25词五首
【教学目标】
知识与技能
积累文学常识，了解婉约派和豪放派的风格特征及代表作家作表作品
过程与方法
1、培养学生结合作者的生活经历及作品的写作背景理解词的内容及情感的能力；
2、通过反复吟咏，培养学生感悟诗歌意蕴的能力；
3、通过探讨研究，培养学生合作、质疑的反思精神，归纳、综合的能力。
情感、态度与价值观
感悟作品内涵，领会词作情感，培养学生积极乐观的人生观和爱国情。
【教学重难点】
1、准确背诵词作，理解词的思想内容。归纳比较不同词作的区别，感悟婉约和豪放派的词风。
2、准确默写，理解运用。
【导学过程】
第一课时
课时目标
1、学习《望江南》《武陵春》
2、理解赏析。
一、导入新课：
多媒体出示诗句，学生齐读。
二、走进作者：
1、《望江南》，选自《 》，《望江南》作者 ，是 （朝代）词人，诗词兼工，是 词派的重要作家之一。
2、李清照（1084—约1151），号 ，济南（今属山东）人。有《 》。李清照的父亲李格非是学者兼散文家，母亲出身于官宦人家，也有文学才能。李清照多才多艺，能诗词，善书画，很早就受人注意。王灼《碧鸡漫志》说她“自少年即有诗名，才力华赡，逼近前辈。”朱弁《风月堂诗话》也记载晁补之常向人称赞她的诗句。李清照十八岁时嫁给太学生赵明诚，赵爱好金石之学，也有很品高的文化修养。
三、预习检测：
给加线字注音:
倚（ ） 脉脉（ ） 白蘋洲（ ） 舴艋（ ）
四、学习诗词 ：
（一）《望江南》
1、本词短短27个字，却讲述了一个凄婉动人的故事。试给这个故事理清记叙的要素。
时间 地点 人物 事件
2、词中前八个字写了女子什么心态？
3、可以推断白蘋洲是个什么地方？
4、反复吟诵本诗，体会词中女子的情感的变化。 5、由上题推断，全词的主旨是：
6、由上题推断，本词写了女子什么样的情感？
7、词中“过尽千帆皆不是”的“尽”能否改为“境”，为什么？
（二）《武陵春》
1、有人说，这首词的上阕没有一个“愁”字，却句句在写愁。你同意吗？请作分析。
2、上片中“ ， ”句，表达了作者对丈夫无限思念的情感。
3、“问说”、“也拟”“只恐”表现了词人怎样的感情变化？
4、评论认为“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”是一个“创意出奇”的句子，请说说他奇在何处？（或问：如何理解鉴赏“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”？）
五、中考链接，当堂测试
1、（2007广州市中考题）《武陵春》上阙四句中有两句通过人物的外在行为来写主人公的内心哀愁，请将它们找出来。
2、（2007广州市中考题）下面两个句子都写了“愁”，请简要说出它们在内容和写法上的不同之处。
①只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 （李清照《武陵春》）
②问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 （李煜《虞美人》）
第二课时
课时目标
1、学习《渔家傲》《江城子》。
2、理解赏析。
一、导入新课：
学生试背诵上节学习诗词，导入新课。
二、走进作者
1、范仲淹： （朝代） 家、 家，他有“ ”的旷达胸襟和“ ”的政治抱负。他的代表作《岳阳楼记》,写于他被贬谪的1046年，而就在他被贬谪的前4年（1040年），他还在塞外征战。
2、《江城子 密州出猎》作者 ，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。我们在初二学过他的一文一词，分别是 ， 。
三、检测预习：
给加点字注音：
千嶂里（ ） 燕然未勒（ ） 羌管（ ） 擎苍（ ）貂裘（ ） 鬓微霜（ ） 千骑（ ） 酒酣（ ）
四、学习诗词：
（一）《渔家傲》
1、词中“ ”字直接点明了季节，“ ”四字间接点明了季节，紧扣题目 。
2、上阕写景，突出了“异“字。在词中，风景异的具体表现有哪些？ 写出了边塞萧瑟、荒凉、戒备森严的景色。
3、由“千嶂里，长烟落日孤城闭”句，你容易想起王维《使至塞上》中的哪一句诗？
4、上阕描绘边塞苍凉又壮阔的景象，隐隐透出边城严峻的军事形势，下阕抒情，抒发了怎样的情？
5、由上题推断，全词的主旨句是哪一句？
6、请找出使用典故的句子，并说说典故表现了作者怎样的思想情感？
（二）《江城子》
1、上阕叙事，记叙了什么的壮观场面？
2、“老夫聊发少年狂”中的“狂”字在整首词中有何作用？体现在哪些地方？
3、下阕抒情，抒发作者什么情感？
4、“持节云中，何日遣冯唐？”运用了什么典故？具体分析其作用。
5、“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”勾画了一个怎样的人物形象?表达了作者怎样的心情?
6、这首词用了哪三个典故？请写出来。在表达上有什么好处？
五、反馈检测：【中考链接，当堂测试】
读《渔家傲.秋思》做题
1、（09湖南衡阳市）诗歌欣赏：
⑴、对《渔家傲·秋思》内容赏析有误的一项是 （ ）（2分）
A、本词写出我国北方秋季的景物特点，从词中“塞下”“霜”等词语可以看出。
B、“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而不是“大雁从衡阳飞走了”。
C、这首诗既表达了将士的爱国之心，又流露出思念亲人和家乡的感情。
D、这首诗感情悲观而消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。
⑵、根据词意，请回答下面问题（2分）下阕抒发的感情是： 。
2、赏析：“千嶂里，长烟落日孤城闭。”（宁夏中考题）
阅读《江城子?密州出猎》，完成1—2题。（2007 四川资阳市）
1．对这首词的解说不恰当的一项是（ ）（3分）
A、该词起句着一“狂”字，贯穿全篇，统摄了全词。
B、“亲射虎,看孙郎”是词人以孙权自况。自己虽“鬓微霜”,但仍英武有为,希望能建功立业,报效朝廷。
C、“持节云中,何日遣冯唐？”词人以冯唐自比,表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言,使他们重新复职。
D、“天狼”喻指西北方的敌人。
2、对这首词鉴赏不正确的一项是（ ）（3分）
A、词的上阕描绘打猎的壮阔场面,下阕抒发由打猎激发出来的胸襟抱负。全词由实而虚,由叙事而抒怀。
B、苏轼作此词时正值壮年，而以老夫自称,是因为作者心怀壮志却仕途坎坷，深感岁月易逝，人生易老，所以才要“聊发少年狂”。
C、作品融叙事、言志、用典为一体,调动多种艺术手法,表现了作者宝刀未老、志在千里的英雄豪气。
D、此作是东坡豪放词的代表作之一，它对李清照词风的形成产生了积极的影响，苏、李二人成为了宋朝豪放词派的代表人物。
第三课时
课时目标
1、学习《破阵子》。
2、理解赏析。
预习导学
一、背诵诗词，导入新诗：
二、走进作者：
1、《破阵子》选自《 》，作者 ，字幼安，号稼轩，南宋爱国词人。我们初一时学过他的一首词是 。
三、检测预习：
1、给加点字注音：
麾下（ ） 炙（ ） 了却（ ） 的卢（ ）
2、解释：
吹角： 八百里： 麾下： 炙： 五十弦翻：
塞外声： 沙场： 霹雳： 了却：
四、学习诗词：
1、上片写哪里的生活和战前准备？
2、第一句连用哪三个连续的、富有特征的动作塑造了一个壮士的形象？词中哪两个词语表现出战斗的场景是回忆出来的？
3、“沙场秋点兵” 暗示战斗即将开始。其中“秋”字既点明了季节，也为战士出征增添了什么的气氛？
五、精读品析：
1、用简洁的语言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”的壮观场面。
2、诗人尽管“白发生”，却依然眷念自己曾经浴血征战的疆场。这种眷念的情结从词中哪两个细节可以读出？
3、“了却君王天下事，赢得生前身后名”写出了作者怎样的理想？结尾一句“可怜白发生”抒发了作者怎样的感情？
4、全词抒发了作者怎样的思想感情？
5、为什么说这首词是“赋壮词”？
六、反馈检测：
（一）【知识迁移】
请根据提示，写出你学过的爱国诗词。
① ， 。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游《示儿》）
② ， 。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。陆游《十一月四日风雨大作》）
③辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 ， 。（文天祥《过零丁洋》）
④ ， 。感时花溅泪， 恨别鸟惊心。烽火连三月， 家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（杜甫《春望》）
（二）【中考链接】
1、《破阵子》词中表现作者壮志难酬，使整首词的风格由雄壮变得悲壮的一个词是：
2、下边对《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》赏析有误的一项是( )
A、这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。
B、这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。
C、这首词前九句追忆人生往事，豪情满怀；结尾一句，词义陡转，点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾。
D、这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、“霹雳”等多个历史典故。
3、用简洁的言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”的壮观场面。
教学反思
通过教学，教给学生阅读、欣赏、理解诗词的方法，是教学的关键。引导学生掌握一定的诗词知识，背诵一定数量的名家名篇，有助于提高学生的能力。兴趣是学习的最好老师，在教学中，教师要善于激发学生学习的兴趣，鼓励他们展开联想，体会诗词的语言美和意境美。在诗词教学中，教师要坚持诵读、品味、思考相结合的原则，让学生真正体会到诗词的意境美和内涵美。
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作者链接
温庭筠（约812—866）唐代诗人、词人。本名岐，字飞卿，太原祁（今山西祁县东南）人。富有天才，文思敏捷，每入试，押官韵，八叉手而成八韵，所以也有“温八叉”之称。然恃才不羁，又好讥刺权贵，多犯忌讳，取憎于时，故屡举进士不第，长被贬抑，终生不得志。官终国子助教。精通音律。工诗，与李商隐齐名，时称“温李”。其诗辞藻华丽，秾艳精致，内容多写闺情。其词艺术成就在晚唐诸词人之上，为“花间派”首要词人，对词的发展影响较大。在词史上，与韦庄齐名，并称“温韦”。存词七十余首。后人辑有《温飞卿集》及《金奁集》。
范仲淹(989－1052)，字希文，唐宰相履冰之后。北宋著名的政治家、思想家、军事家和文学家，祖籍邠州（今陕西省彬县），后迁居苏州吴县（今江苏省吴县）。他为政清廉，体恤民情，刚直不阿，力主改革，屡遭奸佞诬谤，数度被贬。1052 年（皇佐四年）五月二十日病逝于徐州，终年64岁。是年十二月葬于河南洛阳东南万安山，谥文正，封楚国公、魏国公，有《范文正公集》传世，通行有《四部丛刊》影明本，附《年谱》及《言行拾遗事录》等。
苏轼（1037年1月8日－1101年8月24日），字子瞻，一字和仲，号东坡居士，眉州眉山（今四川眉山市）人，中国北宋文豪。其诗，词，赋，散文，均成就极高，且善书法和绘画，是中国文学艺术史上罕见的全才，也是中国数千年历史上被公认文学艺术造诣最杰出的大家之一。其散文与欧阳修并称欧苏；诗与黄庭坚并称苏黄，又与陆游并称苏陆；词与辛弃疾并称苏辛；书法名列“苏、黄、米、蔡”北宋四大书法家“宋四家”之一；其画则开创了湖州画派。
李清照（1084─1155）号易安居士，南宋女词人，济南章丘人，婉约派代表词人。父李格非，为元祐后四学士之一，夫赵明诚为金石考据家。李清照出生于一个爱好文学艺术的士大夫家庭。父亲李格非进士出身，苏轼的学生，官至礼部员外郎，藏书甚富，善属文，工于词章。母亲是状元王拱宸孙女，很有文学修养。由于家庭的影响，特别是父亲李格非的影响，她少年时代便工诗善词。她曾作《如梦令》，描述她少女时代在济南的欢乐生活：“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”
辛弃疾（1140年5月28日－1207年10月3日），字幼安，号稼轩，山东东路济南府历城县（今济南市历城区遥墙镇四凤闸村）人。生于金国，少年抗金归宋，曾任江西安抚使、福建安抚使等职。追赠少师，谥忠敏。中国南宋豪放派词人，人称词中之龙，与苏轼合称“苏辛”。与李清照并称“济南二安”。辛弃疾现存词600多首。强烈的爱国主义思想和战斗精神是他词的基本思想内容。他是中国历史上伟大的豪放派词人、爱国者、军事家和政治家。
课件45张PPT。词五首 望江南温庭筠梳洗罢，
独倚望江楼。
过尽千帆皆不是，
斜晖脉脉水悠悠，
肠断白蘋洲。?
倚（ ）（ ） 斜晖（ ） 脉脉（ ）（ ） 悠悠（ ） 肠断（ ） 白蘋洲（ ） （ ） yǐmòpíng凭靠夕阳的斜光静默的样子闲静的样子形容极为伤心开满白色蘋花的水中小块陆地，古诗词中常代指分别的地方。梳洗罢，表明她精心打扮,
是时刻准备心上人的归来,所谓“女为悦己者容” 心情是喜悦和激动的
独倚望江楼。一个“独”
字写出了孤独落寞之情。
过尽千帆皆不是此句是全词情感上的大转折,与起句的欢快情绪构成比照,鲜明而强烈.。又和“独倚望江楼”空寂焦急相接，
承上启下
斜晖脉脉水悠悠望眼欲穿，船尽江空，
人影不见，希望落空，
幻想破灭，落日流水
本无情,但在思妇眼里,成了多愁善感的有情者:斜阳欲落未落,不尽江水似乎也懂得她的心情,悠悠无语流去.肠断白蘋洲千帆过尽,斜晖脉脉,江洲依旧,不见人影,能不肠断？形象刻画①②动态切盼重逢之情。凭栏远眺望心上人归。静态景物描写⑤③④
千帆过尽，不见心上人的船归。望穿秋水，夕烟西下，失望。情感抒发令人感叹悲伤，肝肠寸断
主题： 本词写一女子登楼远眺、盼望归人的情景，表现了她失望和怅惘的情怀。渔家傲范仲淹塞下秋来风景异·时间统领全文异雁去、边声、千嶂、长烟、落日、孤城边地荒漠将士思乡景情衡阳雁去无留意人大雁南飞
暗示将士思乡四面边声连角起边塞的空旷辽阔声音千嶂里，
长烟落日孤城闭西北荒漠暗示敌强我弱的不利形势
浊酒一杯家万里借酒浇愁数字对比写思乡燕然未勒归无计边患未平
功业未成羌管悠悠霜满地刻画入夜景色，乡恋浓郁将军白发征夫泪人不寐壮志难酬思乡忧国感慨情怀江城子 密州出猎苏轼
江城子 密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨?持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。正文解释老夫姑且发一发少年疯狂，左手牵黄狗，右手举苍鹰，戴锦帽，披貂裘，千骑驰骋，犹如疾风席卷山冈．为了报答满城的人跟随太守观的盛情，我要亲手射杀猛虎，像三国的孙郎那样．痛饮美酒，心胸开阔，胆气更为豪壮．鬓间虽已染白霜，那又有何妨！手持符节前往云中，何时朝廷才能再排遣冯唐？（召我奔赴战场）（到那时）我定将手中的雕弓拉成满月的形状，朝着西北方，射杀犯界的天狼．上阕着力描写出猎的阵势，豪兴勃发，气势恢宏。“狂”字是核心，虽是聊发，却缘自真实。苏轼外任或谪居时期常常以“疏狂”、“狂”、“老狂”自况。他写这首词时节三十八岁，却自称"老夫"，此中意味，需要特别体会。 “为报”句写出太守与人民的亲切关系和颇为自负的豪情。 下阕抒写为国效力的愿望。从熙宁三年到七年，辽和西夏数次南侵，北宋政府割地赔银，丧权辱国，令许多尚气节之士义愤难平。故苏轼借出猎的豪兴，将深隐心中的夙愿和盘托出，其"狂"字下面潜涵的赤诚令人肃然起敬。
词中一连串表现动态的词如发、牵、擎、卷、射、挽、望等，也十分生动形象。 在作者生活的年代，宋朝的主要边患是辽和西夏，虽订立过屈辱的和约,可是军事上的威胁还是很严重的。这首词前段写打猎的场面有声有色。后段从打猎引申到“天狼”，表现出作者抗击敌人的壮志和决心。全篇的气概都很豪迈，大有“横槊赋诗”的气概，把词中历来香艳的吴侬软语，变成可报国立功的黄钟之音，拓展了词的表现范围，提高了词的意境。 武陵春李清照 武陵春 【宋】李清照
风住尘香花已尽, 日晚倦梳头。 物是人非事事休, 欲语泪先流。 闻说双溪春尚好, 也拟泛轻舟。 只恐双溪舴艋舟, 载不动许多愁。 了解背景
金军挥兵南侵，李清照为避兵乱，只身流亡寓居浙江金华所作。
时年53岁，经历国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、丈夫病死等不幸遭遇，处境凄惨，内心极其悲痛。
这首词所反映的正是她真实的生活片断和思想情感。赏析风住尘香花已尽交待季节特征，鲜花经过春风摇动，已经零落殆尽，只在地上残留着花的芬芳。说明已是暮春时节。日晚倦梳头该句通过日色已晚而作者仍无心梳洗打扮来表达内心的哀伤。
下面叙述哀伤的原因和程度。赏析 1、大家看看这首词和《望江南》有没有相类似的描写。
2、大家思考一下，她为何 “日晚倦梳头。” 呢？
李清照因为内心哀愁，对生活失去了兴趣，所以，“日晚倦梳头。” 都写了女子梳头物事人非事事休，欲语泪先流春天里花开花落年年如此，并没有新的变化，而人却与以前大不一样了，国破、家亡、夫死，她对一切都丧失了兴趣。即使有心诉说出自己的遭遇和心情，也是言未初而泪先流。比声泪俱下的描写更深入一层。内心的悲哀不可触摸，不仅不能说，而且不能想，一想到就会泪如雨下。日晚倦梳头欲语泪先流两个外在的行为具体的表达了她内心浓重的哀愁闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟
听人说春色还不错，使人也产生了去那里泛舟的念头她想去双溪泛舟不是贪恋美景游赏心切而是要寻求一个消除愁苦的去处。
不过转而又否定了自己的计划。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁怕的是双溪上那蚱蜢般的小舟载不动自己内心的哀愁。人们总是把愁怨比喻成连不断的流水，（斜晖脉脉水悠悠）比作斩尽还生的野草，而李清照却独辟蹊径说自己的愁重得连船都载不动了创意出奇“也拟” 、“只恐” 把自己的思想活动层次清楚地表露出来。
艺术构思表现手法新鲜奇特被词论家称赞为“创意出奇”、 “往往出人意表”
破阵子辛弃疾为陈同甫赋壮词以寄之
1、一、二句写了“我”的哪些活动？梦见了什么？
２、 三、四句用了什么修辞手法？表现了什么？
3、“沙场秋点兵”中哪个字用得好？
分析1、富有特征的动作，塑造了一个壮士的形象。“醉”和“梦”表现出战斗的场景是回忆出来的。 2、对偶。突出表现了雄壮的军营，表现了将军及战士们高昂的战斗情绪。 3、明确：“秋”，写出了肃杀的气氛和作战时的季节 。
1、哪些句子写战争的画面？哪些句子写了作者统一祖国的愿望？ 2、作者为什么会发出“可怜白发生”的慨叹？
明确：作者一生抗金收复失地，连梦中也不忘抗金的战斗生活，但由于朝廷的无能，自己的理想难以实现，当看到两鬓新生的白发，感到自己已入暮年，空有一身凌云壮志，“报国欲死无战场”只能在沉醉后驰骋沙场，心中不由涌起壮志未酬的悲情。
分析
词中着力铺写的梦中景象，沙场点兵、弯弓走马等，场面壮阔，意气豪放，与醉中挑等看剑、人老白发平添的现实形成了强烈对比，所以说这首词是“以壮衬悲”。总结全文 善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。
——华罗庚
结束语《词五首》赏析练习
范仲淹的《渔家傲》
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜落地。人不寐，将军白发征夫泪。
1．加点字意思相同的一项是（??? ）。
A．塞下秋来风景异? 生非异地? 成述其异???? B．人不寐? 夙兴夜寐? 寝寐求之
（2）王之涣《凉州词》中有“一片孤城万仞山”之句，此诗中与此意境相似的句子是
哪句？
2．直抒胸臆，写出将士们的思乡报国之情的句子是哪句？
3．抒发将士们壮志难酬的感慨和思乡怀国情怀的句子是哪句
4．指出这首词里的典故是什么？
（1B（“寐”都是“睡觉”的意思）2千嶂里，长烟落日孤城闭。3浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。4人不寐，将军白发征夫泪。5燕然未勒）
《江城子·密州出猎》
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
1本词上阙写景，描写了怎样的宏大壮观的场面?下阙言志，抒写了词人怎样的豪情壮志?
2“持节云中、何日遣冯唐？”一句有什么含义？在表达上有什么好处？
3写出猎时装束威武和气势之盛的句子是哪句？
4用孙权射虎的典故抒写自己出猎时的豪情壮志的是：??
5借用典故表明自己渴望得到朝廷重用的句子是哪句？
?6表明自己的坚定信念和报效国家的宏愿、伟大气概的句子是：??????????? ，?????????????? ，???????。
7对“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”作简单的赏析。
???（1密州出猎（或：出城打猎 出猎 打猎 狩猎 ）? 渴望报效国家（或：渴望建功立业）2这是词人以魏尚自喻，意思是说，什么时候朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样起用自己呢？? ?运用典故，使表达委婉含蓄3锦帽貂裘，千骑卷平冈。4为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。5持节云中，何日遣冯唐。6会挽雕弓如满月，西北望；射天狼。7这句话勾勒出了挽弓劲射，英武豪迈的英雄形象，表现了作者希望带兵征讨辽和西夏，为国立功的心情。）
?
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵！
马作的卢飞快。弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
1这首词总共62个字，竟写了???????、???? 、??????? 、????? 、
??????、???、等绘声绘色的军中生活情景，展现出醉态、梦境、往事、理想和现实等多层境界，真是层层紧扣，环环相生。（每空限两个字）
2写官兵同甘共苦，战歌雄壮，再现军中壮观、热烈场面的句子是：
3刻画冲锋陷阵杀敌报国的英雄形象，反映了作者杀敌立功愿望的句子是：
4道出词人最高理想，反映作者强烈的爱国主义精神的句子是哪句？
5尽吐壮志难酬的无限感慨，揭示理想与现实的尖锐对立的句子是：???
6请用形象的语言描绘出“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的战斗场面。
7研读全词，品析“可怜白发生”一句所抒发的思想感情。
（1看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌。2八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。3马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。4了却君王天下事，赢得生前身后名。5可怜白发生。6只见词人年少英勇，跨上飞快的战马，迅若流星，拉开强弓，声如雷鸣，斗志昂扬，驰骋战场，所向披靡。7这一句使感情从最高点一下跌落下来，尽吐壮志难酬的无限感慨，揭示了理想与现实的尖锐对立。）
《梦江南》
梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。（1）表达女主人公两句表现女子盼夫早归，望眼欲穿的深切思念之情的句子
《武陵春》
风住尘香花已尽，日晚倦梳头，物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁。
（1）表达作者晚年生活的磨难和内心的悲观的句子是
（2）苏轼《虞美人》中有“只载一船离恨向西州”一句，此词中与之有异曲同工之妙的句子是：???????????????????? ，????????????????????? 。
（3）“闻说”“也拟”“只恐”表现了词人怎样的感情变化过程？
??????????????????????????????????????? ?????
（（1）物是人非事事休，欲语泪先流。（2）只恐双溪舴艋舟，载不懂许多愁。（3）“闻说”“也拟”说明作者也曾产生去泛舟的念头，她想寻求一个消除愁苦的办法。不过，转而却又否定了自己的计划，怕的是双溪上那蚱蜢般的小船载不动自己内心沉重的哀愁。）
