沪教全国版九年级化学4.1 常见的化学反应——燃烧 课件 (共36张PPT)

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名称 沪教全国版九年级化学4.1 常见的化学反应——燃烧 课件 (共36张PPT)
格式 zip
文件大小 2.5MB
资源类型 教案
版本资源 沪教版
科目 化学
更新时间 2016-08-19 18:17:14

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课件36张PPT。第一节 常见的化学反应 ——燃烧第四章 认识化学变化学习目标:1.通过探究认识燃烧发生的条件
2. 认识灭火的原理和方法
燃烧是种常见的现象,它给人类带来了光明和温暖,但也会给人类带来灾难。 在日常生活中,燃烧事例很常见。你能否列举一些日常生活中或实验室常见的燃烧现象?镁、铁、磷、氢气问题一:什么是燃烧? 燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。燃烧的特征?发光、发热、化学反应。 【提 出 问 题】:燃烧的条件是什么? 【猜想与假设】:
猜想1:需要可燃物;
猜想2:可燃物需要和氧气接触;
猜想3:可燃物需要达到一定的温度。问题二:活动一:探究燃烧的条件【提出问题】燃烧需要什么样的条件?
【提出假设】我认为燃烧所需的条件是 ________________________
【实验验证】 药品:
水、酒精、蜡烛(2支) 、葡萄糖粉、铁粉
仪器:
棉花球、铜片、坩埚钳、酒精灯、烧杯、药匙、三角架、石棉网、湿抹布等药品:
水、酒精、蜡烛(2支) 、葡萄糖粉、铁粉
仪器:棉花球、铜片、坩埚钳、酒精灯、烧杯、药匙、三角架、石棉网、湿抹布等分别在酒精灯上点燃蘸有酒精和水的棉花球燃着的的两只蜡烛,一支罩在烧杯下用酒精灯分别加热铜片上的葡萄糖粉和铁粉【演示实验】 是 否 是 是 是 是 是 是 否 不 燃烧 不分析比较白磷着火点40 ℃
红磷着火点240 ℃燃烧需要三个条件: 1、可燃物;
2、与氧气(或空气)接触;
3、达到燃烧所需要的最低温度
(也叫着火点)。 三个条件缺一不可!水火能容?思考:如何让热水中白磷燃烧?白磷保存于冷水中,原因 、 。趣味小实验:
点燃蜡烛,把粗铜丝制成的线圈从火焰上面罩下去,正好把蜡烛的火焰罩在铜丝圈里面,观察实验现象,你们小组能根据刚学习的燃烧条件解释产生这种现象的原因吗?【灭火大比拼】 请想出尽可能多的方法熄灭烧杯中正在燃烧的蜡烛。【讨论结果】
灭火方法:嘴吹/扇、手摇、水浇、沙扑、湿抹布扑盖、烧杯/书本盖、剪灯芯等。
想一想:你能根据灭火原理的不同将这些方法分类并归纳出灭火的原理吗?1、“盖”、“沙子”、”罩”、“喷CO2”
——能够氧气与可燃物隔离。
2、“吹”、 “扇”
——可以降低温度至可燃物燃烧的着火点以下。
3、“剪”
——可以去掉可燃物。
你能用一句话归纳出灭火与燃烧条件之间的关系吗?问题三:灭火的原理与方法: 燃烧的条件
1.需要可燃物
2.与氧气充分接触
3.温度达到着火点
小结与回顾:灭火的原理1.隔离可燃物2.隔绝氧气3.降温至着火点下(其中之一)(缺一不可) 对立与统一发生下列情况该怎么办?1、油锅起火啦 ?2、煤气罐起火啦?3、家用电器或线路起火?4、家中纸篓着火了?议一议!【体验收获】根据媒体此前对幸存消防员的采访,事发当晚,距离起火源点100多米的消防队发现火情,随后驱动消防车前往灭火,一车水用完之后返回取水,也就在这时,爆炸发生。 截止2015年8月13日早8点,距离爆炸已经有8个多小时,大火仍未完全扑灭。因为需要沙土掩埋灭火,需要很长时间。人员伤亡:①遇难人数:164人,全部已确认身份,其中公安消防人员23人、天津港消防人员75人、民警11人、其他人员55人;②失联者:9人;③住院治疗者:244人,其中危重症3人、重症3人,累计出院554人。 直接经济损失:700亿元,使其成为中国近年来代价最高的灾难事件。 交通影响、环境影响……学以致用 1、在赤壁之战中,周瑜的军队点燃战船,熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船,使曹军的木船燃起大火,根据燃烧的条件填写,曹军的木船是________,木船燃烧的条件是__________、____________。可燃物与氧气接触温度达到着火点2、利用“降温到着火点以下”的原理熄灭蜡烛的
  是… … … … … … … … … … … … … … … … … … (??? )A3、下列灭火方法不恰当的是(??? )
??? A. 不慎打翻酒精灯起火,立即用湿抹布扑灭??
B. 图书档案起火,用二氧化碳灭火器扑灭
??? C. 炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭
??? D. 石油油井着火,用大量水浇灭 D4、为什么煤炉火用扇子越扇越旺,而烛火用扇子一扇就灭? 由于煤炉的着火面积大,用扇子扇,空气流动带走热量但温度没有降到着火点以下,相反却提供了氧气,所以煤炉火用扇子越扇越旺。
烛火的着火面积小,用扇子扇,空气流动带走热量,使周围温度降到着火点以下。所以烛火用扇子一扇就灭。 穿越火线练习与实践:5、水是一种常用的灭火剂,为人们扑灭火灾、挽救生命与财产立下了汗马功劳。那它是否在任何情况下都能用来灭火呢?请举两例加以说明。
【课后作业】 1.你有什么方法让炉火烧得更旺? 2.了解生活中防火措施。 3、家庭小实验:点燃三根火柴,分是竖直向上、竖直向下和平放,比较三根火柴燃烧的情况,并分析其原因?祝:大家平安、快乐、
开开心心度过每一天!让我们一起庄重承诺:
珍爱生命、防止火灾、 手帕是可燃物,容易着火而燃烧,可酒精烧完了,手帕却安然无恙,你能给出合理的解释吗?烧不坏的手帕学以致用因为手帕上沾有酒精,我们所看到的是酒精在燃烧。在整个燃烧的过程中,对于手帕来说,由于酒精溶液中的水分蒸发需要吸收一定的热量,导致手帕的温度并没有达到它的着火点,所以手帕并没有燃烧。 P93观察与思考 有降温和隔绝空气的作用。由于不会留下任何痕迹而使物体损坏,因此可用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等处的失火。能喷射出大量二氧化碳及泡沫,粘附在可燃物上,使其与空气隔绝来灭火的。可用来扑灭木材、棉布等燃烧引起的失火。 利用压缩的二氧化碳吹出干粉来灭火的。除了可用来扑灭一般火灾外,还可以用来扑灭油、气等 燃烧引起的失火。常见灭火器液态二氧化碳灭火器泡沫灭火器干粉灭火器1、为什么纸张可以燃烧,而水不可以燃烧?
2、空气中氧气含量测定,磷过量为何还会熄灭?
3、暴露在空气中的纸为什么没有燃烧?物质燃烧所需的最低温度(即着火点)思考:可燃物着火点高低与什么有关?着火点是可燃物固有的属性,不同的物质着火点不同