20　课时分层训练(十六)　质量及其测量 鲁科版（五四制）物理 八年级上册

课时分层训练(十六)　质量及其测量
知识点一　质量的概念及其单位
1．物体所含物质的多少叫作　质量　，其国际单位为　千克　。某校探究小组研究了从太空带回来的种子(密闭在容器中)，将种子成功培育发芽，长成果实。从太空到地球，种子的质量　不变　(选填“变大”“不变”或“变小”)。
2.在下列情况中，加点的物体的质量发生变化的是(　D　)
A．一瓶矿泉水冻成冰
B．“嫦娥五号”返回器将月壤样本带回地球
C．将气体封闭在注射器内，推动活塞将气体压缩
D．将铅笔削短
3．一个铁块的质量会发生变化的情况是(　A　)
A．磨掉铁块的一角
B．将它熔化成铁水
C．把它轧成薄铁片
D．从地球运到月球
知识点二　质量的测量
4．小明对托盘天平进行称量前的调节，当他把游码放在零刻度线处后，指针的位置如图所示，下列做法合理的是(　D　)
第4题图
A．向右移动游码
B．往左盘内添加小砝码
C．向左调节横梁两端的平衡螺母
D．向右调节横梁两端的平衡螺母
5．在使用托盘天平时，某实验小组无论怎样调节平衡螺母，天平横梁总是左低右高，经小组思考讨论，他们往右托盘中放入了一颗质量为0.1 g的小石子，终于把天平横梁调至水平平衡状态，接下来测量质量的情景如图所示，则该烧杯和液体的总质量应该为(　A　)
第5题图
A．62 g
B．62.1 g
C．61.9 g
D．无法判断
6．用天平测物体的质量时，调节天平平衡后，按如图所示的方法来称量物体的质量，操作错误的是(1)　用手直接拿砝码　；
(2)　物体放在右盘，砝码放在左盘　。
第6题图
7．关于托盘天平的使用，下列说法正确的是(　C　)
A．称量物体的过程中，若加减砝码，天平横梁不平衡，可调节平衡螺母
B．可用手加减砝码和移动游码
C．指针停在分度盘的中央或左摇右摆的幅度相等，则表示天平的横梁平衡
D．调节天平的横梁平衡时，游码应放在标尺最右端的最大刻度处
8．下列关于质量的说法正确的是(　D　)
A．1 kg的铁比1 kg的棉花质量大
B．1 kg的冰熔化成水，质量变小
C．用粉笔在黑板上写字，手中粉笔的体积变小了，但质量不变
D．把一块石头从月球带到地球，这块石头的质量不变
9．如图所示为“用天平测量物体的质量”的实验。
第9题图
(1)在测量物体的质量时，应将天平放在　水平工作台　上。
(2)放物体前，在调节横梁平衡时，中央分度盘的指针如图甲所示，此时应将平衡螺母向　左　(选填“左”或“右”)调节，直到指针在分度盘中央或两侧的左右摆幅相同，说明此时天平平衡。
(3)小宇用天平测量某液体的质量时，天平平衡后如图乙所示，则该液体和烧杯的总质量为　63　g，已知空烧杯的质量是27.5 g，则液体的质量是　35.5　g；做完实验后，发现使用的砝码生锈了，则测量的质量会　偏小　(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
(4)轩轩用天平测量一个鸡蛋的质量。如图丙所示，当他从托盘中取下鸡蛋和所有砝码后，发现天平仍保持平衡，可知测量值　大于　(选填“大于”或“小于”)实际值，为使结果可靠，再次测量前，他应进行的操作是先将游码移至标尺上的　零刻度线　处，后向　右　(选填“左”或“右”)调节平衡螺母，直至天平平衡。
【创新运用】
10．小红用托盘天平测量一枚大头针的质量。
第10题图
(1)不能将一枚大头针放到托盘天平上直接进行测量，原因是　一枚大头针的质量太小，误差太大　。
(2)增减砝码后发现指针略偏向分度盘中央刻度线的左侧，接下来正确的操作是　D　(选填字母)。
A．将横梁右端的平衡螺母向右移动
B．将横梁右端的平衡螺母向左移动
C．减少天平右盘中的砝码
D．向右移动标尺上的游码
(3)测量多枚大头针的质量，所加砝码及游码的位置如图所示，若已知一枚大头针的质量约为80 mg，则此时测量所加的大头针数量约为　1 150　枚。
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