（培优篇）2025-2026学年上学期小学数学西师大版一年级新教材第一至二单元月考练习卷（含解析）

（培优篇）2025-2026学年上学期小学数学西师大版一年级新教材第一至二单元月考练习卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．老猎人在林子里开了一枪，鸟惊飞了，树上还有（ ）只鸟。
A．0 B．4 C．3 D．5
2．小虎家上面有2层，下面有3层，小虎家这幢楼一共有（ ）层。
A．4 B．5 C．6
3．哪根长一些？（ ）
A． B．
4．下图是由（ ）个小正方体组成的。
A．6个 B．7 C．8
5．有五双筷子，如果一根一根地数，要数（ ）次。
A．5 B．10 C．15
6．图中的墙缺了（ ）块砖。
A．6 B．7 C．5
7．小朋友们排队，小明排第3，乐乐排第8，小明和乐乐之间有（ ）人。
A．6人 B．4人 C．5人
8．如果＋4＝－4，那么－＝（ ）。
A．2 B．4 C．8
9．小海给小兰（ ）本书，两人的书就一样多了。
A．4 B．3 C．2
二、填空题
10．小雪比小云大2岁，小美比小云小3岁，小雪和小美相差( )岁。
11．每人一双筷子，这些筷子可以供( )人用。
12．10月1日到10月7日放国庆长假，一共放( )天假。
13．你知道丁丁今年几岁吗？
14．
(1)一共有( )种蔬菜。
(2)从右边数，排在第( )，排在第( )。
(3)在的( )面。
(4)的( )边是。
15．算一算。
（1）
（2）
16．看图，用“/”划去不正确的位置。
（1）小狗跑在最（前、后）面，小象跑在最（前、后）面。
（2）小兔跑第（ ）个，它的后面还有（ ）个，前面还有（ ）个。
（3）小象跑在小牛的（前、后）面，小狗跑在小兔的（前、后）面。
17．把一根绳子两头对在一起，再在对折好的绳子中间剪一刀。这时，绳子被剪成( )段。
18．6－△＝△，△＋4＝〇，△＝( )，〇＝( )。
三、判断题
19．学校操场两边栽树，一边栽5棵，另一边栽3棵，一共栽15棵。( )
20．丽丽今年7岁，哥哥比丽丽大2岁，三年后，哥哥比丽丽大5岁。( )
四、计算题
21．直接写出得数。
7＋8＝ 4＋6＋8＝ 15－5－3＝ 10＋7－9＝ 6＋6－10＝
17－5＝ 3＋3＋7＝ 8＋8＋4＝ 7＋7－4＝ 10－8＋6＝
22．看图列式。
（个）
五、解答题
23．家里有一些梨，妈妈买来了6个，现在共有9个，家里原来有几个梨？
（个）
24．小红剪了4朵小红花，小军和小红剪的同样多，小红和小军一共剪了多少朵小红花？
（朵）
25．给小动物排队。
（1）上面有（ ）只小动物。
（2）从右往左数，是第（ ）个。从左往右数，是第（ ）个。
（3）和中间有（ ）只动物。
（4）的左边有（ ）只动物，的右边有（ ）只动物。
（5）把右边的3只动物圈起来，给从左边数第3只动物的上面画“ ”。
26．掷（的六个面上分别有1个、2个、3个、4个、5个、6个点）。每人掷两次，把所掷得的点数相加，和是单数的获胜。获胜时的算式有哪些？写一写。
27．会议室里一共摆放了9把椅子，只来了7个老师在开会，每人坐一把椅子，所摆的椅子够不够？如果够了，还空着几把椅子？（先计算，再在正确答案后面画“√”。）
（ ）
答：够（ ） 不够（ ）
28．小红和同学排队做操，从前面数她是第6个，从后面数她是第3个，小红这一队一共有多少人？
29．车上原来有9人，下去3人，上来2人，现在车上有多少人？
（人）
《（培优篇）2025-2026学年上学期小学数学西师大版一年级新教材第一至二单元月考练习卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案 A C B C B B B C C
1．A
【分析】鸟惊飞了，树上没有鸟了，用数字0表示，即可解答。
【详解】鸟惊飞了，树上有0只鸟。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查了0的认识与读写。
2．C
【分析】把小虎家上面的层数与下面的层数加起来，求出和，再加上1（小虎自己家这一层），求出和，即可解决此题。
【详解】2＋3＋1
＝5＋1
＝6（层）
即，小虎家这幢楼一共有6层。
故答案为：C
3．B
【分析】绳子的弯曲折叠越多，绳子就越长，利用观察法比较长短。
【详解】由题意分析得：
这一根长一些。
故答案为：B
【点睛】本题考查了比较绳子长度的方法。
4．C
【分析】上层有2个，中间有2个，下层有4个，然后把个数相加即可。
【详解】2＋2＋4＝8（个）
因此图上是由8个小正方体组成的。
故答案为：C
【点睛】组合图形的计数实质上就是分类计数图形，要按顺序分类计数，防止遗漏。
5．B
【分析】一双筷子有2根，五双筷子有10根，一个一个的数，要数10次。据此解答。
【详解】有五双筷子，如果一根一根地数，要数10次。
故答案为：B
【点睛】本题考查10以内数的认识。
6．B
【分析】根据图示，每行5块砖，数出每行缺的块数，求和即可。
【详解】1＋2＋2＋2＝7（块）
图中的墙缺了7块砖。
故答案为：B
【点睛】本题考查了图形拼组知识，先找到规律，再根据规律求解。
7．B
【分析】用8减3再减去1即可求解。
【详解】8－3－1＝4（人）
小明和乐乐之间有4人。
故答案为：B
8．C
【分析】可以用设数的方法来解决此题。
例如：假设＝1，代入到＋4中，求出结果；再根据“被减数＝差＋减数”来求出表示的数；
最后用表示的数减去表示的数，求出差，即可解决此题。
【详解】
假设＝1，代入到＋4中，得，1＋4＝5；
即，－4＝5，则，5＋4＝9，也就是＝9；
9－1＝8，即，－＝8；
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是10以内数的加减法计算的应用，用假设法来完成，简单且容易理解。
9．C
【分析】先算出小海比小兰多几本书，再根据移多补少法进行解答即可。
【详解】10－6＝4（本）
4＝2＋2，10－2＝8（本），6＋2＝8（本），所以小海给小兰2本书，两人的书就一样多了。
故答案为：C
【点睛】本题考查学生对10以内整数加减法。
10．5
【分析】根据题意可知，小雪比小云大2岁，小云比小美大3岁，小雪比小云和小美都大，因此小雪比小云大的岁数加上小云比小美大的岁数，就是小雪和小美相差的岁数。
【详解】2＋3＝5（岁）
小雪比小云大2岁，小美比小云小3岁，小雪和小美相差5岁。
11．8
【分析】题中共有16根筷子，每人一双即2根，求可以供几个人用，即16里面有几个2。
【详解】由分析得：
2个2个地数，8个2是16。这些筷子可以供8个人用。
【点睛】考查学生用数数的方法解决问题。
12．7
【分析】从1日到7日，用结束的日期－开始的日期＋1，计算即可。
【详解】7－1＋1＝7（天）
10月1日到10月7日放国庆长假，一共放7天假。
13．6
【分析】去年生日蛋糕上有5只蜡烛，表示丁丁去年5岁，再往后数1年，就是6岁；所以丁丁今年6岁。
【详解】由题意得：
丁丁今年6岁。
【点睛】此题主要考查的是10以内数的数一数。
14．(1)6
(2) 3 6
(3)左
(4)右
【分析】（1）一个一个地数，数到几就是几。
（2）（3）（4）一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边，据此解答。
【详解】（1）一共有6种蔬菜。
（2）从右边数，排在第3，排在第6。
（3）在的左面。
（4）的右边是。
15．（1）2；4；4；7；
（2）5；3；8；8
【分析】熟练掌握10以内的加减法计算。根据10以内的加减法计算从左往右依次计算出结果再填空即可。
【详解】（1）5－3＝2
2＋2＝4
4－0＝4
4＋3＝7
（2）10－5＝5
5－2＝3
3＋5＝8
8＋0＝8
16．
（1）；
（2）2；2；1
（3）；
【分析】（1）根据图示，小动物们的头朝前，尾巴朝后，所以小狗跑在最前面，小象跑在最后面。据此解答即可。
（2）根据图示，小动物们的头朝前，尾巴朝后，所以小兔跑第2个，它的后面还有2个，前面还有1个。
（3）根据图示，小动物们的头朝前，尾巴朝后，所以小象跑在小牛的后面，小狗跑在小兔的前面。据此解答即可。
【详解】（1）根据图示，小狗跑在最前面，小象跑在最后面。
（2）根据图示，小兔跑第2个，它的后面还有2个，前面还有1个。
（3）根据图示，小象跑在小牛的后面，小狗跑在小兔的前面。
17．3
【分析】根据题意，把一根绳子两头对在一起，即把绳子对折1次，再在对折好的绳子中间剪一刀；可用纸条代替绳子剪一剪，可以知道被剪成3段，其中有1段比较长，有2段短的是一样长的。
【详解】依题意：
1＋2＝3（段）
所以，绳子被剪成3段。
【点睛】解答此类型题目的关键是理解把绳子对折的次数，可以用纸条模拟一下，就更好理解了。
18． 3 7
【分析】由6－△＝△可得，△＝3；由△＋4＝〇可得，〇＝4，据此解答即可。
【详解】因为6－△＝△，6－3＝3，所以△＝3。
因为△＝3，△＋4＝〇，所以3＋4＝7，即〇＝7。
【点睛】本题考查学生对10以内整数加减法运算的运用，本题的解答关键是先求出△所表示的数。
19．×
【分析】两边栽树，一边栽5棵，另一边栽3棵，一共有多少棵树，用加法计算，而不是用乘法计算；据此判断。
【详解】5＋3＝8（棵）
所以，学校操场两边栽树，一边栽5棵，另一边栽3棵，一共栽15棵，此说法不对；
故答案为：×
【点睛】这是一道易错题，做题时，要认真审题。
20．×
【分析】年龄差始终不变，今年哥哥比丽丽大多少岁则三年后还是大多少岁。
【详解】丽丽今年7岁，哥哥比丽丽大2岁，三年后，哥哥还是比丽丽大2岁。原题说法错误。
故答案为：×
21．15；18；7；8；2
12；13；20；10；8
【详解】略
22．9－2－4＝3
【分析】从图上可得：一共有9个苹果，已知左边有2个，中间有4个，要求袋子里面有多少个，根据整数减法的意义，列式解答即可。
【详解】9－2－4＝3（个）
23．3个；9－6＝3
【分析】从题干可知：妈妈买来6个梨之后，家里现在共有9个，要求家里原来有几个梨，根据减法的意义，用9－6，列式解答即可。
【详解】9－6＝3（个）
答：家里原来有3个梨。
24．8朵
【分析】根据题意可知：小军和小红剪的同样多，则小军剪了4朵，求小红和小军一共剪了多少朵小红花？用小红剪的数量加上小军剪的数量即可。
【详解】4＋4＝8（朵）
答：小红和小军一共剪了8朵小红花。
25．（1）5；
（2）1；3；
（3）3；
（4）1；3；
（5）见详解
【分析】（1）数一数即可知道一共有几只动物；
（2）先找出右边，可以看出从右往左数，是第1个；先找出左边，从左数起，得出是第3个；
（3）和中间有、、，一共有3只动物；
（4）的左边有，只有1只动物，的右边有、、，一共有3只动物；
（5）右边的3只动物分别是、、，把它们圈起来即可；从左边数第3只动物是，在它上面画“ ”即可。
【详解】（1）数出上面有5只小动物。
（2）从右往左数，是第1个。从左往右数，是第3个。
（3）和中间有3只动物。
（4）的左边有1只动物，的右边有3只动物。
（5）作图如下：
26．见详解
【分析】单数＋双数＝单数；
把所掷得的点数相加，和是单数的获胜；故，要获胜，掷得的点数，必须是一次单数，一次双数。
【详解】由题意分析得：
获胜时的算式有：
1＋2＝3；1＋4＝5；1＋6＝7；
3＋2＝5；3＋4＝7；3＋6＝9；
5＋2＝7；5＋4＝9；5＋6＝11；
【点睛】此题主要考查的是20以内数的加减法计算的应用，列举时，要细心，不要遗漏。
27．9－7＝2（把）
够（√）
【分析】比较椅子和老师的数量，椅子的数量大于或者等于老师的数量则够，小于则不够。将它们相减即可求解。
【详解】9＞7，够
9－7＝2（把）
所摆的椅子够。还空着2把椅子。
答：够（√） 不够（ ）
28．8人
【分析】先算6加3，这样小红被加了两次，再减1即可求出小红这一队一共有多少人。
【详解】6＋3－1＝8（人）
答：小红这一队一共有8人。
【点睛】解答此题关键是要清楚是被多加了还是少加了，然后作相应的调整。
29．9－3＋2＝8；8人
【分析】根据题意，下去的人数要减去，上来的人数要加上，即原来的人数－下去的人数＋上来的人数＝现在的人数。
【详解】9－3＋2＝8（人）
答：现在车上有8人。
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