高一历史必修1同步练习：第1课《夏、商、西周的政治制度》（解析版）

第一单元　第1课
时间：45分钟　满分100分
一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)
1．(2016·广州学业水平测试)《礼记》中记载了这样一段文字：“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及(世袭)以为礼。”这段文字中的“大道”是指
(　　)
①禅让制　②世袭制　③公有制　④私有制
A．①③
B．②④
C．①④
D．②③
解析：根据题干中的信息“大道既隐”“天下为家”可知，材料反映的是世袭制取代禅让制。再根据“各亲其亲，各子其子，货力为己”的现象可知，公有制逐渐被私有制取代。因此，“大道”是指禅让制和公有制，故选A项。
答案：A
2．(2016·广州学业水平测试)中国历史上出现的早期国家政权，按照时间顺序依次是
(　　)
A．商夏周
B．商周夏
C．夏商周
D．夏周商
解析：本题考查学生再认再现历史基础知识的能力。夏朝建立于约公元前2070年，商朝建立于公元前1600年，周朝建立于公元前1046年。
答案：C
3．(2016·绵阳高一检测)商代统治者凡事都要通过占卜予以决定。这一现象说明我国古代早期政治制度的一大特点是
(　　)
A．以血缘关系为纽带
B．神权与王权的密切结合
C．权力高度集中于商王手中
D．决策体现原始民主色彩
解析：由材料信息“通过占卜予以决定”等可知中国古代早期政治制度的特点是神权与王权的密切结合，故选B项。A、C、D三项在材料中没有反映。
答案：B
4．(2016·天津学业水平测试)下图反映的西周政治制度是
(　　)
A．禅让制
B．世袭制
C．分封制
D．宗法制
解析：结合题干图片中“晋”“卫”“齐”“鲁”等信息可知，此图为西周的分封形势示意图。因此，图片反映的政治制度为分封制。
答案：C
5．(2016·芜湖高一检测)周王将商代贵族也分封为诸侯，主要目的是
(　　)
A．保护贵族的世袭血统
B．调和统治阶级内部矛盾
C．加强对奴隶和平民的控制
D．巩固刚建立的西周政权
解析：周朝分封商代贵族为诸侯，其目的是巩固刚刚建立的西周政权，故选D项。周王室贵族与商代贵族之间无世袭关系，排除A项；商代贵族不属于周朝统治阶级内部阶层，排除B项；C项说法与题干信息无关，排除。
答案：D
6．《中国通史》中载：周公教导成王说，你得用心考察众诸侯谁纳贡，谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好，即侮慢王朝，等于不贡。诸侯不贡天子，庶民也不贡诸侯，政治就乱了。其根本目的在于
(　　)
A．维护周天子的独尊地位
B．重视诸侯的态度
C．要求诸侯定期朝觐述职
D．加强对诸侯的礼仪教化
解析：依据“纳贡的如果礼貌不好，即侮慢王朝”“政治就乱了”分析可知，其目的是维护周天子的政治地位，B项为表面现象，C项在材料中没有体现，D项为直接目的。基于以上分析可知，本题选A项。
答案：A
7．(2016·海南学业水平测试)《说文解字》中有：“宗，尊祖庙也。”即宗法制的“宗”，本意是指宗庙。由此可见，用以维系西周宗法制的纽带是
(　　)
A．信仰
B．财产
C．血缘
D．地域
解析：本题考查学生分析理解能力。由史料中的“宗，尊祖庙也”可知，宗法制涉及血缘关系。
答案：C
8．(2016·济南高一检测)“一国无二君，一庙无二祭主”，反映了西周宗法制的突出特点是
(　　)
A．嫡长子继承制
B．神权色彩浓厚
C．政治等级森严
D．贵族拥有政治、经济特权
解析：“一国无二君，一庙无二祭主”说明按照宗法制的规定，嫡长子继承王位，并成为同姓中的大宗，故A项与题意相符。
答案：A
9．(2016·山东学业水平测试)下列关于西周宗法制的表述，最准确的是
(　　)
A．体现了奴隶主与奴隶的阶级关系
B．体现了统治阶级内部的等级关系
C．体现了中央与地方的行政关系
D．体现了官僚机构与人民的压迫与被压迫的关系
解析：本题主要考查西周宗法制。宗法制解决了贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾，有利于统治集团内部的稳定和团结。故选B项。
答案：B
10．《春秋公羊传》中记载：“隐长又贤，何以不宜立？立适以长不以贤，立子以贵不以长。桓何以贵？母贵也。”这一做法
(　　)
A．遵循了周代宗法制度的精神实质
B．严重地破坏了嫡长子继承制
C．是春秋时期宗法制度崩溃的表现
D．表明太后左右了王位的继承
解析：依据“立适以长不以贤，立子以贵不以长”“桓何以贵？母贵也”可知，材料体现了周代以嫡长子继承制为核心的宗法制度的精神实质，故本题选A项。B、C、D三项与材料信息不符。
答案：A
11．(2016·江苏学业水平测试)“祖德流芳思木本，宗功浩大想水源。”尊祖敬宗是宗法制的重要内容，其对今天的影响表现在
(　　)
A．规范宗教仪式
B．传承中华传统
C．禁锢人们思想
D．阻碍社会进步
解析：本题考查宗法制对当今中国的积极影响，即注重家庭建设，提倡尊老爱幼，易于形成强大的民族凝聚力，有利于民族的团结、社会的安定和祖国的统一，故B项与题意相符。
答案：B
12．(2016·保定高一检测)分封制与宗法制最突出的相同点在于它们
(　　)
A．都服务于周王巩固统治的需要
B．都以血缘关系为纽带
C．都形成了森严的等级制度
D．都对后世产生深远影响
解析：注意题干要求“最突出的相同点”，分封制是将王国的土地分给宗室臣属以巩固统治的制度，而宗法制则是以家族为中心、以血缘关系为纽带、结合族权和政权的政治制度，两者互为表里，相辅相成，因此最突出的相同点是都以血缘关系为纽带，故B项正确；C项从属于B项，宗法制对后世影响深远，分封制在西周后期削弱了天子的权威，故A、C、D三项排除。
答案：B
二、非选择题(本大题共2小题，每小题26分，共52分)
13．(2016·济南学业水平检测)阅读下列材料，回答问题。
材料一　周武王追思先圣王……于是封功臣谋士，而师尚父为首封：封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁；封召公奭于燕；封弟叔鲜于管；弟叔度于蔡。余各以次受封。
——《史记·周本纪》
材料二　天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡其所狩也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述其所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。
——《孟子·告子》
材料三　(周)王夺郑伯(郑庄公)政，郑伯不朝。秋，王(令)诸侯伐郑，郑伯击之。……(周)王卒大败，祝聃(郑庄公的臣下)射(周)王中肩。
——《左传》
(1)材料一中周武王实行的是什么政治制度？受封的主要是哪些人？
(2)材料二说明周天子与诸侯国之间有何关系？诸侯对周天子有何义务？
(3)材料三反映出周天子与诸侯国间的关系发生了什么变化？导致这一变化的原因是什么？
答案：(1)政治制度：分封制。王族、功臣和先代贵族。
(2)关系：诸侯为周王臣下，服从周王命令。义务：保护周王室；忠于职守；保卫封地；定期朝见天子，向天子述职。
(3)变化：王室衰微，诸侯不尊天子。原因：在分封制下，诸侯在自己领地内有设置官员、建立武装、征派赋役的独立性，一些诸侯国势力日益壮大，到西周后期，王权衰微，无力再控制诸侯。
14．阅读下列材料，回答问题。
材料一　曹氏，叔振铎，文王子而武王弟也，武王克商，封之于陶丘，为宋景公所灭，子孙以国为氏。
——[南宋]郑樵《通志》
材料二　氏室属下的庶民也许就是氏室的宗族，否则也是集族而居的。氏室上面的一层是国君和同姓卿大夫构成的大家族，更上的一层是周王和同姓诸侯构成的大家族。其天子和异姓诸侯彼此间则多半有姻戚关系。这整个封建帝国的组织大体上是以家族为经，家族为纬的。
——张荫麟、吕思勉《国史十六讲》
(1)材料一反映了西周时期的哪种制度？有什么积极作用？
(2)概括材料二中帝国组织形式的基本特点和等级关系，并说明其得以建立的制度基础有哪些。
解析：本题考查学生分析理解能力。解答本题关键是提取材料有效信息，并将其与所学知识结合。第(1)问从材料内容可直接得出是分封制；第(2)问依据材料，结合西周时期的宗法制和分封制的内容说明其特点和等级关系。
答案：(1)分封制。积极作用：分封制有利于稳定当时的政治秩序，加强周天子对地方的统治。
(2)特点：按照血缘宗族关系分配政治权力，构建帝国组织。等级关系：周天子—诸侯—卿大夫—士。制度基础：分封制、宗法制。