）下表是四种人类遗传病的亲本组合和优生指导。其中不正确的是（ ）
选项 遗传病 遗传方式 夫妻基因型 优生指导
A 抗维生素D佝偻病 伴X染色体显性遗传病 XaXa×XAY 选择生男孩
B 血友病 伴X染色体隐性遗传病 XbXb×XBY 选择生女孩
C 白化病 常染色体隐性遗传病 Aa×Aa 选择生女孩
D 并指症 常染色体显性遗传病 Tt×tt 产前基因诊断
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【分析】几种常见的单基因遗传病及其特点：
1、伴X染色体隐性遗传病：如红绿色盲、血友病等，其发病特点：（1）男患者多于女患者；（2）隔代交叉遗传，即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙。
2、伴X染色体显性遗传病：如抗维生素D性佝偻病，其发病特点：（1）女患者多于男患者；（2）世代相传。
3、常染色体显性遗传病：如多指、并指、软骨发育不全等，其发病特点：患者多，多代连续得病。
4、常染色体隐性遗传病：如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等，其发病特点：患者少，个别代有患者，一般不连续。
5、伴Y染色体遗传：如人类外耳道多毛症，其特点是：传男不传女。
【解答】解：A、由于抗维生素D佝偻病是X染色体显性遗传病，基因型为XaXa与XAY的夫妻后代中女孩都患病，男孩不患病，因此应该选择生男孩，A正确；
B、血友病是X染色体隐性遗传病，基因型为XbXb与XBY的夫妻，后代中女孩不患病，男孩患病，因此应该选择生女孩，B正确；
C、白化病是常染色体隐性遗传病，发病概率与性别无关，不能通过选择性别避免后代遗传病的发生，要通过基因检测进行预防，C错误；
D、并指症是常染色体显性遗传病，发病概率与性别无关，不能通过选择性别避免后代遗传病的发生，要通过基因诊断进行预防，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见的人类遗传病的特点，能准确判断表中各种遗传病的遗传方式，进而根据表中所给的基因型判断子代表现型，再选出正确的选项即可，属于考纲识记和理解层次的考查。
二、实验题
26．（10分）香味性状是优质水稻品种的重要特性之一。
（1）香稻品种甲的香味性状受隐性基因（a）控制，其香味性状的表现是因为 a基因纯合，参与香味物质代谢的某种酶缺失 导致香味物质积累。
（2）水稻香味性状与抗病性状独立遗传。抗病（B）对感病（b）为显性。为选育抗病香稻新品种，进行了一系列杂交实验。其中，无香味感病与无香味抗病植株杂交的统计结果如图所示，则两个亲代的基因型是 Aabb、AaBb 。上述杂交的子代自交，后代群体中能稳定遗传的有香味抗病植株所占比例为 。
（3）用纯合无香味植株作母本与香稻品种甲进行杂交，在F1中偶尔发现某一植株具有香味性状。请对此现象给出两种合理的解释：① 某一雌配子形成时，A基因突变为a基因 ；② 某一雌配子形成时，含A基因的染色体片段缺失 。
（4）单倍体育种可缩短育种年限。花药（花粉）离体培养能形成单倍体植株，这表明花粉具有发育成完整植株所需的 全部遗传信息 。若要获得正常纯合子植株，应在 幼苗 时期用秋水仙素进行诱导处理。
【答案】（1）a基因纯合，参与香味物质代谢的某种酶缺失
（2）Aabb、AaBb
（3）某一雌配子形成时，A基因突变为a基因 某一雌配子形成时，含A基因的染色体片段缺失
（4）全部遗传信息 幼苗
【分析】1、基因控制生物性状的两种方式：一是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；二是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。
2、根据题意和图示分析可知：图中无香味感病与无香味抗病植株杂交后代中：抗病和不抗病的比为50：50＝1：1，无香味和有香味的比值为75：25＝3：1。
【解答】解：（1）基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体性状，也可通过控制蛋白质的结构直接控制性状，从题中可看出香味物质积累，应是a基因纯合，参与催化香味物质分解代谢的某种酶缺失所致。
（2）两对相对性状独立遗传时，每对相对性状都符合分离定律；无香味：有香味＝3：1，可推知亲本基因型为Aa×Aa，抗病：感病＝1：1，可推知亲本基因型为Bb×bb，综合亲本基因型为Aabb×AaBb，子代抗病的基因型及比例为Bb，则子代自交，后代BB的概率为×＝，子代有关香味的基因型及比例为1AA：2Aa：1aa，自交后，aa的概率为×+＝，杂交的子代自交，后代能稳定遗传的有香味抗病植株（aaBB）的概率为×＝。
（3）aa♂×AA♀杂交得到的后代应全为Aa，表现为无香味，偶尔发现某一植株具有香味性状，其基因组成中一定不含A，分析原因可能是：母本减数分裂产生配子时发生了基因突变，使某一雌配子形成时，A基因突变为a基因；也可能是由于染色体结构变异，使某一雌配子形成时，含A基因的染色体片段缺失。
（4）离体的植物细胞经脱分化形成愈伤组织，花粉具有发育成完整植株的能力，说明其具有全能性，因为花粉细胞中含有该植株生长、发育、遗传和变异所需的全套遗传信息。秋水仙素的作用是有丝分裂的前期，抑制纺锤体的形成，幼苗时期有丝分裂活跃，因此若要获得二倍体植株，应在幼苗时期用秋水仙素进行诱导处理。
故答案为：
（1）a基因纯合，参与香味物质代谢的某种酶缺失
（2）Aabb、AaBb
（3）某一雌配子形成时，A基因突变为a基因 某一雌配子形成时，含A基因的染色体片段缺失
（4）全部遗传信息 幼苗
【点评】本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
三、解答题
27．（8分）在植物育种过程中，可用不同化学物质（如EMS、秋水仙素）处理获得新品种，请分析回答以下问题．
Ⅰ甲磺酸乙酯（EMs）能使DNA序列中G﹣c碱基对转换成A﹣T碱基对．育种专家为获得更多的变异水稻亲本类型，常先将水稻种子用EMS溶液浸泡，再在大田种植，通常可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株．
（1）通过EMS溶液处理获得性状变异的水稻，这种可遗传的变异称为 基因突变 ．
（2）用EMS浸泡种子是为了提高 基因突变频率 ，某一性状出现多种变异有 不定向性 的特点．
Ⅱ用一定浓度秋水仙素溶液处理植物分生组织，能够诱导细胞内染色体数目的加倍，形成多倍体植物细胞．那么，用一定时间的低温（4℃）处理水培的洋葱根尖时，是否也能诱导细胞内 染色体数目的加倍呢？请通过实验探究低温对细胞内染色体数目的影响是否与秋水仙素作用相同．
材料器具：长出根的洋葱（2n＝16）若干，小烧杯或广口瓶若干、清水、冰箱、一定浓度秋水仙素溶液．
（1）实验假设是： 低温与秋水仙素作用相同可以诱导细胞内染色体数目的加倍（或低温与秋水仙素作用不能诱导细胞内染色体数目的加倍）
（2）实验设计方案：
①前期准备：用清水培养洋葱，待根尖长到1cm长．
②分组处理：甲组滴加一定浓度的秋水仙素溶液、乙组放在 4℃低温 下、丙组放在室温下进行培养．
③观察现象：一段时间后，制作洋葱根尖临时装片，在光学显微镜观察根尖细胞内 染色体数目 ．
（3）实验结果预测与结论
若 乙与甲染色体数目的变化相同，与丙不同 ，说明低温与秋水仙素作用相同，低温能诱导细胞内染色体数目加倍．
若 乙与丙染色体数目的变化相同，与甲不同 ，说明低温与秋水仙素作用不同，低温不能诱导细胞内染色体数目加倍．
【答案】见试题解答内容
【分析】1、诱导基因突变的原因有物理因素、化学因素、生物因素．基因突变在自然界是普遍存在的；变异是随机发生的、不定向的；基因突变的频率是很低的；多数是有害的，但不是绝对的，有利还是有害取决于生物变异的性状是否适应环境．基因突变为生物产生进化提供原材料．
2、实验过程中可以变化的因素称为变量．其中人为改变的变量称做自变量，随着自变量的变化而变化的变量称做因变量．除自变量外，实验过程中可能还会存在一些可变因素，对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量．实验设计时要遵循对照原则和单一变量原则．要注意无关变量应该相同且适宜．
【解答】解：I、
（1）由于EMS处理后发生了碱基对的改变，属于基因突变．
（2）在自然状态下基因突变的频率很低，EMS处理主要是提高基因突变频率，突变具有不定向性，使某一性状出现多种突变类型．
II、
（1）虽然在教材中学习了低温与秋水仙素的作用相同，可以诱导细胞内染色体数目的加倍，但该实验是探究性实验，因此实验假设可以是两种，实验的结论也不是唯一的．
（2）甲组与乙组是实验组，相互对照，丙组是对照组，即不加秋水仙素也不放在低温下，乙组在4℃低温下培养，然后观察根尖细胞内染色体数目的变化．
（3）实验结果的预测：乙与甲染色体数目的变化相同，与丙不同，说明低温与秋水仙素的作用相同，可以诱导细胞内染色体数目的加倍．如果乙与丙染色体数目的变化相同，与甲不同，说明低温与秋水仙素的作用不同．
故答案为：
I．（1）基因突变
（2）基因突变频率 不定向性
II．（1）低温与秋水仙素作用相同可以诱导细胞内染色体数目的加倍（或低温与秋水仙素作用不能诱导细胞内染色体数目的加倍）
（2）②4℃低温 ③染色体数目
（3）乙与甲染色体数目的变化相同，与丙不同
乙与丙染色体数目的变化相同，与甲不同
【点评】本题考查了生物变异的相关内容，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能．
28．（11分）人类遗传病发病率逐年增高，相关遗传学研究备受关注。根据以下信息回答问题：
（1）图1为两种遗传病系谱图，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，Ⅱ﹣4无致病基因。甲病的遗传方式为 常染色体显性遗传病 。Ⅱ﹣2的基因型为 AaXbY ，Ⅲ﹣1的基因型为 aaXBXb 。如果Ⅲ﹣2与Ⅲ﹣3婚配，生出正常孩子的概率为 。
（2）人类的F基因前段存在着CGG重复序列。科学家对CGG重复次数、F基因表达和某遗传病症状表现三者之间的关系进行调查研究，统计结果如表：
CGG重复 n＜50 n≈150 n≈260 n≈500
F的基因Mrna（分子数/细胞） 50 50 50 50
F基因编码的蛋白质（分子数/细胞） 1000 400 120 0
症状表现 无症状 轻度 中度 重度
此项研究的结论： CGG重复次数不影响F基因的转录，但影响翻译（蛋白质的合成），并与该遗传病是否发病及症状表现（发病程度）有关 。
进一步推测：CGG重复次数可能影响mRNA与 核糖体 的结合。
（3）小鼠常被用作研究人类遗传病的模式动物。请填充观察小鼠细胞减数分裂的实验步骤：供选材料及试剂：小鼠的肾脏、睾丸、肝脏，苏丹Ⅲ染液、醋酸洋红染液、詹纳斯绿B（健那绿）染液，解离固定液。
取材：用 （小鼠）睾丸 作实验材料。
制片：
①取少量组织低渗处理后，放在 解离固定液 溶液中，一定时间后轻轻漂洗。
②将漂洗后的组织放在载玻片上，滴加适量 醋酸洋红染液 。
③一定时间后加盖玻片， 压片 。
观察：
①用显微镜观察时，发现几种不同特征的分裂中期细胞。若它们正常分裂，产生的子细胞是 次级精母细胞，精细胞，精原细胞 。
②如图2是观察到的同源染色体（A1和A2）的配对情况。若A1正常，A2发生的改变可能是 缺失（染色体结构变异） 。
【答案】见试题解答内容
【分析】一般系谱图中，首先根据“无中生有”或“有中生无”判断显隐性，据此方法可以判断乙病为隐性遗传病；题中“Ⅱ﹣4无致病基因”为解题的突破口，据此可以判断乙病只能为伴X隐性遗传，并且甲病有两种可能：常染色体显性遗传病或X染色体显性遗传病，但是又由于Ⅱ﹣2患甲病而Ⅲ﹣1不患甲病，因此可排除X染色体显性遗传病。然后再确定基因型计算概率。
【解答】解：（1）上图为两种遗传病系谱图，由Ⅱ﹣3（无乙病）和Ⅱ﹣4（无乙病）得到Ⅲ﹣3（患乙病），“无中生有为隐性”，可知乙病是隐性遗传病，Ⅱ﹣4无致病基因，同时只有男性患病，所以乙病的遗传方式为伴X隐性遗传；由于Ⅱ﹣4无致病基因，甲病有两种可能：常染色体显性遗传病或X染色体显性遗传病，但是又由于Ⅱ﹣2患甲病而Ⅲ﹣1不患甲病，所以甲病的遗传方式为常染色体显性遗传。Ⅱ﹣2的基因型为AaXbY，因此Ⅲ﹣1的基因型为aaXBXb．如果Ⅲ﹣2（AaXBY）与Ⅲ﹣3（AaXBXB或AaXBXb）婚配，生出正常孩子的概率＝×（1﹣）＝。
（2）由图标中的数据发现CGG重复次数不影响F基因的mRNA数，即不影响F基因的转录，但影响F基因编码的蛋白质数，即影响翻译的过程，从而推测很可能是由于CGG重复mRNA与核糖体的结合进而影响了蛋白质的合成。
（3）减数分裂发生在有性生殖细胞形成过程中，是在动物的性腺中进行的，所以用小鼠的睾丸作实验材料。
制片：
①有丝分裂过程中装片制作的步骤为：取材﹣﹣解离﹣﹣漂洗﹣﹣染色﹣﹣制片﹣﹣观察。因此取少量组织低渗处理后，放在解离液溶液中，一定时间后轻轻漂洗；
②染色时用碱性染料染色，即材料中的醋酸洋红染液；
③一定时间后加盖玻片，压片，制成临时装片。
观察：①精原细胞既能进行有丝分裂，也能进行减数分裂，因此该同学发现3种不同特征的分裂中期细胞，表明是有丝分裂中期细胞、减数第一次分裂中期细胞和减数第二次分裂中期细胞，它们正常分裂，产生的子细胞分别是精原细胞、次级精母细胞和精细胞。
②图中看出，若A1正常，A2染色体上的一条染色体上部分缺失，属于染色体结构变异的缺失。
故答案为：
（1）常染色体显性遗传病 AaXbY aaXBXb
（2）CGG重复次数不影响F基因的转录，但影响翻译（蛋白质的合成），并与该遗传病是否发病及症状表现（发病程度）有关 核糖体
（3）（小鼠）睾丸 解离固定液 醋酸洋红染液 压片 次级精母细胞，精细胞，精原细胞 缺失（染色体结构变异）
【点评】本题难度适中，属于考纲中应用层次的要求，着重考查了根据系谱图判断遗传病遗传方式和概率计算的相关知识，解题关键是考生能够根据平时积累的经验方法和口诀判断遗传病的遗传方式，并且能够利用基因的自由组合定律进行概率的计算。
29．（10分）玉米的紫株和绿株由6号染色体上一对等位基因（H，h）控制，紫株对绿株为显性。紫株A经X射线照射后再与绿株杂交，子代出现少数绿株（绿株B）。为研究绿株B出现的原因，让绿株B与正常纯合的紫株C杂交得F1，F1自交得F2．请回答：
（1）假设一：X射线照射导致紫株A发生了基因突变。若此假设成立，则F1的基因型为 Hh ；F2中紫株所占的比例为 。
（2）假设二：X射线照射导致紫株A的6号染色体断裂，含有基因H的片段缺失（注：一条染色体部分片段缺失的个体生存，两条同源染色体皆有相同部分片段缺失的个体死亡）。若此假设成立，则绿株B产生的雌雄配子各有 2 种，F1的表现型为 全部为紫株 ；F2中，紫株：绿珠＝ 6：1 。
（3）为验证假设二是否正确。最好选择 绿株B （紫株A/绿株B/紫株C）的根尖制成装片，在显微镜下观察和比较 减数分裂四分体时期或有丝分裂中期 （填分裂方式及分裂时期）的染色体形态。
【答案】见试题解答内容
【分析】正常情况下，玉米的紫株与绿株杂交所得到的子代均为紫株，说明紫株相对于绿株为显性性状，且亲本中紫株的基因型为HH，绿株的基因型为hh。绿株B可能是基因突变产生的，也可能是染色体变异后产生的，答题的关键是扣住基因突变和染色体变异的区别。
【解答】解：（1）假设一是基因突变，基因突变是指DNA分子中碱基对的增添、缺失和替换等，其实质是基因结构的改变。紫株A变异后与绿株（hh）杂交，后代有绿株出现，说明紫株A的基因型为Hh，绿株B的基因型为hh。绿株B（hh）与正常纯合的紫株C（HH）杂交，F1的基因型为Hh；F1自交得到F2，F2中紫株（N_）所占的比例应为。
（2）假设二是染色体变异，即绿株B的一条染色体缺失含有基因H的片段，因此其能产生2种配子，一种配子含有基因h，另一种配子6号染色体断裂缺失含H的片段。绿株B与正常纯合的紫株C（HH）杂交，F1有两种基因型（比例相等）：Hh和H﹣，均表现为紫株；Hh自交得到的F2有：HH：Hh：hh＝1：2：1，紫株占，绿珠占，H﹣自交，由于两条染色体缺失相同的片段的个体死亡，所以F2中HH：H﹣＝1：2，全为紫株，F2中紫株所占比例应为，绿珠所占比例应为．所以紫株：绿珠＝6：1
（3）基因突变是点突变，在显微镜下无法观察到，而染色体变异可在显微镜下观察到，所以假设二可以通过细胞学的方法来验证，即在显微镜下观察绿株B细胞有丝分裂或减数分裂过程中的染色体。如果观察减数分裂时的细胞，可以观察联会的6号染色体是否相同；如果观察有丝分裂时的细胞，应选择中期的细胞进行观察，因为此时染色体的形态和数目最清晰，然后可以通过染色体组型分析比较6号染色体是否相同。
故答案为：（1）基Hh
（2）2 全部为紫株 6：1
（3）绿株B 减数分裂四分体时期或有丝分裂中期
【点评】本题考查基因分离规律、基因突变和染色体变异的应用，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力；能理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界中的一些生物学问题的能力。
30．（11分）某自花且闭花授粉植物，抗病性和茎的高度是独立遗传的性状。抗病和感病由基因R和r控制，抗病为显性；茎的高度由两对独立遗传的基因（D、d，E、e）控制，同时含有D和E表现为矮茎，只含有D或E表现为中茎，其他表现为高茎。现有感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合种子，欲培育纯合的抗病矮茎品种。请回答：
（1）自然状态下该植物一般都是 纯 合子。
（2）若采用诱变育种，在γ射线处理时，需要处理大量种子，其原因是基因突变具有 不定向性 、 低频性 和有害性这三个特点。
（3）若采用杂交育种，可通过将上述两个亲本杂交，在F2等分离世代中 选择 抗病矮茎个体，再经连续自交等 纯合化 手段，最后得到稳定遗传的抗病矮茎品种。据此推测，一般情况下，控制性状的基因数越多，其育种过程所需的 年限越长 。若只考虑茎的高度，亲本杂交所得的F1在自然状态下繁殖，则理论上，F2的表现型及比例为 高茎：中茎：矮茎＝1：6：9 。
（4）若采用单倍体育种，该过程涉及的原理有 基因重组、细胞的全能性和染色体变异 。请用遗传图解表示其过程（说明：选育结果只需写出所选育品种的基因型、表现型及其比例）。 。
【答案】见试题解答内容
【分析】1、抗病性和茎的高度是独立遗传的性状，遵循基因的自由组合定律。利用感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合种子，培育纯合的抗病矮茎品种的方法有：诱变育种、杂交育种和单倍体育种。
2、诱变育种能大幅度改变育种进程，但是基因突变是不定向的，成功率低；杂交育种虽然时间比较长，但是方法比较简单；单倍体育种的优点是能明显缩短育种年限，只是技术比较复杂，应用到花药离体培养和秋水仙素处理等手段。
【解答】解：（1）该植物是自花且闭花授粉植物，所以在自然状态下一般是纯合子。
（2）诱变育种时，要用γ射线处理种子的原理是基因突变，由于基因突变具有不定向性、低频性和少利多害性等特点，所以需要处理大量种子。
（3）如果采用杂交育种的方式，将上述两个亲本杂交得到F1，F1自交所得F2中选出抗病矮茎个体（D_E_R_），再通过连续自交及逐代淘汰的手段，最终获得能稳定遗传的抗病矮茎品种（DDEERR）。一般情况下，控制性状的基因数量越多，需进行多次的自交和筛选操作才能得到所需的纯合品种。若只考虑茎的高度，F1（DdEe）在自然状态下繁殖即自交后，F2中表现型及比例为9矮茎（9D_E_）：6中茎（3D_ee、3ddE_）、1高茎（1ddee）。
（4）若采用单倍体育种的方式获得所需品种，首先需将花药进行离体培养得到单倍体，继而使用秋水仙素对其进行处理使其染色体数目加倍，该过程涉及的原理有细胞的全能性及染色体变异。其遗传图解如下：
故答案为：
（1）纯
（2）不定向性、低频性
（3）选择 纯合化 年限越长 高茎：中茎：矮茎＝1：6：9
（4）基因重组、细胞的全能性和染色体变异
【点评】本题考查了生物学育种中的杂交育种、诱变育种、单倍体育种等相关知识，意在考查考生识记和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力。
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第3章 生物的变异
一、选择题
1．（2分）关于高等植物细胞中染色体组的叙述，错误的是（ ）
A．二倍体植物的配子只含有一个染色体组
B．一倍体（体细胞中含一个染色体组的个体）一定是单倍体
C．每个染色体组中都含有常染色体和性染色体
D．基因型为AAabbb的个体不一定为三倍体
2．（2分）下列叙述中与染色体变异无关的是（ ）
A．通过孕妇产前筛查，可降低21三体综合征的发病率
B．通过连续自交，可获得纯合基因品系玉米
C．通过植物体细胞杂交，可获得白菜﹣甘蓝
D．通过普通小麦和黑麦杂交，培育出了小黑麦
3．（2分）如图显示了染色体及其部分基因，对①和②过程最恰当的表述分别是（ ）
A．倒位、易位 B．倒位、缺失 C．交换、缺失 D．交换、易位
4．（2分）下列关于猫叫综合征病因的叙述，正确的是（ ）
A．特定染色体的数目增加
B．染色体组数目增加
C．特定的染色体片段缺失
D．特定的染色体片段重复
5．（2分）果蝇某染色体上的DNA分子中一个脱氧核苷酸发生了改变，会导致（ ）
A．染色体上基因的数量减少
B．表达的蛋白质分子结构不一定改变
C．碱基配对方式发生改变
D．染色体上所有基因碱基序列都发生改变
6．（2分）如图中甲、乙两个体的一对同源染色体中各有一条发生变异（字母表示染色体片段）．下列叙述正确的是（ ）
A．个体甲的变异对表型无影响
B．甲为缺失，乙为倒位
C．个体甲自交的后代，性状分离比为3：1
D．个体乙染色体没有基因缺失，表型无异常
7．（2分）基因发生了突变也不一定引起生物性状的改变，下列哪项支持该观点？（ ）
A．密码子具有简并性
B．有的生物性状不受基因的控制
C．基因突变具有低频性
D．隐性纯合子中一个基因突变成显性基因
8．（2分）下列关于基因突变的说法中，正确的是（ ）
A．基因突变都需要外界因素的诱导
B．基因突变都是有害的
C．基因突变一定引起表现型的改变
D．某些化学物质可以引起基因突变
9．（2分）某二倍体植物染色体上的基因B2是由其等位基因B1突变而来的，如不考虑染色体变异，下列叙述错误的是（ ）
A．该突变可能是碱基对替换造成的
B．基因B1和B2编码的蛋白质可以相同，也可以不同
C．基因B1可能比B2的脱氧核苷酸数多
D．正常情况下基因B1和B2可同时存在于同一个配子中
10．（2分）2018年诺贝尔生理学或医学奖授予美国的詹姆斯 艾利森和日本的本庶佑，以表彰他们“发现负性免疫调节治疗癌症的疗法”。有关癌症和细胞癌变的叙述，错误的是（ ）
A．癌症的发生与年龄、环境和生活习惯等有关
B．癌细胞的细胞膜上糖蛋白减少、细胞周期变短
C．抑制DNA复制的抗癌药可能会影响干细胞的功能
D．癌细胞是体内具有自养能力并快速增殖的细胞
11．（2分）果蝇灰体对黄体为显性，相关基因E、e位于X染色体上。用X射线处理一只灰体雄蝇，然后将其与黄体雌蝇杂交，数千只子代（F1）中出现一只灰体雄蝇。检测发现，这只灰体雄蝇Y染色体上多了一段带有E基因的片段。下列判断不正确的是（ ）
A．亲代灰体雄蝇变异发生在胚胎时期
B．该实验结果说明突变具有低频性特点
C．F1中灰体雄蝇的出现是染色体结构变异的结果
D．F1灰体雄蝇与黄体雌蝇交配，后代雄蝇都是灰体
12．（2分）以下各项属于基因重组的是（ ）
A．基因型为Aa的个体自交，后代发生性状分离
B．雌、雄配子随机结合，产生不同类型的子代个体
C．YyRr个体自交后代出现不同于亲本的新类型
D．同卵双生姐妹间性状出现差异
13．（2分）如图是某动物细胞分裂过程中部分染色体示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．此动物的基因型不可能是AA
B．图中的变异是由于染色体结构变异造成的
C．该细胞有可能为体细胞
D．此时核DNA数与染色体数相同
14．（2分）下列关于生物变异的叙述，正确的是（ ）
A．基因突变定会导致生物性状发生改变
B．基因重组一定发生在减数第一次分裂后期
C．染色体数目变异一定会使基因数目发生变化
D．染色体结构变异一定会导致生物体死亡
15．（2分）由于基因突变，细胞中有一种蛋白质在赖氨酸残基（位置）上发生了变化。已知赖氨酸的密码子为AAA或AAG；天冬氨酸的密码子为GAU或GAC；甲硫氨酸的密码子为AUG．根据已知条件，你认为基因模板链上突变后的脱氧核苷酸和替代赖氨酸的氨基酸分别是（ ）
选 项 A B C D
基因模板链上突变后的脱氧核苷酸 腺嘌呤脱氧核苷酸 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 腺嘌呤脱氧核苷酸
替代赖氨酸的氨基酸 天冬氨酸 天冬氨酸 甲硫氨酸 甲硫氨酸
A．A B．B C．C D．D
16．（2分）已知普通小麦是六倍体，含42条染色体。下列有关普通小麦的叙述中，错误的是（ ）
A．它的单倍体植株的体细胞含21条染色体
B．它的每个染色体组含7条染色体
C．它的单倍体植株的体细胞含1个染色体组
D．离体培养它的花药，产生的植株表现高度不育
17．（2分）如图是果蝇（基因型为AaBb）细胞减数分裂示意图，其中说法正确的是（ ）
A．若a的基因型为AB，那么bcd的基因型分别为ab、Ab和aB
B．①过程可能发生同源染色体的交叉互换和自由组合
C．若a细胞内有5条染色体，一定是过程②出现异常
D．图Ⅲ的a、b、c、d细胞中遗传信息可能互不相同
18．（2分）下列关于植物育种方法的叙述，正确的是（ ）
A．杂交育种因获得多种重组类型而明显缩短了育种年限
B．诱变育种可以提高变异的频率，从而加快了育种进程
C．单倍体育种可用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子
D．低温处理是人工诱导多倍体最常用且最有效的方法
19．（2分）下列关于生物变异与育种的叙述，正确的是（ ）
A．基因重组只是基因间的重新组合，不会导致生物性状变异
B．基因突变使DNA序列发生的变化，都能引起生物性状变异
C．弱小且高度不育的单倍体植株，进行加倍处理后可用于育种
D．多倍体植株染色体组数加倍，产生的配子数加倍，有利于育种
20．（2分）如图表示利用番茄植株（HhRr）培育新品种的途径。下列说法错误的是（ ）
A．通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术
B．要尽快获得能稳定遗传的优良品种应采用途径2，该过程中秋水仙素作用的时期是有丝分裂后期
C．品种B和品种C的基因型相同的概率为0
D．途径4所依据的生物学原理是基因突变，此途径与杂交育种相比，最突出的优点是能够产生新基因
21．（2分）理论上，下列关于人类单基因遗传病的叙述，正确的是（ ）
A．常染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率
B．常染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率
C．X染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率
D．X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率
22．（2分）某种遗传病由X染色体上的b基因控制。一对夫妇（XBXb×XBY）生了一个患病男孩（XbXbY）。下列叙述正确的是（ ）
A．患病男孩同时患有多基因遗传病和染色体异常病
B．若患病男孩长大后有生育能力，产生含Y精子的比例理论上为
C．患病男孩的染色体异常是由于母亲减数第一次分裂X染色体未分离导致的
D．患病男孩的致病基因Xb来自祖辈中的外祖父或外祖母
23．（2分）如图所示为某种单基因遗传病的系谱图，下列有关叙述错误的是（ ）
A．此图中Ⅰ1一定是杂合子
B．Ⅱ2与正常男性结婚，生出正常孩子的概率为或
C．此图不可以表示抗维生素D佝偻病遗传的家系
D．Ⅰ代的这对夫妇再生一个男孩，正常的概率是
24．（2分）如图为某医院对某单基因遗传病患者家系进行的调查结果。已知Ⅲ1无该病的致病基因，下列说法错误的是（ ）
A．可在该患者家系中调查此病的遗传特点
B．该病的遗传方式为常染色体遗传
C．在产前对胎儿进行染色体检查可预防该病
D．该病为显性遗传，Ⅳ1是杂合子的概率为1
25．（2分）下表是四种人类遗传病的亲本组合和优生指导。其中不正确的是（ ）
选项 遗传病 遗传方式 夫妻基因型 优生指导
A 抗维生素D佝偻病 伴X染色体显性遗传病 XaXa×XAY 选择生男孩
B 血友病 伴X染色体隐性遗传病 XbXb×XBY 选择生女孩
C 白化病 常染色体隐性遗传病 Aa×Aa 选择生女孩
D 并指症 常染色体显性遗传病 Tt×tt 产前基因诊断
A．A B．B C．C D．D
二、实验题
26．（10分）香味性状是优质水稻品种的重要特性之一。
（1）香稻品种甲的香味性状受隐性基因（a）控制，其香味性状的表现是因为 导致香味物质积累。
（2）水稻香味性状与抗病性状独立遗传。抗病（B）对感病（b）为显性。为选育抗病香稻新品种，进行了一系列杂交实验。其中，无香味感病与无香味抗病植株杂交的统计结果如图所示，则两个亲代的基因型是 。上述杂交的子代自交，后代群体中能稳定遗传的有香味抗病植株所占比例为 。
（3）用纯合无香味植株作母本与香稻品种甲进行杂交，在F1中偶尔发现某一植株具有香味性状。请对此现象给出两种合理的解释：① ；② 。
（4）单倍体育种可缩短育种年限。花药（花粉）离体培养能形成单倍体植株，这表明花粉具有发育成完整植株所需的 。若要获得正常纯合子植株，应在 时期用秋水仙素进行诱导处理。
三、解答题
27．（8分）在植物育种过程中，可用不同化学物质（如EMS、秋水仙素）处理获得新品种，请分析回答以下问题．
Ⅰ甲磺酸乙酯（EMs）能使DNA序列中G﹣c碱基对转换成A﹣T碱基对．育种专家为获得更多的变异水稻亲本类型，常先将水稻种子用EMS溶液浸泡，再在大田种植，通常可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株．
（1）通过EMS溶液处理获得性状变异的水稻，这种可遗传的变异称为 ．
（2）用EMS浸泡种子是为了提高 ，某一性状出现多种变异有 的特点．
Ⅱ用一定浓度秋水仙素溶液处理植物分生组织，能够诱导细胞内染色体数目的加倍，形成多倍体植物细胞．那么，用一定时间的低温（4℃）处理水培的洋葱根尖时，是否也能诱导细胞内 染色体数目的加倍呢？请通过实验探究低温对细胞内染色体数目的影响是否与秋水仙素作用相同．
材料器具：长出根的洋葱（2n＝16）若干，小烧杯或广口瓶若干、清水、冰箱、一定浓度秋水仙素溶液．
（1）实验假设是：
（2）实验设计方案：
①前期准备：用清水培养洋葱，待根尖长到1cm长．
②分组处理：甲组滴加一定浓度的秋水仙素溶液、乙组放在 下、丙组放在室温下进行培养．
③观察现象：一段时间后，制作洋葱根尖临时装片，在光学显微镜观察根尖细胞内 ．
（3）实验结果预测与结论
若 ，说明低温与秋水仙素作用相同，低温能诱导细胞内染色体数目加倍．
若 ，说明低温与秋水仙素作用不同，低温不能诱导细胞内染色体数目加倍．
28．（11分）人类遗传病发病率逐年增高，相关遗传学研究备受关注。根据以下信息回答问题：
（1）图1为两种遗传病系谱图，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，Ⅱ﹣4无致病基因。甲病的遗传方式为 。Ⅱ﹣2的基因型为 ，Ⅲ﹣1的基因型为 。如果Ⅲ﹣2与Ⅲ﹣3婚配，生出正常孩子的概率为 。
（2）人类的F基因前段存在着CGG重复序列。科学家对CGG重复次数、F基因表达和某遗传病症状表现三者之间的关系进行调查研究，统计结果如表：
CGG重复 n＜50 n≈150 n≈260 n≈500
F的基因Mrna（分子数/细胞） 50 50 50 50
F基因编码的蛋白质（分子数/细胞） 1000 400 120 0
症状表现 无症状 轻度 中度 重度
此项研究的结论： 。
进一步推测：CGG重复次数可能影响mRNA与 的结合。
（3）小鼠常被用作研究人类遗传病的模式动物。请填充观察小鼠细胞减数分裂的实验步骤：供选材料及试剂：小鼠的肾脏、睾丸、肝脏，苏丹Ⅲ染液、醋酸洋红染液、詹纳斯绿B（健那绿）染液，解离固定液。
取材：用 作实验材料。
制片：
①取少量组织低渗处理后，放在 溶液中，一定时间后轻轻漂洗。
②将漂洗后的组织放在载玻片上，滴加适量 。
③一定时间后加盖玻片， 。
观察：
①用显微镜观察时，发现几种不同特征的分裂中期细胞。若它们正常分裂，产生的子细胞是 。
②如图2是观察到的同源染色体（A1和A2）的配对情况。若A1正常，A2发生的改变可能是 。
29．（10分）玉米的紫株和绿株由6号染色体上一对等位基因（H，h）控制，紫株对绿株为显性。紫株A经X射线照射后再与绿株杂交，子代出现少数绿株（绿株B）。为研究绿株B出现的原因，让绿株B与正常纯合的紫株C杂交得F1，F1自交得F2．请回答：
（1）假设一：X射线照射导致紫株A发生了基因突变。若此假设成立，则F1的基因型为 ；F2中紫株所占的比例为 。
（2）假设二：X射线照射导致紫株A的6号染色体断裂，含有基因H的片段缺失（注：一条染色体部分片段缺失的个体生存，两条同源染色体皆有相同部分片段缺失的个体死亡）。若此假设成立，则绿株B产生的雌雄配子各有 种，F1的表现型为 ；F2中，紫株：绿珠＝ 。
（3）为验证假设二是否正确。最好选择 （紫株A/绿株B/紫株C）的根尖制成装片，在显微镜下观察和比较 （填分裂方式及分裂时期）的染色体形态。
30．（11分）某自花且闭花授粉植物，抗病性和茎的高度是独立遗传的性状。抗病和感病由基因R和r控制，抗病为显性；茎的高度由两对独立遗传的基因（D、d，E、e）控制，同时含有D和E表现为矮茎，只含有D或E表现为中茎，其他表现为高茎。现有感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合种子，欲培育纯合的抗病矮茎品种。请回答：
（1）自然状态下该植物一般都是 合子。
（2）若采用诱变育种，在γ射线处理时，需要处理大量种子，其原因是基因突变具有 、 和有害性这三个特点。
（3）若采用杂交育种，可通过将上述两个亲本杂交，在F2等分离世代中 抗病矮茎个体，再经连续自交等 手段，最后得到稳定遗传的抗病矮茎品种。据此推测，一般情况下，控制性状的基因数越多，其育种过程所需的 。若只考虑茎的高度，亲本杂交所得的F1在自然状态下繁殖，则理论上，F2的表现型及比例为 。
（4）若采用单倍体育种，该过程涉及的原理有 。请用遗传图解表示其过程（说明：选育结果只需写出所选育品种的基因型、表现型及其比例）。 。
第3章 生物的变异
参考答案与试题解析
一、选择题
1．（2分）关于高等植物细胞中染色体组的叙述，错误的是（ ）
A．二倍体植物的配子只含有一个染色体组
B．一倍体（体细胞中含一个染色体组的个体）一定是单倍体
C．每个染色体组中都含有常染色体和性染色体
D．基因型为AAabbb的个体不一定为三倍体
【答案】C
【分析】判断一个个体是单倍体还是几倍体的关键是看该个体是由什么发育来的。若该个体是由未受精的配子直接发育来的，则为单倍体；若该个体是由受精卵发育来的，体细胞含有几个染色体组就是几倍体。
【解答】解：A、二倍体植物的配子只含有一个染色体组，A正确；
B、体细胞中只含一个染色体组的个体一定是单倍体，不可能是二倍体或多倍体，B正确；
C豌豆是雌雄同株生物，其细胞中不含性染色体，因此其每个染色体组中只含有常染色体，C错误；
D、体细胞中含三个染色体组的个体，可能是六倍体的配子形成的，因此可能为单倍体，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的含义，解答本题的关键是识记单倍体和几倍体的含义，掌握两者的区别，再结合所学的知识准确答题。
2．（2分）下列叙述中与染色体变异无关的是（ ）
A．通过孕妇产前筛查，可降低21三体综合征的发病率
B．通过连续自交，可获得纯合基因品系玉米
C．通过植物体细胞杂交，可获得白菜﹣甘蓝
D．通过普通小麦和黑麦杂交，培育出了小黑麦
【答案】B
【分析】染色体数目变异的基本类型：
（1）细胞内的个别染色体增加或减少
如：21三体综合征，患者比正常人多了一条21号染色体。
（2）细胞内的染色体数目以染色体组的形式增加或减少。
【解答】解：A、21三体综合征属于染色体数目变异引起的遗传病，与染色体变异有关，A错误；
B、通过连续自交可提高纯度，这是基因分离定律的应用，与染色体变异无关，B正确；
C、通过植物体细胞杂交，可获得白菜﹣甘蓝，这会导致染色体数目变异，C错误；
D、通过普通小麦和黑麦杂交，培育出了小黑麦，这属于多倍体育种，原理是染色体变异，D错误。
故选：B。
【点评】本题考查染色体变异的相关知识，要求考生识记染色体变异的类型及实例，能结合所学的知识准确判断各选项。
3．（2分）如图显示了染色体及其部分基因，对①和②过程最恰当的表述分别是（ ）
A．倒位、易位 B．倒位、缺失 C．交换、缺失 D．交换、易位
【答案】A
【分析】据图分析，①中染色体上的基因排列顺序发生颠倒，属于倒位；②中染色体片段发生改变，属于易位。
【解答】解：据图分析，①图中与正常染色体相比较，基因的位置发生颠倒，属于染色体结构变异中的倒位。
②图中染色体着丝点右侧的片段发生改变，说明与非同源染色体发生交换，属于染色体结构变异中易位。
故选：A。
【点评】本题考查染色体结构变异，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度不大。
4．（2分）下列关于猫叫综合征病因的叙述，正确的是（ ）
A．特定染色体的数目增加
B．染色体组数目增加
C．特定的染色体片段缺失
D．特定的染色体片段重复
【答案】C
【分析】人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病：
（1）单基因遗传病包括常染色体显性遗传病（如并指）、常染色体隐性遗传病（如白化病）、伴X染色体隐性遗传病（如血友病、色盲）、伴X染色体显性遗传病（如抗维生素D佝偻病）；
（2）多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的，如青少年型糖尿病；
（3）染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病（如猫叫综合征）和染色体数目异常遗传病（如21三体综合征）。
【解答】解：猫叫综合征是由于人类第5号染色体缺失部分片段导致的。
故选：C。
【点评】本题比较基础，考查人类遗传病的类型，只要考生识记人类遗传病的类型及实例即可正确答题，属于考纲识记层次的考查。
5．（2分）果蝇某染色体上的DNA分子中一个脱氧核苷酸发生了改变，会导致（ ）
A．染色体上基因的数量减少
B．表达的蛋白质分子结构不一定改变
C．碱基配对方式发生改变
D．染色体上所有基因碱基序列都发生改变
【答案】B
【分析】1、基因突变是指基因中碱基对的缺失、改变或增添，这会导致基因结构改变．
2、基因突变不一定会引起生物性状的改变，原因有：
①体细胞中某基因发生改变，生殖细胞中不一定出现该基因；
②若亲代DNA某碱基对发生改变而产生隐性基因，隐性基因传给子代，子代为杂合子，则隐性性状不会表现出来；
③不同密码子可以表达相同的氨基酸；
④性状是基因和环境共同作用的结果，有时基因改变，但性状不一定表现．
【解答】解：A、DNA分子中一个脱氧核苷酸发生了改变会导致基因结构改变，不会导致基因数目改变，A错误；
B、由于密码子的简并性，基因突变后，其表达的蛋白质分子结构不一定改变，B正确；
C、DNA分子中一个脱氧核苷酸发生了改变不会导致碱基配对方式发生改变，C错误；
D、DNA分子中一个脱氧核苷酸发生了改变只能导致一个基因结构发生改变，D错误。
故选：B。
【点评】本题考查基因突变的相关知识，要求考生识记基因突变的概念，掌握基因突变与性状改变之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．
6．（2分）如图中甲、乙两个体的一对同源染色体中各有一条发生变异（字母表示染色体片段）．下列叙述正确的是（ ）
A．个体甲的变异对表型无影响
B．甲为缺失，乙为倒位
C．个体甲自交的后代，性状分离比为3：1
D．个体乙染色体没有基因缺失，表型无异常
【答案】B
【分析】染色体变异是指染色体结构和数目的改变．染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型．染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少．
根据题意和图示分析可知：甲的一对同源染色体中，有一条染色体少了e基因，属于染色体结构变异中的缺失；乙的一对同源染色体中，有一条染色体的cde基因发生了倒置，属于染色体结构变异中的倒位．
【解答】解：A、个体甲的变异属于缺失，影响表型，A错误；
B、甲为缺失，乙为倒位，B正确；
C、含缺失染色体的配子一般是败育的，故其后代一般不会发生性状分离，C错误；
D、个体乙染色体没有基因缺失，但发生倒位，表型异常，D错误。
故选：B。
【点评】本题以图形为载体考查了染色体的结构变异，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，从题目所给的图形中获取有效信息的能力．
7．（2分）基因发生了突变也不一定引起生物性状的改变，下列哪项支持该观点？（ ）
A．密码子具有简并性
B．有的生物性状不受基因的控制
C．基因突变具有低频性
D．隐性纯合子中一个基因突变成显性基因
【答案】A
【分析】1、基因突变的特点：普遍性、随机性、低频性、多害少利性、不定向性．
2、基因突变不一定会引起生物性状的改变，原因有：
①体细胞中某基因发生改变，生殖细胞中不一定出现该基因；
②若亲代DNA某碱基对发生改变而产生隐性基因，隐性基因传给子代，子代为杂合子，则隐性性状不会表现出来；
③不同密码子可以表达相同的氨基酸；
④性状是基因和环境共同作用的结果，有时基因改变，但性状不一定表现．
【解答】解：A、基因突变一定会导致基因结构的改变，但由于密码子的简并性原因，基因突变不一定引起生物性状的改变，A正确；
B、生物性状都是直接或间接受基因的控制，B错误；
C、基因突变具有低频性，不能说明生物性状没有改变，C错误；
D、隐性纯合子中一个基因突变成显性基因，成为杂合子，往往表现为显性性状，D错误。
故选：A。
【点评】本题考查基因突变的相关知识，要求考生识记基因突变的概念、类型、特点、原因及意义等基础知识，掌握基因突变与性状改变之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．
8．（2分）下列关于基因突变的说法中，正确的是（ ）
A．基因突变都需要外界因素的诱导
B．基因突变都是有害的
C．基因突变一定引起表现型的改变
D．某些化学物质可以引起基因突变
【答案】D
【分析】1、基因突变的特点：普遍性、随机性、低频性、多害少利性、不定向性．
2、基因突变发生的原因：内因和外因，其中外因是各种致癌因子，包括化学致癌因子、物理致癌因子和病毒致癌因子．
3、基因突变分为自发突变和人工诱变．
4、基因突变不一定会引起生物性状的改变，原因有：
①体细胞中某基因发生改变，生殖细胞中不一定出现该基因；
②若亲代DNA某碱基对发生改变而产生隐性基因，隐性基因传给子代，子代为杂合子，则隐性性状不会表现出来；
③不同密码子可以表达相同的氨基酸；
④性状是基因和环境共同作用的结果，有时基因改变，但性状不一定表现．
【解答】解：A、基因突变也可能是复制时出现差错引起的，A错误；
B、基因突变多数是有害的，少数是有利的，B错误；
C、由于密码子的简并性等原因，基因突变不一定会引起表现型的改变，C错误；
D、化学物质（如碱基类似物）可以引起基因突变，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查基因突变的相关知识，要求考生识记基因突变的概念、类型、特点、原因及意义等基础知识，掌握基因突变与性状改变之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．
9．（2分）某二倍体植物染色体上的基因B2是由其等位基因B1突变而来的，如不考虑染色体变异，下列叙述错误的是（ ）
A．该突变可能是碱基对替换造成的
B．基因B1和B2编码的蛋白质可以相同，也可以不同
C．基因B1可能比B2的脱氧核苷酸数多
D．正常情况下基因B1和B2可同时存在于同一个配子中
【答案】D
【分析】基因突变的特征：
（1）基因突变在自然界是普遍存在的；
（2）变异是随机发生的、不定向的；
（3）基因突变的频率是很低的；
（4）多数是有害的，但不是绝对的，有利还是有害取决于生物变异的性状是否适应环境。
【解答】解：A、该突变可能是碱基对替换造成的，A正确；
B、基因B1和B2编码的蛋白质可以相同，也可以不同，B正确；
C、基因B1可能比B2的脱氧核苷酸数多，C正确；
D、正常情况下基因B1和B2不同时存在于同一个配子中，D错误。
故选：D。
【点评】本题考查基因突变的特征，意在考查学生对题干信息和基础知识的分析理解能力。
10．（2分）2018年诺贝尔生理学或医学奖授予美国的詹姆斯 艾利森和日本的本庶佑，以表彰他们“发现负性免疫调节治疗癌症的疗法”。有关癌症和细胞癌变的叙述，错误的是（ ）
A．癌症的发生与年龄、环境和生活习惯等有关
B．癌细胞的细胞膜上糖蛋白减少、细胞周期变短
C．抑制DNA复制的抗癌药可能会影响干细胞的功能
D．癌细胞是体内具有自养能力并快速增殖的细胞
【答案】D
【分析】癌细胞的主要特征：
（1）无限增殖；
（2）形态结构发生显著改变；
（3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，易转移。
细胞癌变的原因：
（1）外因：主要是三类致癌因子，即物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子。
（2）内因：原癌基因和抑癌基因发生基因突变。
【解答】解：A、年龄、性别、遗传、环境和生活习惯等与恶性肿瘤的发生有关，A正确；
B、癌细胞的细胞膜上糖蛋白减少、细胞周期变短，B正确；
C、干细胞具有连续分裂的能力，因此抑制DNA复制的抗癌药物对干细胞的功能有影响，C正确；
D、癌细胞不具有自养能力，D错误。
故选：D。
【点评】本题考查细胞癌变的相关知识，要求考生识记癌细胞的特征、细胞的癌变的原因，了解影响肿瘤的治疗及影响因素，能结合所学的知识准确判断各选项。
11．（2分）果蝇灰体对黄体为显性，相关基因E、e位于X染色体上。用X射线处理一只灰体雄蝇，然后将其与黄体雌蝇杂交，数千只子代（F1）中出现一只灰体雄蝇。检测发现，这只灰体雄蝇Y染色体上多了一段带有E基因的片段。下列判断不正确的是（ ）
A．亲代灰体雄蝇变异发生在胚胎时期
B．该实验结果说明突变具有低频性特点
C．F1中灰体雄蝇的出现是染色体结构变异的结果
D．F1灰体雄蝇与黄体雌蝇交配，后代雄蝇都是灰体
【答案】A
【分析】分析题意：后代中之所以出现灰体雄蝇，并且Y染色体上多了一段带有E基因的片段，这是X染色体与Y染色体之间片段互换的结果，由于交换的部位属于非同源区段，因此其变异类型属于染色体结构变异。
【解答】解：A、亲代灰体雄蝇变异发生减数分裂产生精子的过程中，A错误；
B、数千只子代（F1）中出现一只灰体雄蝇，说明突变具有低频性，B正确；
C、Y染色体上多了一段带有E基因的片段，这是X染色体与Y染色体之间片段互换的结果，由于交换的部位属于非同源区段，因此其变异类型属于染色体结构变异，C正确；
D、F1灰体雄蝇的基因型可表示为XeYE，后代雄蝇都遗传了父本的Y染色体，因此后代雄蝇均表现为灰体，D正确。
故选：A。
【点评】本题考查了染色体结构变异的相关知识，解题关键是将这种染色体结构变异和基因重组区分开，意在考查考生审题能力、分析能力。
12．（2分）以下各项属于基因重组的是（ ）
A．基因型为Aa的个体自交，后代发生性状分离
B．雌、雄配子随机结合，产生不同类型的子代个体
C．YyRr个体自交后代出现不同于亲本的新类型
D．同卵双生姐妹间性状出现差异
【答案】C
【分析】基因重组
1、概念：在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合。
2、类型：
（1）自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合。
（2）交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。
3、意义：（1）形成生物多样性的重要原因之一。（2）是生物变异的来源之一，对生物的进化也具有重要的意义。
【解答】解：A、基因型为Aa的个体为杂合体，杂合体不能稳定遗传，其自交后代会发生性状分离，这是由于基因分离，因此不属于基因重组，A错误；
B、基因重组发生在减数分裂过程中，不发生在受精过程中，B错误；
C、YyRr个体自交后代出现不同于亲本的新类型，这是由于非同源染色体上的非等位基因自由组合，属于基因重组，C正确；
D、同卵双生姐妹间性状出现差异的原因是突变或环境因素，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查基因重组的相关知识，要求考生识记基因重组的概念、类型及意义，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。
13．（2分）如图是某动物细胞分裂过程中部分染色体示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．此动物的基因型不可能是AA
B．图中的变异是由于染色体结构变异造成的
C．该细胞有可能为体细胞
D．此时核DNA数与染色体数相同
【答案】A
【分析】根据题意和图示分析可知：细胞中不含同源染色体，且着丝点已分裂，可能处于减数第二次分裂后期。
【解答】解：A、此动物的基因型可能是AA，基因a可能是基因A发生隐性突变产生的，A错误；
B、图中的基因A与基因a位于非同源染色体上，说明该变异是由于染色体结构变异造成的，B正确；
C、该细胞有可能为单倍体生物的体细胞，如雄蜂，C正确；
D、由于着丝点已分裂，所以此时核DNA数与染色体数相同，D正确。
故选：A。
【点评】本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
14．（2分）下列关于生物变异的叙述，正确的是（ ）
A．基因突变定会导致生物性状发生改变
B．基因重组一定发生在减数第一次分裂后期
C．染色体数目变异一定会使基因数目发生变化
D．染色体结构变异一定会导致生物体死亡
【答案】C
【分析】可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异：
（1）基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构的改变，进而产生新基因；
（2）基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括两种类型：①自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合。②交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。
（3）染色体变异包括染色体结构变异（重复、缺失、易位、倒位）和染色体数目变异。
【解答】解：A、基因突变不一定会导致生物性状发生改变，如AA突变为Aa，A错误；
B、基因重组可以发生在减数第一次分裂前期，也可以发生在减数第一次分裂后期，B错误；
C、染色体数目变异一定会使基因数目发生变化，C正确；
D、大多数染色体结构变异对生物体是不利的，有的甚至会导致生物体死亡，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查生物变异的相关知识，要求考生理解基因突变与生物性状的关系，理解基因重组的两种类型和发生的时间，识记染色体数目变异的影响，识记染色体结构变异的影响，能结合所学的知识准确判断各叙说，属于考纲识记和理解层次的考查。
15．（2分）由于基因突变，细胞中有一种蛋白质在赖氨酸残基（位置）上发生了变化。已知赖氨酸的密码子为AAA或AAG；天冬氨酸的密码子为GAU或GAC；甲硫氨酸的密码子为AUG．根据已知条件，你认为基因模板链上突变后的脱氧核苷酸和替代赖氨酸的氨基酸分别是（ ）
选 项 A B C D
基因模板链上突变后的脱氧核苷酸 腺嘌呤脱氧核苷酸 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 腺嘌呤脱氧核苷酸
替代赖氨酸的氨基酸 天冬氨酸 天冬氨酸 甲硫氨酸 甲硫氨酸
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【分析】分析题意可知，题中提出“基因中一个碱基对的改变”，因此转录形成的密码子只有一个碱基发生改变，可以通过比较几种氨基酸的密码子找到突变后的密码子；然后根据密码子判断基因模板链上突变后的脱氧核苷酸。
【解答】解：根据题意可知，“基因中一个碱基对的改变”，这将导致转录产生的mRNA上的一个密码子中一个碱基发生改变；比较三种氨基酸的密码子可知，赖氨酸的密码子AAG将变为甲硫氨酸的密码子AUG，由此可推知基因模板链由TTC突变为TAC，即基因模板链上突变后的脱氧核苷酸为腺嘌呤脱氧核苷酸。
故选：D。
【点评】本题考查了遗传信息表达的有关知识，意在考查考生的审题能力、理解能力和推导判断能力，难度适中。
16．（2分）已知普通小麦是六倍体，含42条染色体。下列有关普通小麦的叙述中，错误的是（ ）
A．它的单倍体植株的体细胞含21条染色体
B．它的每个染色体组含7条染色体
C．它的单倍体植株的体细胞含1个染色体组
D．离体培养它的花药，产生的植株表现高度不育
【答案】C
【分析】1、由配子不经过受精形成的新个体都是单倍体，则六倍体小麦的配子形成的子代虽然含有3染色体组，但仍然是单倍体。
2、普通小麦是六倍体，含42条染色体，说明每个染色体组中含7条染色体。
【解答】解：A、普通小麦是六倍体，含42条染色体，经过减数分裂形成的配子中含有3个染色体组，21条染色体，则由配子发育成的单倍体中含有3个染色体组，21条染色体，A正确；
B、普通小麦是六倍体，即体细胞中含有6个染色体组，染色体共42条，说明每个染色体组中含7条染色体，B正确；
C、单倍体植株由配子发育成，所以普通小麦的单倍体植株体细胞含21条染色体，3个染色体组，C错误；
D、离体培养普通小麦的花粉得到单倍体，含有3个染色体组，减数分裂过程中联会紊乱，所以高度不育，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查染色体组、单倍体、减数分裂的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题。
17．（2分）如图是果蝇（基因型为AaBb）细胞减数分裂示意图，其中说法正确的是（ ）
A．若a的基因型为AB，那么bcd的基因型分别为ab、Ab和aB
B．①过程可能发生同源染色体的交叉互换和自由组合
C．若a细胞内有5条染色体，一定是过程②出现异常
D．图Ⅲ的a、b、c、d细胞中遗传信息可能互不相同
【答案】D
【分析】分析题图：题图是果蝇（基因型为AaBb）细胞减数分裂示意图，该细胞中的性染色体是XY，据此判断该果蝇为雄性果蝇，其中Ⅰ细胞为精原细胞；Ⅱ为次级精母细胞，且图示两个次级精母细胞的染色体组成不同；Ⅲ为精细胞，若在没有突变和交叉互换的情况下，a和b、c和d应该两两相同；①表示减数第一次分裂；②表示减数第二次分裂。
【解答】解：A、若在没有突变和交叉互换的情况下，a和b、c和d应该两两相同，所以若a的基因型为AB，那么b、c、d的基因型分别为AB、ab、ab，A错误；
B、①过程表示减数第一次分裂，该过程可能发生同源染色体的交叉互换和非同源染色体的自由组合，B错误；
C、若a细胞内有5条染色体，可能是②过程（减数第二次分裂后期一对姐妹染色单体分开后移向同一极）出现异常，也可能是①过程（减数第一次分裂后期一对同源染色体未分离而移向一极），C错误；
D、若发生基因突变或交叉互换，则图Ⅲ的a、b、c、d细胞中遗传信息可能互不相同，D正确。
故选：D。
【点评】本题结合果蝇细胞减数分裂示意图，考查细胞减数分裂的知识，考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能准确判断图中各过程及各细胞的名称是解题的关键。
18．（2分）下列关于植物育种方法的叙述，正确的是（ ）
A．杂交育种因获得多种重组类型而明显缩短了育种年限
B．诱变育种可以提高变异的频率，从而加快了育种进程
C．单倍体育种可用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子
D．低温处理是人工诱导多倍体最常用且最有效的方法
【答案】B
【分析】四种育种方法的比较如下表：
杂交育种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种
方法 杂交→自交→选优 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理 基因重组 基因突变 染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种） 染色体变异（染色体组成倍增加）
【解答】解：A、单倍体育种能明显缩短育种年限，A错误；
B、诱变育种通过辐射诱变或者激光诱变等可以提高变异的频率，从而加快了育种进程，B正确；
C、单倍体育种需先经过花药离体培养获得单倍体，再用一定浓度的秋水仙素处理单倍体幼苗，且单倍体高度不育，没有种子，C错误；
D、秋水仙素处理是人工诱导多倍体最常用且最有效的方法，D 错误。
故选：B。
【点评】本题考查生物变异及其应用，要求考生识记生物变异的类型，掌握生物变异在育种工作中的应用；识记几种常见育种方法的原理、方法及优缺点等知识，能结合所学的知识准确判断各项。
19．（2分）下列关于生物变异与育种的叙述，正确的是（ ）
A．基因重组只是基因间的重新组合，不会导致生物性状变异
B．基因突变使DNA序列发生的变化，都能引起生物性状变异
C．弱小且高度不育的单倍体植株，进行加倍处理后可用于育种
D．多倍体植株染色体组数加倍，产生的配子数加倍，有利于育种
【答案】C
【分析】生物的变异包括可遗传变异和不可遗传变异，可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异。基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因碱基序列的改变，进而产生新基因；基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括自由组合型和交叉互换型两种类型；染色体变异包括染色体结构变异（重复、缺失、易位、倒位）和染色体数目变异。
【解答】解：A、基因重组是在有性生殖的过程，控制不同性状的基因的重新组合，会导致后代性状发生改变，A错误；
B、基因突变会导致DNA的碱基序列发生改变，但由于密码子的简并性等原因，基因突变不一定会导致生物体性状发生改变，B错误；
C、二倍体花药离体培养获得的单倍体高度不育，但是用秋水仙素处理后使得其染色体数目加倍，为可育的二倍体，且肯定是纯种，C正确；
D、多倍体的染色体组数如果奇倍数的增加（如三倍体），其后代遗传会严重的不平衡，在减数分裂形成配子时，同源染色体联会紊乱，不能形成正常的配子，因此不利于育种，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查生物变异及其应用，要求考生识记生物变异的类型，掌握几种常见育种方法的原理、方法技术、优缺点等，能结合所学的知识准确判断各选项。
20．（2分）如图表示利用番茄植株（HhRr）培育新品种的途径。下列说法错误的是（ ）
A．通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术
B．要尽快获得能稳定遗传的优良品种应采用途径2，该过程中秋水仙素作用的时期是有丝分裂后期
C．品种B和品种C的基因型相同的概率为0
D．途径4所依据的生物学原理是基因突变，此途径与杂交育种相比，最突出的优点是能够产生新基因
【答案】B
【分析】根据题意和图示分析可知：图示为番茄植株（HhRr）作为实验材料培育新品种的途径，其中途径1是杂交育种；途径2是单倍体育种，该途径中将花粉培养成单倍体幼苗需要采用植物组织培养技术；途径3为多倍体育种，该途径中将叶肉细胞培养成幼苗需采用植物组织培养技术；途径4是诱变育种。
【解答】解：A、途径2是用花药离体培养后再用秋水仙素处理，得到品种B，属于单倍体育种，；途径3的育种方法先将叶肉细胞离体后经植物组织培养获得幼苗，然后再经秋水仙素处理获得品种C，A正确；
B、途径2中秋水仙素作用于细胞有丝分裂前期，抑制细胞分裂时纺锤体的形成，使染色体数目加倍，B错误；
C、于HhRr经减数分裂能产生HR、Hr、hR、hr4种配子，所以经秋水仙素处理，染色体数目加倍后，品种B的基因型按理论计算共有4种，分别是HHRR、HHr、hhRR和hhrr。途径3的育种方法称为多倍体育种，通过途径3获得的品种C属于四倍体品种，基因型是HHhhRRrr，C正确；
D、途径4是诱变育种，原理是基因突变，与杂交育种相比，最突出的特点是能够产生新基因，D正确。
故选：B。
【点评】本题将几种不同的育种方法结合在一起，考查了学生的育种方法及识图能力，训练了学生的综合实践能力。准确判断图解中各种育种方法是解答本题的关键。
21．（2分）理论上，下列关于人类单基因遗传病的叙述，正确的是（ ）
A．常染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率
B．常染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率
C．X染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率
D．X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率
【答案】D
【分析】几种常见的单基因遗传病及其特点：
1、伴X染色体隐性遗传病：如红绿色盲、血友病等，其发病特点：（1）男患者多于女患者；（2）隔代交叉遗传，即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙。
2、伴X染色体显性遗传病：如抗维生素D佝偻病，其发病特点：（1）女患者多于男患者；（2）世代相传。
3、常染色体显性遗传病：如多指、并指、软骨发育不全等，其发病特点：患者多，多代连续得病。
4、常染色体隐性遗传病：如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等，其发病特点：患者少，个别代有患者，一般不连续。
5、伴Y染色体遗传：如人类外耳道多毛症，其特点是：传男不传女。
【解答】解：A、常染色体隐性遗传病在男性和女性中的发病率相同，都等于该病致病基因的基因频率的平方，A错误；
B、常染色体显性遗传病在女性中的发病率＝1﹣（1﹣该病致病基因的基因频率）的平方，B错误；
C、X染色体显性遗传病在女性中的发病率＝1﹣（1﹣该病致病基因的基因频率）的平方，C错误；
D、X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及实例，掌握各种遗传病的特点，能结合所需的知识准确判断各选项，属于考纲理解层次的考查。
22．（2分）某种遗传病由X染色体上的b基因控制。一对夫妇（XBXb×XBY）生了一个患病男孩（XbXbY）。下列叙述正确的是（ ）
A．患病男孩同时患有多基因遗传病和染色体异常病
B．若患病男孩长大后有生育能力，产生含Y精子的比例理论上为
C．患病男孩的染色体异常是由于母亲减数第一次分裂X染色体未分离导致的
D．患病男孩的致病基因Xb来自祖辈中的外祖父或外祖母
【答案】D
【分析】某种遗传病由X染色体上的b基因控制，属于伴X隐性遗传病。一对夫妇（XBXb×XBY）所生后代的基因型应为XBXB、XBXb、XBY、XbY，现生了一个患病男孩（XbXbY），说明发生了染色体变异，是母亲减数第二次分裂后期着丝点分裂后，含b基因的X染色体未分离导致的。
【解答】解：A、患病男孩同时患有单基因遗传病和染色体异常病，A错误；
B、若患病男孩长大后有生育能力，产生的配子有XbXb、Y、Xb、XbY，比例为1：1：2：2，其中含Y精子的比例理论上为，B错误；
C、患病男孩的染色体异常是由于母亲减数第二次分裂X染色体未分离导致的，C错误；
D、患病男孩的致病基因Xb来自母亲，母亲的致病基因Xb来自祖辈中的外祖父或外祖母，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查伴性遗传和染色体变异的相关知识，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力。
23．（2分）如图所示为某种单基因遗传病的系谱图，下列有关叙述错误的是（ ）
A．此图中Ⅰ1一定是杂合子
B．Ⅱ2与正常男性结婚，生出正常孩子的概率为或
C．此图不可以表示抗维生素D佝偻病遗传的家系
D．Ⅰ代的这对夫妇再生一个男孩，正常的概率是
【答案】C
【分析】分析图形：亲本患病生下正常儿子，该病为显性遗传病，但不清楚是伴X染色体显性遗传病还是常染色体显性病，要根据选项分析作答。
【解答】解：A、若该病为伴X显性遗传病，则 的母亲的基因型为XAXa，若该病为常染色体显性遗传，则母亲的基因型为Aa，A正确；
B、若该病为常染色体显性，推断亲本的基因型均为Aa，因此 的基因型应该为AA、Aa，与正常男子aa婚配，生出正常孩子的概率为×，若该病为伴X染色体显性遗传，推断亲本的基因型分别为XAXa、XAY，因此 的基因型应该为XAXA、XAXa，与正常的男子XaY婚配，生育正常孩子的概率为×＝，B正确；
C、抗维生素D佝偻病属于伴X染色体显性遗传，符合该图示，C错误；
D、若该病为常染色体显性，推断亲本的基因型均为Aa，再生育一个男孩，正常的概率为，若该病为伴X染色体显性遗传，推断亲本的基因型分别为XAXa、XAY，生一个男孩，正常的概率为，D正确。
故选：C。
【点评】本题结合系谱图主要考查人类遗传病的相关知识，突破点在于首先根据遗传系谱图分析该遗传病的遗传方式，然后推断相关基因型，根据选项作答。
24．（2分）如图为某医院对某单基因遗传病患者家系进行的调查结果。已知Ⅲ1无该病的致病基因，下列说法错误的是（ ）
A．可在该患者家系中调查此病的遗传特点
B．该病的遗传方式为常染色体遗传
C．在产前对胎儿进行染色体检查可预防该病
D．该病为显性遗传，Ⅳ1是杂合子的概率为1
【答案】C
【分析】分析系谱图：该病是一种单基因遗传病，已知Ⅱ3、Ⅲ1均无该病的致病基因，说明该病不可能是隐性遗传病；由于其中有女患者，则该病也不可能是伴Y染色体遗传病；又由于Ⅱ2男患者的女儿（Ⅲ4）正常，则该病不可能为伴X染色体显性遗传病。因此，该病的遗传方式为常染色体显性遗传。
【解答】解：A、可在该患者家系中调查此病的遗传特点，A正确；
B、由以上分析可知，该病的遗传方式为常染色体显性遗传，B正确；
C、该病为单基因遗传病，因此该遗传病的产前诊断措施是对胎儿进行基因诊断，C错误；
D、该病为常染色体显性遗传，该病的相关基因用A、a表示，则Ⅲ1的基因型为aa，Ⅲ2的基因型为Aa，而IV1为患者，则其基因型一定是Aa，即其为杂合子的概率一定是100%，D正确。
故选：C。
【点评】本题结合系谱图，考查人类遗传病，要求考生识记几种常考的遗传病的类型及特点，能根据系谱图及题干信息推断该遗传病的遗传方式，属于考纲理解和应用层次的考查。
25．（2分）下表是四种人类遗传病的亲本组合和优生指导。其中不正确的是（ ）
选项 遗传病 遗传方式 夫妻基因型 优生指导
A 抗维生素D佝偻病 伴X染色体显性遗传病 XaXa×XAY 选择生男孩
B 血友病 伴X染色体隐性遗传病 XbXb×XBY 选择生女孩
C 白化病 常染色体隐性遗传病 Aa×Aa 选择生女孩
D 并指症 常染色体显性遗传病 Tt×tt 产前基因诊断
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【分析】几种常见的单基因遗传病及其特点：
1、伴X染色体隐性遗传病：如红绿色盲、血友病等，其发病特点：（1）男患者多于女患者；（2）隔代交叉遗传，即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙。
2、伴X染色体显性遗传病：如抗维生素D性佝偻病，其发病特点：（1）女患者多于男患者；（2）世代相传。
3、常染色体显性遗传病：如多指、并指、软骨发育不全等，其发病特点：患者多，多代连续得病。
4、常染色体隐性遗传病：如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等，其发病特点：患者少，个别代有患者，一般不连续。
5、伴Y染色体遗传：如人类外耳道多毛症，其特点是：传男不传女。
【解答】解：A、由于抗维生素D佝偻病是X染色体显性遗传病，基因型为XaXa与XAY的夫妻后代中女孩都患病，男孩不患病，因此应该选择生男孩，A正确；
B、血友病是X染色体隐性遗传病，基因型为XbXb与XBY的夫妻，后代中女孩不患病，男孩患病，因此应该选择生女孩，B正确；
C、白化病是常染色体隐性遗传病，发病概率与性别无关，不能通过选择性别避免后代遗传病的发生，要通过基因检测进行预防，C错误；
D、并指症是常染色体显性遗传病，发病概率与性别无关，不能通过选择性别避免后代遗传病的发生，要通过基因诊断进行预防，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见的人类遗传病的特点，能准确判断表中各种遗传病的遗传方式，进而根据表中所给的基因型判断子代表现型，再选出正确的选项即可，属于考纲识记和理解层次的考查。
二、实验题
26．（10分）香味性状是优质水稻品种的重要特性之一。
（1）香稻品种甲的香味性状受隐性基因（a）控制，其香味性状的表现是因为 a基因纯合，参与香味物质代谢的某种酶缺失 导致香味物质积累。
（2）水稻香味性状与抗病性状独立遗传。抗病（B）对感病（b）为显性。为选育抗病香稻新品种，进行了一系列杂交实验。其中，无香味感病与无香味抗病植株杂交的统计结果如图所示，则两个亲代的基因型是 Aabb、AaBb 。上述杂交的子代自交，后代群体中能稳定遗传的有香味抗病植株所占比例为 。
（3）用纯合无香味植株作母本与香稻品种甲进行杂交，在F1中偶尔发现某一植株具有香味性状。请对此现象给出两种合理的解释：① 某一雌配子形成时，A基因突变为a基因 ；② 某一雌配子形成时，含A基因的染色体片段缺失 。
（4）单倍体育种可缩短育种年限。花药（花粉）离体培养能形成单倍体植株，这表明花粉具有发育成完整植株所需的 全部遗传信息 。若要获得正常纯合子植株，应在 幼苗 时期用秋水仙素进行诱导处理。
【答案】（1）a基因纯合，参与香味物质代谢的某种酶缺失
（2）Aabb、AaBb
（3）某一雌配子形成时，A基因突变为a基因 某一雌配子形成时，含A基因的染色体片段缺失
（4）全部遗传信息 幼苗
【分析】1、基因控制生物性状的两种方式：一是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；二是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。
2、根据题意和图示分析可知：图中无香味感病与无香味抗病植株杂交后代中：抗病和不抗病的比为50：50＝1：1，无香味和有香味的比值为75：25＝3：1。
【解答】解：（1）基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体性状，也可通过控制蛋白质的结构直接控制性状，从题中可看出香味物质积累，应是a基因纯合，参与催化香味物质分解代谢的某种酶缺失所致。
（2）两对相对性状独立遗传时，每对相对性状都符合分离定律；无香味：有香味＝3：1，可推知亲本基因型为Aa×Aa，抗病：感病＝1：1，可推知亲本基因型为Bb×bb，综合亲本基因型为Aabb×AaBb，子代抗病的基因型及比例为Bb，则子代自交，后代BB的概率为×＝，子代有关香味的基因型及比例为1AA：2Aa：1aa，自交后，aa的概率为×+＝，杂交的子代自交，后代能稳定遗传的有香味抗病植株（aaBB）的概率为×＝。
（3）aa♂×AA♀杂交得到的后代应全为Aa，表现为无香味，偶尔发现某一植株具有香味性状，其基因组成中一定不含A，分析原因可能是：母本减数分裂产生配子时发生了基因突变，使某一雌配子形成时，A基因突变为a基因；也可能是由于染色体结构变异，使某一雌配子形成时，含A基因的染色体片段缺失。
（4）离体的植物细胞经脱分化形成愈伤组织，花粉具有发育成完整植株的能力，说明其具有全能性，因为花粉细胞中含有该植株生长、发育、遗传和变异所需的全套遗传信息。秋水仙素的作用是有丝分裂的前期，抑制纺锤体的形成，幼苗时期有丝分裂活跃，因此若要获得二倍体植株，应在幼苗时期用秋水仙素进行诱导处理。
故答案为：
（1）a基因纯合，参与香味物质代谢的某种酶缺失
（2）Aabb、AaBb
（3）某一雌配子形成时，A基因突变为a基因 某一雌配子形成时，含A基因的染色体片段缺失
（4）全部遗传信息 幼苗
【点评】本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
三、解答题
27．（8分）在植物育种过程中，可用不同化学物质（如EMS、秋水仙素）处理获得新品种，请分析回答以下问题．
Ⅰ甲磺酸乙酯（EMs）能使DNA序列中G﹣c碱基对转换成A﹣T碱基对．育种专家为获得更多的变异水稻亲本类型，常先将水稻种子用EMS溶液浸泡，再在大田种植，通常可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株．
（1）通过EMS溶液处理获得性状变异的水稻，这种可遗传的变异称为 基因突变 ．
（2）用EMS浸泡种子是为了提高 基因突变频率 ，某一性状出现多种变异有 不定向性 的特点．
Ⅱ用一定浓度秋水仙素溶液处理植物分生组织，能够诱导细胞内染色体数目的加倍，形成多倍体植物细胞．那么，用一定时间的低温（4℃）处理水培的洋葱根尖时，是否也能诱导细胞内 染色体数目的加倍呢？请通过实验探究低温对细胞内染色体数目的影响是否与秋水仙素作用相同．
材料器具：长出根的洋葱（2n＝16）若干，小烧杯或广口瓶若干、清水、冰箱、一定浓度秋水仙素溶液．
（1）实验假设是： 低温与秋水仙素作用相同可以诱导细胞内染色体数目的加倍（或低温与秋水仙素作用不能诱导细胞内染色体数目的加倍）
（2）实验设计方案：
①前期准备：用清水培养洋葱，待根尖长到1cm长．
②分组处理：甲组滴加一定浓度的秋水仙素溶液、乙组放在 4℃低温 下、丙组放在室温下进行培养．
③观察现象：一段时间后，制作洋葱根尖临时装片，在光学显微镜观察根尖细胞内 染色体数目 ．
（3）实验结果预测与结论
若 乙与甲染色体数目的变化相同，与丙不同 ，说明低温与秋水仙素作用相同，低温能诱导细胞内染色体数目加倍．
若 乙与丙染色体数目的变化相同，与甲不同 ，说明低温与秋水仙素作用不同，低温不能诱导细胞内染色体数目加倍．
【答案】见试题解答内容
【分析】1、诱导基因突变的原因有物理因素、化学因素、生物因素．基因突变在自然界是普遍存在的；变异是随机发生的、不定向的；基因突变的频率是很低的；多数是有害的，但不是绝对的，有利还是有害取决于生物变异的性状是否适应环境．基因突变为生物产生进化提供原材料．
2、实验过程中可以变化的因素称为变量．其中人为改变的变量称做自变量，随着自变量的变化而变化的变量称做因变量．除自变量外，实验过程中可能还会存在一些可变因素，对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量．实验设计时要遵循对照原则和单一变量原则．要注意无关变量应该相同且适宜．
【解答】解：I、
（1）由于EMS处理后发生了碱基对的改变，属于基因突变．
（2）在自然状态下基因突变的频率很低，EMS处理主要是提高基因突变频率，突变具有不定向性，使某一性状出现多种突变类型．
II、
（1）虽然在教材中学习了低温与秋水仙素的作用相同，可以诱导细胞内染色体数目的加倍，但该实验是探究性实验，因此实验假设可以是两种，实验的结论也不是唯一的．
（2）甲组与乙组是实验组，相互对照，丙组是对照组，即不加秋水仙素也不放在低温下，乙组在4℃低温下培养，然后观察根尖细胞内染色体数目的变化．
（3）实验结果的预测：乙与甲染色体数目的变化相同，与丙不同，说明低温与秋水仙素的作用相同，可以诱导细胞内染色体数目的加倍．如果乙与丙染色体数目的变化相同，与甲不同，说明低温与秋水仙素的作用不同．
故答案为：
I．（1）基因突变
（2）基因突变频率 不定向性
II．（1）低温与秋水仙素作用相同可以诱导细胞内染色体数目的加倍（或低温与秋水仙素作用不能诱导细胞内染色体数目的加倍）
（2）②4℃低温 ③染色体数目
（3）乙与甲染色体数目的变化相同，与丙不同
乙与丙染色体数目的变化相同，与甲不同
【点评】本题考查了生物变异的相关内容，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能．
28．（11分）人类遗传病发病率逐年增高，相关遗传学研究备受关注。根据以下信息回答问题：
（1）图1为两种遗传病系谱图，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，Ⅱ﹣4无致病基因。甲病的遗传方式为 常染色体显性遗传病 。Ⅱ﹣2的基因型为 AaXbY ，Ⅲ﹣1的基因型为 aaXBXb 。如果Ⅲ﹣2与Ⅲ﹣3婚配，生出正常孩子的概率为 。
（2）人类的F基因前段存在着CGG重复序列。科学家对CGG重复次数、F基因表达和某遗传病症状表现三者之间的关系进行调查研究，统计结果如表：
CGG重复 n＜50 n≈150 n≈260 n≈500
F的基因Mrna（分子数/细胞） 50 50 50 50
F基因编码的蛋白质（分子数/细胞） 1000 400 120 0
症状表现 无症状 轻度 中度 重度
此项研究的结论： CGG重复次数不影响F基因的转录，但影响翻译（蛋白质的合成），并与该遗传病是否发病及症状表现（发病程度）有关 。
进一步推测：CGG重复次数可能影响mRNA与 核糖体 的结合。
（3）小鼠常被用作研究人类遗传病的模式动物。请填充观察小鼠细胞减数分裂的实验步骤：供选材料及试剂：小鼠的肾脏、睾丸、肝脏，苏丹Ⅲ染液、醋酸洋红染液、詹纳斯绿B（健那绿）染液，解离固定液。
取材：用 （小鼠）睾丸 作实验材料。
制片：
①取少量组织低渗处理后，放在 解离固定液 溶液中，一定时间后轻轻漂洗。
②将漂洗后的组织放在载玻片上，滴加适量 醋酸洋红染液 。
③一定时间后加盖玻片， 压片 。
观察：
①用显微镜观察时，发现几种不同特征的分裂中期细胞。若它们正常分裂，产生的子细胞是 次级精母细胞，精细胞，精原细胞 。
②如图2是观察到的同源染色体（A1和A2）的配对情况。若A1正常，A2发生的改变可能是 缺失（染色体结构变异） 。
【答案】见试题解答内容
【分析】一般系谱图中，首先根据“无中生有”或“有中生无”判断显隐性，据此方法可以判断乙病为隐性遗传病；题中“Ⅱ﹣4无致病基因”为解题的突破口，据此可以判断乙病只能为伴X隐性遗传，并且甲病有两种可能：常染色体显性遗传病或X染色体显性遗传病，但是又由于Ⅱ﹣2患甲病而Ⅲ﹣1不患甲病，因此可排除X染色体显性遗传病。然后再确定基因型计算概率。
【解答】解：（1）上图为两种遗传病系谱图，由Ⅱ﹣3（无乙病）和Ⅱ﹣4（无乙病）得到Ⅲ﹣3（患乙病），“无中生有为隐性”，可知乙病是隐性遗传病，Ⅱ﹣4无致病基因，同时只有男性患病，所以乙病的遗传方式为伴X隐性遗传；由于Ⅱ﹣4无致病基因，甲病有两种可能：常染色体显性遗传病或X染色体显性遗传病，但是又由于Ⅱ﹣2患甲病而Ⅲ﹣1不患甲病，所以甲病的遗传方式为常染色体显性遗传。Ⅱ﹣2的基因型为AaXbY，因此Ⅲ﹣1的基因型为aaXBXb．如果Ⅲ﹣2（AaXBY）与Ⅲ﹣3（AaXBXB或AaXBXb）婚配，生出正常孩子的概率＝×（1﹣）＝。
（2）由图标中的数据发现CGG重复次数不影响F基因的mRNA数，即不影响F基因的转录，但影响F基因编码的蛋白质数，即影响翻译的过程，从而推测很可能是由于CGG重复mRNA与核糖体的结合进而影响了蛋白质的合成。
（3）减数分裂发生在有性生殖细胞形成过程中，是在动物的性腺中进行的，所以用小鼠的睾丸作实验材料。
制片：
①有丝分裂过程中装片制作的步骤为：取材﹣﹣解离﹣﹣漂洗﹣﹣染色﹣﹣制片﹣﹣观察。因此取少量组织低渗处理后，放在解离液溶液中，一定时间后轻轻漂洗；
②染色时用碱性染料染色，即材料中的醋酸洋红染液；
③一定时间后加盖玻片，压片，制成临时装片。
观察：①精原细胞既能进行有丝分裂，也能进行减数分裂，因此该同学发现3种不同特征的分裂中期细胞，表明是有丝分裂中期细胞、减数第一次分裂中期细胞和减数第二次分裂中期细胞，它们正常分裂，产生的子细胞分别是精原细胞、次级精母细胞和精细胞。
②图中看出，若A1正常，A2染色体上的一条染色体上部分缺失，属于染色体结构变异的缺失。
故答案为：
（1）常染色体显性遗传病 AaXbY aaXBXb
（2）CGG重复次数不影响F基因的转录，但影响翻译（蛋白质的合成），并与该遗传病是否发病及症状表现（发病程度）有关 核糖体
（3）（小鼠）睾丸 解离固定液 醋酸洋红染液 压片 次级精母细胞，精细胞，精原细胞 缺失（染色体结构变异）
【点评】本题难度适中，属于考纲中应用层次的要求，着重考查了根据系谱图判断遗传病遗传方式和概率计算的相关知识，解题关键是考生能够根据平时积累的经验方法和口诀判断遗传病的遗传方式，并且能够利用基因的自由组合定律进行概率的计算。
29．（10分）玉米的紫株和绿株由6号染色体上一对等位基因（H，h）控制，紫株对绿株为显性。紫株A经X射线照射后再与绿株杂交，子代出现少数绿株（绿株B）。为研究绿株B出现的原因，让绿株B与正常纯合的紫株C杂交得F1，F1自交得F2．请回答：
（1）假设一：X射线照射导致紫株A发生了基因突变。若此假设成立，则F1的基因型为 Hh ；F2中紫株所占的比例为 。
（2）假设二：X射线照射导致紫株A的6号染色体断裂，含有基因H的片段缺失（注：一条染色体部分片段缺失的个体生存，两条同源染色体皆有相同部分片段缺失的个体死亡）。若此假设成立，则绿株B产生的雌雄配子各有 2 种，F1的表现型为 全部为紫株 ；F2中，紫株：绿珠＝ 6：1 。
（3）为验证假设二是否正确。最好选择 绿株B （紫株A/绿株B/紫株C）的根尖制成装片，在显微镜下观察和比较 减数分裂四分体时期或有丝分裂中期 （填分裂方式及分裂时期）的染色体形态。
【答案】见试题解答内容
【分析】正常情况下，玉米的紫株与绿株杂交所得到的子代均为紫株，说明紫株相对于绿株为显性性状，且亲本中紫株的基因型为HH，绿株的基因型为hh。绿株B可能是基因突变产生的，也可能是染色体变异后产生的，答题的关键是扣住基因突变和染色体变异的区别。
【解答】解：（1）假设一是基因突变，基因突变是指DNA分子中碱基对的增添、缺失和替换等，其实质是基因结构的改变。紫株A变异后与绿株（hh）杂交，后代有绿株出现，说明紫株A的基因型为Hh，绿株B的基因型为hh。绿株B（hh）与正常纯合的紫株C（HH）杂交，F1的基因型为Hh；F1自交得到F2，F2中紫株（N_）所占的比例应为。
（2）假设二是染色体变异，即绿株B的一条染色体缺失含有基因H的片段，因此其能产生2种配子，一种配子含有基因h，另一种配子6号染色体断裂缺失含H的片段。绿株B与正常纯合的紫株C（HH）杂交，F1有两种基因型（比例相等）：Hh和H﹣，均表现为紫株；Hh自交得到的F2有：HH：Hh：hh＝1：2：1，紫株占，绿珠占，H﹣自交，由于两条染色体缺失相同的片段的个体死亡，所以F2中HH：H﹣＝1：2，全为紫株，F2中紫株所占比例应为，绿珠所占比例应为．所以紫株：绿珠＝6：1
（3）基因突变是点突变，在显微镜下无法观察到，而染色体变异可在显微镜下观察到，所以假设二可以通过细胞学的方法来验证，即在显微镜下观察绿株B细胞有丝分裂或减数分裂过程中的染色体。如果观察减数分裂时的细胞，可以观察联会的6号染色体是否相同；如果观察有丝分裂时的细胞，应选择中期的细胞进行观察，因为此时染色体的形态和数目最清晰，然后可以通过染色体组型分析比较6号染色体是否相同。
故答案为：（1）基Hh
（2）2 全部为紫株 6：1
（3）绿株B 减数分裂四分体时期或有丝分裂中期
【点评】本题考查基因分离规律、基因突变和染色体变异的应用，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力；能理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界中的一些生物学问题的能力。
30．（11分）某自花且闭花授粉植物，抗病性和茎的高度是独立遗传的性状。抗病和感病由基因R和r控制，抗病为显性；茎的高度由两对独立遗传的基因（D、d，E、e）控制，同时含有D和E表现为矮茎，只含有D或E表现为中茎，其他表现为高茎。现有感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合种子，欲培育纯合的抗病矮茎品种。请回答：
（1）自然状态下该植物一般都是 纯 合子。
（2）若采用诱变育种，在γ射线处理时，需要处理大量种子，其原因是基因突变具有 不定向性 、 低频性 和有害性这三个特点。
（3）若采用杂交育种，可通过将上述两个亲本杂交，在F2等分离世代中 选择 抗病矮茎个体，再经连续自交等 纯合化 手段，最后得到稳定遗传的抗病矮茎品种。据此推测，一般情况下，控制性状的基因数越多，其育种过程所需的 年限越长 。若只考虑茎的高度，亲本杂交所得的F1在自然状态下繁殖，则理论上，F2的表现型及比例为 高茎：中茎：矮茎＝1：6：9 。
（4）若采用单倍体育种，该过程涉及的原理有 基因重组、细胞的全能性和染色体变异 。请用遗传图解表示其过程（说明：选育结果只需写出所选育品种的基因型、表现型及其比例）。 。
【答案】见试题解答内容
【分析】1、抗病性和茎的高度是独立遗传的性状，遵循基因的自由组合定律。利用感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合种子，培育纯合的抗病矮茎品种的方法有：诱变育种、杂交育种和单倍体育种。
2、诱变育种能大幅度改变育种进程，但是基因突变是不定向的，成功率低；杂交育种虽然时间比较长，但是方法比较简单；单倍体育种的优点是能明显缩短育种年限，只是技术比较复杂，应用到花药离体培养和秋水仙素处理等手段。
【解答】解：（1）该植物是自花且闭花授粉植物，所以在自然状态下一般是纯合子。
（2）诱变育种时，要用γ射线处理种子的原理是基因突变，由于基因突变具有不定向性、低频性和少利多害性等特点，所以需要处理大量种子。
（3）如果采用杂交育种的方式，将上述两个亲本杂交得到F1，F1自交所得F2中选出抗病矮茎个体（D_E_R_），再通过连续自交及逐代淘汰的手段，最终获得能稳定遗传的抗病矮茎品种（DDEERR）。一般情况下，控制性状的基因数量越多，需进行多次的自交和筛选操作才能得到所需的纯合品种。若只考虑茎的高度，F1（DdEe）在自然状态下繁殖即自交后，F2中表现型及比例为9矮茎（9D_E_）：6中茎（3D_ee、3ddE_）、1高茎（1ddee）。
（4）若采用单倍体育种的方式获得所需品种，首先需将花药进行离体培养得到单倍体，继而使用秋水仙素对其进行处理使其染色体数目加倍，该过程涉及的原理有细胞的全能性及染色体变异。其遗传图解如下：
故答案为：
（1）纯
（2）不定向性、低频性
（3）选择 纯合化 年限越长 高茎：中茎：矮茎＝1：6：9
（4）基因重组、细胞的全能性和染色体变异
【点评】本题考查了生物学育种中的杂交育种、诱变育种、单倍体育种等相关知识，意在考查考生识记和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力。
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