10 纸的发明（课件）

(共31张PPT)
纸的发明
10
01
YOUR TITLE
我国的四大发明
读一读
创 携 存 切 制 欧 洲
便 舍 累 蔡 伦 麻 鲜
“累”在本课中读lěi，是“重叠，堆积”的意思，如“日积月累、长年累月”；读léi时，是“连缀或捆”的意思，如“果实累累”；读lèi时，是“疲乏，过劳”的意思，如“劳累”。
“切”在本课中读qiē，是“用刀从上往下割”的意思，如“切菜、切除”；读qiè时，意思较多，可以组成“迫切、一切、切记”等词语。
“便”在本课中读pián，可以组成词语“占便宜、大腹便便”；读biàn时，意思较多，可以组成“轻便、便饭”等词语。
“鲜”在本课中读xiǎn，是“少”的意思，如“鲜为人知”；读xiān时，是“新的，不陈的，不干枯的”的意思，如“鲜花、鲜果”。
选自“课中导习单”活动一
下面加点字的读音全部相同的一项是（ ）
A.鲜明　朝鲜　鲜为人知　　　　
B.劳累　累赘　日积月累
C.切开　切菜　切水果
D.便宜　方便　大腹便便
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
C
写一写
“术、册”是独体字。
“伟、保”是左右结构，左窄右宽。
“存”是半包围结构。
“录”是上下结构。
伟大　 记录　 保存　 大约　
经验　 打捞　 阿拉伯　欧洲
社会　 造纸术　吸收　 原料　
满足　 朝鲜　 半岛　 日本
再读课文，感受演变
再次默读课文，边读边思考：课文是按照什么顺序写的？
时间顺序
从文中哪里看出来的？
“早在几千年前”“在两千多年前的西汉时代”“大约在一千九百年前的东汉时代”等。
选自“课中导习单”活动二
根据课文内容完成下面的思维导图。
造纸术发明以前
西汉时代
东汉时代
后来
人们把文字记录在____、____、
______、____、
____、____等上面
龟甲
兽骨
青铜器
竹片
木片
帛
人们懂得用
___来造纸
麻
____改进了造纸术
蔡伦
造纸术传到了
______，极大
地促进了文化
的发展
全世界
脉络
请同学们在课本上：
用“ ”画出造纸术发前，人们用哪些方式记录事情；
并用“ ”画出这种记录方式的不便之处。
第二部分
早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸,要记录一件事情,就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上,或者把文字铸刻在青铜器上。后来,人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来,就成了一册书。但是,这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。再后来,有了蚕丝织成的帛,就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便,但是价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。
一
用刀把文字刻在龟甲和兽骨上；
二
把文字铸刻在青铜器上；
三
把文字刻在竹片和木片上；
四
把文字写在蚕丝织成的帛上。
造纸术发明之前
第二部分
人们用蚕茧制作丝绵时发现,盛放蚕茧的篾席上,会留下一层薄片,可用于书写。考古学家发现,在两千年多年前的西汉时代,人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙,不好书写。
大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒千,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
人们用蚕茧制作丝绵时发现,盛放蚕茧的篾席上,会留下一层薄片,可用于书写。考古学家发现,在两千年多年前的西汉时代,人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙,不好书写。
大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒千,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
第二部分
大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。
1.介绍改进造纸术的时间、人物；
2.介绍怎么造纸;
3.这种造纸术的好处。
（传承下来的原因）
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒千,就成了一种既轻便又好用的纸。
用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
1
2
3
造纸方法
他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
选自“课中导学单”活动一
蔡伦是怎样造纸的？请找出文中表示动作的词语，把造纸流程图补充完整。
剪碎或切断
（ ）
（ ）
（ ）
晒
浸
捣
捞
运用“先”“然后”“再”等连接词将动词串联起来说一说蔡伦造纸的过程。
蔡伦先把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，然后浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就做成了纸。
传承原因
蔡伦的造纸术与麻造纸相比，有什么改进？
为什么这种造纸的方法可以传承下来？
原料易得
能大量制造
价格便宜
选自“课中导学单”活动二
为什么蔡伦改进的造纸方法被传承下来了？
因为蔡伦改进的纸轻便好用，且原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要。
吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。
“改进”能否换成“创造”？
不能换。“改进”是指通过改变某些做法，使其在原基础上进一步向好的方面发展；“创造”是指以前从来没有的，是从无到有。
文中哪个句子最能概括造纸术的贡献？
造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
这句话中的“之一”能删去吗？为什么？
不能。“之一”说明中国对世界文明的伟大贡献不是只有造纸术，还有其他的，如果去掉，则与实际不符。
那么，为什么说 “造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一”呢？
因为造纸术的发明和传播，“极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界”。
像这样开头和结尾都提到了相同的内容，就在结构上形成了一种呼应，这种写法就叫——
首尾呼应。
选自“课中导习单”活动三
蔡伦改进造纸术之前的书写材料有哪些优缺点？填一填。
时间 记录文字的物体 优点 不足
纸发明以前 起先
后来 再后来
西汉
龟甲、兽骨和青铜器
需要用刀刻，笨重，阅读、携带、保存都很不方便
竹片和木片
帛
轻便
价钱太贵，只有少数人能用
麻纸
便于携带
粗糙，不便书写
选自“课前预习单”第4题
根据课文内容排序。
（ ）后来，把文字写在竹片和木片上，再用绳子穿起来。
（ ）西汉时代，用麻来造纸，但麻纸粗糙，不便书写。
（ ）几千年前，记录一件事情，要把文字刻在龟甲和兽骨上，或铸刻在青铜器上。
（ ）再后来，把文字写在帛上，但帛价钱贵，只有少数人能用。
（ ）后来，造纸术传到了全世界，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展。
（ ）东汉时代，蔡伦吸收经验，改进了造纸术。
②
①
③
④
⑤
⑥
归纳总结
谢
谢
观
看