(共27张PPT)
第一节 宇宙中的地球
【地理悦读】 2022年12月8日发生了“火星冲日”奇观,火星亮度最亮,距离地球最近,这是观测地外行星的最佳时期。什么是地外行星呢 地球在宇宙中处于一个怎样的位置呢 【目标导航】
·能够根据图像资料,结合天文观测活动,描述天体的特点和天体系统的层次结构,并描述地球的宇宙环境。
·能够运用资料,说出行星地球的普通性和特殊性,认识地球是人类唯一的家园以及保护地球宇宙环境的必要性。
·能够了解观测宇宙的工具,开展简单的宇宙观测活动。
基础知识预习
一、地球的宇宙环境
1.宇宙的物质性——由天体组成
各种天体特征比较
类型 ______ 星云 ________ ________ 流星体 ______ 气体、尘埃
观察特征 闪烁 轮廓模糊 移动 转瞬即逝 拖着长尾 弥漫于星
际空间
恒星
行星及
其卫星
彗星
2.宇宙的运动性和层次性——天体系统
(1)运动性:各种天体在不停地运动、变化,运动着的天体因_________和_________而形成天体系统。
(2)层次性:目前所知的天体系统分为四级。具体如下图所示。
相互吸引
相互绕转
二、地球在太阳系中的位置
1.太阳系的八颗行星:A_____、金星、B_____、火星、C_____、土星、D_______、E_______。
2.在太阳系中,_____是唯一能够自己发光的天体,太阳对地球的影响非常巨大。
水星
地球
木星
天王星
海王星
太阳
三、人类唯一的家园
1.适宜的自身条件
(1)地球的体积和质量比较适中,吸附了比较厚的_______。
(2)地球得到的太阳辐射能适中,同时又有_______的保护。
(3)地球具有适宜生物生长的_____和_______。
2.和谐的外部条件
太阳系中的天体大多在一定的轨道上稳定运行,地球的宇宙环境相对安全。
大气层
大气层
温度
液态水
图解知识
名师提醒
构成天体系统的必要条件
一是要相互绕转。不相互绕转不能构成天体系统。例如,月球与地球相互绕转,形成地月系;北斗七星之间没有相互绕转,不能构成天体系统。
二是要有等级差别。例如,地球和月球分属行星和卫星,有等级差别,构成天体系统;北斗七星都是恒星,属于同一等级,不能构成天体系统。
拓展延伸
恒星和行星的区别
恒星和行星的区别主要在于它们之间的关系、发光性质、质量大小和运动方式。恒星是自行发光的天体,质量巨大,处于恒星系统的中心,而行星则是环绕恒星运行的不发光天体。
核心要点探究
主题 天体系统
情境创设
某科幻电影讲述了这样一个故事:科学家们发现太阳急速衰老膨胀,短时间内包括地球在内的整个太阳系都将被太阳吞没。为了自救,人类提出一个名为“流浪地球”的大胆计划,即倾全球之力在地球表面建造上万座发动机和转向发动机,推动地球离开太阳系,用2 500年的时间奔往新家园——距离地球4.22光年的比邻星(如图)。比邻星处于一个由三颗类似太阳的恒星组成的天体系统之中。
思考1
材料中的比邻星属于哪种天体
答:比邻星为恒星。
思考2
按照层次从低到高的顺序依次排列地球“流浪”过程中所处的天体系统。
答:地月系、太阳系、银河系。
知识归纳
变式训练
(2025·茂名期末)人类对宇宙的探索历程可以追溯到古代,但真正的太空探索始于20世纪。随着科学技术的发展,人类对太空的探索不断深入。下图示意地球在宇宙中的位置以及中国太空探索的部分方式。读图,完成(1)~(2)题。
(1)地球和月球分别属于( )
A.行星和彗星 B.行星和卫星
C.卫星和行星 D.彗星和行星
(2)分析地球所处的宇宙环境,按照从大到小的顺序排列正确的是( )
A.地月系—太阳系—银河系—可观测宇宙
B.可观测宇宙—太阳系—银河系—地月系
C.太阳系—可观测宇宙—银河系—地月系
D.可观测宇宙—银河系—太阳系—地月系
B
D
【解析】本题组考查天体和天体系统。第(1)题,根据所学知识可知,地球是太阳系八颗行星之一,属于行星;月球是地球的天然卫星,它围绕地球做周期性的公转运动,属于卫星。第(2)题,地球所处的最低一级的天体系统是地月系,较地月系高一级的天体系统是太阳系,比太阳系高一级的天体系统为银河系,最高一级的天体系统为可观测宇宙,因此地球所处的宇宙环境按照从大到小的顺序排列正确的是可观测宇宙-银河系-太阳系-地月系。
(2025·汕头期末)地球是太阳系八颗行星之一。地球与月球组成一个天体系统
——地月系。地球是目前宇宙中已知唯一存在生命的天体,是适合人类生存的唯一家园。下图为太阳系示意图。读图,完成1~2题。
1.地球的天然卫星①星球是( )
A.月球 B.太阳 C.金星 D.冥王星
2.地球在太阳系中位于( )
A.水星和金星之间 B.金星和火星之间
C.火星和木星之间 D.木星和土星之间
课后作业测评
A
B
【解析】本题组考查天体和天体系统。第1题,地球(行星)绕太阳(恒星)公转,月球(卫星)绕地球(行星)公转,故地球的天然卫星①星球是月球;太阳是恒星,金星、海王星是行星。第2题,太阳系的八颗行星,按照离太阳的距离从近到远,它们依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星,地球在太阳系中位于金星和火星之间。
“太阳大,地球小,地球绕着太阳跑;地球大,月亮小,月亮绕着地球跑。”这是一首耳熟能详的童谣。据此完成3~4题。
3.童谣中出现的太阳、地球与月亮依次属于( )
A.恒星、行星、卫星 B.恒星、行星、小行星
C.星云、行星、卫星 D.恒星、小行星、流星体
4.童谣中涉及的天体系统共有( )
A.1级 B.2级 C.3级 D.4级
A
B
【解析】本题组考查天体和天体系统。第3题,太阳属于恒星,地球属于行星,月亮属于卫星。第4题,地球与月亮组成地月系,它们同属于太阳系,故有2级天体系统。
(2025·湛江期末)2024年6月,“嫦娥六号”月球探测器实现了人类首次月背着陆,采集并带回约2千克的月背土壤样本,为2030年前实现中国人首次登陆月球奠定了基础。读“嫦娥六号”探测器月背着陆图和太阳系示意图,完成5~6题。
5.据探测器观测,月球上没有氧气和液态水,昼夜温差极大,一片荒凉的月表布满了陨石坑。相比较而言,地球上生机勃勃的主要原因是( )
①日地距离适中 ②相对安全的宇宙环境 ③液态水的存在
④有和月壤一样的土壤
⑤温度适宜
A.①②③④ B.①②③⑤ C.①②④⑤ D.②③④⑤
6.关于地球所处的宇宙环境,下列说法正确的是( )
A.太阳系中共有八颗行星 B.地球是太阳系的中心
C.金星、火星等绕地公转 D.地球距太阳最近
B
A
【解析】本题组考查地球及其所处的宇宙环境。第5题,日地距离适中,使地球表面有适宜的温度,有利于液态水的存在,这是生命存在的关键因素之一;地球的体积、质量适中,能够形成稳定的大气,适合生物呼吸;大小行星各行其道,互不干扰,为地球提供了一个相对安全的宇宙环境。相比较而言,月球上没有氧气和液态水,昼夜温差极大,不具备生命存在的基本条件,“月表布满了陨石坑”说明月球的宇宙环境不安全,不利于生命繁衍生息。根据以上分析可知,地球上生机勃勃的主要原因是日地距离适中、相对安全的宇宙环境、液态水的存在、温度适宜;地球上的土壤和月壤有所差别。第6题,据图可知,太阳系中共有八颗行星,分别是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星;太阳系的中心是太阳;金星、火星等绕太阳公转;由近及远地球距日排在第三位,第一位是水星,第二位是金星。
(2024·深圳期末)目前,许多科学家认为火星是除地球外最适合人类居住的星球之一。下图为天体系统层次示意图,下表为地球与火星相关数据表。据此完成7~8题。
行星 自转周期 主要大气成分 表面平均温度 是否有液态水
地球 1天 氮气、氧气等 15~20 ℃ 有
火星 1.03天 二氧化碳、氮气、氩气等,有微量氧气 -87~-5 ℃ 可能有
7.火星与地球同处的最低级别天体系统是( )
A.地月系 B.太阳系
C.银河系 D.可观测宇宙
8.许多科学家认为火星是除地球外最适合人类居住的星球之一,可能是因为火星与地球( )
①自转周期相近 ②地表温度相同
③液态水都很充足 ④大气成分相似
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
B
D
【解析】本题组考查火星与地球的比较。第7题,天体系统有不同的级别,按从低到高的级别,依次为地月系、太阳系、银河系、可观测宇宙,地球和火星同为行星,都位于太阳系,地月系中主要是地球和月球。第8题,由图表及所学知识可知,火星与地球自转周期相近,相差不到1小时;大气成分相似,都有氮气、氧气等成分;地表温度相差较大;地球表面有液态水,火星表面只是有液态水活动的痕迹。
9.【学科素养·综合思维】读太阳系局部示意图,回答下列问题。
(1)写出图中数码代表的行星名称:②_____,③_____,⑤_____。
(2)在图中用箭头标出②行星绕日公转的方向。
答:略。(在图中绘出逆时针方向的箭头)
(3)图中与金星距离最近的行星是___(填数字序号)。
(4)金星表面温度很高,主要原因有哪些
答:距离太阳较近;大气中二氧化碳含量高。
火星
木星
金星
①
【解析】本题考查太阳系概况。第(1)题,图中小行星带的分布是确认各大行星名称的解题依据。小行星带分布于火星轨道和木星轨道之间,因此②为火星,③为木星,由此再确定①是地球,④是土星,⑤是金星。第(2)题,八颗行星绕日公转的方向都是自西向东,在图中表现为逆时针方向运动。第(3)题,金星轨道与地球轨道相邻,地球是离金星最近的两颗行星之一。第(4)题,金星表面温度高的主要原因有距离太阳较近、大气中二氧化碳含量高。
答案:(1)火星 木星 金星
(2)略。(在图中绘出逆时针方向的箭头)
(3)①
(4)距离太阳较近;大气中二氧化碳含量高。(共22张PPT)
第二节 太空探索
【地理悦读】 2024年6月4日7时38分,“嫦娥六号”上升器携带月球样品自月球背面起飞,随后成功进入预定环月轨道。“嫦娥六号”完成了世界首次月球背面采样和起飞,对全球航天领域产生了深远的影响。想一想,人类为什么要开展太空探索 【目标导航】
·能够结合图片、影视资料等,描述探月工程、火星探测以及空间站建设等人类太空探索的进展与意义。
·搜集中国航天及太空观测发展的相关材料,能够举例说出中国太空探索的成就。
基础知识预习
一、人类走向太空
1.开启了人类进入太空的航天时代的事件:1957年10月,苏联发射人类历史上的第一枚现代运载火箭。
2.太空探索的方面:___________、探索月球、_________等,而今已进入_____探索时代。
建设空间站
探测火星
深空
二、中国航天成就
1.成就:“_____”飞天、“嫦娥”奔月、“_____”探火、“羲和”逐日、“天宫”遨游太空等。
将我国各类太空探索工程与对应的图片进行连线。
神舟
祝融
2.太空探索的意义
(1)探索外太空,扩展对地球和宇宙的认识,满足经济建设、科技发展、国家安全等方面的需求。
(2)和平利用外太空,促进人类文明和社会进步,造福全人类。
拓展延伸
1.“天宫课堂”
“天宫课堂”是为发挥中国空间站的综合效益而推出的首个太空科普教育品牌。“天宫课堂”结合载人飞行任务,贯穿中国空间站建造和在轨运营系列化推出,由中国航天员担任“太空教师”,以青少年为主要对象,采取天地协同互动方式开展。
2.近年来我国太空探索部分重要事件
(1)2016年,我国在贵州平塘建成世界上最大的单口径射电望远镜——“中国天眼”
(FAST)。
(2)2021年,我国“祝融”号火星车成功着陆火星。
(3)2022年,我国“天宫”空间站全面建成。
核心要点探究
主题 太空探索
情境创设
截至2022年9月15日,“天问一号”环绕器已在轨运行780多天,“祝融”号火星车(如图)累计行驶1 921米,完成既定科学探测任务。科研人员通过对相机影像和光谱数据的研究,在着陆区附近的板状硬壳岩石中发现含水矿物,证明了距今10亿年(晚亚马逊纪时期)以来,着陆区存在过大量液态水活动。下表示意火星与地球表面平均温度。
行星 火星 地球
表面平均温度 -87~-5 ℃ 15~20 ℃
思考1
据表分析火星与地球表面平均温度的差异。
答:火星表面平均温度比地球低。
思考2
假设10亿年以前,火星上有生命活动,推测10亿年前的火星与现在的火星有哪些差别。
答:①距离太阳更近;②表面平均温度更高;③存在液态水;④存在大气层。
知识归纳
中国太空探索成就举例
变式训练
下列关于人类探索太空的历程和意义,说法不正确的是( )
A.1957年,我国发射了人类历史上的第一枚现代运载火箭
B.2022年,我国“天宫”空间站全面建成
C.太空探索有助于新资源的开发
D.通过太空探索我们能更好地保护家园
A
【解析】1957年苏联发射了人类第一枚现代运载火箭。
(2024·滨州期末)在浩瀚无垠的宇宙中,有许多美丽而神秘的星球。从外太阳系看我们所在的星球——地球,她只是茫茫宇宙中一粒细微的尘埃。但地球是人类赖以生存的唯一家园,她带来的惊艳和魅力始终吸引人们不断探索。右图为我国航天员在空间站拍摄的地球照片。读图,完成1~2题。
课后作业测评
1.太阳系八颗行星各行其道,互不干扰,所以地球所处的宇宙环境是安全的、稳定的。下列关于地球的叙述,正确的是( )
A.位于太阳系中心 B.是一颗既普通又特殊的行星
C.自身能够发光 D.有多颗天然卫星绕地球旋转
2.以下不属于我国探索太空成就的是( )
A.“神舟五号” B.“嫦娥一号”
C.“阿波罗11号” D.“天宫二号”
B
C
【解析】本题组考查我国的太空探索。第1题,太阳系八颗行星各行其道,互不干扰,所以地球所处的宇宙环境是安全的、稳定的。地球属于行星,不能够发光,只有一颗天然卫星——月球;太阳是恒星,位于太阳系中心。第2题,随着综合国力的不断提高,我国太空探索取得了一系列成就,先后发射了“神舟五号”“嫦娥一号”“天宫二号”等太空探测器;“阿波罗11号”是美国所发射的。
2025年4月24日17时17分,“神舟二十号”载人飞船成功发射。在轨驻留期间,“神舟二十号”乘组将开展空间科学与应用实(试)验,实施航天员出舱活动及货物进出舱,开展科普教育和公益活动等。据此完成3~4题。
3.航天员在太空观察地球时可以看到( )
A.交织成网的经纬线 B.地球围绕月球转
C.一条倾斜的地轴 D.地球是个球体
4.我国积极开展太空探索的意义有( )
①增进对宇宙的认识 ②推动新技术的发展
③和平利用外太空 ④垄断全球太空探索
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
D
A
【解析】本题组考查太空探索的相关知识。第3题,地轴是人们假想的,由此而延伸出来的经纬线也不是真实可见的;月球是地球的卫星,绕地球转;地球的卫星照片可以直观展现地球是一个球体。第4题,太空探索可以增进对宇宙的认识、推动新技术的发展、激发对科学的兴趣;垄断全球太空探索与实际不符。
2024年3月2日,我国航天员首次完成在轨航天器舱外设施的维修任务,消除太空微小颗粒撞击空间站的太阳翼产生的影响。读航天员太空出舱图,完成5~6题。
5.航天员出舱面临的困难有( )
①舱外无光源 ②舱内外温差大
③太空“垃圾”多 ④失重影响行动
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
6.此次维修意味着航天员有能力( )
①开展舱外活动 ②在舱外进行实验 ③保护空间站安全 ④登上火星等星球
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
D
B
【解析】本题组考查太空探索。第5题,读题并结合所学可知,航天员出舱后,会面临舱内外温差大、太空“垃圾”多、失重等困难;空间站配备了舱外投光照明子系统,不会面临无光源的困难。第6题,读题并结合所学可知,航天员首次完成航天器舱外设施的维修,有能力开展舱外活动,但这并不是实验;通过进行维修保护了空间站安全,也意味着航天员可以登上月球等星球。
7.阅读材料,回答下列问题。
材料一 在太阳系中,火星环境与地球环境最为相似,因此人类首先选择火星作为探索生命起源和进化的行星。下表为火星与地球的部分资料对比表。
行星 质量 (地球=1) 体积 (地球=1) 平均密度/ (克·厘米-3) 公转周 期/年 自转周 期/天 黄赤交角 到太阳的 平均距离/ 千米 表面平均
温度/℃
地球 1.00 1.00 5.51 1.00 1.00 约23.5° 1.50×108 15~20
火星 0.11 0.15 3.93 1.88 1.03 约24° 2.28×108 -87~-5
材料二 2019年4月17日,中国首个根据真实航天逻辑打造的“火星1号基地”在甘肃省金昌市正式开营。“火星1号基地”由金昌市政府与中国航天员科研训练中心等共同打造,整体规划面积67平方千米,核心建设区5平方千米,总投资25.22亿元。
(1)火星环境与地球环境较为相似,你认为表现在哪些方面
答:两者自转周期相近;两者黄赤交角接近;两者到太阳的平均距离相差不大。
(2)指出火星上不适合人类生存的原因。
答:大气稀薄(密度低),缺少氧气;表面平均温度较低(昼夜温差大);缺少液态水。
(3)说明“火星1号基地”建设的意义。
答:模拟火星环境,具有科研价值;可作为科普教育基地,提高青少年的科学探究兴趣;发展旅游业,促进经济发展;提供工作岗位,增加就业。
【解析】第(1)题,由表格可知,火星和地球自转周期均在1天左右,因此两者自转周期相近;公转轨道平面与赤道平面的夹角都为23°多,因此黄赤交角接近;与太阳的平均距离,地球约1.5亿千米,火星约2.3亿千米,两者与日平均距离相差不大。第(2)题,有人类生存的条件是适宜的大气、适中的温度和充足的液态水;因体积与质量太小,火星大气稀薄(密度低),且缺少氧气;因离太阳较远,大气的保温作用弱,火星地表平均温度较低,且昼夜温差大;因大气稀薄,温度较低,火星地表缺少液态水。第(3)题,“火星1号基地”的意义应从科教、经济、社会等方面进行分析。模拟火星环境,并进行训练,具有很强的科研价值;通过参观体验可以对参观者进行科普教育,提高未成年人的科学探究兴趣;通过吸引旅游者参观体验,利于发展旅游业,促进经济发展;旅游业发展提供大量工作岗位,扩大就业,增加居民收入。
答案:(1)两者自转周期相近;两者黄赤交角接近;两者到太阳的平均距离相差不大。
(2)大气稀薄(密度低),缺少氧气;表面平均温度较低(昼夜温差大);缺少液态水。
(3)模拟火星环境,具有科研价值;可作为科普教育基地,提高青少年的科学探究兴趣;发展旅游业,促进经济发展;提供工作岗位,增加就业。
