（七上）2.济南的冬天 课件（共38张ppt）

(共38张PPT)
济南的冬天
老舍
CONTENTS
PART 01
美读 济南的冬天
PART 02
走进 济南的冬天
PART 03
齐绘 济南的山
PART 04
共赏 济南的水
诗人眼里的冬天
“天寒色青苍，北风叫枯桑。厚冰无裂文，短日有冷光。”
——《苦寒吟》孟郊
“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”
——《江雪》柳宗元
“月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。”
——《塞下曲》卢纶
你好，济南
在济南南面有著名的千佛山。千佛山古名历山，传说帝舜耕稼于此，又名舜耕山。隋开皇年间因岩石镌佛，遍布山崖，遂称千佛山。层峦叠翠，形成济南的天然屏障。它们确实都是“小山”，千佛山的主峰海拔也只有285米。
济南多泉水，素有“泉城”之称，所谓“家家听泉，户户插柳”。趵突泉为济南“七十二名泉”之冠，泉水平地涌出，喷涌如沸，隆冬时节依然水雾缭绕，四周的亭台楼阁都罩上一层轻纱，宛若仙境。除泉水外，还有大明湖也是出名的，清人刘凤诰有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的咏湖名句。
你好，济南
PART 01
美读 济南的冬天
朗
读
指
导
你在对全段的朗读要求上有何体会？
朗
读
指
导
1. 把文中的“小”删掉，再朗读文章，感受作者的情感有没有不同？
①小山整把济南为了个圈儿……这一圈小山在冬天特别可爱，好像把济南放在一个小摇篮里……他们一看那些小山，心里便觉得有了着落……
②最妙的是下点小雪呀……就是下点小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
朗
读
指
导
③山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，就是这张小水墨画……
④这块水晶里，包着红屋顶、黄草山、像地毯上的小团花的小灰色树影……
薄雪秀山图
朗
读
指
导
2. 把文中的语气词、儿化音删掉，再朗读文章，感受作者的情感有没有不同？
①明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？
②因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢？
③最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑……
④这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
⑤小山把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿……你们放心吧，这儿准保暖和。
朗
读
指
导
3.对比下面三个句子，说说哪一句更好，为什么？
A.“对于一个刚由伦敦回来的人，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事”
B.“对于一个像我一样刚由伦敦回来的人，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事”
C.“对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事”
语气词与儿化音
A.“吧”，不仅表达了推测的意思，而且增加了商量的语气;让句子变得委婉亲切，也让我们能够准确感受作者深藏心底的那一份柔情蜜意。
B.“呀”，就把作者发自内心的感慨和赞叹之情表达出来了;
C.“呢”，使语气变得更加舒缓、自然。去掉语气词句子就显得生硬一点。
D.儿化音的使用使得山、水、景物显得更加可爱，语言也显得更加亲切，平易近人又有感染力。
语气词是一种虚词，语气词常用在句尾表示种种语气，也可以用在句中表示停顿。
以声传情
活动一：自由朗读课文，做到正确流利。
任务一
以声传情·感冬之语言
活动二：请选择自己最喜欢的文段进行朗读设计，并在全班进行朗诵展示。
停顿用“ˇ”标注，
连接用“^”标注，
重音用“· ”标注
小山ˇ整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。ˇ这一圈小山ˇ在冬天特别可爱，^好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地ˇ低声地说：“你们放心吧，这儿ˇ准保暖和。”ˇ真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，^心中便觉得有了着落，^有了依靠。他们由天上看到山上，^便不知不觉地想起：“明天ˇ也许就是春天了吧？这样的温暖，^今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，^他们也并不着急，^因为ˇ有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
老舍，原名舒庆春，字舍予。因为老舍生于阴历立春，父母为他取名“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意。上学后，自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。
中国现代小说家、作家，语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家，“京味儿小说”代表作家，他用通俗、平白的文字来反应时代和生活，语言幽默风趣，接近人们的生活，于为人们接受和喜爱。代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》、剧本《茶馆》。
PART 02
走进 济南的冬天
请用一个词概括济南冬天的特点：
济南的冬天有温晴的特点
课文如何表现出这一特点的？
温晴
与北平相比
无风声
与伦敦相比
无浓雾
与热带相比
无毒日
宝地
（全景总说）
对比
顺着济南的冬天是温晴的这一全景主线，作者具体描述了济南冬天的哪些状态之下的山和水？它们分别有什么特点？
想一想
阳光朗照下的山
薄雪覆盖下的山
城外的远山
山
水藻
垂柳
水
PART 03
齐绘 济南的山
朗读第2、3段，想一想：
2.作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱、充满温情的？
1.文章怎样转入写阳光朗照下的山景的？
老城
阳光朗照下的山
小山
人们
睡
醒
围
像小摇篮
面上含笑
不着急
暖和安适
可爱
侧面描写
慈善
小山摇篮图
拟人
比喻
山上 松树的尖上顶白花（像看护妇）
山尖 全白（镶银边）
山坡 白雪黄草（穿花衣）
山腰 薄雪露出粉色（害羞）
薄雪覆盖的山
（按由高到低的空间顺序）
景物描写顺序及作用 答题指导
【答题技巧】景物描写一般以空间顺序（由远到近、由近到远、由上到下、由外到里等）为主，采用“移步换景”法，有时也会采用时间顺序（从早到晚、春夏秋冬等），回答此类题时应通读全段，寻找有关空间、时间等的词语，从而判断文段的写作顺序。
【答题思路】文章是按照……的空间（时间）顺序来描写景物的，条理清晰地描写了景物的……特征。
默读第4自然段，找出中心句，思考：
“ 最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？
“山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花”
“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。”
“这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；”
①妙在雪光、雪色
“ 最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？
看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
②妙在雪态
那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。
白雪黄草（穿花衣）
薄雪露粉色（害羞）
（山坡）
（山腰）
薄雪秀山图
1.这一段怎样写城外远山的？
古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽广，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
2. “山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪” 一句中的“卧”换成“躺”好不好？为什么？
城外远山图
朗读第5段，想一想：
1.这一段怎样写城外远山的？
古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽广，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
2. “山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪” 一句中的“卧”换成“躺”好不好？为什么？
城外远山图
朗读第5段，想一想：
卧”字将小村庄和雪都赋予了人的姿态和情态，仿佛小村庄和雪是具有生命力的个体，安静、闲适地“卧”在那里，生动形象地营造出一种宁静、祥和、安适的氛围，让读者感受到小村庄与周围环境和谐地融为一体，有一种悠然自得的感觉。
PART 04
共赏 济南的水
绿萍
（冒着热气）
1.自由朗读第6段，说说这一段写济南冬天的水有什么特点。
水藻
（绿的精神）
垂柳
（水里照影）
蓝水晶
（蓝汪汪的）
暖
绿
绿
清
2.这段文字运用了什么修辞手法？
①水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。
②看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
拟
人
比
喻
合作探究
作者为什么选取济南的山水为描写对象？
文章结句是“这就是冬天的济南”，标题可否换为“冬天的济南”
济南地处中纬度地带，由于受太阳辐射、大气环流和地理环境的影响，属于温带季风气候。其特点是季风明显，四季分明，冬季寒冷少雪冬季一般气温在零下6左右，委实算不上温暖。为什么老舍笔下“济南的冬天”是温晴的？
济南
一座想象的城
自古文人雅士多喜欢悲秋，而刘禹锡则高呼“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。不同的心境，不同的情怀，所以眼中的景物也变得截然不同。
老舍先生在来济南之前在伦敦工作过五年（1924-1929年），那时候的他，经济上既没有得到丰厚的收入，精神上也没有得到安慰。回国到北京后寄居在朋友家里，一切也不是很顺利。后来（1931年）来到济南在齐鲁大学任教才过上了安定的生活，并且在这时候，老舍经人介绍认识了他后来的妻子胡絜青。在济南，老舍“努力地创作，快乐地休息”，迎来了生命中的春天。
济南
一座想象的城
老舍曾在《吊济南》中写到：“从民国十九年七月到二十三年秋初，我整整的在济南住过四载。在那里，我有了第一个孩子，即取名为‘济’……四年虽短，但是一气住下来，于是事与事之间的联系，人与人的往来，快乐与悲苦的代换，便明显地在这一生里自成一段落，深深地印划在心中 ；时短情长，济南就成了我的第二个故乡。”
微信公众号：初中语文匠原创
微信公众号：初中语文匠
微信公众号：初中语文匠
微信公众号：初中语文匠
微信公众号：初中语文匠
微信公众号：初中语文匠
微信公众号：初中语文匠
微信公众号：初中语文匠
微信公众号：初中语文匠
文章开头，把济南和伦敦、北平做对比，这不仅是对城市景物的显在比较，更是对不同城市文化特征的潜在比较，这种潜在比较之所以值得注意和分析，是因为它暗示了作者对于安静生活的渴望，这种情感是老舍运用大量笔墨描写济南山水温雅沉静之美的深刻原因。
“北方的冬天是冬天，满眼黄沙漠漠的地与天：赤膊的树枝，硬搅着北风先——……耐，耐三冬的霜鞭与雪拳与风剑，直耐到春阳征服了消杀与枯寂与凶惨”。
——徐志摩
散 文
一切景语
皆
情语
散文往往是作者书写在特定情境中特别的发现和个性的体验。
微信公众号：初中语文匠原创
微信公众号：初中语文匠
微信公众号：初中语文匠
微信公众号：初中语文匠
微信公众号：初中语文匠
微信公众号：初中语文匠
微信公众号：初中语文匠
微信公众号：初中语文匠
微信公众号：初中语文匠
济南的冬天没有狂风暴雪，天气是响晴的，济南城被群山保护着，“济南的人们在冬天面上是含笑的。他们一看那些小山，心里便觉得有了着落，有了依靠。”
对于老舍而言济南意味着“家”——暖和安详地睡着。老舍写济南人们的所思所想又何尝不是在表达着自己的感受呢，在济南，作者心里是有着落，有依靠的。
散 文
一切景语
皆
情语
散文往往是作者书写在特定情境中特别的发现和个性的体验。
体会作者个性化的情感
散文姓‘散’（散行成体），名‘文’（文学），字‘自我’（具有独特个性的真实作者）。
——刘锡庆
2.安排顺序（山：从上到下，水：从下到上）
3.运用修辞（比喻、拟人）
4.情景交融（处处流露出作者的赞美之情，表露个性化情感。）
如何写好写景散文？
1.抓住主要特点（济南的山与水）
课堂练笔
模仿文中写雪时融情于景的手法，描摹某地的某个季节
要求：
（1）运用两种或两种以上修辞手法。
（2）写出景物的颜色、形态和情态。
（3）融入个人情感
（4）字数：300字左右
感谢倾听！