人教版（2024）七上 第三单元第1课《标志设计》 课件 (15页)

(共15张PPT)
猜一猜
老师去了哪？
做了什么？
标志
人教版美术七年级上册第三单元第一课
设计
标志的概念
标志，是人们用来识别和传递信息的
象征性视觉符号。
功能
识别
象征
审美
生活中常见的标志
标志分类
体育 商业 公共服务 政治文化
标志的组合形式和表现形式
组合形式
表现形式
图形组合
文字组合
图文组合
（数字、字母、汉字)
标志的表现形式
小组交流分析你们组标志的表现形式与组合形式，完成学习卡
标志的案例分析——北京冬奥会标志
标志的设计组成——北京冬奥会标志
图形
文字
色彩
标志设计的步骤与方法
音美组标志设计
1、收集素材
2、主题形象设计
3、装饰修改
4、调整、上色
标志设计的步骤
1、确定主题
2、选择素材
3、选择构成
4、打草稿、优化草稿、完成作品
班级标志设计大赛
以小组为单位为自己班级设计一个标志
要求：
1、能够体现班级特点，符合标志设计原则。
2、构思新颖、构图适形、美观、色彩鲜明。
3、表现形式、组合形式不限。
作业：为自己设计一个专属的Logo
提示：可以从自己的爱好、兴趣方面入手
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来认识一下标志的三种耒现形式
具象形式
与自然物象基本相似，经过提炼变化，突
出其本质特征，有易识别特点
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意象形式
以某种物象的形态为基本意念，以装饰、
抽象的图形表现的形式
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抽象形式
以完全抽象的几何图形、文字或符号表现
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的形式
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