湘科版（2024）小学科学六年级上册第二单元《机械好帮手》大单元整体教学设计

六年级上册
小学科学（粤教版）六年级上册
第二单元《机械好帮手》
大单元教学设计
基本信息
学科
小学科学
版本
奥教/奥科版
年级
六年级上册
单元名称
第2单元《机械好帮手》
单元主题
机械工程师训练营
一一解锁简单机械的奥秘
课时安排
7课时
一、单元主题
“机械工程师训练营一一解锁简单机械的奥秘”
围绕杠杆、轮轴、滑轮、斜面、齿轮五种简单机械的原理与应用，引导学生
理解机械如何优化人力，培养工程思维与创新能力。
二、单元大情景
“校园机械设计挑战赛”学生化身“机械工程师”，完成四项任务：
1.任务一：工具解密行动(《常用的工具》)一一破解日常工具的机械原理
2.任务二：杠杆与轮轴实验室(《巧用小棒》《方便的手轮》)一一探究省
力机械的秘密
3.任务三：复合机械攻坚（《好用的钳子》《晾衣架上的小轮》《传动的齿
轮》)一一设计组合机械装置
4.任务四：坡度优化工程(《适合的坡度》)一一解决斜面效率问题
最终目标：设计“校园安全机械装置”，参加“机械科技博览会”。
三、课程标准分析
依据
《义务教育科学课程标准（2022年版)>》
核心概念
3.物质的运动与相互作用
学习内容
13.工程设计与物化
学段目标
13.2工程的关键是设计(56年级)
(5-6年级)
13.3工程是设计方案物化的结果（34年级)
四、单元教材分析
第一部分：本单元课程组成
本单元包括《常用的工具》《巧用小棒》《好用的钳子》《方便的手轮》《晾
衣架上的小轮》《适合的坡度》《传动的齿轮》这7课内容。
第二部分：各课核心内容分析
1.第7课《常用的工具》
(1)内容：认识日常工具（如锤子、螺丝刀）的功能，理解工具能省力或
提高效率。
(2)重点：工具的分类与使用场景，初步建立“机械优化人力”的概念。
2.第8课《巧用小棒》
(1)内容：通过杠杆实验探究杠杆原理（支点、动力点、阻力点），分析
省力条件。
(2)重点：杠杆三要素及省力规律（动力臂>阻力臂）。
3.第9课《好用的钳子》
(1)内容：以钳子为案例，分析杠杆的变形应用，理解复合工具中的科学
原理。
(2)重点：杠杆在实际工具中的灵活运用（如费力杠杆增大操作距离）。
4.第10课《方便的手轮》
(1)内容：引入轮轴概念（如方向盘、门把手），探究轮轴省力原理（轮
半径>轴半径)。
(2)重点：轮轴的结构特点及省力条件。
5.第11课《晾衣架上的小轮》
(1)内容：通过晾衣架模型学习定滑轮（改变方向）与动滑轮（省力），
分析滑轮组的作用。
(2)重点：滑轮类型的功能差异及组合应用。
6.第12课《适合的坡度》