第6课战国时期的社会变革 课件

(共19张PPT)
第6课 战国时期的社会变革
情境目标
一、战国七雄
二、商鞅变法
三、战国时期的经济发展
学习目录
壹：通过对比春秋战国的形势图，知道战国七雄形成的基本情况，并了解战国时期战争的特点及重要战役；(时空观念、历史解释)
贰：通过掌握商鞅变法的主要内容及意义，理解商鞅变法成功的原因，认识改革是社会发展、国家强大的需要和动力；(唯物史观、历史解释)
叁：了解战国时期的经济发展状况，知道秦国都江堰修建的功能和意义，从中感受我国古代人民的智慧和创造力。(唯物史观、家国情怀)
战国七雄
壹
早期国家和文明的起
何谓战国？
战国时期：一般指的是公元前475年至公元前221年，因西汉刘向整理校订《战国策》一书而得名。
东周
春秋
战国
因西汉刘向整理《战国策》而得名
前770年
前476年
前475年
前221年
奴隶社会的瓦解时期
封建社会的形成时期
情境探究一：战国七雄
早期国家和文明的起
思考：这些变化反映出战国怎样的权力特点？
权力下移，反映了新兴地主阶级在政治上夺权。
春秋后期的诸侯国
战国初期的诸侯国
对比地图，思考：从春秋到战国时期发生了哪些变化？
变化一：诸侯国数量不断减少，秦、楚疆域进一步扩大。
变化二：晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分。
变化三：齐国国君之位被大夫田氏所夺取。
情境探究一：战国七雄
早期国家和文明的起
你能把以下国家正确填入图中空白处么？
1
2
3
4
5
6
7
齐
楚
燕
韩
赵
魏
秦
齐楚秦燕赵魏韩
东南西北到中间
口
诀
情境探究一：战国七雄
早期国家和文明的起
自主学习，阅读P33-34课本内容，将表格补充完整。
性质
特点
著名战役
影响
由春秋时期的争霸转变为兼并。
目的：拓展疆域
规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。
桂陵之战、马陵之战、长平之战
各诸侯国势力此消彼长，魏、楚、齐、秦等先后崛起，在当时的政治格局中占据优势地位。
争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城。
——《孟子·离娄上》
战争给人民带来灾难，给社会造成巨大破坏。
面对强大的诸侯国和频繁的兼并战争，各诸侯王要怎样才能保证自己不被别国消灭？
商鞅变法
贰
情境探究二：商鞅变法
早期国家和文明的起
燕昭王
乐毅改革
赵武灵王
胡服骑射
齐威王
邹忌改革
楚悼王
吴起变法
韩昭侯
申不害改革
魏文侯
李悝变法
秦孝公
商鞅变法
成效最大
●战国时期各诸侯国为什么相继展开变法运动？
目的：诸侯国统治者纷纷实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，为巩固统治、对外扩张积极创造条件。
阅读课本及相关史事，说一说各国变法的状况
情境探究二：商鞅变法
早期国家和文明的起
商鞅变法的目的是什么？
秦孝公
公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。
《求贤令》
诸侯卑秦，丑莫大焉……寡人思念先君之意，常痛于心。宾客群臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。
出生于卫国，又称卫鞅、公孙鞅，后因功被秦国封于商，故称商鞅。
治世不一道便国不法古
商鞅变法的目的：
富国强兵，在兼并战争中取胜。
情境探究二：商鞅变法
早期国家和文明的起
合作探究：结合课本内容，分析商鞅变法的内容及影响。
商鞅变法的内容及影响 内容 影响 政治 1.确立县制，由国君直接派官吏治理；
2.废除贵族的世袭特权； 3.改革户籍制度，加强对人民的管理； 4.严明法度，禁止私斗； 经济 1.废除井田制，允许土地自由买卖；
2.鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役； 3.统一度量衡； 军事 1.鼓励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地
加强中央对地方的控制
有利于新兴的地主阶级掌权
加强对人民的管理
稳定社会秩序
以法令形式确立土地私有制
提高劳动积极性，经济发展
方便税收和商贸
有利于军事强兵
加强中央集权
实现经济富国
实现军事强国
性质：是一场自上而下的封建性质的改革
情境探究二：商鞅变法
早期国家和文明的起
根据下面材料分析商鞅变法商鞅变法意义和启示
十年 “行法十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”
——《史记˙商君列传》
百年 长平之战，坑赵卒四十万。（前260年）
百三十年 “六王毕，四海一。”（前221年） ——《阿旁宫赋》
意义：
变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯同，为以后秦统一中国奠定了基础。
启示：
1.改革是社会发展的动力，是强国之路。
2.改革不是一帆风顺的，有时要付出沉重代价。
3.改革要符合历史发展规律，顺应时代发展潮流。
战国时期经济的发展
叁
情境探究三：战国时期经济的发展
早期国家和文明的起
.阅读教材38页，总结战国时期经济发展的表现？
战国时期的双镰铁范
战国时期楚国龙凤虎纹丝织物
战国时期铜冰鉴
领域 表现
农业
手工业
商业
冶铁技术迅速提高，铁器的种类和数量大幅增多，铁器的使用日趋普遍。与此同时，牛耕得到进一步推广，耕作技术明显进步。
手工业分工更加细密。纺织、冶铁、青铜铸造、采矿、煮盐、竹木器、漆器、皮革、制陶、酿造等手工业发展可观。
商业日益发达，货币流通广泛，各地涌现出一批人口众多、商贾云集的中心城市。不少工商业主聚集了大量钱财，有的富比王侯。
各国货币
情境探究三：战国时期经济的发展
早期国家和文明的起
根据课本说一说都江堰的概况？
（1）时间：________年
（2）人物：秦国蜀郡太守__________
（3）地点：成都附近的__________
鱼嘴：内江用于灌溉，外江用于排洪。
飞沙堰：在洪水期用于泄洪，并减少泥沙淤积。
宝瓶口：灌溉农田
公元前256
李冰
岷江
（4）两大系统：________、________
（5）主体工程：_______、_______、________
（6）功能：______________________
防洪、灌溉、水运等
鱼嘴
渠首
灌溉网
宝瓶口
飞沙堰
材料研读：
（都江堰建成后）水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之“天府” ——《华阳国志·蜀志》
想一想，都江堰的建成对周边地区的农业发展有什么影响？
意义：
①使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。
②是世界水利史的奇迹，反映了我国古代劳动人民杰出智慧和勤劳精神的集中体现。
合作探究
01.
支持商鞍变法的秦孝公死后，商鞅被害，然而新法并没有被废止。你认为这说明了什么？
公元前338年，秦孝公病逝，太子即位，即秦惠文王。同年，守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死。
商鞅虽死 秦法犹存
衡量变法是否成功的标准？
变法的目的是否达到；
变法是否推动了社会的发展和进步
【答案】商鞅变法之所以能够在商鞅死后继续实施，主要是因为它顺应了历史发展的潮流，得到了民众的广泛支持，并且对秦国的强大起到了决定性的作用。这些因素共同作用，使得新法在商鞅死后没有被废止，反而继续推动秦国走向强盛。
习题演练
巩固练习
1.战国时期，当诸侯摒弃出身背景，以人的才能为原则选任自己的官员时，“布衣卿相”“养士”成为当时独特的风景线。这反映出，战国时期（ ）
A．贵族政治地位稳固 B．世卿世禄制已彻底瓦解
C．儒家思想成为正统 D．人才选拔顺应变革需要
2、战国时期，魏国李悝提出“食有劳而禄有功，使有能面赏必行，罚必当”；楚国吴起提出“废公族疏远者，以抚养战斗之士”；秦国商联提出“有功者，各以率授上爵。”由此可知，各国通过变法（ ）
A．停止了兼并战争
B．普遍确立了中央集权制度
C．推动了社会转型
D．彻底瓦解了旧贵族等级体系
D
C
板书设计
01.
课后习题
【想一想（P35）】
面对战国时期连绵不断的战争有什么样的感受？他们最渴望什么？
反对战争，希望结束战争。最渴望国家统一、社会安定。
【材料研读（P37）】
(都江堰建成后)水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之“天府”也。
——《华阳国志·蜀志》
都江堰的建成对周边地区的农业发展有什么影响？
影响：都江堰水利工程的建成，既解决了洪水泛滥的问题，也保障了周边地区的农业灌溉，为周边农业丰收提供了有利条件。
【课后活动（P38）】
“商鞅虽死，秦法不灭”，试推测秦国统治者不废新法的原因 ？
原因：秦国经过商鞅变法，政治、经济、文化、社会生活面貌发生根本变化，综合国力大为增强，军队战斗力大大提高，一跃成为最强盛的诸侯国，所以秦国统治者不废除新法。