第6课 战国时期的社会变革
姓名 班别
学习目标：
1.通过识读地图，知道战国七雄形成的过程及分布，知道著名的兼并战争及其结果;了解战国时期经济发展。
2.了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化:掌握商鞅变法的背景、内容及作用，认识改革使秦国逐渐强大起来;知道都江堰概况及功能。
3.学习商鞅不畏强权、敢于改革的精神;都江堰水利工程体现我国古代人民的聪明智慧。
重点：战国七雄的格局、商鞅变法的内容、铁器牛耕的推广。
难点：社会变革与生产力发展的关系、变法对社会制度转型的作用。
任务一：战国七雄
三家分晋和田氏代齐两个事件，说明了 历史现象？
材料1：
材料1和材料2、材料3分别属于什么史料 （4分）
从上述三则史料中可以看到什么历史信息？（4分）
材料4：战国时期，各诸侯放弃了对霸主名号的追求，转变为对土地的兼并、对人口资源的争夺……
从材料4可以看出战国时期的战争的性质是：争霸战争 兼并战争 （请在正确现象后打√）
材料5 战役 参战兵力 时间 交战区域
春秋 城濮之战 楚军约4万 晋军约3万 一天 城濮
战国 桂陵之战 齐军约8万 魏军约8万 一年 邯郸、桂陵
马陵之战 齐军约10万 魏军约10万 今郯城、莘县、大名、鄄城、范县、濮县等
长平之战 秦军约60万 赵军约45万 三年 长平
5、从材料5可以看出战国时期的战争具有什么特点
①持续时间 ②参战兵力 ，战争规模 ③交战区域
任务二：商鞅变法
根据35页内容，完成下表，了解商鞅变法的内容和作用。
领域 内容 作用
政治 ①确立 ，由国君 治理。 作用：加强 对 管理。 ②废除贵族的 。 作用：有利于 阶级掌权 ③改革 制度，加强对人民的管理。 ④严明法度，禁止私斗。 作用：加强对人民的管理，稳定 。
经济 ①废除 ，允许 。 作用： ②鼓励 ，生产粮食、布帛多的可 。 ③统一 。 作用： 确立 制
军事 奖励 ，对有军功者 并 。 作用： 有利于提高
任务三：战国时期经济的发展
农业 的使用日趋普遍 得到进一步推广，耕作技术明显进步
手工业 更加细密（纺织、冶铁、青铜铸造、采矿、煮盐、竹木器、漆器、皮革、制陶、酿造等）
商业 日益发达， 广泛，各地涌现出一批 。
水利工程 各国兴修水利，其中最著名的是 。
① ② ③
④
上述材料用于研究农业的是
用于研究手工业的是
用于研究商业的是
结论：
巩固练习：
1．（2024·山东枣庄·3）《华阳国志·蜀志》中记载：“水旱从人，不知饥馑。时尤荒年，天下谓之‘天府’也。”这一史料可用于研究（ B ）
A．灵渠的开凿 B．都江堰的修建 C．黄河的治理 D．大运河的开通
2．（2024·四川眉山·1）1975年12月，湖北云梦睡虎地四号秦墓中出土了两件木牍。木牍是战国晚期参加伐楚的秦军士兵黑夫兄弟写给长兄的家书。在家书里，他们特地询问，因杀敌立功而晋升爵位的立功文书是否收到，相关待遇是否落实。这封家书佐证了商鞅变法（B ）
A．建立县制 B．奖励军功 C．鼓励耕织 D．废除特权
3．（2024·甘肃白银·1）商周时期，农具普遍使用木制或骨制的耒耜；春秋战国时期，铁农具普遍推广，基本上能适应开垦、耕翻、平整、除草松土、收割等主要生产环节的要求。这描述的是（B ）
A．原始农耕的产生 B．生产工具的改进
C．土地制度的变迁 D．耕作方式的变革
4．（2024·安徽中考·2）如表为战国时期一些诸侯国实行的变法。表中措施（ D ）
诸侯国 名称 部分措施
魏国 李悝变法 “食有劳而禄有功”，根据功劳和能力选官
楚国 吴起变法 “使封君之子孙，三世而收爵禄”，逐步废除旧贵族世官特权
秦国 商鞅变法 “宗室非有军功论，不得为属籍”，宗室贵族如果没有军功，不能享受公族特权
A．维护了周朝分封制度 B．代表了农民阶级利益
C．瓦解了封建社会秩序 D．顺应了历史发展潮流
5．（2024·江苏苏州·2）春秋时期，秦、楚等国开始设县，都在边境地区，悬在外边。用本意为悬挂的“县”字作行政设置名，可谓名副其实。战国时期，在秦国普遍推行、确立县制的是（ D ）
A．夏禹 B．商汤 C．夫差 D．商鞅
6．（2024·山东菏泽·2）表中历史人物的论述反映了商鞅变法（ D ）
人物 论述
韩非子 “七国之雄，秦为首强，皆赖商鞅。”
李斯 “孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷富，国以富强。”
王充 “商鞅相孝公，为秦开帝业。”
A．提高了秦国军队战斗力 B．建立了中央集权制
C．废除了贵族的世袭特权 D．增强了秦国的国力
7．（2024·云南中考·2）商鞅变法中，废井田，开阡陌，允许土地自由买卖；鼓励耕织。这些措施有利于（ A ）
A．促进经济发展 B．增强军队战斗力
C．提高行政效率 D．强化旧贵族特权
8．（2024·山东滨州·2）《战国策》记载“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，……”由材料可知（ D ）
A．商鞅制定的法律得到了百姓支持 B．商鞅侧重军事和经济改革
C．商鞅变法损害权贵利益，难以推行 D．商鞅严格执法，强力推行改革
9．（2024·四川宜宾·2）据图可知，中国古代（ B）
A．人地矛盾彻底解决 B．农业工具不断创新
C．休养生息政策施行 D．手工业技术的改进
10．（2024·吉林长春·3）“旱则引水浸润，雨则杜（堵）塞水门”，使成都平原成为旱涝保收的“天府之国”。材料描述的是（A ）
A．都江堰 B．灵渠 C．大运河 D．筒车
11．（2024·贵州铜仁·1）战国时期，为实现富国强兵，各诸侯国纷纷进行变法改革。其中，变法成效最大，为之后秦国统一全国奠定基础的变法是（B ）
A．吴起变法 B．商鞅变法 C．李悝变法 D．管仲改革
12．（2024·黑龙江牡丹江·6）我国古代先民非常注重兴修水利。阅读下面图文信息，可知这两项工程都（ D ）
都江堰利用地势和河道建造而成，发挥出防洪、灌溉、水运等作用，使成都平原成为“天府之国” 隋朝大运河利用了黄河南北水流的自然地形趋势，贯通了不同水系之间的水路交通，成为连接富庶经济地区与国都的纽带。
A．推动了国家统一的完成 B．促进了南北地区经济文化的交流
C．导致了农民起义的爆发 D．体现了中国古代劳动人民的智慧
13．（2024·黑龙江牡丹江·3）“孝公即位之后，用了商鞅，定了变法之令，把全国的人，都驱到‘农战’一途，于是秦国的国势，就骤然强盛起来了。”由此可见秦国国势的强盛源于（ C ）
A．建立县制 B．严明法度 C．奖励耕战 D．废除特权
14．（2024·黑龙江齐齐哈尔·3）某工程具有防洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成之后，使成都平原成为沃野。这项工程是（ A ）
A．都江堰 B．灵渠 C．永济渠 D．通济渠
15．（2024·；河南中考·2）战国时期的这些农具（见下图）虽貌不惊人，但其锋利已经悄无声息地划开了一个崭新的时代。这里的“锋利”可以理解为（ A ）
河南辉县出土的铁犁头 河北易县出土的铁镰刀 河南辉县出土的铁锤口
A．较高生产力水平 B．频繁的兼并战争
C．新兴的小农经济 D．宽松的社会氛围(共17张PPT)
约公元前
2070年
约公元前
1600年
公元前
1046年
公元前
770年
公元前
221年
公元前
476年
战国时期，一般指从公元前475年到公元前221年，因西汉刘向整理校订《战国策》一书而得名。
“万乘之国七……力功争强，胜者为右，兵革不休。” ——刘向《战国策》
第6课 战国时期的社会变革
战国七雄
春秋形势图
战国形势图
三家分晋：
田氏代齐：
晋国被赵、魏、韩三家大夫所瓜分
齐国国君之位被大夫田氏所夺取
战国七雄
统治
阶级
（贵族）
被统治
阶级
西周分封等级示意图
三家分晋：
田氏代齐：
晋国被赵、魏、韩三家大夫所瓜分
齐国国君之位被大夫田氏所夺取
分封制进一步瓦解
战国七雄
赵
燕
秦
齐
魏
韩
楚
记忆口诀：齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间
燕
秦
楚
韩
齐
赵
魏
材料3“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城。” ——孟子
材料2“万乘之国七……力功争强，胜者为右，兵革不休。” ——刘向《战国策》
2、材料1和材料2、材料3分别属于什么史料 （4分）
3、从上述三则史料中可以看到什么历史信息？（4分）
材料1是实物史料（一手史料）
材料2和材料3是文献史料（二手史料）
历史信息：战国时期战争频繁
战国七雄
材料4：战国时期，各诸侯放弃了对霸主名号的追求，转变为对土地的兼并、对人口资源的争夺……
从材料4可以看出战国时期的战争的性质是：
争霸战争 兼并战争 （请在正确现象后打√）
战国七雄
材料5 战役 参战兵力 时间 交战区域
春秋 城濮之战 楚军约4万 晋军约3万 一天 城濮
战国 桂陵之战 齐军约8万 魏军约8万 一年 邯郸、桂陵
马陵之战 齐军约10万 魏军约10万 今郯城、莘县、大名、鄄城、范县、濮县等
长平之战 秦军约60万 赵军约45万 三年 长平
战争规模大
参战兵力多
交战区域广
持续时间长
战争特点：
魏国李悝变法
楚国吴起变法
秦国商鞅变法
赵国赵武灵王胡服骑射
目的
商鞅变法
领域 内容 作用
政治 ①确立 ，由国君 治理。 ②废除贵族的 。 ③改革 制度，加强对人民的管理。 ④严明法度，禁止私斗。
经济 ①废除 ，允许 。 ②鼓励 ，生产粮食、布帛多的可 。 ③统一 。
军事 奖励 ，对有军功者 并 。
县制
直接派官吏
世袭特权
户籍
井田制
土地自由买卖
耕织
免除徭役
度量衡
军功
授予爵位
赏赐土地
加强中央对地方管理
有利于新兴地主掌权
加强对人民的管理
确立封建土地私有制
有利于经济发展
富国
有利于提高军队战斗力
强兵
加强中央集权
商鞅变法
阅读教材，完成填空，商鞅变法每条内容产生了怎样的作用？
战国时期，中国开始进入封建社会(P35)
唯物史观：经济基础决定上层建筑
铁犁牛耕
生产力提高
公田抛废、私田开辟
生产力
土地制度
井田制逐渐瓦解、土地私有制逐渐确立
阶级关系
新兴地主、农民两大阶级
政治
贵族政治逐渐瓦解、封建制度逐渐建立
生产力决定
生产关系
经济基础决定
上层建筑
思考：春秋战国时期铁制农具和牛耕的广泛使用带来的影响？
二、商鞅变法
3. 商鞅变法：
（3）影响：
①变法使泰国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力；
②为以后秦统一中国奠定了基础；
③变法推动了社会转型（奴隶制 → 封建制）。
材料：孝公用商鞅变法，移风易俗，民以殷富，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。
——李斯《谏逐客书》
战国时期，中国开始进入封建社会。
二、商鞅变法
【问题探究】秦孝公病逝后，守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被车裂处死。你认为商鞅变法是成功了还是失败了？有什么启发？
成功了。判断一场变革的成功或失败的标准，不在于实施变法者的命运如何，而在于变法的目的是否达到。
商鞅最终虽被处死，但秦国的变法并没有被废除，秦国经过商鞅变法，国力大为增强，因此变法获得了成功。
启示：①改革要顺应历史发展潮流；
②改革是社会发展、国家强大的需要和动力；
③改革不是一帆风顺的，有时要付出血的代价。
任务4.阅读教材P36-37内容，简述战国时期农业、手工业和商业发展的表现。并在课本上划出都江堰的修建时间、人物和作用。
农业
手工业
商业
任务4.阅读教材P36-37内容，简述战国时期农业、手工业和商业发展的表现。并在课本上划出都江堰的修建时间、人物和作用。
时间
人物
作用
影响
材料研读：据《华阳国志·蜀志》记载，都江堰修成后,“水旱从人，不知饥馑,时无荒年,天下谓之‘天府’也”。
课堂小结
战国七雄
兼并战争
变法图强
推动
李悝变法
吴起变法
商鞅变法
推动
经济发展
齐楚秦燕赵魏韩
东南西北到中间
农业
手工业
商业
都江堰
推动
