8《总也倒不了的老屋》课件

(共37张PPT)
你见过老屋吗？
总也倒不了的老屋
走近作者
慈琪，1992年生，中国作家协会会员，现为中山大学历史系博士生。
主要作品：《梦游的孩子》《决战泥潭怪》，《谢小盟之青雾城堡》等。
破洞 准备 暴雨 凑近 喵喵 孵蛋
墙壁 叽叽 饥饿 蜘蛛 屋檐 漂亮
偶尔 撞到 吃饱 晒太阳
字词学习
我会读
bào
còu
miāo
fū
jī
è
ǒu
ěr
喵
暴
凑
孵
偶
尔
饿
叽
我会写
壁
蜘
蛛
漂
晒
准
墙
洞
备
暴
砍
撞
饱
洞 准 备 暴 墙 壁 饿
蜘 蛛 漂 撞 饱 晒
上下结构
左右结构
词语解释
根据词语的意思，在文中找出这些词语。
（ ）：自己跟自己说话；独自低声说话。
（ ）：打算。
（ ）：心情安定。
（ ）：把心思、思想放到某一方面。
（ ）：文中指情趣、趣味。
自言自语
准备
安心
注意
意思
整体感知
17
课文共有 自然段，可以分为哪几个部分，分别主要讲了什么？
课文共有 自然段，可以分为哪几个部分，分别主要讲了什么？
第一部分
（1、2）
第二部分
（3-6）
第三部分
（7-10）
老屋破旧，准备倒下。
为猫挡雨，又站一晚。
帮母鸡孵蛋，又站二十一天。
第四部分
（11-17）
帮蜘蛛结网，一直站在原地。
课文解读
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。
时间很长
破旧不堪
久无人居
读课文，说一说，这是一个什么样的老屋？
老屋破旧，准备倒下。
“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。
老屋会倒吗？为什么呢？
等等，老屋！
再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。
小猫迫切地请求老屋的帮助
老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”
老屋答应了小猫的请求。
老屋非常老旧，眼睛都花了。
为猫挡雨，又站一晚。
乐于助人
第二天，天晴了。小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！”
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
心情欢快
对老屋的感激之情
第二次
你觉得老屋能坚持二十一天吗？对于母鸡的要求，老屋可能会有什么想法？
等等，老屋！
再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，
是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”
老屋答应了老母鸡的请求。
墙壁破旧，老屋快要倒下了。
帮母鸡孵蛋，又站二十一天。
无私奉献
二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
这句话是第几次出现了？老屋会倒吗？
第三次
等等，老屋！
请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。
你能猜到老屋会怎么回答吗？为什么？
老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，
是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”
老屋答应了老小蜘蛛的请求。
老屋年龄大，视力不好。
帮蜘蛛结网，一直站在原地。
慈爱善良
故事到这里就结束了吗？老屋最后怎样呢？
“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。
“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”
老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
老屋到现在还站在那儿
照应课题，老屋慈爱宽厚、乐于助人的美好品质矗立在人们的心里，永远不会倒下。
生活惬意
富有情趣
找出文中的拟声词，并再试着写几个。
文中：喵喵、叽叽 吱吱呀呀
我会写
咩咩、汪汪、哞哞、呱呱、咕咕
滴滴答答、哗啦哗啦、乒乒乓乓
小蜘蛛都给老屋讲了些什么故事呢？在班上开个故事大会，看谁的故事说得最精彩。
我会说
既可以复述自己听过的故事，有能力的同学也可以自己编故事，最好能符合本故事的氛围。讲的时候语气要生动多变，还可配合适当的肢体语言和表情变化。
小结
老屋帮助了哪些小动物，分别给了什么帮助？
老屋为了帮小猫躲避暴风雨，使它能安心睡觉，站了一个晚上；
为了给老母鸡提供安心孵蛋的场所，避免老母鸡的主人拿走蛋，站了二十一天；
为了给小蜘蛛提供织网捉虫的场所，一直站在原地，直到现在。
结构梳理
小猫请求避雨
站一个晚上
站二十一天
老屋破旧不堪
准备倒下
一直站立
老母鸡请求在里面孵蛋
小蜘蛛请求织网捉虫
帮助他人
永远不倒
总也倒不了的老屋
主旨概括
本文是一篇童话故事，叙述了破旧不堪、久无人居的老屋准备倒下时，先后帮助了小猫、老母鸡和小蜘蛛并最终一直站立的故事，赞扬了老屋乐于助人、舍己为人的高尚品质。
拓展延伸
《给，永远比拿愉快》节选
　　“你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。
　　“要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多少愉快呀！
　　“那时候，你会感到所有的人都需要你。你要知道，‘给’，永远比‘拿’愉快……”
随堂练习
一、看拼音，写词语。
zhǔn bèi bào fēnɡ yǔ
( ) ( )
jī è shài tài yánɡ
( ) ( )
准备
暴风雨
饥饿
晒太阳
二、根据课文内容填空。
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑（ ），门板也破了洞。为了让小猫躲避（ ），让老母鸡（ ），让蜘蛛在（ ）下织网捉虫子，它一直坚持没有倒下。
窟窿
暴风雨
屋檐
安心孵蛋
课后习题
读课文的过程中，你有没有猜到后面会发生
什么？和同学交流。
示例：正当小蜘蛛给老屋讲故事讲到精彩处时，受到老屋帮助的小猫、老母鸡和九只小鸡拿着扫把、钉子、锤子进来了。老屋见了，奇怪地问：“你们这是要干什么呀？”小猫、老母鸡和九只小鸡齐声说：“报答您呀！”说完，小猫修补门上的破洞，老母鸡修补破窗户，九只小鸡打扫卫生，干得热火朝天。老屋感叹着说：“我变好后可以帮助更多人了！”
预测不是随意猜测，要有一定的依据。看看下面的表格，想想这些预测是怎样得出来的，再照样子说说旁批中的其他预测是怎样得出来的。
一读到这句话，我就知道，一定又有谁来请老屋帮忙了。
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
第6自然段出现过这句话，接下来的内容可能与前文相照应。
老屋可能还会遇到其他需要帮助的小动物。
小蜘蛛在老屋里面结网捉虫吃。
已经有三个小动物请求老屋帮忙。
估计老屋不会倒了。
老屋一直站在那儿听小蜘蛛讲故事。
还有更多的小动物需要老屋的帮助。
课外作业
1.会认会写本课生字。
2.想一想，老屋还可能遇到哪些需要帮助的
动物呢？他们之间会发生怎样的故事呢？