语文七年级下人教版（新疆专用）2.8《山中访友》同步练习

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《
山中访友
》练习题
一、给下列加点字注音。
（1）栀子（
）
（2）唱和（
）
（3）禅心（
）
（4）凝视（
）
（5）掠过（
）
（6）犬吠（
）
（7）清澈（
）
（8）湛蓝（
）
二、将下列词语补充完整，写出其句中的意思，并任选两个词语造句。
（1）德
望
的老桥，你在这涧水上站了几百年了？（
）
（2）你们
乐道的，都是飞行中看到的好风景。（
）
（3）你洁白的身影，让憔悴的天空
老还童。（
）2·1·c·n·j·y
（4）我们有缘分，也做了一回
难兄弟。（
）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
三、课文感知，想象延伸。
（1）“山中的众朋友”指什么？作者为什么把进山看风景说成是“山中访友”？
（2）“那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友
( http: / / www.21cnjy.com )。德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了？你累吗？”这段文字中，对古桥，作者在叙述时人称有无变化？如果有，这种变化有什么作用？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）作者想象自己“变成了一株树”，这表达了作者怎样的思想感情？
　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
四、拓展训练
阅读下面的片断，回答问题：
每当春姑娘悄悄地来到人间，睡了
( http: / / www.21cnjy.com )一冬的小麦苏醒了，伸出柔嫩的叶片，给原野铺上了鲜绿的地毯。斥退那边，绽出嫩芽的杨柳扭动腰肢在梳妆打扮，那碧玉般的柳枝，在水面上一点点，顿时出现个个晕圈，慢慢扩大，好整口池塘夜随着柳枝在颤动。果园里，粉红的桃花、杏花，洁白的梨花，一茬茬地开个不停。它们仰起可爱的笑脸，好像在迎接你的到来。花间各色蝴蝶飞来飞去，无数的蜜蜂嗡嗡叫着，小鸟卖弄着清脆的歌喉，好像在合唱着一首迎宾曲。www.21-cn-jy.com
1．这段话主要写了哪几种植物，哪几种动物？
2．这段话是怎么把大自然写活的？举例说明。
3、概括这段话的中心内容和作者感情。
4．体会加点词语，把动物当作人来写，仿照例句写一个句子。
例：花儿“仰起可爱的笑脸，好像在迎接你的到来。”
火眼金睛
1、找出句中的错别字并改正。
（1）你把多少人马度过彼岸，你把滚滚流水送向远方，你躬着腰，腑身吻着水中的人影鱼影月影。
（2）你那从不改变的资态，让我看到了一种古老而艰韧的灵魂。
（3）深深的狭谷洋溢着清撤的禅心，抬头望你，我就想起了历代的隐士和高僧。
2、下列关于课文的理解正确吗？为什么？
“走进这片树林，每一课树都是我的知己…
( http: / / www.21cnjy.com )…被鸟儿衔向远山远水。”这段中作者主要运用了比喻的手法，将自己写成一棵树，充分表达了作者厌恶人世，想独善其身，远走高飞的感情。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
五、学习预报
预习《秋天》
去生活中寻找秋天。
搜集关于秋天的诗、词、文、曲和名言。
用几个简单的词语表达你对秋天最直观的印象。
五、学习预报
找出作者在山中拜访的朋友，说说他们各自的特点。
作者为什么把近山看景说成“山中访友”？
参考答案：
基础训练:
1．（1）栀子（
zhī
）
（2）唱和（
hè
）
（3）禅心（
chán
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（4）凝视（
níng
）
（5）掠过（
lüè
）
（6）犬吠（
fèi
）
（7）清澈（
chè
）
（8）湛蓝（
zhàn
）
2．（1）德高望重，道德高尚，有很高的声誉。
（2）津津乐道，很感兴趣地谈论。
（3）返老还童，由衰老而回转到青春。
（4）患难兄弟，共同经历困难和危险的处境。
造句略。
3．（1）略。（2）略。
4．（1）作者之所以将“古桥”、“
( http: / / www.21cnjy.com )树木”、“山泉”、“小溪”、“白云”、“瀑布”……这些自然景物看成是自己的“山中朋友”，将进山看风景说成是“山中访友”，是为了表达自己对大自然的热爱之情。21教育网
（2）有变化，由第三人称变为第二人称；用第二人称，则如面对面的倾诉，更为亲切自然，更利于抒发强烈的情感，表现作者和“老桥”的亲密。21·cn·jy·com
（3）表达了作者对大自然的热爱之情。
拓展阅读:
1．小麦、杨柳、桃树、杏树、梨树；蝴蝶、蜜蜂、小鸟。
2．如，睡了一冬的小麦苏醒了。拟人的手法，用苏醒一词形象写出了春天的到来，小麦发芽、生长的过程。
3．春天来了，给大地带来一片生机，体现作者对春天的赞美，对大自然的爱。
如：金黄的稻子随风点头微笑，好像在欢迎我们这些来自远方的客人。
火眼金睛：
1．（1）“度”改为“渡”，“腑”改为“俯”。
（2）“资”改为“姿”，“艰”改为“坚韧”。
（3）“狭”改为“峡”，“撤”改为“澈”。
2．这段中作者主要运用了拟人的手法，将自己写成一棵树，充分表达了作者想与树木融为一体，与自然融为一体，热爱自然的感情。21cnjy.com
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