第2单元基础知识强化训练-统编版2025-2026学年语文六年级上册（含答案）

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第2单元基础知识强化训练-2025-2026学年语文六年级上册统编版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．与词语“排山倒海”结构形式完全相同的一项是（ ）
A．惊涛骇浪 横七竖八 粉身碎骨
B．谈古论今 披荆斩棘 捶胸顿足
C．天翻地覆 左邻右舍 朝思暮想
D．聚精会神 眼疾手快 丰功伟绩
2．给下面的句子选填合适的词语，正确的一项是（ ）
（1）天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花 ______射入天空。
（2）下午三点整，会场上_____出一阵排山倒海的掌声
（3）狼牙山上响起了他们________豪迈的口号声。
A．持续 爆发 激烈 B．陆续 爆发 壮烈
C．持续 暴发 激烈 D．陆续 暴发 壮烈
3．下面这段话概括出电气化高速铁路的特点是（ ）
电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪音比高速公路约低51分贝。而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质，它们在大造成大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。
A．环境污染小 B．安全性能好 C．运行速度快 D．能力消耗低。
4．下列句子的意思是（ ）
研究，不能使用“大概”“也许”这些字眼，也不能用估计和推断代替观察
A．搞科学研究要有严谨的态度、勤于观察的习惯、一丝不苟的精神。
B．搞科学研究，不能使用“大概”“也许”这些字眼，要用别的词语。
C．搞科学研究，只能精确观察。
D．搞科学研究的时候，可以进行严谨的推断。
5．下列文学常识不正确的一项是（ ）
A．《腊八粥》的作者沈从文，是中国著名作家、历史文物研究者，著作有《边城》等。
B．《北京的春节》作者是老舍，他是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
C．《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》，作者不详。
D．《鲁滨逊漂流记》的作者是法国的丹尼尔．笛福，被誉为“欧洲小说之父”
二、书写
6．读拼音，写词语。


三、填空题
7．读句子，给加点字注音。
（1）在这次战斗中，敌人被我军全部歼( )灭了。
（2）满天的繁星像钻石一样璀( )璨( )夺目。
（3）凌晨两点，窗外的天空还是黑魆( )魆的。
8．写出加点字的反义词。
远征难——( ) 只等闲——( ) 腾细浪——( )
云崖暖——( ) 大渡桥——( ) 尽开颜——( )
9．照样子，写词语。
例：婉言谢绝（和语言有关）
例：横七竖八（含有两个数字）
例：自言自语（ABAC式）
10．查字典填空。
“丸”字用音序查字法应该先查音序 ，再查音节 ；用部首查字法应先查 部，再查 画。“丸”在字典中的解释有；①小而圆的东西；②专指“药丸”；③量词，用于丸药。它在下面各词中应选哪种解释？
弹丸之地( ) 一次三丸( ) 丸药( )
11．根据课文内容填空。
（1）《七律·长征》一诗中高度概括出红军在长征中不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概的诗句是： ， 。
（2）更使红军感到欣喜的是终年积雪不化的岷山被自己踩在脚下，红军翻越岷山后，人人笑逐颜开。这句话对应的诗句是： ， 。
四、信息匹配
12．给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
崎岖（qí qǐ） 叽里呱啦（gū guā） 嗖的一声（sōu shōu）
大夫给他缠绷（bēng běng）带的时候，他的脸绷（bēng běng）得紧紧的。
13．选字填空。
[牙 芽] ( )齿 发 ( )
[突 秃] ( ) 头 ( )然
[熄 息] 消( ) ( )灭
14．选出下列加点字的正确含义。（填序号）
律：①法则，规章；②我国古代审定乐音高低的标准，把乐音分为六律（阳律）和六吕（阴律），合称十二律；③旧体诗的一种体裁；④约束。
律师( ) 自律( ) 音律( ) 七律( )
15．精挑细选。（选词填空）
诞生 出生 肃静 安静
（1）邻居小妹妹于新年的第一天( )了。
（2）1949年10月1日，中华人民共和国( )了。
（3）厅堂里很( )，只有一个彪形大汉昂首挺胸地坐在椅子上。
（4）员工们( )地坐在会场上听领导讲话。
16．选词填空。
宣布　　　宣告　　　宣讲　　　宣读　　　宣传
（1）我们要向低年级的同学( )毛泽东同志的事迹。
（2）老师在班会上( )了关于表扬李文同学的决定。
（3）老师( )：“学雷锋活动现在开始。”
（4）毛主席的( )，经过无线电的广播传到大江南北。
陆续　　　连续　　　继续
（5）步兵、炮兵、骑兵( )不断地经过主席台。
（6）一万支礼花( )射入天空。
（7）阅兵式结束了，群众游行( )进行。
17．选择相应的英雄人物填入括号里。
A．董存瑞 B．邱少云 C．王二小 D．刘胡兰
（1）烈火焚身，纹丝不动。( )
（2）威逼利诱不为所动，牺牲在敌人的铡刀下。( )
（3）手托炸药包，炸毁敌人的暗堡。( )
（4）掩护群众，将敌人带进八路军的埋伏圈。( )
18．给下列句子选择正确的描写方法。（填序号）
A．语言描写B．动作描写C．神态描写D．环境描写
（1）胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。( )
（2）马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。( )
（3）他深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”( )
（4）另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。( )
五、句子训练
19．起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。（用加点的词语造句）
20．毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。（缩句）
21．下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。（仿写句子）
22．我们可以看见敌人设置的铁丝网和胸墙。 我们可以看见敌人主阵地上的地堡和火力点。（用合适的关联词将两句话合并为一句话）
23．他也全身伪装，隐蔽得更好。（用划线词造句）
24．邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（用相同的修辞手法写一句话）
六、语言表达
25．口语交际
班级准备举办一次关于“铭记历史，珍惜现在”的演讲活动，你的朋友王萌想参加这次活动，于是向你请教，请你完成下面的对话。
王萌：我想参加班级举办的“铭记历史，珍惜现在”的演讲活动，听说你在前几天学校举办的演讲比赛中取得了第一名的好成绩，我能向你请教一些问题吗？
我：
王萌：怎样才能使自己的演讲稿更有说服力呢？
我：你可以列举一些有代表性的事例，比如狼牙山五壮士为了掩护群众和连队转移，英勇牺牲； 。还可以引用一些名言警句，比如 等。
王萌：演讲时，语气、动作方面有什么要注意的吗？
我：
王萌：好的，我记住了，谢谢你！我：不客气，祝你成功！
《第2单元基础知识强化训练-2025-2026学年语文六年级上册统编版》参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 B B A A D
1．B
【详解】本题考查词语的结构。
“排山倒海”的结构形式为“动+名+动+名”。
A．“惊涛骇浪、横七竖八”是“形+名+形+名”，“粉身碎骨”是“动+名+动+名”。
C．“天翻地覆、朝思暮想”是“名+动+名+动”，“左邻右舍”是“形+名+形+名”。
D．“聚精会神”是“动+名+动+名”，“眼疾手快”是“名+形+名+形”，“丰功伟绩”是“形+名+形+名”。
故选B。
2．B
【详解】本题考查选词填空。
持续：延续，继续；无间隔，连续不断。
陆续：表示先先后后，时断时续的状态。
爆发：①火山内部的岩浆猛然喷发出来，向四周迸射。②突然发作。③矛盾尖锐化，通过外部对抗的形式来表现。
暴发：①用不正当手段或由于意外机会而突然发财。②突然发作，突然兴起。
激烈：指的是（动作、言论）剧烈；（性情、情怀）激奋，刚烈。
壮烈：指豪壮激越；刚直，有高贵品格的，为正义而死难的。
（1）这里表示的意思应是“一万支礼花先后射入天空”，此处应填“陆续”。
（2）“爆发”的适用范围要比“暴发”更为宽泛。“暴发”多用于山洪、疾病等具象化的对象。用“爆发”出一阵排山倒海的掌声更好，故此处选“爆发”。
（3）狼牙山五壮士英勇就义，此处应填“壮烈”。
故答案选B。
3．A
【详解】本题考查了学生的归纳概括能力。
这段话用“电气化高速铁路”与“喷气客机”作比较，进而得出电气化高速铁路对环境的污染小，喷气客机对环境的破坏比较严重。
故答案选A。
4．A
【详解】本题考查学生对句子的理解。
做此题需要学生读通句子，正确掌握句子的深层含义。“研究，不能使用‘大概’‘也许’这些字眼，也不能用估计和推断代替观察”讲的是：做研究要有眼睛的态度，不能有模棱两可的字眼，观察是需要仔细、并且要勤于观察，不能用推断和估计去敷衍。
A.符合句意。
B.错误，文中未提及“要用别的词语”，文中强调的是做研究的态度。
C.错误，“搞科学研究，只能精确观察。”句子过于绝对，也不是句子的正确含义。
D.错误，“可以进行严谨的推断。”错误，原文中已经说了“不能用估计和推断代替观察”。
故答案选A。
5．D
【详解】本题考查文学常识的积累。
A.正确，《腊八粥》的作者沈从文，湖南凤凰县人，中国著名作家、历史文物研究者。撰写出版了《长河》《边城》等小说。
B.正确，《北京的春节》作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，中国现代小说家、作家、语言大师、人民艺术家、北京人艺编剧，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》。
C.《迢迢牵牛星》是产生于汉代的一首文人五言诗，是《古诗十九首》之一，写作时代约为东汉末年，作者不详。
D.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国的丹尼尔·笛福，英国启蒙时期现实主义丰富小说的奠基人,被誉为欧洲的“小说之父”,“英国小说之父”和“英国报纸之父”等。
6．

【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“逶”“迤”“磅”“礴”“索”“寇”“寒”“岷”“悬”“崖”的笔画较复杂，易写错，需注意。
7． jiān cuǐ càn xū
【详解】本题考查字音。
歼灭[jiān miè]：消灭（敌人）
璀璨[cuǐ càn]：光明灿烂。
黑魆魆[hēi xū xū]：形容黑暗。
8． 近 忙 粗 寒 小 关
【详解】本题考查反义词。
远征难：不怕万里长征路上的一切艰难困苦。远的反义词：近。
只等闲：只当做平平常常的事情。闲的反义词：忙。
腾细浪：形容五座山岭在红军战士脚下就像是微波细浪在起伏。细的反义词：粗。
云崖暖：指浪花拍打悬崖峭壁，溅起阵阵雾水，在红军的眼中像是冒出的蒸汽一样。暖的反义词：寒。
大渡桥：一般指泸定桥。大的反义词：小。
尽开颜：全都喜笑颜开。开的反义词：关。
9． 轻声细语 掷地有声 油腔滑调 仗义执言 颠三倒四 隔三差五 千奇百怪 九死一生 自由自在 人来人往 绘声绘色 半信半疑
【详解】本题考查仿写词语。
和语言有关的词语有：滔滔不绝、高谈阔论、对答如流、喋喋不休等。
含有两个数字的词语有：五花八门、四面八方、五颜六色、万紫千红等。
ABAC式词语有：无边无际、一模一样、百战百胜、全心全意等。
10． W wán 丿 2 ① ③ ②
【详解】本题考查了字的笔画和查字典。
用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，音节必须带有声调。选择字义，要结合词语的意思来思考。
“丸”字读音为wán，用音序查字法应该先查音序W，再查音节wán；部首是“丿”，共3画，除去部首还有2画。
弹丸之地：弹丸那么大的地方。形容地方非常狭小。丸：小而圆的东西。故选①。
一次三丸：一次吃三颗药。丸：量词，用于丸药。故选③。
丸药：意思是指圆粒形成药，通称药丸。丸：药丸。故选②。
11． 红军不怕远征难 万水千山只等闲 更喜岷山千里雪 三军过后尽开颜
【详解】本题考查文章内容理解。
（1）本题考查文章内容理解。
“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，高度概括出红军在长征中不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。它以革命乐观主义精神和革命浪漫主义风格，成为全篇的纲领。“不怕”两字，回答响亮，下笔千钧，以坚定的语气表现出红军面对长征过程中的千难万险，全无惧色，顶天立地。“等闲”两字则将困难轻轻一瞥，加深了对“不怕”的表述，表现出红军藐视困难、从容不迫的自豪感。“万水千山”以静写动，以艰难险阻为主体，展现了一幅浓缩红军长征壮阔历程的总览图。
（2）本题考查文章内容理解。
“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”意思是更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山，红军翻越过去以后个个笑逐颜开。
12．qí guā sōu
bēng běng
【详解】本题考查字音辨析。
崎岖：读qí qū，山路高低不平。
“呱”读作“gū”时，指小儿哭声；读作“guā”时，指声音响亮。
“叽里呱啦”形容说话声音嘈杂、不清。“呱”在这应读作“guā”，表示声音亮。
嗖的一声（sōu）：形容迅速通过的声音。
绷：读作“bēng”时，指束，包扎；读作“běng”时，指板着，强忍着。
绷带：指包扎伤处或患处的纱布带，这里的“绷”读作“bēng”，表示包扎；句中“脸绷得紧紧的”表示脸板着，“绷”应读作“běng”。
13． 牙 芽 秃 突 息 熄
【详解】本题考查选字填空。
牙：指人和动物口腔中用于咀嚼的坚硬器官（如：牙齿、象牙）。
芽：指植物刚长出的幼体（如：发芽、嫩芽）。
牙齿：人体器官。
发芽：植物生长。
突：表示忽然、出乎意料（如：突然、突变）；指冲出或凸起（如：突破、突起）。
秃：指头发或毛发脱落（如：秃头、秃顶）。形容物体缺少覆盖物（如：秃树、秃山）。
秃头：头发脱落。
突然：忽然。
熄：专指火或光停止燃烧/发光（如：熄灭、熄灯）。
息：指呼吸（如：喘息、气息）；表示停止（如：休息、息怒），引申为消息、利息等含义。
消息：信息传递。
熄灭：（指火、灯等）停止燃烧、发光。
14． ① ④ ② ③
【详解】本题考查一词多义。
“律师”：律师是依据法律条文，为当事人提供法律服务的专业人员，这里“律”指的是法律等法则、规章，故选①。
“自律”：意思是自我约束，自己管理自己，“律”在此处是约束的意思，故选④。
“音律”：指音乐的律吕、宫调等，与乐音高低的标准相关，对应我国古代审定乐音高低的标准，故选②。
“七律”：是旧体诗的一种体裁，每首八句，每句七个字，故“律”选③。
15． 出生 诞生 安静 肃静
【详解】本题考查选词填空。
诞生：指出生，降生；指人的降生或新事物的出现。
出生：指一切生命的产生。
（1）结合词义与语境分析，句子描述“小妹妹”的降生，故选“出生”。
（2）结合词义与语境分析，句子描述中华人民共和国成立是重大历史事件，故选“诞生”。
肃静：肃清；使安定；严肃寂静；指没有违犯礼法或禁例的事情发生。
安静：没有声音，没有吵闹和喧哗。 多指社会环境人。
（3）结合词义与语境分析，句子描述厅堂里只有一个人，强调环境的宁静，故选“安静”。
（4）结合词义与语境分析，句子描述员工听领导讲话是正式场合，需要庄重，故选“肃静”。
16． 宣传 宣读 宣布 宣告 连续 陆续 继续
【详解】本题考查选词填空。
“宣布”着重指公开正式地告诉大家。一般用于比较重大的事件或决定，让更多的人知晓。
“宣告”着重指郑重地宣布重大事情，通常带有一定的庄重性和权威性。
“宣讲”侧重于讲解、宣传某种思想、理论、政策等。
“宣读”指在集会上当众朗读文件、告示、决定等内容。
“宣传”指对群众说明讲解，使群众相信并跟着行动，强调传播和推广的过程。
“陆续”表示有先有后，时断时续。强调事物出现的过程不是一次性完成，而是在一段时间内依次出现，中间有间隔。
“连续”一个接一个，不间断。强调事物在时间上的延续性，没有中断。
“继续”（活动）连下去，延长下去；不间断。也可表示在中断之后又接着进行。
（1）结合语境可知，这句话的意思是我们要把毛泽东同志的生平经历、伟大成就和崇高精神等内容向低年级的同学们进行讲解、传播，让他们了解和认识毛泽东同志。故选宣传。
（2）结合语境可知，这句话的意思是老师在班级召开的会议上，当众朗读了表扬李文同学的相关文件或决定内容，让全班同学知晓对李文同学的表扬事宜。故选宣读。
（3）结合语境可知，这句话的意思是老师公开正式地告知全班同学，学雷锋活动从此时正式启动，让大家开始投入到学雷锋的各项行动中。故选宣布。
（4）结合语境可知，这句话的意思是毛主席郑重宣布的重大事项（比如中华人民共和国成立等重大宣告），通过无线电这种传播方式，被广泛传播到了全国各地。故选宣告。
（5）结合语境可知，这句话的意思是步兵队伍、炮兵队伍和骑兵队伍一个接着一个，中间没有间断地依次从主席台前方通过。故选连续。
（6）结合语境可知，这句话的意思是一万支礼花有先有后地、在一段时间内依次从地面发射到天空中，不是一次性全部发射，而是分批次，中间有一定的时间间隔。故选陆续。
（7）结合语境可知，这句话的意思是阅兵仪式完成之后，群众游行活动接着前面的进程不间断地开展下去。故选继续。
17． B D A C
【详解】本题考查文学常识。
A．董存瑞：河北省张家口市怀来县人，出身于贫苦农民家庭，当过儿童团长，1945年8月参加八路军，1947年3月加入中国共产党。1948年初春担任中国人民解放军东北野战军第11纵队32师96团2营6连2排6班班长。先后荣立大功三次、小功四次，荣获勇敢奖章三枚、“毛主席奖章”一枚。1948年5月25日，在解放隆化县的战斗中用自己的身体当支架，托起炸药包将敌人的暗堡炸毁，从而为大部队打通了进攻的道路，当时未满19岁。
B．邱少云：出生于重庆市铜梁县少云镇（原四川铜梁县关建乡）玉屏村邱家沟。革命烈士。他9岁丧父、11岁丧母、13岁被国民党军队抓去当兵。1949年12月参加中国人民解放军，为第15军第29师第87团第9连战士。1951年3月参加中国人民志愿军赴朝作战，1952年10月12日因美军燃烧弹发落在邱少云潜伏点附近，火势蔓延全身，为避免暴露，放弃自救壮烈牺牲，时年26岁。
C．王二小：抗日战争时期，在日本侵略者扫荡一条山沟的时候，为了掩护几千名老乡和干部，他不顾自己的生命危险，把敌人带进了八路军的埋伏圈。气急败坏的日本人把王二小挑在枪尖摔死在大石头的上面。干部和老乡脱离了危险，小英雄王二小却英勇牺牲了。王二小牺牲时才十三岁。
D．刘胡兰：别名刘富兰，山西省文水县云周西村人。著名的革命先烈，优秀共产党员。刘胡兰8岁上村小学，10岁起参加儿童团。1945年进中共妇女干部训练班，1946年到山西省文水县云周西村做妇女工作，担任妇救会秘书，后为主任，并成为中共候补党员。14岁被吸收为中共预备党员，15岁时牺牲在敌人的铡刀之下，毛泽东主席知道后非常伤心，专门为刘胡兰题字：“生的伟大，死的光荣”。她也是唯一三代领导人均为其题字的英雄。
结合以上分析可知：
（1）“烈火焚身，纹丝不动。”对应的是邱少云，故选B。
（2）“威逼利诱不为所动，牺牲在敌人的铡刀下。”对应在的刘胡兰，故选D。
（3）“手托炸药包，炸毁敌人的暗堡。”对应的是董存瑞，故选A。
（4）“掩护群众，将敌人带进八路军的埋伏圈。”对应的是王二小，故选C。
18． C B A D
【详解】本题主要考查描写方法。
（1）这句话通过“把脸绷得紧紧的”“全神贯注”可知这是神态描写。
（2）这句话通过“拔”“拧”“扔”等动词可知，这是对人物动作的描写。
（3）从“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”可知这是说的话，属于语言描写。
（4）从“通向狼牙山的顶峰棋盘陀、悬崖绝壁”可知这是环境描写。
19．教室里立刻安静下来，只听见笔尖的沙沙声，只听见监考老师轻轻的脚步声。
【详解】本题考查加点字造句。
关联词“只听见……只听见……”在这里表示的是并列关系，也就是同时存在的、同等重要的两种或多种情况。
示例：自习课上同学们都很安静，只听见笔在纸上书写的沙沙声，只听见书页翻动的声音。
20．毛主席宣读公告。
【详解】本题考查缩写句子。
缩写句子要去掉句子中的补充修饰的成分，剩下句子的主谓宾。“在群众一阵又一阵的掌声中”是状语，应该去掉；“中央人民政府的”是“公告”的定语，应该去掉。剩下主语“毛主席”，谓语“宣读”，宾语“公告”。
缩句之后为：毛主席宣读公告。
21．烈日下，柏油路都快融化了。
【详解】本题考查仿写句子。
根据例句可知，是仿写夸张句。夸张句就是为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染的句子。只要想象合理即可。
如：我饿得前胸贴后背。
22．我们不仅可以看见敌人设置的铁丝网和胸墙，还可以看见敌人主阵地上的地堡和火力点。
【详解】本题考查用关联词合并句子。
结合“可以看见敌人设置的铁丝网和胸墙”“看见敌人主阵地上的地堡和火力点”可知，后一句的意思比前一句的意思更递进一层，故运用表示递进关系关联词“不仅……还……”，将第二句话的主语“我们”去掉。即：我们不仅可以看见敌人设置的铁丝网和胸墙，还可以看见敌人主阵地上的地堡和火力点。
23．他在行动中伪装成老人，谁也没辨认出来。
【详解】本题考查造句。
解答时要先理解词语的意思，再根据意思来造句，只要语句通顺、合理即可。
伪装：（动）假装。
如：当我卸下伪装走到你面前，才发现，我就是一个笑话。
24．天上的白云像棉花一样洁白。
【详解】本题考查仿写句子。
根据例句可知，句子运用了比喻的修辞手法，把“邱少云”比作“千斤巨石”，仿写时也要运用比喻的修辞手法。
示例：一面面鲜艳的红旗在春风的吹拂下像海浪一样翻动。
25． 当然可以，你想问什么问题？ 董存瑞为了炸毁敌军的碉堡牺牲了自己
捐躯赴国难，视死忽如归
在演讲时，语气语调要适当，姿态要大方。可以利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。
【详解】本题考查口语交际。
第一空：结合上文的“我能向你请教一些问题吗？”可知，此处是“我”进行的回答。再结合下一句“怎样才能使自己的演讲稿更有说服力呢？”可知，“我”的回答是同意提问的。
示例：当然可以，您请问。
第二空：结合前文的“你可以列举一些有代表性的事例，比如狼牙山五壮士为了掩护群众和连队转移，英勇牺牲”可知，此处应进行相应的举例，常见的例子是董存瑞、黄继光等。
示例：黄继光为完成任务而用胸膛堵住敌人的地堡机枪眼。
第三句：结合前一句“还可以引用一些名言警句”可知，此处应引用相应的名言。
示例：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
第四句：结合前文“演讲时语气、动作方面有什么要注意的吗？”可知此处是要从演讲的语气、动作方面进行回答，学生可以结合自身实际积累组织答案。
示例：动作要自然流畅， 不要过于僵硬或夸张，保持身体放松， 展现出自信和从容；语气要变化多样，避免单一的语调， 通过升降调、 停顿和重音的变化来强调关键信息， 保持听众的注意力。
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