09 课时分层训练(八) 乐音与噪声 鲁科版（五四制）物理 八年级上册
文档属性
| 名称 | 09 课时分层训练(八) 乐音与噪声 鲁科版（五四制）物理 八年级上册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 232.3KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 鲁科版（五四制） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2025-09-19 17:56:18 | ||
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文档简介
课时分层训练(八) 乐音与噪声
知识点一 噪声的来源
1．从物理学角度看，噪声是发声体做 无规则 振动时发出的声音，它的波形是 无规则 的。从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、 学习 和 工作 的声音，以及对人们要听的声音产生 干扰 的声音，都属于噪声。
2．我们生活在声音的世界里，声音无处不在。下列声音：①工厂车间内机器的轰鸣声；②清晨小鸟的鸣叫声；③装修房子的电锯声；④音乐会上乐器的演奏声；⑤节日里的爆竹声；⑥山间小溪潺潺的流水声。其中属于噪声的是( A )
A．①③⑤ B．①②③
C．①③⑥ D．①②③④
3．对人们来说，下列不属于噪声的是( A )
A．课上老师讲课的声音
B．人们熟睡时的夜半歌声
C．做作业时，广场上响亮的音乐声
D．在图书阅览室内的说话声
知识点二 噪声的等级和危害
4.如图是生活中的两个情境，图甲是居民小区噪声监测器，显示环境噪声为55.5分贝。图乙是钢琴调音师正在用手机上的一个调音软件播放音叉256、512、1 024、2 048(Hz)的标准音来校准琴音。下列说法正确的是( A )
,
甲 乙
第4题图
A．人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级
B．分贝是音调的单位
C．2 048 Hz的声音属于次声波
D．256 Hz的声音和2 048 Hz的声音比较，256 Hz的声音音调更高
5．城市一些交通繁忙处都设有噪声监测设备，若设备的显示屏上显示77.0的数字，它的单位是 dB(或分贝) ，该装置显示了噪声的 响度 (选填“音调”“响度”或“音色”)。睡午觉的小超经常被姥姥家门口放的广场舞音乐声吵醒，对他来说，广场舞的音乐声属于 噪声 (选填“噪声”或“乐音”)。
知识点三 控制噪声
6．噪声可以从三个环节进行控制：a.在声源处控制；b．在传播过程中控制；c.在人耳接收处控制。生活中常见的控制噪声的具体措施：①机场工作人员佩戴防噪声耳罩；②在摩托车的排气管上加装消声器；③在道路两旁植树种草。上述措施中对应的控制噪声的环节分别是① c ；② a ；③ b 。(均选填“a”“b”或“c”)
7．下列属于在传播过程中减弱噪声的措施是( D )
A．市区内汽车禁鸣喇叭
B．建筑工地上噪声大的工作要限时
C．戴上防噪声的耳塞
D．市区内种草植树
8．为了使教室内的学生免受环境噪声干扰，下列方法有效、合理的是( B )
A．给老师配备扩音设备
B．在教室周围设置声音屏障
C．教室内安装噪声监测装置
D．每个学生都戴一个防噪声的耳罩
9．下列对图中有关声的应用的分析正确的是( A )
第9题图
A．图甲是倒车雷达，其原理与蝙蝠在夜间正常飞行的原理相同
B．图乙是噪声监测仪，0 dB是指没有声音
C．图丙是手按在小提琴上一根弦的不同位置，其目的是改变音色
D．图丁是摩托车的消音器，其作用是在声音接收处减弱噪声
10．一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱寂。究其原因，你认为正确的是( B )
A．可能是大雪过后，行驶的车辆减少，噪声减小
B．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用
C．可能是大雪过后，大地银装素裹，噪声被反射
D．可能是大雪过后气温较低，噪声传播的速度变小
11．噪声对人们的心理和生理都会有伤害，已成为影响人们生活的一大公害。下列有关噪声的说法错误的是( C )
A．喜庆的鞭炮给一些人带来欢乐，但也会破坏其他人的安宁，成为令人讨厌的噪声
B．居民、文教、行政办公区白天环境噪声应控制在55 dB以下
C．在城市中汽车禁鸣喇叭是为了在传播过程中阻断噪声的传播
D．在飞机旁工作的人员要戴带有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声
12．为了营造良好的学习氛围，某校教室、走廊等墙壁上张贴了如图所示的标语。下列说法正确的是( C )
A．“静”表示要控制声音的音调
B．“禁止大声喧哗”是在传播过程中减弱噪声
C．“禁止大声喧哗”中的“大声”是指声音的响度大
D．学校老师在办公室就能听出哪个同学在走廊里大声喧哗是根据声音的音调来判断的
第12题图
【创新运用】
13．小左学习有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了实验进行探究。实验步骤如下：
①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子。
②把钟表放到一个盒子里，用衣服盖住钟表，然后逐渐远离盒子直到听不到嘀嗒声，记下此时人离盒子的距离。
③更换不同材料，仿照步骤2，再做四次，将数据记录，得到如表的数据。
材料 袜子 衣服 报纸 平装书 塑料袋
听不见钟声的实际距离/m 1.2 2.1 2.8 3.7 5.2
请回答问题：
(1)在小左设计的实验中，他依据听不见钟声的实际距离来判断物体的隔音性能，这里采用的物理方法是 转换法 (选填“转换法”或“控制变量法”)。
(2)根据表中所示数据可以初步判断，上表所示的五种材料中 袜子 的隔音效果最好。
(3)在该实验中，“隔音”是采用了 B (选填字母)的方法减弱噪音。
A．在声源处减弱
B．在传播过程中减弱
C．在人耳处减弱
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知识点一 噪声的来源
1．从物理学角度看，噪声是发声体做 无规则 振动时发出的声音，它的波形是 无规则 的。从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、 学习 和 工作 的声音，以及对人们要听的声音产生 干扰 的声音，都属于噪声。
2．我们生活在声音的世界里，声音无处不在。下列声音：①工厂车间内机器的轰鸣声；②清晨小鸟的鸣叫声；③装修房子的电锯声；④音乐会上乐器的演奏声；⑤节日里的爆竹声；⑥山间小溪潺潺的流水声。其中属于噪声的是( A )
A．①③⑤ B．①②③
C．①③⑥ D．①②③④
3．对人们来说，下列不属于噪声的是( A )
A．课上老师讲课的声音
B．人们熟睡时的夜半歌声
C．做作业时，广场上响亮的音乐声
D．在图书阅览室内的说话声
知识点二 噪声的等级和危害
4.如图是生活中的两个情境，图甲是居民小区噪声监测器，显示环境噪声为55.5分贝。图乙是钢琴调音师正在用手机上的一个调音软件播放音叉256、512、1 024、2 048(Hz)的标准音来校准琴音。下列说法正确的是( A )
,
甲 乙
第4题图
A．人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级
B．分贝是音调的单位
C．2 048 Hz的声音属于次声波
D．256 Hz的声音和2 048 Hz的声音比较，256 Hz的声音音调更高
5．城市一些交通繁忙处都设有噪声监测设备，若设备的显示屏上显示77.0的数字，它的单位是 dB(或分贝) ，该装置显示了噪声的 响度 (选填“音调”“响度”或“音色”)。睡午觉的小超经常被姥姥家门口放的广场舞音乐声吵醒，对他来说，广场舞的音乐声属于 噪声 (选填“噪声”或“乐音”)。
知识点三 控制噪声
6．噪声可以从三个环节进行控制：a.在声源处控制；b．在传播过程中控制；c.在人耳接收处控制。生活中常见的控制噪声的具体措施：①机场工作人员佩戴防噪声耳罩；②在摩托车的排气管上加装消声器；③在道路两旁植树种草。上述措施中对应的控制噪声的环节分别是① c ；② a ；③ b 。(均选填“a”“b”或“c”)
7．下列属于在传播过程中减弱噪声的措施是( D )
A．市区内汽车禁鸣喇叭
B．建筑工地上噪声大的工作要限时
C．戴上防噪声的耳塞
D．市区内种草植树
8．为了使教室内的学生免受环境噪声干扰，下列方法有效、合理的是( B )
A．给老师配备扩音设备
B．在教室周围设置声音屏障
C．教室内安装噪声监测装置
D．每个学生都戴一个防噪声的耳罩
9．下列对图中有关声的应用的分析正确的是( A )
第9题图
A．图甲是倒车雷达，其原理与蝙蝠在夜间正常飞行的原理相同
B．图乙是噪声监测仪，0 dB是指没有声音
C．图丙是手按在小提琴上一根弦的不同位置，其目的是改变音色
D．图丁是摩托车的消音器，其作用是在声音接收处减弱噪声
10．一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱寂。究其原因，你认为正确的是( B )
A．可能是大雪过后，行驶的车辆减少，噪声减小
B．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用
C．可能是大雪过后，大地银装素裹，噪声被反射
D．可能是大雪过后气温较低，噪声传播的速度变小
11．噪声对人们的心理和生理都会有伤害，已成为影响人们生活的一大公害。下列有关噪声的说法错误的是( C )
A．喜庆的鞭炮给一些人带来欢乐，但也会破坏其他人的安宁，成为令人讨厌的噪声
B．居民、文教、行政办公区白天环境噪声应控制在55 dB以下
C．在城市中汽车禁鸣喇叭是为了在传播过程中阻断噪声的传播
D．在飞机旁工作的人员要戴带有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声
12．为了营造良好的学习氛围，某校教室、走廊等墙壁上张贴了如图所示的标语。下列说法正确的是( C )
A．“静”表示要控制声音的音调
B．“禁止大声喧哗”是在传播过程中减弱噪声
C．“禁止大声喧哗”中的“大声”是指声音的响度大
D．学校老师在办公室就能听出哪个同学在走廊里大声喧哗是根据声音的音调来判断的
第12题图
【创新运用】
13．小左学习有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了实验进行探究。实验步骤如下：
①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子。
②把钟表放到一个盒子里，用衣服盖住钟表，然后逐渐远离盒子直到听不到嘀嗒声，记下此时人离盒子的距离。
③更换不同材料，仿照步骤2，再做四次，将数据记录，得到如表的数据。
材料 袜子 衣服 报纸 平装书 塑料袋
听不见钟声的实际距离/m 1.2 2.1 2.8 3.7 5.2
请回答问题：
(1)在小左设计的实验中，他依据听不见钟声的实际距离来判断物体的隔音性能，这里采用的物理方法是 转换法 (选填“转换法”或“控制变量法”)。
(2)根据表中所示数据可以初步判断，上表所示的五种材料中 袜子 的隔音效果最好。
(3)在该实验中，“隔音”是采用了 B (选填字母)的方法减弱噪音。
A．在声源处减弱
B．在传播过程中减弱
C．在人耳处减弱
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