小学科学人教鄂教版五年级上册3炉火周围的热现象 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
3炉火周围的热现象
第一单元 烧水过程中的热传递
一、聚焦
靠近燃烧的炉子时，你有什么感觉？
我们感觉到热
一、聚焦
炉子发出的热是怎样传递给我们的？
二、科学实践
生活中除了炉火能发热，还有哪些物体能发热？
篝火
大功率灯泡
蜡烛
我们把发出热量的物体称为热源。
（一）感受热源发出的热
二、科学实践
（一）感受热源发出的热
火焰周围都能感受到热
点燃蜡烛，手向火焰侧面靠近，有什么感觉？
二、科学实践
（二）测量热源发出的热
用温度计代替手，测一测，我们有什么发现？
记录内容 初始温度/℃ 稳定后的温度/℃
温度计读数
实验记录
我的发现：
温度计的温度上升了，说明蜡烛的火焰的热传递传给
了温度计。
你认为什么因素影响火焰传递效果？作出假设并设计你的实验方案。
（三）研究影响蜡烛火焰传递效果的因素
遮挡物是否影响了火焰传递的效果
①在蜡烛周围相同距离放置两支温度计，记录它们的读数。
（三）研究影响蜡烛火焰传递效果的因素
实验方案：
②遮挡其中一支温度计，记录它们的读数。
实验记录
（1）在蜡烛火焰周围相同距离放两支温度计，记录稳定后的温度。
记录内容 温度计① 温度计②
稳定后的温度/℃
（三）研究影响蜡烛火焰传递效果的因素
实验记录
（2）在一支温度计前（温度计与蜡烛火焰之间）放一块挡板，记录稳定后的温度。
记录内容 温度计①（无遮挡） 温度计②（有遮挡）
稳定后的温度/℃
（三）研究影响蜡烛火焰传递效果的因素
距离是否影响了火焰传递的效果
改变一支温度计与蜡烛的距离，记录它们的读数。
（三）研究影响蜡烛火焰传递效果的因素
实验方案：
实验记录
（3）改变一支温度计与蜡烛火焰的距离，记录稳定后的温度。
记录内容 温度计①（原距离） 温度计②（距离近） 温度计②（距离远）
稳定后的温度/℃
（三）研究影响蜡烛火焰传递效果的因素
实验发现
遮挡和距离影响热辐射的效果。离热辐射越近，热辐射越强，离热辐射越远，热辐射越弱。
（三）研究影响蜡烛火焰传递效果的因素
将蜡烛的火焰换成其他热源，如一杯开水，是否会有同样的现象？
热源不同，传递热的方式一样。
（三）研究影响蜡烛火焰传递效果的因素
太阳距离我们约有14960万千米，想一想，太阳发出的热是怎样传递到地球上的？
热源可以不依靠任何物体直接向周围“发射”热，这种热传递的方式叫做热辐射。
（四）太阳发出的热是怎么传递的
热传递的方式有哪几种？它们分别有什么特点？
（五）小结
热传导
热对流
热辐射
热传递的方式
通过固体传递
通过液体或气体传递
不依靠物体就可以传递
（六）生活中的热辐射现象
烤箱
电暖器
三、拓展与应用
太阳能可以通过热辐射的方式向外界传递。虽然太阳离我们非常远，但是我们仍然感受到太阳发的热。
人们利用太阳能将盐田中海水里的水分蒸发，留下粗盐。
将太阳能聚集起来，可以取得火种。
太阳能作为一种清洁能源，正在被广泛地开发和利用。
光伏发电
太阳能飞机
太阳能汽车
再 见