08　课时分层训练(七)　次声与超声 鲁科版（五四制）物理 八年级上册

课时分层训练(七)　次声与超声
知识点一　次声
1．在下列各组动物、仪器或自然现象中，不能产生次声波的是(　A　)
A．蝙蝠 B．地震
C．台风 D．大象
2．下列有关声音的论述不正确的是(　B　)
A．人们利用次声波检测地震、台风和海啸
B．“声纹门锁”是依据声音的响度来识别的
C．产生微弱的声音也需要振动
D．真空玻璃利用了声音不能在真空中传播
知识点二　超声
3．频率低于　20　Hz的声叫作次声波；频率高于　20 000　Hz的声叫作超声波，人类　不能　(选填“能”或“不能”)听到这些频率的声。倒车雷达应用了　超声　波，说明声可以传递　信息　。
4．在医院里医生通过听诊器给病人诊病，是利用了声可以传递　信息　的性质。在医院里医生用B超给病人检查身体时主要利用　超声波　(选填“超声波”或“次声波”)来传递信息。
5．在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波，如果经过4 s接收到来自海底的回波信号，则该处的海深为　3 000　m(海水中声速是1 500 m/s)，是利用了声可以传递　信息　。
6．下列主要描述声能够传递能量的是(　C　)
A．利用声呐探测鱼群
B．蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫
C．声波使蜡烛熄灭
D．医生通过B超查看胎儿的发育情况
解析：利用声呐探测鱼群、蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫、医生通过B超查看胎儿的发育情况，都属于利用声能够传递信息，故A、B、D不符合题意；声波使蜡烛熄灭，说明声能传递能量，故C符合题意。
7．中国古诗词意境优美，许多诗句中涉及了声现象，下列描述不正确的是(　B　)
A．“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”中的鸟叫声是通过空气传入人耳的
B．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可以传递能量
C．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大
D．“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”是指声音的音色未变
8．站在教室里上课的老师听不到自己的回声，其主要原因是(　C　)
A．老师讲话的声音不够大
B．教室里有学生，声音在传播过程中被吸收了
C．讲台离墙的距离太近，原声和回声混在一起，区分不开
D．教室的墙壁完全吸收了声波，没有反射，因此无回声
9．如图所示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为5×10-3 s。已知感应器距测高台的高度为2.5 m，空气中的声速取340 m/s，则该同学的身高为(　B　)
第9题图
A．1.70 m B．1.65 m
C．0.85 m D．0.80 m
解析：感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为5×10-3 s，超声波从感应器到人的头部的传播时间为该时间的，则感应器到人头部的距离s＝vt＝340 m/s××5×10-3s＝0.85 m；人的身高h＝2.5 m－0.85 m＝1.65 m。
10．老师常提醒学生回答问题时声音尽量大些，这里的“大”指的是声音的　响度　(选填“音调”“响度”或“音色”)，物理课堂上，老师给同学们表演“狮吼功”，他竭尽全力发出“狮吼声”震碎了酒杯。酒杯被震碎说明声能够传递　能量　，人们根据　音色　分辨出这是物理老师的声音。
11．蝙蝠晚上出来活动觅食，蝙蝠在飞行时利用超声波来确定目标位置，这种方法叫作“　回声定位　”，利用超声波确定目标的位置是利用了声可以传递　信息　。放爆竹时，常会使附近汽车防盗报警声响起，这一现象说明声音可以传递　能量　。
12．当某列动车以某一速度沿直线匀速行驶时，在进入某一隧道前600 m处鸣笛，司机在鸣笛3 s后听到隧道口处山崖反射的回声，声音在空气中的速度v空＝340 m/s。司机听到反射的回声时，他离隧道口的距离是　420　m，动车行驶的速度是　216　km/h。
【创新运用】
13．传统指纹识别已成为智能手机的标配。随着超声波指纹识别技术的出现，屏下指纹的全面屏手机变得越来越普及。与传统指纹识别不同，超声波指纹识别技术是通过发射超声波扫描紧贴屏幕的指纹，并根据接收到的反射超声波分析得出指纹的信息，进行比对解锁。超声波是频率超过人类听觉上限的声波，具有较强的穿透能力，能够穿透玻璃、铝、不锈钢、蓝宝石或塑料等，此外，超声波扫描能够不受手指上可能存在的污物影响，例如汗水、护手霜或凝露等，从而提供一种更稳定、更精确的认证方法。
(1)超声波的频率在　20 000　Hz以上。
(2)超声波指纹识别系统能置于手机内部，是因为超声波具有　较强的穿透能力　的特点。
(3)超声波指纹识别是利用了超声波传递　信息　(选填“信息”或“能量”)的特性。
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