(共23张PPT)
第二章 认识地球 单元复习课
知识构建导图
①地球
②球体
③自西向东 ④一天
⑤昼夜更替 ⑥东升西落 ⑦一年
⑧季节
专题归纳复习
专题一 经纬网图的判读
【典例1】下图为以极地为中心的经纬网图。读图,完成(1)~(2)题。
(1)图中①点的地理坐标是( )
A.(30°S,45°W) B.(30°S,45°E)
C.(30°N,45°W) D.(30°N,45°E)
(2)就相对方位而言,图中②点位于
①点的( )
A.西南方 B.西北方
C.东南方 D.东北方
D
A
解题方法
◎抓关键:①点所在半球的地球自转方向为逆时针,是以北极点为中心的经纬网图。①点所在纬度为北纬,经度顺着地球自转方向不断增大,故其所在经度为东经。①点的地理坐标为(30°N,45°E)。
◎巧判断:依据上述方法,可以判断①点的经纬度为(45°E,30°N);②点的经纬度为(45°W,30°S)。45°W在45°E以西,30°S在30°N以南,由此可判定,图中②点位于①点的西南方向。
1.方格经纬网图
以确定A、B两点的经纬度坐标为例,具体分析步
骤如下。
(1)确定纬度:根据向北增大为北纬(N),向南增大
为南纬(S)的原则确定南北纬,再读取数值,最终确
定纬度位置。A点的纬度为60°N,B点的纬度为40°S。
(2)确定经度:根据向东增大为东经(E),向西增大为西经(W)的原则确定东西经,再读取数值,最终确定经度位置。A点的经度为140°E,B点的经度为160°W。
(3)最终利用经纬网定位:A(60°N,140°E),B(40°S,160°W)。
2.极地经纬网图
(1)确定南北纬:根据极地经纬网图中极地的字母“N”或“S”判读北极或者南极;也可以通过地球自转方向“北逆南顺”判读南北极,然后确定南北纬。
(2)确定东西经:顺着地球自转方向(“北逆南顺”),经度增大为东经,减小为西经。
(3)确定经纬度:
(2024·达州学业考)爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。2024年2月9日20时,中央广播电视总台《2024年春节联欢晚会》如约与海内外观众相见,五大会场各具特色,新春的欢乐喜气扑面而来。图甲为2024年春节联欢晚会会场分布图,图乙为地球公转示意图(二分二至日均指北半球)。读图,完成1~2题。
1.结合图文材料,判断下列说法正确的是( )
A.北京的大致经纬度是(40°N,116°W)
B.长沙位于西安的东南方向
C.西安地处中纬度,有阳光直射现象
D.喀什比沈阳先看到新一天的日出
2.2月9日当天,下列地理现象可信的是( )
A.长沙市昼长夜短 B.北极出现极昼现象
C.太阳直射点位于南半球 D.地球运行至公转轨道中的②和③之间
B
C
【解析】本题组考查经纬网判读和地球运动产生的地理现象。第1题,读图可知,北京的大致经纬度是(40°N,116°E);在经纬网图上,纬线指示东西方向,经线指示南北方向,长沙位于西安的东南方向;西安位于30°N~40°N,地处中纬度,没有阳光直射;地球自西向东不停地进行自转运动,东边的地点时间早于西边的地点;喀什比沈阳偏西,沈阳先看到新一天日出。第2题,2月9日当天,地球运行在④冬至(12月22日前后,北半球昼最短夜最长)和①春分(3月21日前后,全球昼夜等长)之间,位于北半球的长沙市昼短夜长,太阳直射点位于南半球,北极圈内有极夜现象。
(2024·淄博学业考)下图是地球光照示意图,其中阴影部分表示黑夜,箭头表示地球自转方向。读图,完成3~5 题。
3.④地的经纬度位置是( )
A.(23.5°S,90°E) B.(23.5°S,90°W)
C.(23.5°N,90°E) D.(23.5°N,90°W)
4.关于图中①②③④四地的位置,下列叙述正确的是( )
A.①地位于东半球 B.②地位于中纬度地区
C.②③两地位于同一条经线上 D.④地位于①地的东南方向
5.图示这一天,对于①②③④四地的叙述正确的是( )
A.图示时刻①地即将进入黑夜 B.②地是四地中白昼时间最长的
C.③地有阳光直射现象 D.④地昼短夜长
A
D
B
【解析】本题组考查经纬网图的判读。第3题,读图可知,图中地球自转方向为顺时针,此图是以南极为中心的经纬网,各地的纬度均为南纬,④地位于南回归线,纬度为23.5°S;根据地球自转方向判断,④地位于0°经线以东的90°经线,所以④地的经度为90°E。第4题,根据地球自转方向判断,①地位于0°经线以西的45°经线,经度为45°W,属于西半球;②地位于南极圈,属于高纬度地区;②③在同一条经线圈上,但不在同一条经线上;根据地球自转方向判断,④地位于①地的东方,④地比①地离南极点更近,所以④地位于①地的南方,综合分析可得,④地位于①地的东南方。第5题,根据材料可知,阴影部分表示黑夜,结合地球自转方向,①地即将进入白天;图中南极圈出现极昼,②地白昼时间最长;③地位于南回归线和南极圈之间,没有阳光直射现象;此图是冬至日阳光照射图,太阳直射南回归线,④地昼长夜短。
专题二 地球运动产生的地理现象
【典例2】第31届世界大学生夏季运动会于2023年7月28日至8月8日在成都举办。如图是地球公转示意图。读图,完成(1)~(2)题。
(1)该运动会举办期间,地球运动至公转轨道上的( )
A.甲段 B.乙段 C.丙段 D.丁段
(2)该运动会举办期间,成都( )
A.正值秋季 B.影子达到一年中最长
C.昼长夜短 D.昼长达到一年中最长
B
C
解题方法
◎抓关键:运动会举办时间为7月28日至8月8日,位于乙段。
◎巧判断:运动会举办时间位于夏至日和秋分日之间,此时正值夏季,北半球的成都昼长夜短,白昼逐渐变短。一年中夏至日时昼最长,冬至日时影子最长。
1.太阳直射点移动与昼夜长短变化(以北半球为例)
2.太阳高度与物影长度
(1)太阳高度与物影长度的关系。
太阳光线与地平面的夹角简称太阳高度。太阳高度越小,物影越长;太阳高度越大,物影越短。北半球冬至日,太阳高度小,竹竿影长长(如图甲);北半球夏至日,太阳高度大,竹竿影长短(如图乙)。
(2)一天之中,正午太阳高度最大,物影长度最短,物影长度从早上到晚上的变化规律为长→短→长。
(3)一年之中,冬至日北半球正午太阳高度最小,物影长度最长。冬至日至夏至日,物影长度由长变短;夏至日至冬至日,物影长度由短变长。
(4)物影长短变化规律:物体离太阳直射点越近,物影长度越短,反之则越长。下图示意太阳直射北回归线时不同地区的物影长短变化。
(2024·遂宁学业考)近年来,中国航天事业的发展再创新高。2024年4月25日,神舟十八号载人飞船发射取得圆满成功。遂宁市的师生通过收看新闻联播见证了这一激动人心的时刻。5月28日,神舟十八号航天员圆满完成第一次出舱任务。图1为地球公转示意图,图2为地球卫星图片。读图,完成6~7题。
6.从神舟十八号载人飞船发射当日到航天员第一次出舱期间( )
A.遂宁市的白天比黑夜更短 B.地球正运行至②段
C.遂宁市正午影子逐渐变长 D.遂宁市白天越来越长
7.在地球卫星图片(图2)中,我们能观察到( )
A.地球的形状是圆形 B.A点正值傍晚
C.北极出现极夜现象 D.地球由B转向A
D
D
【解析】本题组考查地球运动的地理现象、地球的形状。第6题,4月25日神舟十八号载人飞船发射取得圆满成功,5月28日神舟十八号航天员圆满完成第一次出舱任务;从神舟十八号载人飞船发射当日到航天员第一次出舱期间,地球运行在春分(3月21日前后,全球昼夜等长)和夏至(6月22日前后,北半球昼最长夜最短)之间,四川省遂宁市的白天比黑夜长且白天越来越长;2024年4月25日—5月28日,地球正运转至图中的①段,北半球太阳高度逐渐变大,遂宁学生正午影子变短。第7题,地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。读图可知,在地球卫星图片(图2)中,A点位于昼半球,A点正值白天;图中没有显示北极出现极夜现象;地球绕着地轴不停地自西向东进行自转运动,图中地球由B转向A。
【地球运动与传统文化】
为了便于记忆,人们以二十四节气名称规律编成二十四节气歌:“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”下图为二十四节气图。读图,完成1~2题。
1.二十四节气的出现,和下列哪个地理现象的成因不同 ( )
A.学校旗杆正午影子长短的季节变化 B.广州比拉萨日出更早
C.一年中昼夜长短的变化 D.四季的更替
2.下列歌词代表的节气中,我国都处于昼短夜长的是( )
A.春雨惊春清谷天 B.夏满芒夏暑相连
C.秋处露秋寒霜降 D.冬雪雪冬小大寒
B
D
【解析】广州比拉萨日出更早,是因为广州在拉萨东面,由地球自西向东自转造成的。太阳直射点位于南半球时,北半球昼短夜长,而且越向北白昼越短。
3.日晷是我国古代一种根据晷针影子位置变化来确定当地时间的
工具,古人把一天等分为子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、
酉、戌、亥十二时辰,并将其分别标注在晷盘的南北两面。读日晷
示意图(图甲)和某日昆明日晷测量示意图(图乙),回答下列问题。
(1)一天之中,晷针的影子在晷面上有规律旋转是因为地球的___
___运动。
(2)日晷要想准确定时,需要正确设计和摆放,晷针与地轴的空间位
置关系是_____。正午时刻,晷针影子指向晷面十二时辰中的___时。
(3)图乙所示昆明当天的节气是_____,此时晷针的影子会投射在晷
盘的___面。三个月后,昆明日晷能够观测使用的时间将会变___。
自
转
平行
午
夏至
北
短
【解析】读图可知,第(1)题,地球自转使太阳东升西落,晷针投影在晷面上变化规律为自西向东旋转。因此,一天中,晷针影子在晷面上有规律的旋转是由地球的自转运动产生的。第(2)题,日晷要准确定时,需要正确设计和摆放,晷针与地轴的空间位置关系是平行的;正午时刻,晷针影子指向晷面十二时辰中的午时。第(3)题,图乙所示北极圈及其以内出现极昼现象,为北半球的夏至,位于北半球的我国昆明市当天的节气是夏至,此时晷针的影子会投射在晷盘的北面。三个月后,北半球处于秋季,北半球昼变短夜变长,昆明日晷能够观测使用的时间将会变短。(共44张PPT)
第二节 地球的运动
第1课时 地球的自转
【地理悦读】
朝晖夕照,日月轮回。你知道为什么太阳每天都是从东边升起,西边落下吗 地球上为什么会有昼夜更替现象呢
【目标导航】
·运用地球仪或软件,演示地球的自转运动,说出地球的自转方向和周期。
·结合实例,说出地球自转产生的主要自然现象及其对人们生产、生活的影响。
基础知识预习
一、地球自转的方向与周期
概念 方向 周期
地球绕着_____的旋转运动 _________ ____________
自西向东
地轴
24小时(一天)
二、产生现象
[填图绘图]
·绘图:在图中北极点附近绘出地球自转的方向。
·填图:在图中方框内填写:黑夜、白昼。
1.地球是一个不发光、不_____的球体,因此在同一时刻,太阳只能照亮地球表面的一半。朝向太阳的半球称为___半球,背向太阳的半球称为___半球,由于地球不停地自转,地球上出现了_________现象。
2.由于地球不停地自西向东自转,因此在不同经度位置上的地方时间是不同的,从而产生了_____。
3.由于地球自转的方向是自西向东,从而导致日月星辰的_________。
透明
昼
夜
昼夜更替
时差
东升西落
三、时区和区时
1.地方时:人们习惯把太阳位置最高的时刻定为当地的___时,并依此推定一天的时间,这就是“地方时间”(简称“地方时”)。_____不同的地点,地方时也不同。
2.时区的划分:经度每____划分一个时区,全球共划分成___个时区。
3.区时计算:相邻两个时区的区时相差__小时,东边时区的区时___于西边时区的区时。
12
经度
15°
24
1
早
图解知识
地球自转方向
名师提醒
1.地球是不透明、不发光的球体。
2.假如地球不自转,地球上会有昼夜现象,也会有昼夜更替现象,但昼夜更替的周期是一年。
知识拓展
国际日界线
大致沿180°经线,在国际日界线的东、西两侧分别是西十二区和东十二区。自西向东越过国际日界线,日期要减一天。
核心要点探究
主题 地球自转的规律及产生的现象
情境创设
在暗室里,用手电筒或蜡烛等作为光源,照射地球仪,模拟太阳光对地球的照射。结合右图对地球自转运动的演示,完成相关探究活动。
思考1
图中位于赤道上的甲、乙、丙三地,正处于白天的是___________,其位于昼半球;正处于黑夜的是_____,其位于夜半球。此时,若甲地的王强同学给丙地的刘华同学打电话,他应该问候:“_______(选填‘早上好’或‘晚上好’)”。
思考2
自西向东转动地球仪,图中乙、丙两地,即将由白昼进入黑夜的是___地,该地的李霞同学即将看到太阳_____(选填“东升”或“西落”),她的_____(选填“早餐”或“晚餐”)时间快到了。同一地方的人,每天经历着清晨—正午—傍晚—子夜—清晨的连续变化,即_________现象。
思考3
图中位于不同经度的甲、乙、丙三地,时刻最早的是___地,时刻最晚的是___地,这就产生了_____现象。若丙地为20时,甲、丙两地相差7小时,那么甲地可能是___时。
甲地和乙地
丙地
晚上好
乙
西落
晚餐
昼夜更替
甲
丙
时差
13
知识归纳
地球自转产生的主要自然现象
变式训练
(2023·石家庄学业考)在某科幻电影中,人类在地球赤道装备多台行星发动机,用反向于地球自转方向的推力,逐步迫使地球停止自转。据此完成(1)~(2)题。
(1)地球自转的方向是( )
A.自西向东 B.自东向西
C.自北向南 D.自南向北
(2)停止自转后,地球上依然存在的现象是( )
A.昼夜现象 B.太阳每天东升西落
C.人类昼伏夜出,作息规律 D.昼夜更替周期为24小时
A
A
课后作业测评
(2024·广州天河区期中) 在暗室里,将一盏电灯放在桌子上代表太阳,在电灯旁放个地球仪代表地球,拨动地球仪模拟地球自转运动,观察地球仪的受光区域及其变化(如右图)。读图,完成1~2题。
课后作业测评
1.按地球自转方向转动地球仪,可以演示( )
①四季变化 ②太阳东升西落
③昼夜长短的变化 ④昼夜更替现象
A.①② B.②③
C.①④ D.②④
2.缓缓拨动地球仪,使其旋转180°,会发现图中甲点( )
A.一直处于白天 B.一直处于黑夜
C.由黑夜变成白天 D.由白天变成黑夜
D
D
【解析】第1题,按地球自转方向转动地球仪,可以演示太阳东升西落、昼夜更替现象;而四季变化、昼夜长短的变化是由地球公转产生的。第2题,读图可知,图示甲点面向太阳,此时属于白天,若缓缓拨动地球仪,使其旋转180°,甲点将由白天变成黑夜。
(2024·苏州学业考改编)“向日葵花盘型”智能追光太阳能板能自动追踪太阳光线,并可以自动倾斜角度,以达到最大发电效率。如图示意我国某地的智能充电板给汽车充电的场景。读图,完成3~4题。
3.从早到晚,“花盘”转动的总体方向为( )
A.自西向东 B.自东向西
C.自北向南 D.自南向北
4.北京市某中学中午放学时太阳能板大致朝向哪个方向 ( )
A.东方 B.南方
C.北方 D.西方
B
B
【解析】本题组考查地球自转的方向。第3题,由材料可知,光伏板(“花盘”)始终与阳光垂直,受地球自转影响,太阳东升西落,因此白天工作时光伏板(“花盘”)的转动方向大致是自东向西。第4题,北京市位于北回归线以北,正午太阳始终位于正南方向,太阳能板朝向正南。
5.生活中很多现象都蕴含着丰富的地理知识。下列现象与地球自转有关的是( )
A.我们生活的地方四季分明,春暖、夏热、秋凉、冬冷
B.学校冬季和夏季使用不同的作息时间
C.夏季正午旗杆的影长比冬季短
D.我们每天都经历昼夜更替现象
D
【解析】我们每天都经历的昼夜更替现象是由地球自转运动形成的,选项A、B、C中的现象都是由地球公转运动形成的。
(2024·深圳罗湖区期中)截至2023年10月,中国邮政集团已建成5.4万个营业网点,遍布全中国。右图为我国部分邮局的位置和营业时间示意图。读图,完成6~7题。
6.图中四地中,营业时间最晚的是( )
A.①地 B.②地
C.③地 D.④地
7.图示邮局营业时间存在差异的主要原因是( )
A.地壳运动 B.经济差异
C.地球自转 D.纬度差异
D
C
【解析】第6题,东边的人们先看到日出,西边的人们后看到日出。④地位于西边,营业时间最晚。第7题,地球自转导致地球上不同经度的地区出现了时间差异。我国东西跨经度广,东西时间差异大,不同地区的邮局营业时间存在差异。时间差异与地壳运动、经济差异和纬度差异无关。
第2课时 地球的公转
【地理悦读】
广州每年都会有一天的中午,太阳在正头顶,看不到影子,你知道是哪一天吗 你知道影子长短为什么会发生变化吗
【目标导航】
·运用模型或软件,演示地球的公转运动,说出地球的公转方向和周期。
·结合实例,说出地球公转产生的主要自然现象及其对人们生产、生活的影响。
基础知识预习
一、地球的公转
1.定义:地球沿着一定的轨道围绕_____自西向东转动。
2.特点
方向 周期 特征
_________ (与自转方向一致) _____ 地球在公转时,地轴与地球公转轨道的平面约成_____
的夹角,其北端始终指向_______附近
太阳
自西向东
一年
66.5°
北极星
(2)由于地球公转运动,人们在经历四季变化的同时,还感受到_________的变化。在地球的南、北极圈以内,还会产生_____和_____现象。
节气(北半球) 太阳直射点 昼夜长短情况
①_____ _____ _________
②_____ _________ 昼最长,夜最短
③_____ 赤道 昼夜等长
④_____ 南回归线 _____________
春分
赤道
昼夜等长
夏至
北回归线
秋分
冬至
昼最短,夜最长
昼夜长短
极昼
极夜
3.现象
(1)四季的变化。
二、探索太空,筑梦航天
1.我国太空探索(连一连)
2.卫星发射基地:_____发射基地是目前唯一的载人航天发射场,_____发射基地是中国首个滨海发射基地。
3.我国的探月工程:2004年,我国正式开展月球探测工程,并命名为“_________”。
酒泉
文昌
嫦娥工程
知识拓展
1.昼夜长短的变化与日出、日落时间的早晚和位置变化关系:昼夜平分时,6:00从东方日出,18:00从西方日落;昼长夜短时,6:00前从东北方日出,18:00后从西北方日落,且昼越长,日出越早,日落越晚;昼短夜长时,6:00后从东南方日出,18:00前从西南方日落,且昼越短,日出越晚,日落越早。
2.昼夜长短的变化与路灯照明时间关系:夜越长,路灯照明时间越长;反之,路灯照明时间越短。
3.太阳高度变化与物体影子长短关系:太阳高度越大,影子越短;反之,影子越长。
图解知识
太阳高度
太阳高度是指太阳光和地面的夹角,太阳直射点处的太阳高度最高,向南北两侧逐渐降低。
核心要点探究
主题 地球的公转
情境创设
“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动,认识一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践,已经被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。如图为地球公转示意图。
思考1
受太阳直射点南北移动的影响,一年中,北半球_____(填季节)正午太阳高度最大,
_____(填季节)正午太阳高度最小,春、秋季节正午太阳高度介于二者之间。各地正午太阳高度由太阳直射点所在纬线向北、向南逐渐_____(选填“升高”或“降低”)。
思考2
比较夏至日、冬至日北半球昼夜长短情况。
答:夏至日北半球昼长夜短,冬至日北半球昼短夜长。
思考3
说出下列时间段内北半球昼夜长短的变化情况。
1.冬至→春分→夏至:_____________。
2.夏至→秋分→冬至:_____________。
夏季
冬季
降低
昼渐长,夜渐短
昼渐短,夜渐长
知识归纳
太阳直射点的移动规律
一年中,太阳直射点在南、北回归线之间来回移动。回归线之间的地区,一年太阳直射两次;回归线上,一年太阳直射一次;其他地区无太阳直射现象。
变式训练
(2024·东莞一模)第33届夏季奥林匹克运动会,即2024年巴黎奥运会在当地时间7月26日晚7点30分开幕,8月11日闭幕。读图,完成(1)~(2)题。
(1)奥运会开幕当天,广州市的昼夜长短情况是( )
A.昼短夜长 B.昼长夜短
C.昼夜平分 D.出现极昼
(2)奥运会举办期间,地球运行在公转轨道的( )
A.①和②之间 B.②和③之间
C.③和④之间 D.④和①之间
B
B
【解析】本题组考查地球的公转。第(1)题,奥运会开幕当天为7月26日,太阳直射点地处北半球,位于北半球的广州市昼长夜短,纬度低,无极昼现象。第(2)题,①春分日为3月21日前后,②夏至日为6月22日前后,③秋分日为9月23日前后,④冬至日为12月22日前后,奥运会举办期间,地球运行在公转轨道的夏至日与秋分日之间,即②和③之间。
(2023·连云港中考)如图为某节气太阳照射地球示意图。读图,完成1~2题。
1.此时,太阳直射在( )
A.南回归线 B.赤道
C.北回归线 D.北极圈
2.该节气为( )
A.春分 B.夏至
C.秋分 D.冬至
课后作业测评
C
B
【解析】本题组考查地球公转产生的地理现象。读图可知,此时太阳直射在北回归线上,是北半球的夏至日,日期是6月22日前后,北半球昼最长夜最短。
四川省某校学生开展地理课外实践活动,其中女生代表太阳,男生代表地球(其伸展的手臂代表赤道,头部代表赤道以北)。如图是模拟地球公转运动示意图。读图,完成3~4题。
3.在演示地球公转运动过程中,男同学( )
A.绕女同学行走一圈示意一年
B.竖直的身体代表地轴
C.运动方向应为①—④—③—②—①
D.手臂伸展角度可以任意改变
4.男同学从②移到③的过程中,可以模拟或解释以下哪种现象 ( )
A.太阳直射点北移 B.南极地区极昼范围逐渐增大
C.四川的白昼逐渐变长 D.校园内旗杆的正午影子日渐变短
A
B
【解析】本题组考查地球公转的特点及其意义。第3题,图中演示的是地球的公转,在公转过程中男同学绕女同学运行一圈示意一年,因为公转周期是一年;伸展的手臂代表赤道,赤道与地轴保持垂直;运动方向自西向东,应为①→②→③→④→①;地球公转时,地轴与公转轨道的平面成66.5°的固定倾角,手臂伸展角度不能改变。第4题,从②移到③的过程即从秋分日到冬至日的过程,太阳直射点从赤道移到南回归线,太阳直射点南移;南极地区极昼范围逐渐增大,北极地区极夜范围逐渐增大;北半球昼变短,夜变长,四川的白昼逐渐变短;北半球正午太阳高度变小,校园内旗杆正午影子日渐变长。
(2024·宜宾学业考)我国载人航天工程为人类探索太空贡献了中国力量。2024年4月25日,神舟十八号载人飞船在甘肃省酒泉卫星发射中心成功发射,在空间站驻留192天,开展了空间科学与应用实验、空间搭载试验和科普教育等活动。右图为地球公转示意图。读图,完成5~7题。
5.神舟十八号载人飞船发射时,酒泉( )
A.昼夜平分 B.昼长夜短
C.昼短夜长 D.出现极夜
B
6.神舟十八号航天员乘组结束驻留时,地球位于公转轨道( )
A.甲、乙之间 B.乙、丙之间
C.丙、丁之间 D.丁、甲之间
7.我国载人航天工程有利于( )
①推动科技进步 ②尽快实现星球移民
③提升国民科学素养 ④认识宇宙环境
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
C
C
【解析】本题组考查地球公转的有关知识。第5题,2024年4月25日在春分日(3月21日前后)以后,太阳直射点位于北半球,酒泉昼长夜短。第6题,2024年4月25日,“神舟十八号”载人飞船在甘肃省酒泉卫星发射中心成功发射,在空间站驻留192天后,地球位于公转轨道丙(秋分日)丁(冬至日)之间。第7题,我国载人航天工程有利于推动科技进步,提升国民科学素养,认识宇宙环境;与星球移民没有关系。
(2024·东营模拟)2023年12月22日,北京故宫乾清宫“正大光明”匾额被“点亮”,吸引了众多游客参观。“正大光明”匾额被“点亮”的原因是太阳光照射到乾清宫殿内的金砖上,经过反射“点亮”了匾额。读图,完成8~9题。
8.此日,我国所处的节气及太阳直射的纬线分别是( )
A.冬至、23.5°N B.夏至、23.5°N
C.冬至、23.5°S D.夏至、23.5°S
9.乾清宫“点亮金匾”的奇特现象发生时,
阳光在“正大光明”匾额上的移动方向为( )
A.自西向东 B.自东向西
C.由高到低 D.由低到高
C
A
【解析】本题组考查冬至日太阳直射点的位置和太阳的东升西落。第8题,我国位于北半球,冬至日在每年的12月22日前后,此时太阳直射南回归线(23.5°S)。第9题,受地球自转影响,太阳东升西落,所以乾清宫“点亮金匾”的奇特现象发生时,阳光在“正大光明”匾上的移动方向为自西向东。
10.【学科素养·生活情境】读甲、乙、丙三幅图,回答下列问题。
(1)读图甲,下列说法错误的是( )
A.地球公转运动与自转运动是同时进行的
B.当地球运行到②处时,全球各地昼长大于夜长
C.③处是秋分日,为9月23日前后,此时阳光直射赤道
D.当地球运行到④处时,北京昼长最短
B
(2)读图乙可知,此时太阳直射_________(填纬线),北半球节气为_____,位于南半球的澳大利亚悉尼的昼夜长短情况为_________。
(3)读图丙,为了取得更好的采光效果,北方地区在设计居民楼南北间距时,应充分考虑___(选填“冬”或“夏”)季的光照情况,以免前排楼房遮挡后排楼房的阳光。
北回归线
夏至
昼短夜长
冬
【解析】本题考查地球公转运动。第(1)题,读图甲,当地球运行到②处时,太阳直射北回归线,北半球昼长大于夜长,南半球昼长小于夜长。第(2)题,读图乙,太阳直射北回归线,此时北半球是夏至日,昼长夜短,而南半球昼短夜长。第(3)题,夏季太阳高度高,楼房影子短,冬季太阳高度低,楼房影子长,因此,避免前排楼房遮挡后排楼房的阳光,应考虑冬季的光照情况。(共78张PPT)
第一节 地球与地球仪
第1课时 地球在宇宙中 地球的形状与大小 地球仪
【地理悦读】
“什么球,圆溜溜,背着高山和河流;什么球,圆溜溜,种着庄稼盖着楼 ”你知道“天狗吃月亮”吗 月亮真的被天狗吞食了吗
【目标导航】
·通过了解人类认识地球形状的大致过程,感受前人勇于探索的精神。
·学会运用平均半径、赤道周长和表面积等相关数据描述地球的大小。
·了解地球仪的基本用途,并通过制作简易地球仪,认识地球仪的基本结构。
基础知识预习
一、地球在宇宙中
1.人类生存的唯一家园
地球是宇宙中一颗蔚蓝色的星球,是目前已知唯一存在_________生命的天体,更是适合人类生存和繁衍的唯一家园。
高级智慧
2.太阳系
(1)_____是地球的卫星,两者一起组成了_____
系。地球与太阳以及其他行星、卫星、小行星、
彗星等共同组成了_____系。
(2)太阳系的八颗行星:A_____、金星、B_____、火星、C_____、土星、
D_______、E_______。
3.可观测的宇宙
地月系是相对较小的天体系统,是太阳系的一部分,而太阳系又是_____系中的一个星系。在宇宙中,像银河系这样的星系还有很多很多,它们被统称为_________。银河系和河外星系共同组成了目前人类可观测到的宇宙。
月球
地月
太阳
水星
地球
木星
天王星
海王星
银河
河外星系
二、地球的形状
1.认识过程
认识过程 _____说 _____说 _______船队的环球航行 地球卫星照片
结论 “天圆地方” “天之包地﹐犹壳之裹黄” 首次证明地球是一个球体 证实地球是一个_____
2.地球的形状:_________、_________的不规则球体。
盖天
浑天
麦哲伦
球体
两极稍扁
赤道略鼓
三、地球的大小
【填图绘图】
·在图中描出赤道。
四、地球仪
【填图绘图】
·在图中标出回归线、极圈的度数。
图解知识
生活中地球是球体实例
名师提醒
地球和地球仪的联系与差异
1.联系:地球仪是地球缩小的模型,它从整体上反映了地球的全貌与地表各种地理事物和现象的分布。
2.差异:地球是一个不规则的球体,而地球仪是一个正球体;地球仪上的地轴、经纬网和经纬度在地球上并不存在。
知识拓展
日食和月食
1.日食是当月球运动到太阳和地球中间,三者处在一条直线上时,月球会挡住太阳射向地球的光,月球身后的黑影会落到地球上,形成“日食”现象。
2.月食是月球运行至地球的阴影部分时,原本被太阳光照亮的部分,有部分或全部不能被直射阳光照亮,使得位于地球的观测者无法看到普通月相的天文现象。
3.日食能够证明月球是个球体,月食能够证明地球是个球体。
核心要点探究
主题 地球的形状
情境创设
某学校的同学们模拟在海边观察远处驶来的
帆船,他们将篮球作为地球,铅笔作为帆船,笔尖朝
下(如右图所示)。
思考1
铅笔在篮球上由近到远移动时,同学们发现_______(选填“铅笔头”或“铅笔尾”)慢慢看不见,铅笔的长度慢慢变___(选填“长”或“短”)。
思考2
把篮球和木板置于同一水平视线上,当铅笔在木板上移动时,所看到的铅笔长度
_____(选填“会”或“不会”)发生变化,“铅笔头”_____(选填“会”或“不会”)消失。
思考3
通过铅笔在篮球和木板上移动的实验及现实生活中相似的现象,证明地球的形状是_____。
铅笔头
短
不会
不会
球体
知识归纳
变式训练
(2025·郑州月考)月全食是指太阳、地球、月球在运转过程
中处于同一条直线上,地球的阴影投射到月球表面的天文现
象。右图为一位同学观测月食时拍摄的照片。读图,完成
(1)~(2)题。
(1)月食发生时,我们看到的月球表面的阴影是( )
A.太阳的阴影 B.地球的阴影
C.月球本身的阴影 D.未知星体的阴影
B
【解析】本题组考查月食及地球的形状的认识过程。第(1)题,读材料可知,月全食是指太阳、地球、月球在运转过程中处于同一条直线上,地球的阴影投射到月球表面的天文现象。第(2)题,月全食发生时,太阳、地球、月球三者位于同一直线上,地球位于中间位置,地球是不透光的球体,遮蔽了射向月球的太阳光,地球影子落在月球上,从而发生月食现象。
(2)月全食反映了地球形状,当月全食发生时,太阳、地球与月球的位置关系是( )
A
B
C
D
B
地球与太阳以及其他行星、卫星、小行星、彗星等共同组成了太阳系。如图为太阳系八大行星(箭头为八大行星的运动方向)和地月系示意图。读图,完成1~2题。
1.以下说法正确的是( )
A.地球位于太阳系的正中间
B.地球是太阳系中的一颗恒星
C.金星和火星是离地球最近的行星
D.地球的表面积为5.1平方千米
课后作业测评
C
2.地球是太阳系中唯一存在高级智慧生命的天体,这是因为( )
①各行星都自西向东运动,有较安全的运行轨道
②地球自东向西自转
③日地距离适中,有适宜的温度,且自转周期适宜,有稳定的光照
④有液态水和适宜生物呼吸的大气
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
C
【解析】第1题,地球位于太阳系之中,地球是太阳系的八大行星之一,离地球最近的两颗行星是金星和火星;地球的表面积约为5.1亿平方千米。第2题,地球上有生命存在的条件是日地距离适中,有适宜的温度,地球的体积、质量适中,能够形成稳定的大气,地球上有液态水,太阳光照稳定,各行星都自西向东运动,各行其道,有较安全的运行轨道,读图可以看出地球自转的方向是自西向东转。
人类对地球形状的认识经历了曲折的过程,下图为最具有代表性的阶段。读图,完成3~5题。
3.人类对地球形状的认识过程是( )
A.①②③④ B.①③②④
C.①④③② D.①④②③
C
4.下列哪句诗所反映的现象能证明地球是个球体 ( )
A.随风潜入夜,润物细无声 B.黄河之水天上来,奔流到海不复回
C.欲穷千里目,更上一层楼 D.飞流直下三千尺,疑是银河落九天
5.如果想为地球做一件衣服,下列说法正确的是( )
①用960万平方千米布制成外衣 ②用5.1亿平方千米布做成外衣
③需要一条长4万千米的腰带 ④需要一条约2 000千米长的腰带
A.①② B.②③
C.③④ D.①③
C
B
【解析】本题组考查地球是个球体的证据和认识过程、地球的大小。第3题,人类认识地球形状的过程,先是主观臆想提出的“天圆地方”,再是根据太阳与月球的形状观测猜想,到了近代,麦哲伦环球航行的成功首次证明了地球是球体,再到现代的卫星照片,使人们清晰地认识到地球是个球体。第4题,欲穷千里目,更上一层楼,是指站得高、看得远,能够证明地球是个球体;随风潜入夜,润物细无声与天气有关;黄河之水天上来,奔流到海不复回与地势有关;飞流直下三千尺,疑是银河落九天与地形有关。第5题,地球的赤道周长是4万千米,平均半径是6 371千米,表面积约5.1亿平方千米。因而,需要用5.1亿平方千米布做成外衣和一条长4万千米的腰带。
善于观察,乐于读书,勤于思考,会发现很多大自然的奥秘。据此完成6~7题。
6.古人通过观测月食现象,发现一个隐藏的奥秘。这个奥秘是( )
A.太阳是个球体 B.月球本身发光
C.地球是个球体 D.月球比地球大
7.《封神演义》中的“遁地太岁”土行孙奉师命下山助武王伐纣。如果他想验证一下自己的“遁地”能力,从家中钻入地下,始终保持直线前进,经地心到达地球另一端,行驶距离约为( )
A.5.1亿千米 B.12 742千米
C.40 000千米 D.6 371千米
C
B
【解析】本题组考查地球的形状和大小。第6题,古人在观测月食现象时发现,地球的影子投射在月球上时呈现弧形。这种现象表明地球的形状是球体,因为只有球体在任何方向投影的影子都是圆形,这帮助古人认识到了地球是个球体的事实;太阳是球体以及月球的性质并不能通过月食直接观察得知,而月球更大也不符合观测现象中的结果。第7题,结合所学知识,地球的平均半径是6 371千米,所以从家里钻入地心,始终保持直线前进,他到达地球另一端的距离是地球的直径,约为6 371×2=12。
8.阅读图文材料,回答下列问题。
材料一 在中国古代,有些人认为天是圆形的,像一把张开的大伞覆盖在地上;地是方形的,像一个棋盘(如图甲)。古印度人认为支撑
世界的是站在巨龟上的大象,而巨龟又是站在
蛇上的(如图乙)。古埃及人认为高高的大山
支撑着天空,而星星则在天上垂悬着(如图丙)。
材料二 下图为人类首次环球航行示意图。
(1)材料一中,中国古代、古印度和古埃及对地球形状的认识是否正确 请分析原因。
答:不正确。古代活动范围小,科技不发达,仅凭主观想象判断地球形状。
(2)人类历史上最早带领船队完成环球航行的航海家是_______。该船队从西班牙出发,依次经过_____洋、_____洋、_____洋,再经过非洲南端的好望角,最终回到了西班牙。此次环球航行的方向一直向___(选填“西”或“东”)。该船队环球航行的成功能说明什么地理事实
答:地球是一个球体。
(3)经过科学测量,地球并不是正球体,它的赤道半径为6 378千米,极半径为6 357千米。据此请尝试描述地球的真实形状。
答:地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
麦哲伦
大西
太平
印度
西
【解析】第(1)题,古代由于人类科学技术的限制,人们无法看清地球的全貌,只能通过主观想象去判断地球形状。第(2)题,人类历史上最早带领船队完成环球航行的航海家是麦哲伦,1519年,麦哲伦带领探险队从西班牙出发,向西南穿越大西洋,绕过南美大陆南端的海峡,进入太平洋,1521年,船队从菲律宾群岛向西进入印度洋,最后从非洲南端的好望角回到大西洋,此次航行方向一直是向西。麦哲伦船队首次完成了绕地球一周的航行,证明了地球是一个球体。第(3)题,地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
第2课时 纬线与纬度 经线与经度
【地理悦读】
北斗卫星导航系统(BDS)是中国自行研制的全球卫星导航系统,也是继GPS、GLONASS之后的第三个成熟的卫星导航系统。你知道这些导航系统是如何快速定位的吗
【目标导航】
·观察地球仪,找出纬线和经线,明确经纬线的概念。
·运用经纬线图,从形状、长度、指示方向三方面分析总结经纬线的特点。
·找出特殊的经线和纬线,分析总结经度和纬度的变化规律。
·观察地球仪,理解、掌握半球的划分。
基础知识预习
一、纬线和经线
名称 纬线 经线
形状 圆圈 _____
长度 由赤道向两极逐渐_____ 相等
指示方向 东西 _____
相互关系 平行 所有经线都相交于南北两极
垂直相交 半圆
缩短
南北
二、纬度和经度
1.特点
名称 纬度 经度
示意图
起始线 0°纬线(_____) 0°经线(___________)
赤道
本初子午线
名称 纬度 经度
度数划分 从赤道向北向南各划分____ 从本初子午线向东向西各划分_____
字母代号 北纬“__”,南纬“__” 东经“__”,西经“___”
半球划分 以_____为界划分为南北半球 以______和______所组成的经线圈来划分东西半球
90°
180°
N
S
E
W
赤道
20°W
160°E
2.低、中、高纬度地区范围(连一连)
图解知识
经度和纬度(以北京为例)
漫画思考
“南辕北辙”比喻行动和目的相反最后不能到达目的地,但“东辕西辙”理论上可以到达目的地。请用地理知识解释原因。
答:经线指示南北方向,其形状是半圆弧,所以沿某一条经线走,不改变方向,最终只能到达北极点或南极点,不能回到原点;而纬线指示东西方向,形状是圆,所以沿某一纬线走,不改变方向,理论上最终能回到原点。
名师提醒
1.南北纬度的分界线(赤道),也是南北半球的分界线;但东西经度的分界线(0°经线和180°经线),不是东西半球的分界线(20°W经线和160°E经线)。
2.相隔同样纬度的经线段长度相等,而相隔同样经度的纬线段长度不一定相等(纬度越低,纬线段越长;纬度越高,纬线段越短)。
核心要点探究
主题 东西经度与东西半球的区别
情境创设
张明暑假前往英国旅游,到了伦敦后,他参观了位于格林尼治天文台旧址的本初子午线(如图甲)。他双脚跨过本初子午线说:“我同时站在东西半球上。”你相信他说的话吗
思考1
划分东西经度的界线是什么 请在图乙中用阴影绘制出东经度的范围。
答:0°和180°组成的经线圈。绘图略。
思考2
划分东西半球的界线是什么 请在图丙中用阴影绘制出东半球的范围。
答:20°W和160°E组成的经线圈。绘图略。
思考3
说出位于东半球的西经度和位于西半球的东经度
的范围,并在图丁中用阴影绘制出东半球的范围。
答:小于20°的西经度(20°W向东到0°)位于东半球,大
于160°的东经度(160°E向东到180°)位于西半球。
绘图略。
思考4
张明说的话对吗 为什么
答:不对。张明双脚位于0°经线两侧,应该是跨东西经度,站在东半球。
知识归纳
重要的经纬线
变式训练
下图中的各地位于东半球的是____。
cbd
学而不思则罔,思而不学则殆。如图是某同学学习地球仪的知识后总结的经纬度变化规律。读图,完成1~2题。
1.经纬度的变化规律是( )
A.向北递增是南纬,用“S”表示
B.向东递增是西经,用“W”表示
C.向南递增是南纬,用“S”表示
D.向西递增是东经,用“E”表示
课后作业测评
C
2.下列说法正确的是( )
A.经线指示东西方向,纬线指示南北方向
B.纬线的形状都是半圆弧
C.纬度从本初子午线向南北两极各分90°
D.纬线中赤道最长,向南北两极逐渐缩短
D
【解析】本题组考查经纬度的变化规律和经纬线的特征。第1题,读图可知,纬度向北递增是北纬,用“N”表示;纬度向南递增是南纬,用“S”表示;经度向东递增是东经,用“E”表示;经度向西递增是西经,用“W”表示。第2题,读图可知,经线指示南北方向,纬线指示东西方向;经线的形状是半圆弧,纬线的形状是圆圈(南北两极是点);纬度由赤道向南北两极各分90°,赤道最长,向南北两极逐渐缩短。
某班学生在地理课上与老师一起进行了关于经纬线的探究式学习,右面是地理老师展示的地图。读图,完成3~5题。
3.图中被称为本初子午线的是( )
A.甲线 B.乙线 C.丙线 D.丁线
4.一般来说,划分东西半球的经线圈由( )
A.甲线和丙线组成 B.甲线和丁线组成
C.乙线和丙线组成 D.乙线和丁线组成
5.从南极到北极,纬度数值变化的规律是( )
A.越来越大 B.越来越小
C.由大变小再变大 D.由小变大再变小
B
A
C
【解析】本题组考查特殊的经线和纬度的变化规律。第3题,本初子午线也就是0°经线,图中甲为20°W经线,乙为0°经线,丙为160°E经线,丁为180°经线。第4题,东西半球的分界线是20°W经线和160°E经线组成的经线圈,所以划分东西半球的经线圈是由甲线和丙线组成。第5题,从赤道向北度数越来越大,北极是90°N;赤道向南度数越来越大,南极是90°S。由此推断,由南极点到赤道再到北极点,纬度数值变化情况为由大变小再变大。
北斗卫星导航系统(BDS)是中国自行研制的全球卫星导航系统,可在全球范围内全天候、全天时地为各类用户提供高精度的定位、导航和授
时服务,是世界领先的全球卫星导航系统。读图,完成6~8题。
6.北斗一号G1卫星定点位置为(0°,140°E),其位置与图中相吻
合的地点是( )
A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地
7.图中四地( )
A.从丙地一直向北,可以回到原地 B.甲、乙两地所在纬线长度相等
C.丙、丁两地所在经线长度不等 D.从乙地一直向东,可以回到原地
8.图中四地位于中纬度的是( )
A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地
D
D
A
【解析】本题组考查经纬线的特征和经纬度的判读。第6题,北斗一号G1卫星定点位置为(0°,140°E),该点纬度为0°,地处赤道,甲、乙两地均不位于赤道;该点经度为140°E,丙地经度为120°E,北斗一号G1卫星定点位置与图中相吻合的点是丁地。第7题,经线指示南北方向,是半圆弧,从丙地一直向北,到达北极点,不能回到原地;纬线长度由赤道向两极递减,甲地所在纬线长度比乙地所在纬线长度短;所有的经线长度都相等,丙、丁两地所在经线长度相等;纬线指示东西方向,形状是圆,从乙地一直向东,可以回到原地。第8题,高、中、低纬度的划分:60°~90°是高纬度,30°~60°是中纬度,0°~30°是低纬度;甲地位于30°N~60°N,属于中纬度;乙地纬度是30°N,位于中低纬度的分界线上;丙、丁两地纬度是0°,属于低纬度。
读经纬网图,完成9~11题。
9.关于图中甲、乙、丙三人所处位置的叙述,正确的是( )
A.甲、乙、丙都位于东半球 B.乙、丙位于低纬度地区
C.乙、丙所在纬线长度相等 D.甲在乙的西北方向
10.不考虑其他因素影响,假如甲、乙、丙三人以同样的速度同时从各自所在位置出发,最先到达180°经线的是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.同时到达
11.乙应邀到纬度0°,经度102°的地方参加地理实践活动,他可以在地球表面找到几个符合该条件的地点 ( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
B
A
B
【解析】本题组考查东西半球和经纬度的划分、经纬线的特点等。第9题,东西半球的分界线是西经20°和东经160°组成的经线圈,图中甲、乙、丙的经度都位于西半球;低纬度的范围是0°~30°,乙位于赤道上,丙位于南回归线上,均位于低纬度;乙、丙分属不同纬线,乙位于赤道,是最长的纬线;纬线指示东西方向,经线指示南北方向,甲位于乙的正北方向。第10题,纬线长度由赤道向两极逐渐缩短,赤道是最长的纬线。图中甲、乙、丙三人纬度最高的是甲,因此距离180°经线最近的是甲,甲、乙、丙三人同时出发,速度相同,最先到达180°经线的是甲。第11题,地球上经度是102°的经线有102°E和102°W;纬度是0°的纬线只有一条,因此地球上纬度0°,经度102°的地方有(0,102°E)、(0,102°W)2个点。
如图为经纬网图。读图,完成12~13题。
12.下列对图中四个阴影区域实际面积的比较,正确的是( )
A.甲>乙 B.乙>丙
C.丙>丁 D.丁>甲
13.下列对图中四个阴影区域的叙述,正确的是( )
A.甲全部位于西半球中纬度地区
B.乙全部位于东半球中纬度地区
C.丙位于北半球低纬度地区
D.丁位于南半球高纬度地区
C
D
【解析】第12题,纬线的长度从赤道向两极逐渐缩短,所以跨同样经纬度的两块区域,距离赤道越近,面积越大。四块阴影的面积大小顺序依次是丙>甲=乙>丁。第13题,甲全部位于东半球中纬度地区;乙有一部分大于160°E,跨东、西两半球;丙位于南半球低纬度地区;丁位于南半球高纬度地区。
14.为丰富课堂内容和形式,某中学王老师绘制了一
张经纬网图,请你与同学们一起探究下列问题。
探究一:我知晓
(1)从图中观察可知,小茂和小容处在同一重要经线上,
请你写出它的名称。
答:本初子午线(0°经线)。
(2)请你根据经纬网图,分析小茂所在纬线的长度。
答:约4万千米。
(3)请你根据经纬网图,写出小月所处的经纬度。
答:(30°S,20°E)。
探究二:我判断
(4)若小容和小花所在位置的纬线长度分别为L1、L2,比较L1、L2的大小:L1__L2(选填“>”“<”或“=”)。
探究三:我分析
(5)小月如果沿着所在的经线一直往北走,最终能回到原地吗 并写出你的分析。
答:不能。经线指示南北方向,是半圆弧,小月如果沿着所在的经线一直往北走,最终会到达北极点,不能回到原地。
<
【解析】本题考查经纬网定位、经纬线的变化规律、长度等知识。第(1)题,读图可知,小茂和小容同处在0°经线即本初子午线上。第(2)题,读图可知,小茂所在的纬线是赤道,赤道长度约4万千米。第(3)题,在经纬网上,若相邻两条经线的经度向东增大,就是东经,用符号“E”表示;若相邻两条经线的经度向西增大,就是西经,用符号“W”表示;若相邻两条纬线的纬度向北增大,就是北纬,用符号“N”表示;若相邻两条纬线的纬度向南增大,就是南纬,用符号“S”表示。由此可判定,小月所处的经纬度是(30°S,20°E)。第(4)题,赤道为最长的纬线圈,从赤道向两极纬线圈逐渐缩短,到南、北两极缩小为点。读图可知,小容的纬度比小花的纬度高,故小容所在位置的纬线L1的长度比小花所在位置的纬线L2短,即L1第3课时 经纬网
【地理悦读】
2024年5月23日,习近平在山东济南视察并发表重要讲话。你能在经纬网图上找到济南(36°40'N,117°00'E)的位置吗
【目标导航】
·在地球仪上确定某地的经纬度,判断其方位和所在的半球。
·用经纬度描述某一地理事物或现象所在的位置。
基础知识预习
一、概念:地球仪和地图上由_____和_____交织而成的网络。
二、用途
1.确定地球表面任何一点的位置,即某地的_____和_____。
2.确定两地之间的方向关系。
经线
纬线
经度
纬度
三、不同形状的经纬网
项目 侧视图 圆柱形投影图 俯视图
示意图
经纬线 特点 横(弧)线是___线, 竖(弧)线是___线 圆圈是___线,以极点为端点的射线为___线
纬
经
纬
经
项目 侧视图 圆柱形投影图 俯视图
经纬度 的判断 向北度数增加为_____,向南度数增加为_____;向东度数增加为_____,向西度数增加为_____ 图示箭头是地球自转方向,逆(顺)时针中心是北(南)极点,图示纬度均为北(南)纬;从0°经线顺地球自转方向180°为东经,反之为西经
方向的 判断 纬线指示_____方向, 经线指示_____方向 依据距离极点的远近判断南北,依据地球自转的方向判断东西
北纬
南纬
东经
西经
东西
南北
图解知识
经纬网的判读
名师提醒
利用经纬网比较范围
跨经纬度相同的区域,同纬度的区域实际范围相同,如A=B,C=D;不同纬度的区域,纬度越低的区域实际范围越大,反之,实际范围越小,如C>A,D>B。
核心要点探究
主题 经纬度位置的确定
情境创设
龙卷风是一种灾害性天气。某日,一场龙卷风突袭某地,小明根据天气预报将龙卷风始发地M及龙卷风的运动方向在经纬网地图中做了标注。
思考1
请写出始发地M的经纬度坐标,并说明判断方法。
答:M(29°N,112°E)。 经度向东增加为东经,用“E”表示;纬度向北增加为北纬,用“N”表示。故始发地M的纬度为29°N,经度为112°E,即(29°N,112°E)。
思考2
从南北半球看,始发地M位于哪个半球 并说明判断方法。
答:M位于北半球。南北半球的分界线是赤道,北纬位于北半球,南纬位于南半球。M的纬度为29°N,位于北半球。
思考3
从东西半球看,始发地M位于哪个半球 并说明判断方法。
答:M位于东半球。东西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈,东半球的范围是从20°W往东到160°E,西半球的范围是从20°W往西到160°E。M的经度为112°E,位于东半球。
知识归纳
利用经纬网确定位置
利用经纬网确定某点位置的基本方法是找到该点所在的纬线和经线,纬线和经线的交点就是该点所在的位置。
变式训练
(2024·湛江一模)某品牌手机支持卫星通话,一位旅行爱好者骑行去西藏途中迷路了,借助该品牌手机发送北斗卫星求救消息(如图)成功获救。读图,完成(1)~(2)题。
(1)该旅行爱好者发送求救消息的位置大致位于( )
(2)该旅行爱好者的迷路地点位于( )
A.高纬度 B.南半球 C.北半球 D.西半球
A
B
C
D
B
C
【解析】本题组考查经纬网图的判读。第(1)题,根据北纬向北度数增大,南纬向南度数增大,该旅行爱好者发送求救消息的位置纬度是30°44'41″N,位于30°N纬线以北;根据东经向东度数增大,西经向西度数增大,该旅行爱好者发送求救消息的位置经度是100°9'35″E,位于100°E经线以东。第(2)题,高、中、低纬度的划分:高纬度是60°~90°,中纬度是30°~60°,低纬度是0°~30°,该旅行爱好者发送求救消息的位置纬度是30°44'41″N,属于中纬度。南北半球的划分是以赤道为界,赤道以北为北半球,纬度全是北纬,用“N”表示;赤道以南为南半球,纬度全是南纬,用“S”表示,该旅行爱好者发送求救消息的位置纬度是30°44'41″N,位于北半球;从20°W向东到0°经线,继续向东再到160°E为东半球;从20°W向西到180°经线,继续向西再到160°E为西半球,该旅行爱好者的迷路地点位于东半球。
(2024·汕头期末)2022年3月24日,天问一号环绕器传回祝融号火星车巡视区高分辨率影像,显示火星发生了局部沙尘天气。读祝融号火星车在火星上的着陆位置示意图,完成1~3题。
1.在行星表面同样可用经纬网确定位置,经纬度的
划分方法与地球一致。此次祝融号火星车着陆位
置的大致经纬度为( )
A.(25.1°S,110.1°E) B.(25.1°N,110.1°W)
C.(25.1°N,109.9°E) D.(25.1°S,109.9°W)
课后作业测评
C
2.祝融号火星车着陆后,降落伞落在图示处,其位于祝融号火星车的( )
A.东南方 B.西北方
C.西南方 D.东北方
3.关于祝融号火星车着陆位置的判断,正确的是( )
A.北半球、中纬度地区 B.南半球、高纬度地区
C.西半球、低纬度地区 D.东半球、低纬度地区
D
D
【解析】本题组考查经纬网图的判读。第1题,在经纬网上,若相邻两条经线的经度向东增大,就是东经,用符号“E”表示;若相邻两条纬线的纬度向北增大,就是北纬,用符号“N”表示。祝融号火星车着陆的大致经纬度位置为(25.1°N,109.9°E)。第2题,根据纬线指示东西方向,经线指示南北方向,降落伞位于祝融号火星车的东北方。第3题,20°W向东到160°E为东半球,20°W向西到160°E为西半球,赤道以北是北半球,以南是南半球,低纬度地区是0°~30°,中纬度地区是30°~60°,高纬度地区是60°~90°,由第1题可知,祝融号火星车着陆的大致经纬度是(25.1°N,109.9°E),属于东半球、北半球、低纬度地区。
(2024·广州增城区质检)右图为两幅经纬网地图。读图,完成4~5题。
4.b点在a点的( )
A.东南方向 B.东北方向
C.西南方向 D.西北方向
5.c点所在的半球分别为( )
A.南半球、东半球 B.南半球、西半球
C.北半球、西半球 D.北半球、东半球
A
A
【解析】本题组考查经纬网的判读。第4题,读图可知,a点的经纬度是(30°N,80°W),b点的经纬度是(40°S,50°E),在经纬网上,经线指示南北方向,纬线指示东西方向,可以判断b点在a点的东南方向。第5题,c点的经纬度是(50°S,40°E),可以判定c点的半球位置是东半球、南半球。
6.在海上执行护卫任务的中国海军,收到求救电报,称一伙海盗正在袭击商船A,中国海军“昆仑山”号战舰和“兰州”号导弹驱逐舰迅速赶到
并成功将海盗击退。读局部经纬网图,回答下列问题。
【识别经纬网】
(1)经纬网定位已广泛应用于军事、航空、航海等诸
多领域,为方便使用它,请完成以下表格。
名称 形状 方向 经纬度变化规律
经线 ①_______ 南北 东经度数向③___增大,西经度数向西增大
纬线 圆圈 ②_____ 北纬度数向④___增大,南纬度数向南增大
半圆弧
东
东西
北
【确定位置】
(2)此时被袭击的商船A所在位置的经纬度是____________________________,海盗
船D位于商船A的_____方向。
【精准救援】
(3)接到求救电报时,“昆仑山”号战舰正处于B点,其位于___纬度地区,位于东西半球
中的___半球、南北半球中的___半球,为了援助商船A,应迅速向_____方向行驶。
(4)若“兰州”号导弹驱逐舰正处于C点,两船同时前往商船A处,速度相同,则_______
_____________(选填“昆仑山”号战舰或“兰州”号导弹驱逐舰)会先到达。
(60°S,60°E)或(南纬60°,东经60°)
正北
中
东
南
西南
“兰州”
号导弹驱逐舰
【解析】本题考查经纬线特点、经纬网定位、低中高纬度和半球的划分等知识。第(1)题,经线是连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆弧,所有经线长度都相等,相交于南、北两极,经线指示南北方向,东经度数向东增大,西经度数向西增大。纬线是与经线垂直并且环绕地球一周的圆圈,形状为圆圈,纬线指示东西方向,北纬度数向北增大,南纬度数向南增大。第(2)题,在经纬网上,若相邻两条经线的经度向东增大,就是东经,用符号“E”表示,若相邻两条经线的经度向西增大,就是西经,用符号“W”表示;若相邻两条纬线的纬度向北增大,就是北纬,用符号“N”表示,若相邻两条纬线的纬度向南增大,就是南纬,用符号“S”表示。读图可知,此时被袭击的商船A的坐标是(60°S,60°E)。经线指示南北方向,可知海盗船D位于商船A的正北方向。
第(3)题,读图可知,“昆仑山”号正处于(50°S,70°E)即图中的B点;根据0°~30°为低纬度、30°~60°为中纬度、60°~90°为高纬度,“昆仑山”号战舰位于中纬度地区。根据20°W向东到160°E为东半球,20°W向西到160°E为西半球,“昆仑山”号战舰位于东半球;根据北半球各点纬度是北纬,南半球各点纬度是南纬,“昆仑山”号战舰位于南半球;根据经线指示南北方向,纬线指示东西方向,援助商船A,“昆仑山”号战舰应迅速向西南方向行驶。第(4)题,“兰州”号正处于(70°S,70°E)即图中的C点,两船同时前往商船A处,速度相同,“兰州”号会先到达,原因是“兰州”号所处的纬度高,纬线较短,实地距离相对较近。
