第2单元第1课《山水相逢》教学课件(共22张PPT+内嵌视频)-2025-2026学年人美版（2024）初中美术八年级上册.doc

(共22张PPT)
山水相逢
八年级美术上册第二单元第1课
2021 年 6 月，在河南广播电视台端午节晚会《2021 端午奇妙游》的开场节目《洛神水赋》中，舞蹈演员凭借“翩若惊鸿，婉若游龙”的曼妙身姿，于水中生动再现了中国传世名画之一——《洛神赋图》中的仙人芳姿。
导入：观看视频，欣赏舞蹈《洛神水赋》
洛神赋图（中国画，宋摹本） 晋 顾恺之
导入：观看图片，说说你对传世名画《洛神赋图》了解多少？你认为画家如何
通过笔墨、构图来展现山水画的意境？
导入：观看图片，说说你对传世名画《洛神赋图》了解多少？
此画是顾恺之根据曹植著名的《洛神赋》而作，全卷大致分为三个部分，描绘了曹植与洛神真挚纯洁而又凄惨的爱情故事。画中人物以线描造型，浓色点缀，笔迹周密，线条流畅，刻画到位，充分显示了顾恺之如蚕丝般柔韧的“高古游丝描”。
其用色凝重古朴，用笔细劲古朴，山水、人物互为衬托，交相呼应，山石、树木、流水多线勾勒，而极少皴擦，并且山水与人物的大小比例失衡，与张彦远《历代名画记》中所记载的“人大于山，水不容泛”的时代风格相吻合，亦体现了早期山水画依附于人物出现的艺术特点。
明皇幸蜀图（中国画） 唐 李昭道（传）
“外师造化，中得心源。”中国山水画流传千载，以丰富的布局形式、多变的笔墨技法彰显出海纳百川、气象万千的审美格调。历朝历代画坛涌现出众多名家，他们为山水画赋予了怎样的风格气蕴？
思考：
他们笔下的山河和我们眼中的山河有何不同？我们又该如何用笔墨为祖国山河立传？
思考：下列作品有何异同？我们应该如何欣赏一幅山水画？
葛稚川移居图（中国画）
元 王蒙
高士独坐图（中国画）
宋 马远
浮玉山居图（中国画） 元 钱选
葛稚川移居图（中国画）
元 王蒙
走进经典：分析画面中的山川、人物与景物如何共同构成画面的整体气氛？
画家通过全景构图，展示了葛稚川迁居罗浮山的过程，山水的雄奇与草木的丰茂反映了古人对自然的敬畏与理解。探讨画中人物与自然景观的关系，强调画中的人物与自然景观的和谐共存。
画作布局简妙，线条硬劲，或用“斧劈”，水墨苍劲，意境深邃清远，标志着南宋山水画的时代特色。在构图上以偏概全，小中见大，只画一角或半边景物以表现广大空间。
高士独坐图（中国画） 宋 马远
浮玉山居图（中国画） 元 钱选
走进经典：分析画面中的山川、人物与景物如何共同构成画面的整体气氛？
《浮玉山居图》是钱选为山居霅川浮玉山的写景。图中山峦分三组，山势峻峭。湖上烟雾蒙蒙，山坳白云缭绕，更有用简笔点缀的茅舍、渡舟、小桥、老翁，一派江南水乡清润秀妍景色。引人遐想隐居者的悠然生活。全卷笔意冲淡，无长披麻皴或宽博的斧劈皴，均用细点和柔和的皴染绘出。繁皴密点，局部刻画精细入微，画意静穆，用笔工整而不板。
感知发现：从画面布局，品评山水画作
葛稚川移居图（中国画）
元 王蒙
王蒙绘制《葛稚川移居图》时，采用了中国山水画独特的透视方法，即“三远”法中的深远之法。
高远
自山下仰望山巅，反映的是一种仰视所见的巍峨宏伟的山势，表达崇高之感。
深远
自山前而窥山后，通过层层递进的空间布局，视线深入画面，感受深邃幽远的意境。
平远
自近山而望远山，反映的是一种平视的境界，塑造的是“山随平视远”的艺术效果。
中国山水画独特的透视方法--”三远”法
中国山水画的绘画“六法”
中国画对构图和透视的安排，是出于“经营位置”的考虑。所谓“经营位置”，是南齐谢赫在《古画品录》中提出的绘画“六法”之一。
南齐谢赫的“六法”
气韵生动：表现对象内在的精神气质与性格特征，使画面生动。
骨法用笔：以笔墨的形式刻画对象的外在容貌与骨相特征。
应物象形：按照客观对象所具有的基本形态进行描绘。
随类赋彩：根据不同对象，选择合适的颜色进行创作。
经营位置：精心考虑画面的整体构图和空间布局关系。
传移模写：临摹名家名作，参照经典图式，学习前人技法。
分组讨论，分析《溪山行旅图》的透视方法和绘画方法
欣赏与解读中国画，离不开这六条审美法则。
请结合”三远“透视法和绘画“六法“，解读范宽的《溪山行旅图》。
在构图上采用了”三远“法的哪一法？
在绘画上如何体现谢赫的”六法“？
溪山行旅图（中国画） 宋 范宽
分组讨论，分析《溪山行旅图》的透视方法和绘画方法
在构图上采用了”三远“法的哪一法？
经营位置：采用“高远”构图，即通过山峰的层层叠加，营造出深远的空间感、立体感和深度感。
画面描绘的是典型的北国景色，细致刻画了山峰、瀑布、溪流、巨石、树木等自然元素，主峰壮丽浩莽，瀑布飞泻直下，溪流潺潺，巨石纵横，树木疏密有致，展现出秦陇山川的峻拔雄阔、壮丽浩莽。山脚下的小路，一队商旅赶着驮货的驴子缓缓前行，为幽静山林增添生气，点明“溪山行旅”主题，体现出人与自然的和谐统一，使画面更具生活气息。
分组讨论，分析《溪山行旅图》的透视方法和绘画方法
在绘画上如何体现谢赫的”六法“？
应物象形：按照客观对象所具有的基本形态进行描绘。
分组讨论，分析《溪山行旅图》的透视方法和绘画方法
在绘画上如何体现谢赫的”六法“？
骨法用笔：全幅以方折线条勾勒轮廓，再借短笔皴画土石质感。
分组讨论，分析《溪山行旅图》的透视方法和绘画方法
在绘画上如何体现谢赫的”六法“？
气韵生动：瀑布飞泻直下，溪流潺潺，山脚下的小路上，一队商旅赶着驮货的马匹缓缓前行，观看画作时如闻水声、人声、骡马声，为幽静山林增添生气，点明“溪山行旅”主题。
探索实践：绘制青绿设色山水小品
有一种中国山水画以矿物质颜料石青、石绿为主色，被称为“青绿山水”。
探索实践：绘制青绿设色山水小品
《明皇幸蜀图》为青绿设色画，表现的是唐玄宗入蜀避乱之旅。通过此画，我们既能一览蜀地风光，又能学习敷色技巧。
明皇幸蜀图（中国画)
唐 李昭道（传）
请用“青绿山水”的设色手法画一幅山水小品。
青绿山石绘画步骤
①
②
③
④
⑤
①勾：墨色勾勒山脉；②皴：披麻皴塑造山石明暗；③擦：增强山体质感，确定远山位置；④染：赭石染山脚，三绿染山体，花青有选择性的染山头。
”青绿山水“画作欣赏
绿水青山图
青山远岫图
听涛
通过今天的学习，你是否掌握了”青绿山水“的绘画方法？
课后请选择一幅你喜欢的画作，尝试临摹一幅青绿设色的山水小品，下节课进行分享。
联想迁移
围绕同一题材，我们除了可以进行美术表现外，也可以借由文学、舞蹈等艺术形式来表现。请你找一找同一题材不同表现形式的文艺作品，比较其异同。
课堂小结
本节课我们围绕山水画展开了系统学习，首先欣赏了经典的中国山水画，接着探讨了中国山水画独特的透视方法和绘画方法，从笔墨运用到线条勾勒，感受传统技艺的精妙；更深入剖析了其丰富的文化内涵，其中 “天人合一” 的思想作为核心精神，贯穿于山水画的创作与欣赏中，体现了古人对自然与人文和谐共生的追求。希望同学们课后能继续加强练习，在构图布局与色彩运用上不断打磨，逐步提升山水画的创作能力，更好地传承和展现这一传统艺术形式的魅力。