第6章 细胞的生命历程(单元测试）2025-2026学年人教版（2019）高中生物必修1（含解析）

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第6章 细胞的生命历程
一、选择题
1．如表是实验测得的三种高等植物分生组织细胞的细胞周期，下列叙述正确的是 （　　）
植物 细胞周期的时间（h）
a时期 b时期 合计
植物1 10.6 0.4 11
植物2 18 0.5 18.5
植物3 16.5 2 18.5
A．a时期为细胞周期的分裂期
B．b时期三种植物均会出现核膜、核仁消失的现象
C．最好选用植物1观察有丝分裂过程，因其细胞周期最短
D．抑制DNA合成，则植物3细胞周期将停留在b时期
2．下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是（　　）
A．分裂间期DNA含量和染色体数都加倍
B．分裂间期有DNA和中心体的复制
C．纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期
D．染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期
3．如图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期，其中说法正确的是（　　）
A．从a→b，由于DNA的复制使染色体数目增加一倍
B．图中b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期
C．甲图的b→a与丙图的b→a所用的时间可能一样长
D．观察有丝分裂过程图，最好选择丙做实验材料
4．关于有丝分裂过程中染色体、DNA和染色单体的变化，下列说法正确的是（　　）
A．有丝分裂的全过程都能看到染色体
B．在细胞周期中，染色单体数量随着染色体数量的增加而增加
C．细胞分裂后期和末期，核DNA分子数与染色体数相同
D．有丝分裂的全过程中，核DNA和染色单体的数量始终保持一致
5．用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下列描述正确的是（　　）
A．处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等
B．视野中不同细胞的染色体数目可能不相等
C．观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体
D．细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程
6．有1位同学做根尖有丝分裂实验，在显微镜中观察到的图象如图所示．造成这种情况的原因选项可能是（　　）
①取材位置不合适
②取材时间不合适
③制片时压片力量不合适
④解离时间不合适
⑤视野选择不合适
A．一项 B．两项 C．三项 D．四项
7．如图表示某高等植物细胞有丝分裂过程中染色体的行为变化，下列分析错误的是（　　）
A．e过程着丝粒分裂，染色体数目加倍
B．a～b过程发生了中心粒的倍增
C．b～c过程核膜逐渐解体
D．d时期染色体的着丝粒可能排列在赤道板上
8．在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，都能看到的结构是（　　）
A．赤道板、染色体 B．核仁、染色体
C．细胞壁、染色体 D．核膜、染色体
9．有关细胞全能性的叙述，正确的是（　　）
A．植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全套基因
B．高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性
C．植物体内某些体细胞没有表现出全能性，其原因是所含基因发生了改变
D．紫色糯性玉米种子培育成植株，这反映植物种子具有全能性
10．下列有关细胞全能性的叙述错误的是（　　）
A．克隆猴“中中”和“华华”的诞生证明了动物细胞具有全能性
B．细胞全能性产生的根本原因是细胞内有能发育成完整个体所需的全套遗传信息
C．斯图尔德组织培养的成功表明植物细胞具有全能性
D．一般来说，细胞分化程度越高，它的全能性就越低
11．衰老细胞具有的特征是（　　）
①水分减少，细胞萎缩
②新陈代谢的速率减慢
③某些酶的活性降低
④呼吸速率上升
⑤色素积累增多
⑥呼吸速率减慢
⑦细胞核的体积增大
⑧细胞膜的通透性改变．
A．①②③④⑤⑥ B．①②③④⑤⑥⑦⑧ C．①②③⑤⑥⑦⑧ D．①②③④⑤⑧
12．如图表示人体骨髓造血干细胞的生命历程。下列相关叙述错误的是 （　　）
A．a过程细胞与外界环境不进行物质交换
B．c过程细胞发生分化，基因进行选择性表达
C．细胞④可能继续进行细胞分裂和分化
D．图中3种血细胞一般不会再变成细胞③
13．下列有关细胞生命历程的说法中，错误的是（　　）
A．细胞的增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程
B．细胞分化和衰老的共同表现是都有细胞形态、结构和功能上的变化
C．细胞增殖发生在整个生命历程，细胞分化发生在胚胎时期
D．在个体发育过程中，细胞的衰老和凋亡对生物体都具有积极意义
14．下列生理过程中没有发生细胞凋亡的是（　　）
A．被高温烫伤死亡的细胞
B．小肠上皮细胞的自然更新
C．被病原体感染细胞的清除
D．胎儿手的发育过程
15．下列关于真核生物生命活动的描述中，正确的是（　　）
A．细胞的高度分化改变了物种的遗传信息
B．细胞衰老，细胞的体积增大，物质运输效率增大
C．老化受损的细胞器会被溶酶体分解
D．细胞体积增大，与外界物质交换效率提高
16．下列关于细胞衰老的叙述中，不合理的是（　　）
A．在多细胞生物体中，细胞的普遍衰老导致个体的衰老，但细胞衰老不等同于个体的衰老
B．细胞内水分减少，新陈代谢速率减慢是衰老细胞的主要特征之一
C．“老年斑”的出现表明细胞膜通透性降低
D．毛囊中的黑色素细胞衰老时，细胞中的酪氨酸酶不能合成，导致头发变白
17．每条染色体的两端都有一段特殊的DNA序列称为端粒。端粒酶是一种逆转录酶，由蛋白质和RNA构成。下列有关核膜、端粒和端粒酶的叙述，正确的是（　　）
A．都存在于所有生物细胞中
B．都含有C、H、O、N、P等化学元素
C．都与遗传信息的传递无关
D．都含有遗传物质
18．下列关于细胞分化的叙述中，错误的是（　　）
A．经过细胞分化，不同种类细胞的蛋白质种类和数量发生了改变
B．经过细胞分化，不同种类细胞的细胞核遗传物质一定发生改变
C．细胞分化导致细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异
D．细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高生物体各种生理功能的效率
19．科学家在染色体中找到了一种使姐妹染色单体连接成十字型的关键蛋白质，将其命名为“ASURA”下列与之有关的叙述不正确的是（　　）
A．ASURA合成的场所是细胞质中的核糖体
B．ASURA可在有丝分裂期间合成
C．缺少ASURA的细胞，染色体数目不会发生异常
D．ASURA与有丝分裂后期染色体的行为变化密切相关
20．细胞凋亡和细胞坏死都会导致细胞死亡。下列有关叙述错误的是（　　）
A．细胞凋亡是基因决定的程序性死亡
B．衰老个体中才会发生细胞凋亡现象
C．细胞坏死往往对于生物体是有害的
D．细胞凋亡可维持生物体内部环境的稳定
21．如图是某生物体细胞有丝分裂不同时期的图象，对其描述正确的是（　　）
A．甲、乙、丙细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期
B．该生物可能是低等植物细胞
C．甲细胞进行中心体复制，发出星状射线，形成了纺锤体
D．甲、乙、丙细胞的染色体数、染色单体数、DNA分子数的比值都为1：2：1
22．如图是某二倍体高等植物细胞在一个细胞周期中每条染色体上的DNA含量变化曲线，则细胞染色体数目相对前一阶段减半的时期为（　　）
A．hc段 B．cd段
C．bc段或者e点之后 D．e点之后
23．如图是关于观察洋葱有丝分裂实验的部分操作，下列评价合理的是（　　）
A．剪取洋葱根尖2～3mm，因为该区域属于根毛区，细胞有丝分裂旺盛
B．该实验步骤中唯一错误的是在②和③之间缺少用清水漂洗这一环节
C．在观察的图像中，b属于分生区的细胞，细胞已死亡
D．解离的目的是使组织中的细胞相互分散开
24．干细胞是一种未充分分化，具有再生出各种组织或器官的潜在功能的“万用细胞”．如图是干细胞发育过程中的三个途径，下列说法正确的是（　　）
A．由图可知干细胞具有自我更新和分化的潜能
B．干细胞分化成组织细胞时，遗传信息将发生改变
C．组织细胞的衰老受基因调控，但细胞的结构不发生改变
D．组织细胞的凋亡不受到基因的调控，但细胞内溶酶体功能增强
25．在细胞增殖过程中，染色体和DNA都有复制和加倍的过程，下列相关叙述不正确的是（　　）
A．染色体复制后其数量是之前的二倍
B．细胞中b、d过程发生在细胞分裂间期
C．细胞中a过程发生在细胞分裂间期，c过程发生在细胞分裂后期
D．染色体复制的实质是DNA复制和蛋白质合成
二、填空题
26．如图甲中a、b、c、d表示某二倍体植物根尖的不同区域，图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图．请回答下列问题．
（1）观察根尖有丝分裂时应选择　 　 （填图中字母）区细胞，请按细胞有丝分裂过程排列图乙中细胞A、B、C、D的正确顺序　 　 ，该区域的细胞中能产生ATP的结构有　 　 ．
（2）图乙A细胞中有　 　 对同源染色体，　 　 条姐妹染色单体．
（3）某同学说他在显微镜下观察到了C图象，发现了赤道板．请你评价他的观察结果　 　 ．
（4）③和④过程中细胞核遗传物质　 　 （填“会”或“不会”）发生改变．
（5）若图丙E、F、G、H表示该个体有性生殖过程中不同时期的细胞，a、b、c、d表示某四种结构或物质在不同时期的数量变化．根据a、b、c、d在不同时期的数量变化规律，判断a、c分别代表的结构或物质是　 　 、　 　 ．
三、实验题
27．如图甲表示细胞周期中染色体（质）出现的螺旋化和解螺旋的周期性变化，图乙是某生物细胞有丝分裂过程中某一时期细胞图，图丙为细胞周期中细胞内核DNA含量变化的曲线图，图丁为某生物细胞周期各时期图像（未排序）。请据图回答下列问题：
（1）细胞不能无限长大，这是因为细胞体积越大，　 　 越小，细胞物质运输的效率越低。
（2）染色体处于图甲中e的状态下，细胞中的染色体、染色单体、核DNA数目比为 　 　 。
（3）请用图丁中的字母和箭头表示一个完整的细胞周期 　 　 。图丁中结构1的名称是 　 　 。若丙、丁两图表示同一种生物的细胞分裂，则图丙中的2n＝　 　 。
（4）图乙与图丁所示细胞有丝分裂在分裂期的区别表现在 　 　 期。
（5）在观察有丝分裂实验时，可用 　 　 （碘液/龙胆紫溶液）使染色体着色。观察植物细胞有丝分裂常用根尖分生区细胞，该区细胞的特点是 　 　 。
（6）植物细胞有丝分裂装片的制作流程为 　 　 。
A．解离→染色→漂洗→制片
B．漂洗→解离→染色→制片
C．染色→漂洗→解离→制片
D．解离→漂洗→染色→制片
（7）完成一次分裂后，细胞的发育方向主要有两种可能，一种是继续完成如图所示的过程，另一种是经过 　 　 形成某种组织。
四、解答题
28．如图是美国科学家斯图尔德1958年将胡萝卜韧皮部的一些细胞培养成新植株的过程示意图，请据图回答：
（1）[4]是由[3]中的单个细胞经过　 　 （填细胞分裂的方式）形成细胞团，再进一步发育成[5]　 　 ．
（2）这一事实说明高度分化的植物细胞仍保持着　 　 的特性．
（3）将高度分化的动物体细胞核移植到去核　 　 中，也能培养出与该动物类似的个体，即动物体细胞核也具有（2）所示的特性，之所以能发挥这种特性的原因是　 　 ．
29．如图为细胞重要的生命活动图解。请据如图回答下面的问题。
（1）A、B、C、D中，染色体结构动态变化主要发生在 　 　 过程中。
（2）细胞增殖的主要方式是 　 　 。
（3）细胞分化是个体发育的基础，就同一个个体来说，乳腺细胞与心肌细胞的遗传信息 　 　 （填相同或不同），形态、结构和生理功能不同，这是因为 　 　 。
（4）李白有诗云：“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”导致这种变化的原因是 　 　 。
（5）细胞的凋亡是指 　 　 。
（6）该图可以用来表示下列哪些生物的细胞重大生命活动？　 　 （填写序号）。
①噬菌体
②酵母菌
③乳酸菌
④变形虫
⑤海带
⑥蚯蚓
⑦玉米
⑧蘑菇
第6章 细胞的生命历程
参考答案与试题解析
一、选择题
1．如表是实验测得的三种高等植物分生组织细胞的细胞周期，下列叙述正确的是 （　　）
植物 细胞周期的时间（h）
a时期 b时期 合计
植物1 10.6 0.4 11
植物2 18 0.5 18.5
植物3 16.5 2 18.5
A．a时期为细胞周期的分裂期
B．b时期三种植物均会出现核膜、核仁消失的现象
C．最好选用植物1观察有丝分裂过程，因其细胞周期最短
D．抑制DNA合成，则植物3细胞周期将停留在b时期
【答案】B
【分析】细胞周期分为分裂间期和分裂期，分裂期持续的时间较短，观察细胞分裂最好选用分裂期相对较长的细胞，细胞周期不是固定不变的，受多种因素的影响；
分析题图可知，植物1细胞分裂期的相对长度是0.036，植物2细胞分裂期的相对长度是0.027，植物3细胞分裂期的相对长度是0.108。
【解答】解：A、a时期为细胞分裂的分裂间期，A错误；
B、b时期为分裂期，三种植物在有丝分裂末期均会出现核膜、核仁消失的现象，B正确；
C、最好选用植物3观察有丝分裂过程，该种细胞的分裂期所占比例最大，C错误；
D、抑制DNA合成，则植物3细胞周期将停留在间期，D错误。
故选：B。
【点评】本题结合图表，考查观察细胞有丝分裂实验的实验，要求考生能够识记细胞周期的组成，根据时间的长短判断分裂期和分裂间期，注意选择观察细胞有丝分裂的材料是选择细胞周期中分裂期占的相对时间长度较长的材料，不是细胞周期短的材料。
2．下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是（　　）
A．分裂间期DNA含量和染色体数都加倍
B．分裂间期有DNA和中心体的复制
C．纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期
D．染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期
【答案】B
【分析】有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
【解答】解：A、分裂间期，DNA含量加倍，但染色体数目不变，A错误；
B、分裂间期有DNA和中心体的复制，B正确；
C、纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂末期，C错误；
D、染色单体形成于分裂间期，消失于分裂后期，D错误。
故选：B。
【点评】本题考查细胞的有丝分裂，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能结合所学的知识准确判断各选项。
3．如图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期，其中说法正确的是（　　）
A．从a→b，由于DNA的复制使染色体数目增加一倍
B．图中b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期
C．甲图的b→a与丙图的b→a所用的时间可能一样长
D．观察有丝分裂过程图，最好选择丙做实验材料
【答案】C
【分析】1、细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程；真核生物连续分裂的体细胞才具有细胞周期．
2、一个细胞周期＝分裂间期（在前，时间长大约占90%～95%，细胞数目多）+分裂期（在后，时间短占5%～10%，细胞数目少）．
3、分析题图：题图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期，分析题图可知按顺时针方向，各细胞的分裂间期为扇形图中的a→b段，分裂期扇形图中的b→a段．
【解答】解：A、从a→b，DNA由于复制加倍了，但染色体数目并未加倍（不变），A错误；
B、细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程。因此，图中a→b→a表示细胞增殖过程的一个细胞周期，B错误；
C、甲图的b→a与丙图的b→a占细胞周期的比例不同，但不同细胞的细胞周期长度不同，因此甲图的b→a与丙图的b→a所用的时间可能一样长，C正确；
D、各图中的b→a表示分裂期占细胞周期的比例（题图4种植物细胞的细胞周期中分裂期占比例最大的是丁），观察植物细胞有丝分裂的实验材料应选分裂期时间所占细胞周期比例最的细胞、最好选择丁，D错误。
故选：C。
【点评】本题结合4种植物细胞的细胞周期图，考查细胞周期的知识，考生识记细胞周期的概念，能用扇形图正确表示细胞周期并区分分裂间期和分裂期是解题的关键．
4．关于有丝分裂过程中染色体、DNA和染色单体的变化，下列说法正确的是（　　）
A．有丝分裂的全过程都能看到染色体
B．在细胞周期中，染色单体数量随着染色体数量的增加而增加
C．细胞分裂后期和末期，核DNA分子数与染色体数相同
D．有丝分裂的全过程中，核DNA和染色单体的数量始终保持一致
【答案】C
【分析】1、有丝分裂不同时期的特点：
（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；
（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；
（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；
（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；
（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
2、有丝分裂过程中染色体数目、染色单体数目、DNA分子数的变化：
间期 前期 中期 后期 末期
DNA含量 2a→4a 4a 4a 4a 2a
染色体数目（个） 2N 2N 2N 4N 2N
染色单体数（个） 0 4N 4N 0 0
【解答】解：A、有丝分裂前期才出现染色体，因此有丝分裂间期观察不到染色体，A错误；
B、在细胞周期中，染色单体数量随着染色体数量的增加而消失，B错误；
C、有丝分裂后期，着丝点分裂，因此细胞分裂后期和末期，核DNA分子数与染色体数相同，C正确；
D、有丝分裂后期和末期，细胞中不含染色单体，这两个时期核DNA和染色单体的数量不同，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查细胞的有丝分裂，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体形态和数目变化规律，能结合所学的知识准确答题。
5．用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下列描述正确的是（　　）
A．处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等
B．视野中不同细胞的染色体数目可能不相等
C．观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体
D．细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程
【答案】B
【分析】一个细胞周期＝分裂间期（在前，时间长大约占90%～95%，细胞数目多）+分裂期（在后，时间短占5%～10%，细胞数目少），所以观察到的间期的细胞数目远远多于其他时期的细胞数目。赤道板表示细胞中央的位置，不是真实存在的结构。该实验需要制作临时装片，其步骤为：解离、漂洗、染色和制片，其中解离步骤后细胞已经死亡。
【解答】解：A、分裂间期占细胞周期的时间长，所以处于分裂间期的细胞数目远多于处于中期的细胞数目，A错误；
B、有丝分裂分裂后期，由于着丝点的分裂，染色体数目加倍，其他时期细胞中染色体数目都与体细胞相同，因此视野中不同细胞的染色体数目可能不相等，B正确；
C、赤道板不是真实存在的结构，因此无法观察到，C错误；
D、经过解离步骤后，细胞已经死亡，因此无法观察到细胞分裂的动态过程，故D错误。
故选：B。
【点评】本题考查观察细胞有丝分裂实验，对于此类试题要求考生掌握的细节较多，如实验的原理、实验选用的试剂、实验结果等，特别是C选项和D选项，要求考生明确赤道板不是真实存在的结构；细胞经过解离后已经失去活性。
6．有1位同学做根尖有丝分裂实验，在显微镜中观察到的图象如图所示．造成这种情况的原因选项可能是（　　）
①取材位置不合适
②取材时间不合适
③制片时压片力量不合适
④解离时间不合适
⑤视野选择不合适
A．一项 B．两项 C．三项 D．四项
【答案】C
【分析】观察植物细胞有丝分裂实验中，需要制作临时装片，其制作步骤为：解离、漂洗、染色和制片，其中解离和制片时压片的目的都是使细胞分散开来；最后观察时，应该选取根尖分生区细胞进行观察，分生区细胞的特点是呈正方形，排列紧密．
【解答】解：①根尖分生区细胞呈正方形，而图示有些细胞呈长方形，可能是取材位置不合适，①正确；
②图中细胞多处于未分裂状态，可能是取材时间不合适，②正确；
③图示细胞均已近分散开，说明制片时压片力量合适，③错误；
④解离的目的是使细胞分散开，而图示细胞已经分散开，说明解离时间合适，④错误；
⑤图示细胞有些细胞呈长方形，可能是伸长区细胞，可能是视野选择不合适，⑤正确。
故选：C。
【点评】本题结合显微镜中观察到的视野图，考查观察细胞有丝分裂实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验步骤、实验材料的选取、实验采用的试剂及试剂的作用、实验操作步骤等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．
7．如图表示某高等植物细胞有丝分裂过程中染色体的行为变化，下列分析错误的是（　　）
A．e过程着丝粒分裂，染色体数目加倍
B．a～b过程发生了中心粒的倍增
C．b～c过程核膜逐渐解体
D．d时期染色体的着丝粒可能排列在赤道板上
【答案】B
【分析】1、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
2、根据题意和图示分析可知：图中a→b表示染色体的复制；b→c表示前期染色质变成染色体；d图表示中期染色体，其行为比较固定；e表示着丝点的分裂。
【解答】解：A、e时期表示有丝分裂后期，着丝粒分裂，染色体数目加倍，A正确；
B、高等植物细胞无中心体，B错误；
C、b c过程表示有丝分裂前期，该时期核膜逐渐解体，C正确；
D、d时期表示有丝分裂中期，染色体的着丝点可能排列在赤道板上，D正确。
故选：B。
【点评】本题结合高等植物细胞一个细胞周期中染色体的变化图解，考查细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体形态变化规律，能准确判断图中各字母代表的时期，再结合所学的知识准确判断各选项。
8．在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，都能看到的结构是（　　）
A．赤道板、染色体 B．核仁、染色体
C．细胞壁、染色体 D．核膜、染色体
【答案】C
【分析】有丝分裂不同时期的特点：
（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；
（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；
（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；
（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；
（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．
【解答】解：A、有丝分裂中期能观察到染色体，但观察不到赤道板，因为赤道板不是真实存在的结构，A错误；
B、有丝分裂前期核膜、核仁逐渐解体消失，所以中期观察不到核仁，B错误；
C、有丝分裂中期能观察到细胞壁和染色体，C正确；
D、有丝分裂中期能观察到染色体，但不能观察到核膜，因为核膜在前期就已经解体消失，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查细胞有丝分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体行为变化规律，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．
9．有关细胞全能性的叙述，正确的是（　　）
A．植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全套基因
B．高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性
C．植物体内某些体细胞没有表现出全能性，其原因是所含基因发生了改变
D．紫色糯性玉米种子培育成植株，这反映植物种子具有全能性
【答案】B
【分析】关于细胞的“全能性”，可以从以下几方面把握：
（1）概念：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。
（2）细胞具有全能性的原因是：细胞含有该生物全部的遗传物质。
（3）细胞全能性大小：受精卵＞干细胞＞生殖细胞＞体细胞。
（4）细胞表现出全能性的条件：离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件。
（5）细胞全能性以细胞形成个体为标志。
【解答】解：A、植物体中的体细胞和生殖细胞都具有发育成完整个体所必需的全套基因，A错误；
B、植物细胞表现出全能性的前提是离体，B正确；
C、植物体内某些体细胞没有表现出全能性，其原因基因的选择性表达，但细胞中所含基因没有发生改变，C错误；
D、紫色糯性玉米种子是器官，其中含有胚芽、胚轴、子叶等结构，因此种子培育成植株不能反映植物种子具有全能性，D错误。
故选：B。
【点评】本题考查细胞全能性的相关知识，要求考生识记细胞全能性的概念，能对细胞全能性大小进行比较，掌握细胞全能性体现的标志，能结合所学的知识准确判断各选项。
10．下列有关细胞全能性的叙述错误的是（　　）
A．克隆猴“中中”和“华华”的诞生证明了动物细胞具有全能性
B．细胞全能性产生的根本原因是细胞内有能发育成完整个体所需的全套遗传信息
C．斯图尔德组织培养的成功表明植物细胞具有全能性
D．一般来说，细胞分化程度越高，它的全能性就越低
【答案】A
【分析】关于细胞的“全能性”，可以从以下几方面把握：
（1）概念：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体或分化形成各种细胞的潜能。
（2）细胞具有全能性的原因是：细胞含有该生物全部的遗传物质。
（3）细胞全能性大小：受精卵＞干细胞＞生殖细胞＞体细胞。
（4）细胞表现出全能性的条件：离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件。
【解答】解：A、克隆猴“中中”和“华华”的诞生证明了动物细胞的细胞核具有全能性，A错误；
B、细胞全能性产生的根本原因是细胞内有能发育成完整个体所需的全套遗传信息，B正确；
C、斯图尔德将植物细胞经过组织培养形成完整个体，这表明植物细胞具有全能性，C正确；
D、一般情况下，细胞分化程度与全能性负相关，即一般来说，细胞分化程度越高，它的全能性就越低，D正确。
故选：A。
【点评】本题考查细胞全能性的相关知识，要求考生识记细胞全能性的概念，掌握细胞具有全能性的原因及实例，能结合所学的知识准确答题。
11．衰老细胞具有的特征是（　　）
①水分减少，细胞萎缩
②新陈代谢的速率减慢
③某些酶的活性降低
④呼吸速率上升
⑤色素积累增多
⑥呼吸速率减慢
⑦细胞核的体积增大
⑧细胞膜的通透性改变．
A．①②③④⑤⑥ B．①②③④⑤⑥⑦⑧ C．①②③⑤⑥⑦⑧ D．①②③④⑤⑧
【答案】C
【分析】衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢．
【解答】①细胞衰老后，水分减少，细胞萎缩，①正确；
②细胞衰老后，细胞新陈代谢的速率减慢，②正确；
③细胞衰老后，细胞中某些酶的活性降低，如酪氨酸酶的活性降低，形成白头发，③正确；
④细胞衰老后，细胞呼吸速率减慢，④错误；
⑤细胞衰老后，细胞中色素积累增多，⑤正确；
⑥细胞衰老后，细胞呼吸速率减慢，⑥正确；
⑦细胞衰老后，细胞体积减小，但细胞核的体积增大，⑦正确；
⑧细胞衰老后，细胞膜的通透性改变，物质运输能力降低，⑧正确。
故选：C。
【点评】本题知识点简单，考查衰老细胞的主要特征，要求考生识记衰老细胞的主要特征，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．
12．如图表示人体骨髓造血干细胞的生命历程。下列相关叙述错误的是 （　　）
A．a过程细胞与外界环境不进行物质交换
B．c过程细胞发生分化，基因进行选择性表达
C．细胞④可能继续进行细胞分裂和分化
D．图中3种血细胞一般不会再变成细胞③
【答案】A
【分析】1、分析题图：a表示细胞生长，b表示细胞增殖，c表示细胞分化。
2、细胞分化是基因选择性表达的结果。
【解答】解：A、a表示细胞生长过程，该过程细胞中细胞体积增大，其相对表面积减小，与外界环境进行物质交换的速率降低，A错误；
B、c表示细胞分化，其根本原因是基因的选择性表达，B正确；
C、细胞④可能继续进行细胞分裂和分化，C正确；
D、自然情况下，细胞分化具有不可逆性，因此图中三种血细胞一般不会再变成细胞③或④，D正确。
故选：A。
【点评】本题结合图解，考查细胞生长、细胞增殖、细胞分化的相关知识，意在考查学生的识图和理解能力，难度不大。
13．下列有关细胞生命历程的说法中，错误的是（　　）
A．细胞的增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程
B．细胞分化和衰老的共同表现是都有细胞形态、结构和功能上的变化
C．细胞增殖发生在整个生命历程，细胞分化发生在胚胎时期
D．在个体发育过程中，细胞的衰老和凋亡对生物体都具有积极意义
【答案】C
【分析】细胞生命历程包括细胞增殖、细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡、细胞自噬等。细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程；细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变。
【解答】解：A、细胞增殖之前必须进行一定的物质准备，因此细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程，A正确；
B、细胞分化后细胞的形态结构和功能发生了稳定性差异，细胞衰老后细胞的形态、结构和功能也发生了改变，B正确；
C、细胞分化发生在个体发育整个生命过程中，C错误；
D、个体发育过程中，细胞的分裂、分化、衰老和凋亡都是正常的生命现象，对于生物体都有积极意义，D正确。
故选：C。
【点评】本题主要考查细胞的分化、细胞的衰老、细胞的凋亡的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
14．下列生理过程中没有发生细胞凋亡的是（　　）
A．被高温烫伤死亡的细胞
B．小肠上皮细胞的自然更新
C．被病原体感染细胞的清除
D．胎儿手的发育过程
【答案】A
【分析】1、细胞凋亡：由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。又称细胞编程性死亡，属正常死亡。
2、细胞坏死：不利因素引起的非正常死亡。
3、细胞凋亡与细胞坏死的区别：细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，属于正常的生命现象，对生物体有利；细胞坏死是由外界环境因素引起的，属于不正常的细胞死亡，对生物体有害。
【解答】解：A、被高温烫伤死亡的细胞，属于细胞坏死，不属于人体细胞凋亡，A正确；
B、小肠上皮细胞的自我更新，属于人体细胞凋亡，B错误；
C、被病原体感染的细胞的清除，属于人体细胞凋亡，C错误；
D、胎儿手的发育过程部分细胞的死亡，属于人体细胞凋亡，D错误。
故选：A。
【点评】本题知识点简单，考查细胞凋亡和细胞坏死的区别，要求考生识记细胞凋亡的概念和意义，掌握细胞凋亡和细胞坏死的区别，能运用所学的知识对各选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查．
15．下列关于真核生物生命活动的描述中，正确的是（　　）
A．细胞的高度分化改变了物种的遗传信息
B．细胞衰老，细胞的体积增大，物质运输效率增大
C．老化受损的细胞器会被溶酶体分解
D．细胞体积增大，与外界物质交换效率提高
【答案】C
【分析】1、细胞分化的概念：在个体发育中，相同细胞的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化过程遗传物质不变，只是基因选择性表达的结果。
2、衰老细胞的特征：细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；有些酶的活性降低；呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。
【解答】解：A、细胞的高度分化过程中，遗传物质不变，A错误；
B、细胞衰老，细胞体积变小，物质运输功能降低，B错误；
C、溶酶体能够分解衰老受损的细胞器，还能够杀死入侵的细菌、病毒，C正确；
D、细胞体积越小，与外界进行物质交换的效率越高，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查细胞分化、细胞衰老等相关知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的根本原因；识记衰老细胞的主要特征；识记溶酶体的功能；理解细胞体积与物质交换效率的关系，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。
16．下列关于细胞衰老的叙述中，不合理的是（　　）
A．在多细胞生物体中，细胞的普遍衰老导致个体的衰老，但细胞衰老不等同于个体的衰老
B．细胞内水分减少，新陈代谢速率减慢是衰老细胞的主要特征之一
C．“老年斑”的出现表明细胞膜通透性降低
D．毛囊中的黑色素细胞衰老时，细胞中的酪氨酸酶不能合成，导致头发变白
【答案】D
【分析】细胞衰老的定义和特征：
（1）细胞衰老是细胞生命活动中的一个阶段，表现为细胞维持自身稳定的能力和适应的能力降低。细胞衰老是生理活动和功能不可逆的衰退过程。
（2）细胞衰老的特征：①细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低。②细胞内的水分减少，细胞萎缩，体积变小。③细胞内多种酶的活性降低，呼吸速率减慢，新陈代谢速率减慢。④细胞内的色素逐渐积累，妨碍细胞内物质的交流和传递。⑤细胞核的体积增大，核膜内折，染色质收缩、染色加深。⑥遗传物质不会发生改变。
【解答】解：A、细胞衰老与个体衰老不是一回事，单细胞生物体的细胞衰老与个体衰老是同步的，在多细胞生物体中，细胞的普遍衰老导致个体的衰老，但细胞衰老不等同于个体的衰老，A正确；
B、衰老的细胞水分减少，代谢速度变慢，体积变小，新陈代谢速率减慢是衰老细胞的主要特征之一，B正确；
C、衰老细胞的细胞膜通透性降低，导致色素运输出去的比较慢而积累，从而出现老年斑，C正确；
D、黑色素细胞衰老，酪氨酸酶的活性降低，导致头发变白，而不是不能合成酪氨酸酶，D错误。
故选：D。
【点评】本题考查衰老细胞的主要特征，为基础题，只要考生识记衰老细胞的主要特征即可正确答题，属于考纲识记层次的考查。
17．每条染色体的两端都有一段特殊的DNA序列称为端粒。端粒酶是一种逆转录酶，由蛋白质和RNA构成。下列有关核膜、端粒和端粒酶的叙述，正确的是（　　）
A．都存在于所有生物细胞中
B．都含有C、H、O、N、P等化学元素
C．都与遗传信息的传递无关
D．都含有遗传物质
【答案】B
【分析】解答本题的关键是紧扣题干信息“每条染色体的两端都有一段特殊的DNA序列称为端粒”、“端粒酶是一种逆转录酶，由蛋白质和RNA构成”答题。
【解答】解：A、原核细胞不含核膜、端粒和端粒酶，A错误；
B、核膜（主要由蛋白质和磷脂组成）、端粒（一段特殊的DNA序列）和端粒酶（由蛋白质和RNA构成）都含有C、H、O、N、P等化学元素，B正确；
C、端粒与遗传信息的传递有关，C错误；
D、端粒酶和核膜中不含遗传物质，D错误。
故选：B。
【点评】本题考查核膜、端粒和端粒酶的组成和功能，主要考查学生通过题干获取信息并利用信息解决问题的能力。
18．下列关于细胞分化的叙述中，错误的是（　　）
A．经过细胞分化，不同种类细胞的蛋白质种类和数量发生了改变
B．经过细胞分化，不同种类细胞的细胞核遗传物质一定发生改变
C．细胞分化导致细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异
D．细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高生物体各种生理功能的效率
【答案】B
【分析】关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：
（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性。
（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达。
（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化。
【解答】解：A、经过细胞分化，由于基因的选择性表达，不同种类细胞的蛋白质种类和数量发生了改变，A正确；
B、经过细胞分化，不同种类细胞的细胞核遗传物质不会发生改变，B错误；
C、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，C正确；
D、细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高生物体各种生理功能的效率，D正确。
故选：B。
【点评】本题考查细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义，掌握细胞分化的实质，能结合所学的知识准确答题。
19．科学家在染色体中找到了一种使姐妹染色单体连接成十字型的关键蛋白质，将其命名为“ASURA”下列与之有关的叙述不正确的是（　　）
A．ASURA合成的场所是细胞质中的核糖体
B．ASURA可在有丝分裂期间合成
C．缺少ASURA的细胞，染色体数目不会发生异常
D．ASURA与有丝分裂后期染色体的行为变化密切相关
【答案】C
【分析】1、蛋白质的合成场所是核糖体．
2、一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期和分裂期；分裂间期主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成．
3、分析题干：ASURA的本质是蛋白质，是将姐妹染色单体连接成十字形的关键蛋白质．
【解答】解：A、由题意可知ASURA是蛋白质，是在细胞质中的核糖体上合成的，A正确；
A、由题意可知ASURA是蛋白质，是将姐妹染色单体连接成十字形的关键蛋白质，而有丝分裂间期主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，B正确；
C、由题意可知，该蛋白质使姐妹染色单体连接成十字形的关键蛋白质，在染色体的均分过程中发挥重要作用，因此缺少这种蛋白质的细胞，分裂后形成的细胞染色体数目可能会发生异常，C错误；
D在有丝分裂的后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，而ASURA能使姐妹染色单体连接成十字形，可见细胞有丝分裂的后期的变化与ASURA密切相关，D正确。
故选：C。
【点评】本题以“ASURA”为素材，考查蛋白质功能以及有丝分裂的知识，考生识记蛋白质的合成场所和细胞周期的概念、通过分析题干内容明确ASURA的本质和作用是解题的关键．
20．细胞凋亡和细胞坏死都会导致细胞死亡。下列有关叙述错误的是（　　）
A．细胞凋亡是基因决定的程序性死亡
B．衰老个体中才会发生细胞凋亡现象
C．细胞坏死往往对于生物体是有害的
D．细胞凋亡可维持生物体内部环境的稳定
【答案】B
【分析】1、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础，能维持组织细胞数目的相对稳定，是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。
2、细胞凋亡与细胞坏死的区别：细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，属于正常的生命现象，对生物体有利；细胞坏死是由外界环境因素引起的，属于不正常的细胞死亡，对生物体有害。
【解答】解：A、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程，A正确；
B、细胞凋亡发生在个体发育的整个过程中，B错误；
C、细胞坏死是由外界环境因素引起的，属于不正常的细胞死亡，往往对于生物体是有害的，C正确；
D、细胞凋亡是生物体正常发育的基础，能维持生物体内部环境的稳定，是机体的一种自我保护机制，D正确。
故选：B。
【点评】本题考查细胞凋亡和细胞坏死的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。
21．如图是某生物体细胞有丝分裂不同时期的图象，对其描述正确的是（　　）
A．甲、乙、丙细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期
B．该生物可能是低等植物细胞
C．甲细胞进行中心体复制，发出星状射线，形成了纺锤体
D．甲、乙、丙细胞的染色体数、染色单体数、DNA分子数的比值都为1：2：1
【答案】A
【分析】分析题图：甲细胞中染色体分布散乱，处于有丝分裂前期；乙细胞中着丝点分裂，处于有丝分裂后期；丙细胞中，染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期．
【解答】解：A、由以上分析可知，甲、乙、丙细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期，A正确；
B、该生物细胞不含细胞壁，为动物细胞，B错误；
C、中心体的复制发生在有丝分裂间期，而甲细胞处于有丝分裂前期，C错误；
D、乙细胞的染色体不含染色单体，D错误。
故选：A。
【点评】本题结合细胞分裂图，考查细胞的有丝分裂，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能准确判断图中细胞所处的知识，再结合所学的知识准确判断各选项．
22．如图是某二倍体高等植物细胞在一个细胞周期中每条染色体上的DNA含量变化曲线，则细胞染色体数目相对前一阶段减半的时期为（　　）
A．hc段 B．cd段
C．bc段或者e点之后 D．e点之后
【答案】D
【分析】分析曲线图：ab段表示有丝分裂间期，bd段表示有丝分裂前期、中期和后期，de段表示有丝分裂末期。
【解答】解：有细胞周期的高等植物细胞进行的是有丝分裂，染色体相对前一阶段减半的时期只有分裂末期结束后。题图中Oa、ab、bc、cd、de分别对应G1、S、G2和前中、后、末期，因此染色体数目相对前一阶段减半的时期为末期结束后的e点之后。
故选：D。
【点评】本题结合曲线图，考查细胞有丝分裂过程及变化规律，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能准确判断图中各区段代表的时期，再结合所学的知识准确答题。
23．如图是关于观察洋葱有丝分裂实验的部分操作，下列评价合理的是（　　）
A．剪取洋葱根尖2～3mm，因为该区域属于根毛区，细胞有丝分裂旺盛
B．该实验步骤中唯一错误的是在②和③之间缺少用清水漂洗这一环节
C．在观察的图像中，b属于分生区的细胞，细胞已死亡
D．解离的目的是使组织中的细胞相互分散开
【答案】C
【分析】观察洋葱根尖细胞有丝分裂并制作装片步骤是：
1、解离：剪取根尖2﹣3mm（最好在每天的10﹣14点取根，因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期），立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室温下解离3﹣5min。
2、漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。
3、染色：把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液（或醋酸洋红液）的培养皿中，染色3﹣5min。
4、制片：取一干净载玻片，在中央滴一滴清水，将染色的根尖用镊子取出，放入载玻片的水滴中，并且用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片再加一载玻片。然后，用拇指轻轻地压载玻片。取下后加上的载玻片，即制成装片。
【解答】A、剪取洋葱根尖2～3mm，因为该区域属于分生区，细胞有丝分裂旺盛，A错误；
B、该实验步骤中③和④顺序颠倒了，B错误；
C、在观察的图象中，b属于分生区的细胞，在解离步骤细胞已死亡，C正确；
D、解离的目的是使组织细胞彼此分离，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查观察植物细胞有丝分裂实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
24．干细胞是一种未充分分化，具有再生出各种组织或器官的潜在功能的“万用细胞”．如图是干细胞发育过程中的三个途径，下列说法正确的是（　　）
A．由图可知干细胞具有自我更新和分化的潜能
B．干细胞分化成组织细胞时，遗传信息将发生改变
C．组织细胞的衰老受基因调控，但细胞的结构不发生改变
D．组织细胞的凋亡不受到基因的调控，但细胞内溶酶体功能增强
【答案】A
【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质：基因的选择性表达．
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程．细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程．细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制．在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的．
3、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢．
【解答】解：A、由图可知干细胞具有自我更新和分化的潜能，A正确；
B、细胞分化的实质是基因的选择性表达，因此干细胞分化成组织细胞时，遗传信息没有发生改变，B错误；
C、组织细胞的衰老受基因调控，同时细胞的结构也发生了改变，C错误；
D、组织细胞的凋亡受到基因的调控，同时细胞内溶酶体功能增强，D 错误。
故选：A。
【点评】本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡等知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；识记衰老细胞的主要特征；识记细胞凋亡的概念及意义，能结合所学的知识准确判断各选项．
25．在细胞增殖过程中，染色体和DNA都有复制和加倍的过程，下列相关叙述不正确的是（　　）
A．染色体复制后其数量是之前的二倍
B．细胞中b、d过程发生在细胞分裂间期
C．细胞中a过程发生在细胞分裂间期，c过程发生在细胞分裂后期
D．染色体复制的实质是DNA复制和蛋白质合成
【答案】A
【分析】分析题图：a表示染色体的复制，发生在分裂间期；b表示DNA分子的复制，发生在分裂间期；c表示染色体数目加倍，发生在分裂后期；d表示DNA数目加倍，发生在分裂间期。
【解答】解：A、染色体复制后其数量不变，A错误；
B、细胞分裂间期，DNA分子进行复制，且复制后DNA数目加倍，B正确；
C、a表示染色体的复制，发生在分裂间期，c表示染色体数目加倍，其原因是着丝点分裂，发生在分裂后期，C正确；
D、染色体复制的实质是DNA复制和蛋白质合成，D正确。
故选：A。
【点评】本题结合图解，考查细胞有丝分裂过程及变化规律，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能准确判断图中各字母代表的过程所发生的时期，再结合所学的知识准确判断各选项。
二、填空题
26．如图甲中a、b、c、d表示某二倍体植物根尖的不同区域，图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图．请回答下列问题．
（1）观察根尖有丝分裂时应选择　b　 （填图中字母）区细胞，请按细胞有丝分裂过程排列图乙中细胞A、B、C、D的正确顺序　B→A→D→C　 ，该区域的细胞中能产生ATP的结构有　细胞质基质、线粒体　 ．
（2）图乙A细胞中有　3　 对同源染色体，　12　 条姐妹染色单体．
（3）某同学说他在显微镜下观察到了C图象，发现了赤道板．请你评价他的观察结果　他看到的是细胞板，赤道板只是一个位置，不是真实结构，因此赤道板是看不到的　 ．
（4）③和④过程中细胞核遗传物质　不会　 （填“会”或“不会”）发生改变．
（5）若图丙E、F、G、H表示该个体有性生殖过程中不同时期的细胞，a、b、c、d表示某四种结构或物质在不同时期的数量变化．根据a、b、c、d在不同时期的数量变化规律，判断a、c分别代表的结构或物质是　细胞　 、　染色体　 ．
【答案】见试题解答内容
【分析】图中a是根冠，b是分生区，c是伸长区，d是成熟区；A处于有丝分裂中期，B处于前期，C处于末期，D处于后期．分析图丙中数量变化，可判断E是原始生殖细胞；F处于减数第一次分裂前、中、后期；G处于减数第二次分裂前、中期；H处于减数分裂末期．d在E、H过程中不存在，可推断出d是染色单体；在F、G过程中d与b的含量是相同的，可判断b是DNA；在比较bc的量的变化，可推断出c是染色体；最后a是细胞数量．
【解答】解：（1）观察根尖有丝分裂时应选择分生区细胞，此处细胞呈正方形，如图中b处细胞．A处于有丝分裂中期，B处于前期，C处于末期，D处于后期．细胞有丝分裂过程排列正确顺序：B→A→D→C，该区域的细胞中只能进行呼吸作用，因此产生ATP的结构有细胞质基质、线粒体．
（2）图乙A细胞处于有丝分裂中期，有6条染色体，共有3对同源染色体，12条姐妹染色单体．
（3）C图象细胞处于有丝分裂末期，但是赤道板只是一个位置，不是真实结构，因此赤道板是看不到的，可判断他看到的是细胞板．
（4）③和④过程是细胞分化过程，此过程具有不变性，即细胞核遗传物质不会发生改变．
（5）分析图丙中数量变化，可判断E是原始生殖细胞；F处于减数第一次分裂前、中、后期；G处于减数第二次分裂前、中期；H处于减数分裂末期．d在E、H过程中不存在，可推断出d是染色单体；在F、G过程中d与b的含量是相同的，可判断b是DNA；在比较bc的量的变化，可推断出c是染色体；最后a是细胞数量．
故答案为：
（1）b　B→A→D→C　细胞质基质、线粒体
（2）3 12
（3）他看到的是细胞板，赤道板只是一个位置，不是真实结构，因此赤道板是看不到的
（4）不会
（5）细胞 染色体
【点评】本题考查了细胞分裂的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力．
三、实验题
27．如图甲表示细胞周期中染色体（质）出现的螺旋化和解螺旋的周期性变化，图乙是某生物细胞有丝分裂过程中某一时期细胞图，图丙为细胞周期中细胞内核DNA含量变化的曲线图，图丁为某生物细胞周期各时期图像（未排序）。请据图回答下列问题：
（1）细胞不能无限长大，这是因为细胞体积越大，　细胞的表面积与体积的比值　 越小，细胞物质运输的效率越低。
（2）染色体处于图甲中e的状态下，细胞中的染色体、染色单体、核DNA数目比为 　1：2：2　 。
（3）请用图丁中的字母和箭头表示一个完整的细胞周期 　C→E→D→A→B→F　 。图丁中结构1的名称是 　细胞板　 。若丙、丁两图表示同一种生物的细胞分裂，则图丙中的2n＝　6　 。
（4）图乙与图丁所示细胞有丝分裂在分裂期的区别表现在 　前期和末　 期。
（5）在观察有丝分裂实验时，可用 　龙胆紫溶液　 （碘液/龙胆紫溶液）使染色体着色。观察植物细胞有丝分裂常用根尖分生区细胞，该区细胞的特点是 　细胞排列紧密，呈正方形，有些正在分裂　 。
（6）植物细胞有丝分裂装片的制作流程为 　D　 。
A．解离→染色→漂洗→制片
B．漂洗→解离→染色→制片
C．染色→漂洗→解离→制片
D．解离→漂洗→染色→制片
（7）完成一次分裂后，细胞的发育方向主要有两种可能，一种是继续完成如图所示的过程，另一种是经过 　细胞分化　 形成某种组织。
【答案】（1）细胞的表面积与体积的比值
（2）1：2：2
（3）C→E→D→A→B→F 细胞板 6
（4）前期和末
（5）龙胆紫溶液 细胞排列紧密，呈正方形，有些正在分裂
（6）D
（7）细胞分化
【分析】分析题图：
1、图甲中c表示间期、d表示前期、e表示中期、a表示后期、b表示末期（或间期）。
2、图乙表示有丝分裂后期。
3、丙图表示有丝分裂过程中细胞核内DNA含量变化规律，f→l段可表示为一个完整的细胞周期。
4、丁为有丝分裂各时期图象，其中A是后期；B和F都是末期，该时期染色体解螺旋成为染色质，染色体消失；C是细胞分裂间期；D是细胞分裂中期，此时期是研究染色体数目和形态的最佳时期；E是细胞分裂前期。其中1是细胞板，2是细胞核，3是纺锤丝，4是染色体，5是细胞壁。
【解答】解：（1）由于细胞体积越大，细胞的表面积与体积的比值即相对表面积越小，细胞物质运输的效率越低，所以细胞不能无限长大。
（2）染色体处于图甲中e的状态下，每条染色体上都含有姐妹染色单体，所以此时细胞中的染色体、染色单体、核DNA数目比为1：2：2。
（3）分析图丁可知，A表示有丝分裂后期，B、F表示有丝分裂末期，C表示有丝分裂间期，D表示有丝分裂中期，E表示有丝分裂前期，因此C→E→D→A→B→F可以表示一个完整的细胞周期。图丁中结构1的名称是细胞板，从图丁可知该生物体细胞中含有6条染色体，所以图丙中的2n＝6。
（4）图乙是动物细胞，图丁是植物细胞，动物和植物细胞有丝分裂的不同主要表现在前期：动、植物细胞有丝分裂前期纺锤体的形成方式不同；末期：动、植物细胞有丝分裂末期细胞质一分为二的方式不同。
（5）在观察有丝分裂实验时，要用碱性染料（龙胆紫溶液）使染色体着色。观察植物细胞有丝分裂常用根尖分生区细胞，该区细胞的特点是细胞排列紧密，呈正方形，有些正在分裂。
（6）植物细胞有丝分裂装片的制作流程为：解离→漂洗→染色→制片。
（7）完成一次分裂后，细胞的发育方向主要有两种可能，一种是继续进行有丝分裂，另一种是经过细胞分化形成某种组织。
故答案为：
（1）细胞的表面积与体积的比值
（2）1：2：2
（3）C→E→D→A→B→F 细胞板 6
（4）前期和末
（5）龙胆紫溶液 细胞排列紧密，呈正方形，有些正在分裂
（6）D
（7）细胞分化
【点评】本题结合曲线图和细胞分裂图，考查有丝分裂各时期的特点和DNA含量变化规律，要求考生掌握有丝分裂过程中DNA含量变化规律，准确判断曲线图中各阶段代表的时期；熟记有丝分裂不同时期的特点，准确判断各细胞分裂图所处时期，再准确答题。
四、解答题
28．如图是美国科学家斯图尔德1958年将胡萝卜韧皮部的一些细胞培养成新植株的过程示意图，请据图回答：
（1）[4]是由[3]中的单个细胞经过　有丝分裂　 （填细胞分裂的方式）形成细胞团，再进一步发育成[5]　胚状体　 ．
（2）这一事实说明高度分化的植物细胞仍保持着　细胞全能性　 的特性．
（3）将高度分化的动物体细胞核移植到去核　卵细胞　 中，也能培养出与该动物类似的个体，即动物体细胞核也具有（2）所示的特性，之所以能发挥这种特性的原因是　细胞核内含有遗传所需的全套遗传物质　 ．
【答案】见试题解答内容
【分析】分析题图：图示表示胡萝卜韧皮部的一些细胞培养成新植株的过程，其中2表示外植体；2→4表示脱分化过程；4表示愈伤组织细胞；4→5表示再分化过程；5表示胚状体；6表示新植体．
【解答】解：（1）[4]是愈伤组织，由[3]中的单个细胞经过有丝分裂形成，经过再分化过程发育成[5]胚状体．
（2）将植物的细胞发育成完整个体，说明高度分化的植物细胞仍保持着细胞全能性的特性．
（3）动物体细胞核也具有全能性，因为动物细胞核内含有遗传所需的全套遗传物质．
故答案为：
（1）有丝分裂 胚状体
（2）细胞全能性
（3）卵细胞 细胞核内含有遗传所需的全套遗传物质
【点评】本题结合胡萝卜韧皮部的一些细胞培养成新植株的过程，考查了细胞的全能性和植物组织培养过程，属于对基础知识的考查，要求学生识记相关知识点，能准确判断图中的过程．解答本题的关键是理解细胞具有全能性的原因．
29．如图为细胞重要的生命活动图解。请据如图回答下面的问题。
（1）A、B、C、D中，染色体结构动态变化主要发生在 　A　 过程中。
（2）细胞增殖的主要方式是 　有丝分裂、减数分裂和无丝分裂　 。
（3）细胞分化是个体发育的基础，就同一个个体来说，乳腺细胞与心肌细胞的遗传信息 　相同　 （填相同或不同），形态、结构和生理功能不同，这是因为 　细胞中遗传信息执行情况不同　 。
（4）李白有诗云：“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”导致这种变化的原因是 　细胞中多数酶的活性降低，表现为代谢速率变慢　 。
（5）细胞的凋亡是指 　由基因所决定的细胞自动结束生命的过程　 。
（6）该图可以用来表示下列哪些生物的细胞重大生命活动？　⑤⑥⑦⑧　 （填写序号）。
①噬菌体
②酵母菌
③乳酸菌
④变形虫
⑤海带
⑥蚯蚓
⑦玉米
⑧蘑菇
【答案】（1）A
（2）有丝分裂、减数分裂和无丝分裂
（3）相同 细胞中遗传信息执行情况不同
（4）细胞中多数酶的活性降低，表现为代谢速率变慢
（5）由基因所决定的细胞自动结束生命的过程
（6）⑤⑥⑦⑧
【分析】题图分析：图示为细胞重要的生命活动图解，其中A表示细胞增殖，该过程能增加细胞的数量，但不能增加细胞的种类；B为细胞分化，该过程能增加细胞的种类，但不会增加细胞的数量；C为细胞衰老；D为细胞凋亡过程。这四种都是正常的生命活动，对生物体都是有利的。
【解答】解：（1）染色体结构动态变化（染色体会从间期的染色质状态浓缩变粗形成染色体的形态）主要发生在有丝分裂和减数分裂过程中，即发生在细胞增殖过程中，即图中的A过程中。
（2）细胞增殖的方式包括有丝分裂、减数分裂和无丝分裂，其中有丝分裂是主要的分裂方式。
（3）乳腺细胞与心肌细胞的遗传信息相同，因为它们都是由同一个受精卵细胞经过有丝分裂、分化形成的，而这些细胞形态、结构和生理功能不同的原因是细胞分化的结果，细胞分化的本质是细胞中遗传信息执行情况不同导致的，即基因的选择性表达引起的。
（4）“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”描述的是衰老现象，导致这种变化的原因是细胞中多数酶的活性降低，进而表现为代谢速率变慢，导致细胞衰老。
（5）细胞的凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，也叫细胞编程性死亡，对机体是有积极意义的。
（6）图中四种重要的生命活动是增殖、分化、衰老和凋亡，只有多细胞生物才能完成这些过程。①噬菌体是非细胞生物，②酵母菌、③乳酸菌和④变形虫是单细胞生物，⑤海带、⑥蚯蚓、⑦玉米和⑧蘑菇是多细胞生物，这些生物体内会发生图示的过程，故选⑤⑥⑦⑧。
故答案为：
（1）A
（2）有丝分裂、减数分裂和无丝分裂
（3）相同 细胞中遗传信息执行情况不同
（4）细胞中多数酶的活性降低，表现为代谢速率变慢
（5）由基因所决定的细胞自动结束生命的过程
（6）⑤⑥⑦⑧
【点评】本题主要考查细胞分裂、细胞分化、细胞凋亡的相关知识，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。
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