20　课时分层训练(十六)　科学探究：凸透镜成像 教科版 物理 八年级上册

课时分层训练(十六)　科学探究：凸透镜成像
知识点一　认识透镜
1．如图所示，下列透镜属于凸透镜的是(　C　)
知识点二　透镜对光的作用
2．《淮南万毕术》中有关于冰透镜记载：“削冰令圆，举以向日，以艾承其影，则火生。”此现象中取火原理应用了(　B　)
A．凸透镜对光线的发散作用
B．凸透镜对光线的会聚作用
C．凹透镜对光线的会聚作用
D．凹透镜对光线的发散作用
知识点三　探究凸透镜成像的规律
3．小华同学在做“探究凸透镜成像的规律”实验。
(1)将点燃的蜡烛、光屏放在凸透镜的两侧，并将烛焰、凸透镜和光屏的中心调整到__同一高度__。
(2)小华为了准确地知道凸透镜的焦距，找到了平行光源，进行了图甲所示的实验。根据实验现象可知，该凸透镜的焦距是__10.0__cm。
甲
乙
第3题图
(3)将凸透镜固定在图乙中的光具座上，位于50.0 cm刻度线处，光屏和点燃的蜡烛位于凸透镜两侧。小华将蜡烛移至35.0 cm 刻度线处，移动光屏，直到光屏上出现了烛焰清晰的像，则该像是倒立、__放大__的实像，__投影仪__(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)利用了这一规律。
知识点四　凸透镜成像规律的应用
4．如图所示为小赵同学探究凸透镜成像规律时的一种成像情况，下列光学器件的成像原理与此相同的是(　B　)
第4题图
A．投影仪 B．照相机
C．电影放映机 D．放大镜
5．购物支付已进入“刷脸”时代。消费者结账时只需面对摄像头(相当于一个凸透镜)，经系统自动拍照、扫描等，确认相关信息后，即可迅速完成交易。下列说法正确的是(　C　)
A．光经过摄像头成像利用的是光的反射
B．该摄像头的成像原理与投影仪相同
C．“刷脸”时，面部应位于摄像头2倍焦距之外
D．“刷脸”时，面部经摄像头成正立、缩小的虚像
解析：摄像头相当于一个凸透镜，光经过摄像头成像利用的是光的折射，故A错误；光通过摄像头成倒立、缩小的实像，与照相机的成像原理相同，故B错误；当u＞2f时，成倒立、缩小的实像，所以，“刷脸”时，面部应位于摄像头两倍焦距之外，故C正确，D错误。
6．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了像到凸透镜的距离v与物到凸透镜的距离u的关系图像，如图所示。下列判断正确的是(　A　)
第6题图
A．该同学所用凸透镜的焦距f＝5 cm
B．当u＝6 cm时，在光屏上得到的是倒立、缩小的实像
C．把物体从u＝6 cm处移动到15 cm处的过程中，像逐渐变大
D．当u＝15 cm时，在光屏上得到的是放大的像，照相机就是利用这一原理制成的
7．当蜡烛、透镜甲和光屏放置在如图所示位置时，烛焰在光屏上成清晰的像，现保持蜡烛和透镜的位置不变，将透镜甲更换为透镜乙后，需将光屏向右移动距离s，才能在光屏上再次成清晰的像，则(　C　)
第7题图
A．透镜甲的焦距为15.0 cm
B．透镜甲的焦距比透镜乙的焦距大
C．两次的成像性质可能相同
D．光屏移动的距离s一定大于10.0 cm
8．用焦距为10.0 cm的凸透镜探究凸透镜成像的规律，当点燃的蜡烛、凸透镜、光屏置于光具座上如图所示的位置时，光屏上呈现烛焰倒立、__放大__的实像。若此时将光屏移走，烛焰通过凸透镜__能__(选填“能”或“不能”)成实像。将蜡烛移至光具座上40.0 cm刻度线处，人站在光屏一侧，通过凸透镜可以看到一个__正立__、放大的“烛焰”，该像__不能__(选填“能”或“不能”)用光屏承接到。
第8题图
【创新运用】
9．某物理兴趣小组“探究凸透镜成像规律”的实验装置如图所示，凸透镜固定在 50.0 cm 刻度线处，光屏和蜡烛分别在凸透镜两侧。
第9题图
(1)在光具座上依次安装蜡烛、凸透镜、光屏，然后点燃蜡烛，并调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在__同一高度__；如图所示，当蜡烛移到20.0 cm刻度线处，光屏移到80.0 cm 刻度线处时，在光屏上成一个等大、清晰的像，则凸透镜的焦距是__15.0__cm。
(2)保持凸透镜位置不变，再将蜡烛从20.0 cm刻度线处移到10.0 cm刻度线处，要在光屏上观察到清晰的像，光屏应从80.0 cm 刻度线处向__左__(选填“左”或“右”)移动，这时所成的像是__缩小__(选填“放大”“等大”或“缩小”)的实像，在生活中的应用是__照相机__(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)。
1 / 4