人教新课标版高一历史必修三 第24课：音乐与影视艺术（导学案，无答案）

　高二＿＿＿班第＿＿小组　学号＿＿姓名＿＿＿＿＿＿评价＿＿＿＿
第24课　
编制人：莫丁飞
审核人：梁燕
【使用说明】
课前根据预习自学，勾划、标注课本基础知识，写上提示语，标明序号。完成导学案中的知识网络，扎实掌握基础知识；在此基础上，认真完成学案中的问题引导、限时自测和探究题目。
将预习中遇到的疑难点问题用红笔标识出来以备课堂上重点突破。
认真、限时完成，规范书写；课堂上小组合作探究，解疑答惑。
【课程标准】
列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。
了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。
【学习目标】
1.扎实掌握19世纪以来有代表性的音乐作品，提高归纳、辩证分析问题能力。
2.自主学习，合作探究音乐的发展与时代变迁间的关系。
3.激情投入，享受学习快乐，体会音乐家执着的追求、热爱生活的精神和爱国情操。
【预习自学】
基础知识梳理
问题引导
一、19世纪的音乐流派与杰作(经历古典主义、浪漫主义)1、欧洲浪漫主义音乐（奥地利和德意志为中心，19世纪中叶走向鼎盛时期）（1）特点：注重
、
和个人心理刻画形式。（2）成就①德意志的
是连接古典主义和浪漫主义音乐的桥梁，音乐表现了反对
，歌颂资本主义的思想感情。②奥地利约翰·斯特劳斯被誉为“
”，《蓝色的多瑙河》2、欧洲歌剧：意大利威尔第《
》，法国
《卡门》3、民族乐派：俄国柴可夫斯基芭蕾舞剧《
》。二、20世纪世界的音乐发展1、现代主义音乐：轻松活泼，
化、大众化(1)起源于19世纪末的美国
，一战后空前流行。(2)
后，摇滚乐、蓝调和爵士乐为代表的音乐更加通俗化。摇滚乐成为流行音乐主流，代表作《围着时钟摇吧》、《时代在改变》。英国披头士乐队。2、各国间音乐交流与交融，推动世界音乐繁荣。三、影视艺术的产生与发展1、背景：（1）科技发展,人类进入
时代。（2）动力：人类精神追求以及商业利润的推动2、电影艺术（1）默片时代（1927年前）：①电影的诞生：1895年法国卢
制成活动电影机②美国格里菲斯:“现代电影之父”(对电影制作和摄影技术进行了许多重大的改革和完善)
是“默片”时代最负成名的电影艺术家。（2）发展：1927年开始的
电影；二战后宽银幕、立体电影问世。3、电视的起源与发展（1）20世纪20年代，
在英国出现。（2）电视艺术在英国、美国的发展：20世纪30年代末英国电视机家庭有两万户，40年美国开播彩色电视节目；（3）电视艺术的普及应用阶段：二战后
推动，直播发展到实况录像转播，多路传播到卫星传播。电视被称为“第
艺术”。4、影视艺术与人类生活（1）影视反映着人类在科学技术上的进步。（2）直接敏锐地回应、影响文明的发展和社会风尚的变化。（3）满足人们审美需要和精神追求，对社会生活的影响日益深刻和广泛。
1.“要是没听过这部壮丽的作品的话那么你这一生可以说什么作品也没听过”，这是恩格斯对《命运交响曲》的评价。（1）这部伟大的音乐作品的作者是谁？（2）他的作品表达了怎样的思想感情？2.影视艺术的特点及其对人类生活的影响？
【思维拓展】
主要流派
兴起时间
社会背景
主要特点
新古典主义
18世纪末19世纪初
法国社会动荡不安，启蒙运动的发展和法国大革命的到来
强调理性，提倡重大庄严的题材，注重画面的严整和谐
浪漫主义
19世纪初
欧洲革命和战争频仍政治黑暗，社会不平等，人民对启蒙思想家宣扬的“理性王国”感到失望
文学上深入挖掘人类的感情世界，通过瑰丽的想象和夸张的手法塑造特点鲜明的人物形象。美术上重感情轻理性，中色彩强调画面整体的完整和统一。音乐上注重抒情性、自传性和个人心理刻画，突出个人感受。
现实主义
19世纪中期
工业革命的完成，社会矛盾尖锐，人民和知识分子产生了不满和苦闷情绪
关注社会现实问题，揭露和批判社会
现代主义
20世纪前期
两次世界大战，资本主义世界的经济危机和严重的社会问题；工业化带来的快节奏生活加剧了人们的紧张感；科学技术的发展促使艺术家视野拓展
文学上强调集中表现自我，手法怪诞语言风格背离传统；美术上反传统反理性，注重内心的自我感受和自我表现，采用夸张、变形和抽象的表现手法。
【限时自测】
1.“他深受启蒙思想和法国大革命的影响，他的许多作品表达了对封建专制的批判，对资产阶级民主精神的赞颂，对自由和欢乐的渴求……。”“他”是指
A．巴尔扎克
B．梵高
C．毕加索
D．贝多芬
2.18—19世纪之交，欧洲音乐领域发生的重大变化是
A.
从古典主义音乐向现代主义音乐过渡
B.
从古典主义音乐向浪漫主义音乐过渡
C.
从浪漫主义音乐向现实主义音乐过渡
D.
从古典主义音乐向现实主义音乐过渡
3.“卡门有强烈的个性，独特的道德标准，她邪恶堕落，却又独立自由，宁肯付出生命，也要坚持个性自由和忠于自己。”这是观众对歌剧《卡门》的评价，这部歌剧的创作风格属于
A．古典主义
B．浪漫主义
C．现实主义
D．现代主义
4.从媒体角度看，美国的水门事件、克林顿丑闻事件、美军虐俘事件、西方其他国家高级官员的丑闻曝光事件等，突出反映了
A．西方国家民主政治的发展和完善
B．政府对个人和集团势力独行的制约
C．第三次科技革命成果带来的负面影响
D．报刊、网络和电视新闻媒介监督作用的大大增强
5.二十世纪上半期，欧洲发生这样的文化变迁：“巴黎、柏林或伦敦的嗜好和说话腔调，传播到国内最遥远的乡村，根深蒂固的地方文化开始被全国性文化取代，各国生活方式也愈来愈受到国际消费文化的影响。”促成这种变化的主要媒介是
A.广播和电影
B．铁路与飞机
C．报纸和杂志
D．网络与漫画
6.美国人格里菲斯被誉为“现代电影之父”，主要因为他
A．首次公开放映自己拍摄的电影
B．主演了《城市之光》等经典影片
C．结束了无声电影时代
D．改革了电影制作和摄影的技术
7.头戴一顶大礼帽，脚蹬一双尖头鞋，鼻子下留着一撮小胡子，紧绷的上衣与肥大的裤子别扭地穿在身上，手里握着一个手杖，鸭子般的出现在银幕上，这是世界电影史上的经典造型。当时的世界电影应属于
A.彩色电影
B.有声电影
C.多元化艺术电影
D.默片电影
8.下列哪一个事件最有可能通过电视实况转播为民众所了解
A．英国物理学家法拉第发现“用磁力产生电流”现象的过程
B．托尔斯泰的长篇历史小说《战争与和平》的出版
C．赫胥黎与牛津主教威尔伯就进化论问题展开的辩论
D．1936年第11届奥运会的开幕式
9.故宫博物院和中央电视台联合推出大型电视纪录片《故宫》。该片从建筑艺术、功能使用、馆藏文物和从皇宫到博物院的历史转变等四个方面全面展示故宫的建筑、文物和历史，引起了观众的热烈反响。这反映出电视艺术
①对艺术品的“真实”复制和“原貌”展示，使艺术品走下圣殿
②普通人有了欣赏艺术珍品的机会
③普通大众艺术之间的距离越来越近，极大地丰富了人们的精神生活，扩大了视野
④艺术借助电视实现了前所未有的最广泛意义上的传播
①②③④
B．②③
C．②④
D．③④
10.英国作家霍尔金的小说《指环王》长期不为中国观众所了解，好莱坞将《指环王》搬上银幕之后，《指环王》小说在各大书店高居畅销书排行榜榜首。这说明
A．小说的影响力不如电影
B．电影作为大众容易接受的传媒，促进了其他艺术的推广
C．电影电视是社会进步的产物，反映了科技的发展
D．影视艺术的影响在人类社会生活中无处不在
11.1911年，意大利诗人和电影先驱者里乔托卡奴杜发表的一篇论著中第一次宣称有种艺术是继建筑、音乐、美术、雕塑、诗歌、舞蹈这六种艺术后的一种新兴艺术，它是把所有这些艺术都加以综合，形成运动中的造型艺术形式。这里“第七艺术”是指
A．电视
B．电影
C．歌剧
D．网络游戏
12.1956年，美国歌手“猫王”录制的唱片《伤心旅馆》创造了唱片销售新纪录，并赢得了国际声誉，一时间摇滚乐时髦起来。它切合美国民众何种心理诉求
A．大众对经济危机的苦闷
B．军人对侵越战争在反感
C．老兵对二战的感伤
D．青少年对现实的反叛
【合作探究】
13．观察下列两幅剧照并阅读材料
材料一
《摩登时代》
材料二
《等待戈多》
材料三
现代派文学是帝国主义时代资产阶级社会的产物。从思想内容来说，它们几乎都是表现所谓“现代人的困惑”，即表现周围世界的荒诞、冷漠，不可理解以及生活在其中的人的那种陌生、孤独痛苦情绪。20世纪以来两次伤亡惨重的世界大战，接连不断的经济危机，十月革命的胜利，无产阶级革命运动和被压迫人民的解放斗争，都对欧美各国为数众多的中小资产阶级知识分子产生极其深刻的影响。他们一方面对腐朽、丑恶的资本主义制度越来越悲观失望，另一方面又和轰轰烈烈的革命运动格格不入，这就使他们的精神世界深陷迷途，他们的内心充满难以名状的迷惘、困惑。现代派文学正是这一部分人的思想情绪的曲折反映。
──朱维之、赵澧《外国文学史》（欧美部分）
请回答：
（1）材料一上的著名演员是谁？再举出他的两部代表作。（3分）该演员的演出风格有什么特点？请简要分析其成因。（4分）
（2）材料二的剧作者是谁？属于哪一流派？（2分）根据材料三并结合所学知识分析其文学流派产生的原因。（5分）
【我的疑问】【我的知识树】