(共30张PPT)
第一节 地图的阅读
【地理悦读】 容纳千山万水,胸怀五湖四海;藏下中外名城,浑身绚丽多彩。——打一常用地理工具。你知道这个厉害的宝贝是什么吗 【目标导航】
在地图上辨别方向,判读经度和纬度,量算距离。
识别图例所表示的地理事物或现象,并描述地理事物或现象的空间分布特征
基础知识预习
【填图绘图】
·填图:在校园平面图中相应位置填注地图三要素。
1.比例尺
(1)概念:表示图上距离比实地距离_____的程度。
(2)公式:_______=(比例尺是个比值,没有单位)
(3)比例尺的表示方式。
形式 示例
线段式
数字式 1/10 000 000或1∶10 000 000或
缩小
比例尺
2.方向
分类 一般定向法 指向标定向法 经纬网定向法
释文 面对地图,“_________ _________” 指向标的箭头一 般指向___方 经线指示_____方向、纬线指
示_____方向
图示
上北下南,
左西右东
北
南北
东西
3.常用图例(连一连)
记忆口诀
地图上的方向
地图方向辨,摆正放眼前;
上北下为南,左西右东边;
指向标地图,箭头正北向;
要想识方向,地图来转动;
箭头指上方,规律就如上;
地面定方向,如下技巧看;
指南针指南,北极星在北;
太阳东升西落,手表也能把舵。
名师提醒
1.比较数字式比例尺大小时,分母越大,比例尺越小;分母越小,比例尺越大。
2.比较线段式和文字式比例尺大小时,图上1厘米代表的实地距离越大,比例尺越小;图上1厘米代表的实地距离越小,比例尺越大。
核心要点探究
主题 方向和比例尺
情境创设
如图为图幅相同的靠山镇简图(图甲)和青仓市简图(图乙)。读图,回答下列问题。
思考1
在靠山镇简图上,判断B村位于A村的_____方向。
思考2
在靠山镇简图上,请判断:沙河是什么流向 公路是什么走向
答:沙河大致自西向东流;公路分为南北走向和东南-西北走向两段。
思考3
靠山镇简图和青仓市简图是两幅图幅大小相等的地图,据此填写下表。
项目 比例尺(大或小) 表示范围(大或小) 表示内容(详或略)
青仓市简图 ___ ___ ___
靠山镇简图 ___ ___ ___
西北
小
大
略
大
小
详
知识归纳
方向的判读
1.生活中辨别方向
站在大地上,面向北方,伸开双臂,则身后是南方,左边是西方,右边是东方。
2.在无指向标的地图上辨别方向
在地图上,如果既没有指向标也没有经纬网,那么我们就可以按照“上北下南,左西右东”来确定方向。如图所示,A在B的西北方向。
3.在有指向标的地图上辨别方向
指向标箭头所指示的方向一般为北方。
方法一:将地图转过一定角度,使箭头指向正上方,然后按“上北下南,左西右东”的原则判断方向。
方法二:指向标平移法。将指向标平移至参照物上,建立十字坐标系,然后再灵活运用“上北下南,左西右东”来判断方向。如确定下图中科技园区、火车站、农业实验区在学校的什么方向时,可将指向标平移至参照物学校处,然后判断科技园区在学校的东北方向,火车站在学校的东南方向,农业实验区在学校的东方。
4.经纬网定向法
(1)经线指示南北方向,同一条经线上只有正南和正北。越靠近北极,位置越往北;越靠近南极,位置越往南。
(2)纬线指示东西方向,同一条纬线上只有正东和正西,顺着地球自转方向为东,逆着地球自转方向为西。
(3)两点既不在同一经线上也不在同一纬线上,可添加辅助线,或分别判断南北和东西方向,然后再结合起来。如图甲中B在A的西北方向;图乙中B在A的正东方向,C在A的正南方向。
变式训练
(2023·青海中考)右图为小梅家房屋平面户型图。读图,完成(1)~(2)题。
(1)厨房位于主卧室的( )
A.西北方向 B.东北方向
C.西南方向 D.东南方向
(2)如果图上客厅的宽度是1厘米,根据比例尺,
可算出客厅的实际宽度是( )
A.1.5米 B.3米
C.4米 D.7米
B
C
【解析】第(1)题,在有指向标的地图上判定方向,要根据指向标的箭头指向北方,相反的方向为南方,面向北方,右侧为东方,左侧为西方的方法确定。第(2)题,读图可知,图上距离1厘米代表实地距离4米。故如果图上客厅的宽度是1厘米,根据比例尺,可算出客厅的实际宽度是4米。
(2025·潮州期中)2024年京张体育文化旅游带建设协调推进工作机制联席会议在河北省张家口市举办。读北京及其周边地区地图,完成1~3题。
1.想估算北京距张家口有多远,图中需要补充的信息是( )
A.指向标 B.图例
C.注记 D.比例尺
课后作业测评
D
2.若图中北京、张家口两地的图上距离是2厘米,已知两地的实地距离约是200千米,
则该图的比例尺是( )
3.图中 表示( )
A.运河 B.长城 C.铁路 D.洲界
A
B
【解析】本题组考查地图的比例尺、图例。第1题,比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度,比例尺=图上距离/实地距离;想知道北京距张家口有多远,图2中需要补充的信息是比例尺,先量出两地之间的图上距离,再根据比例尺就可以计算出两地之间的实地距离。指向标表示地图上的方向,无法看出距离;图例是地图上表示地理事物的符号,与计算距离无关;注记是指解释地图符号的文字,也与计算距离无关。第2题,若图中北京、张家口两地图上距离是2厘米,已知两地的实地距离约是200千米,则该图比例尺为图上1厘米代表实地距离100千米,即1∶10 000 000。第3题,题中图例为长城,与运河、铁路、洲界无关。
4.小明去高级中学参加升学考试,其行进路线如右图所示。其行进路线方向的变化
是( )
A.东北→正东→正北
B.正北→东北→西北
C.正北→正东→西北
D.东北→正东→西北
B
【解析】本题考查地图方向的判读。在有指向标的地图上,根据指向标判断方向。指向标的箭头一般指向北方。把指向标平移到小明家,可以确定小明应该先往正北方走,然后向东北方走,最后向西北方走。
5.某科考队在新疆考察时,一群骆驼悠闲地从他们身边走过,身后扬起一片沙土。下
列图例最能表示他们当时看到的地理景观的是( )
A
【解析】本题考查图例的判读。根据材料中“骆驼”“沙土”可判断为沙漠景观,A表示沙漠,B表示长城,C表示运河,D表示高速公路。
(2023·郑州模拟)2022年五一期间,家住新乡的小明计划到郑州某游乐场游玩,右图为该游乐场示意图。读图,完成6~7题。
6.图中“游乐场入口”位于“方特城堡”的( )
A.东南方向 B.西南方向
C.西北方向 D.东北方向
7.从“方特城堡”出来,小明想去“海螺湾”,两处景点图上
距离约1.2厘米,小明需要行走约( )
A.120米 B.240米
C.120千米 D.240千米
B
A
【解析】本题组考查地图方向的判读和比例尺的相关知识。第6题,图中有指向标,依据指向标判断图中“游乐场入口”位于“方特城堡”的西南方向。第7题,若图中“方特城堡”距离“海螺湾”的图上距离为1.2厘米,比例尺为1厘米代表实地距离100米,则两地实地距离是1.2×100米=120米。
8.读南极地区图,A点分别位于中山站和长城站的( )
A.南方、西北方
B.西南方、东南方
C.东方、西北方
D.北方、东南方
【解析】本题以南极地区为载体考查方向的判断。A点的纬度比中山站和长城站高,又根据地球自转方向可以判定A点位于中山站的西南方,位于长城站的东南方。
B
9.(2025·福州期中)校园是我们学习、生活的地方,布局合理、绿化适宜的校园更有利于我们的身心成长。以下为本次活动的任务设置情况,请你参与其中。
【主题】美化校园
任务一 了解校园绿地
为了尽快熟悉校园绿化情况,阅读校园平面
图,回答下列问题。
(1)同学们在阅读校园平面图时,发现该图中所出现的符号和注记属于地图三要素中
的_____。
(2)学校的绿化面积主要包括草坪面积、林荫道面积和_____面积。
图例
花坛
任务二 调查校园植物
福州某学校七年级(1)班的40位学生随机分成4个小组,分别对学校的广场、操场、
花坛、车棚周边四个区域开展植物种类大调查,统计结果如表所示。
(3)该小组采用的科学方法是_____(填“调查”或“实验”)法。根据统计结果植物种类
数量最少为__种,最多为___种。根据统计数据,请将校园植物种类柱状图补充完整。
组别 区域 植物种类
1 广场 6种
2 操场 10种
3 花坛 7种
4 车棚周边 3种
调查
3
10
(4)在调查时,无须关注植物的( )(填字母)
A.名称 B.形态特征
C.生活环境 D.经济价值
福州因广植榕树别称“榕城”,榕树在校园也是处处可见。它不仅能够为校园环
境增添绿色和美感,还能提供阴凉空间。但也需要注意其发达的根系可能对房屋地
基造成威胁。因此,在种植榕树时,应选择合适的位置并定期检查和维护。
(5)请你根据榕树的特点,推测它最可能分布在学校的_________________________
_________。
D
广场东西两侧草坪、体育馆
北侧草坪
【解析】本题考查地图三要素、地图的判断等相关知识。第(1)题,根据所学知识读图可知,地图三要素是方向、比例尺、图例,该图中所出现的符号和注记属于图例。第(2)题,根据所学知识读图可知,学校的绿化面积主要包括草坪面积、林荫道面积和花坛面积。第(3)题,根据所学知识读表可知,该小组采用的是调查法,在表格中详细记录了在学校的具体区域,有几种植物种类。从表格可以看出,种类最少的在车棚周边,有3种植物;种类最多的在操场,有10种植物,其余的广场为6种,花坛为7种。根据花坛的种类补充完整柱状图即可。第(4)题,根据所学知识读图可知,在进行调查的过程中,需要关注植物的名称、形态特征和生活环境,无须关注植物的经济价值。第(5)题,读材料可知,根据榕树的特点,榕树最可能分布在学校的广场东西两侧草坪、体育馆北侧草坪,因为这些地方既有足够的空间供榕树生长,又能充分发挥其提供阴凉的优点,同时减少了根系对建筑物的潜在威胁。(共38张PPT)
第二节 地形图的判读
【地理悦读】 梯田是在丘陵山坡上沿等高线方向修筑的条状阶台式或波浪式断面的田地。它是劳动人民智慧的结晶,被称为雕刻在大地上的等高线。这节课我们就来学习什么是等高线。 【目标导航】
结合地形观察,说出等高线地形图、分层设色地形图表示地形的方法;在地形图上识别一些基本地形。
通过阅读地形图、图像,观看影视资料,观察地形模型或实地考察等,区别山地、丘陵、高原、平原、盆地的形态特征。
基础知识预习
一、等高线地形图
1.地面高度的计算
2.等高线地形图的判读
(1)坡度陡缓的判断:坡陡→等高线_____;坡缓→等高线_____。
(2)根据等高线的特征判断不同的地形部位。
密集
稀疏
二、分层设色地形图
1.定义:是在绘有_______和_______的地形图上,把不同高度和深度的范围,涂上不同
的颜色的地图。
2.陆地地形类型及特征(连一连)
等高线
等深线
图解知识
1.等高线地形图的转化
2.四种地形的联系与区别
立德树人—因地制宜
云南的红河哈尼梯田,随山势地形变化,坡缓地大则开垦大田,坡陡地小则开垦小田。梯田大者有数亩,小田仅簸箕大小,往往一坡就有成千上万亩,规模宏大,气势磅礴,被成功列入《世界遗产名录》。
质疑判断
(1)从等深线的疏密状况,可以看出海底坡度的大小。( )
(2)分层设色地形图上,颜色相同地区代表海拔相同。( )
√
×
核心要点探究
主题 等高线地形图的判读
情境创设
利用等高线地形图可以判断某地区地势高低和主要地形类型。右图是湖南某地的等高
线地形图。
思考1
该地区有一山峰,其海拔大致为多少米
答:大于800米,小于1 000米。
思考2
从甲地到山峰与乙地到山峰相比,坡度较小的是___________,理由是___________________
_____________。
思考3
图中A线表示_____,B线表示_____。__处有可能发育图中河流的一条支流。
甲地到山峰
甲地到山峰的等高线
稀疏,坡度较缓
山脊
山谷
B
知识归纳
1.等高线地形图的判读
(1)等高线呈闭合状态,若数值中心高,四周低,为山峰;若数值中心低,四周高,为盆地或洼地。
(2)等高线稀疏,若大部分地区海拔不超过200米,为
平原;若大部分地区海拔在500米以上,则为高原。
(3)等高线密集,若海拔多在500米以上,相对高度大,
为山地;若海拔较低,相对高度小,相对高度一般不
超过200米,为丘陵。
2.利用握紧的拳头记忆地形部位
A——山峰,B——山脊,C——山谷,D——鞍部,E——陡崖。
山地不同部位,等高线形态也不一样。一般规律:高凸谷,低凸脊;缓坡稀,陡坡密,陡崖坡最陡,密成线一条。
变式训练
(2023·成都中考)右图为我国某地等高线地形与铁路线路分布图。读图,完成(1)~(3)题。
(1)图中虚线①代表的山体部位名称是( )
A.鞍部 B.山脊
C.山谷 D.陡崖
(2)甲地与山峰的相对高度为( )
A.121米 B.131米
C.141米 D.151米
B
C
(3)图中铁路拟改建为高速铁路,经过ab段时沿虚线修建的目的有( )
①增加交通运输方式 ②缩短通行时间
③提高通行安全 ④降低线路坡度
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
B
【解析】第(1)题,由图分析可知,图中虚线①等高线由高处向低处凸,为山脊。第(2)题,读图可知,图中甲地的海拔为780米,山峰的海拔为921米,则甲地与山峰的相对高度为921-780=141米。第(3)题,由图分析可知,图中ab段,海拔由低处向高处凸,为山谷,图中铁路主要沿等高线修建,路程长,时间长。高速公路的建设原则是“逢山开道,遇沟架桥”,图中铁路拟改建为高速铁路,经过ab段时沿虚线修建可缩短通行时间,减少道路弯曲,提高了通行安全;增加交通运输方式并不是主要目的,没有降低线路坡度。
(2025·盐城中考)我国某地区积极开发古村落旅游资源,助力乡村振兴。读该地区等高线地形图,完成1~2题。
1.图中甲地所在的山体部位是( )
A.陡崖 B.鞍部
C.山峰 D.山谷
2.计划修建一条从临谷镇到古村落的观光公路,
以下规划线路最合理的是( )
A.线路① B.线路②
C.线路③ D.线路④
课后作业测评
C
D
【解析】本题组考查山地不同部位、坡度的陡缓的判读。第1题,由图可知,甲地等高线闭合且等高线数值中间高四周低,为山峰;几条海拔不同的等高线重合处为陡崖;鞍部是地形当中两山之间比较平缓的部位;等高线向海拔高处凸为山谷。第2题,修建一条从临谷镇到古村落的观光公路,线路④最长,所经过的风景最多,且基本沿等高线修建,坡度缓,可以更好地游览,线路①②③路程短,不能很好地观光。
(2025·广州期末)2024年暑假,某校学生到厦门野山谷风景区进行研学。下图为野山谷地区等高线地形图(单位:米)。读图,完成3~5题。
3.图示地区的地形是( )
A.平原 B.丘陵 C.高原 D.山地
4.丙地与丁地的相对高度约为( )
A.240米 B.280米 C.310米 D.340米
5.研学队发现“雨季请小心山洪”的标志有可能出现在( )
A.甲地山脊 B.乙地山谷
C.丙地鞍部 D.丁地山顶
D
B
B
【解析】本题组考查等高线地形图的判读。第3题,读图可得,该地区海拔多在500米以上,等高线密集,为山地地形。第4题,读图可得,图中等高距为50米,丙地的海拔为450米,丁地的海拔为700米~750米,故丙地与丁地的相对高度为250米~300米。第5题,结合所学知识可得,山谷处容易发生山洪、泥石流等灾害。读图可得,乙地等高线往数值大的地方凸出,为山谷。
某校地理兴趣小组开展实践活动,进行专题研究“等高线地形模型制作”。读图,完成6~7题。
6.图甲是同学们用橡皮泥制作的等高线地形模型,其中与图乙相符的是( )
A.① B.②
C.③ D.④
7.图乙中地形部位有一处标注存在错误,是( )
A.山脊 B.鞍部
C.山谷 D.陡崖
B
C
【解析】本题组考查等高线地形图的判读。第6题,读图可知,图乙中有两个明显的山脊,分别在东北部和东南部,陡崖在西南部,与②图地形特点相吻合。第7题,在等高线地形图上,两山峰之间相对低洼的部位为鞍部,等高线向海拔低处凸为山脊,等高线向海拔高处凸为山谷,等高线重合的地方为陡崖。读图分析可知,图乙中,地形部位山谷标注错误,此处等高线向海拔低处凸为山脊。
(2023·雅安中考)如图为某区域等高线分布示意图(单位:米)。读图,完成8~9题。
8.图示区域的地形主要是( )
A.盆地 B.山地
C.高原 D.平原
9.据图可知( )
A.甲地在丙地的东北方向
B.乙地海拔较甲地高
C.图中等高距为400米
D.与乙地相比,丙地坡度较陡
B
D
【解析】本题组考查等高线地形图的判读。第8题,根据图示信息可知,图中海拔多位于600米以上,地势起伏较大,以山地地形为主。第9题,根据图中指向标可知,甲地在丙地的西北方向;甲、乙两地的海拔一致;图中等高距为200米;与乙地相比,丙地的等高线更密集,坡度更陡。
右图为某地景观图片。读图,完成10~11题。
10.如图所示,图中的地形类型最有可能为( )
A.山地 B.高原
C.盆地 D.平原
11.图示地形部位表示鞍部的是( )
A.甲 B.乙
C.丙 D.丁
A
B
【解析】本题组考查地形类型和地形部位。第10题,图中所示地形为坡度较陡的山地。第11题,甲是山峰,丙是山脊,乙位于两山峰之间比较平坦的部位,为鞍部。
(2025·揭阳期中)凸面镜是以凸面成像,在驾驶员视线受阻时,可借助凸面镜观察对向车辆行驶情况,主要用于各种弯道、路口,它可以有效提升行车安全。下图为某地等高线地形图和凸面镜景观图。读图,完成12~13题。
12.为减少行车安全隐患,图示公路上A、B、C、D四点中,最有必要设置凸面镜的是
( )
A.A点 B.B点 C.C点 D.D点
13.下列关于图中的描述,正确的是( )
A.等高距为100米
B.E点的海拔为700米
C.F处是山脊
D.米河的干流的流向是自西南流向东北
B
A
【解析】本题组考查等高线地形图的判读及其应用。第12题,图中B处等高线向海拔低处凸,为山脊,弯度大,该部位会阻挡前方的视线,所以该地最需安装凸面镜;A、D处没有视线阻挡,C处为山谷,视线较好,均不需要安装凸面镜。第13题,图中等高距为100米;E点的海拔为800米;F处等高线向高处凸出,且有河流,为山谷;图上无指向标或经纬网,默认“上北下南,左西右东”,且河流流向与等高线凸出方向相反,因此米河的干流自东北向西南流。
(2025·萍乡期中)某地拟修建一条公路,沟通张店和牛家村两地。下图是该地等高线地形图,读图,完成14~16题。
14.在图中区域内拟建一座防火瞭望台,在①②③④四种选址方案中,瞭望范围最大的
是( )
A.① B.②
C.③ D.④
15.关于图中规划公路的叙述,正确的是( )
A.走向为东北-西南
B.穿越山脊位置
C.若该规划公路图上距离为1.5厘米,则实际距离为3千米
D.地势崎岖,修建难度大
D
C
16.沿a-b剖面线绘制的地形剖面图是( )
A
【解析】本题组考查等高线地形图的判读。第14题,等高线地形图中,瞭望台应该选在较高且不被其他山体遮挡的位置。④位置在图示的最高处,四周视野开阔,瞭望范围最大。第15题,图中指向标指向北方,图中规划公路走向为西北—东南;图中规划公路没有穿越山脊位置;根据比例尺计算,若图上距离为1.5厘米,则该公路实际长度为1.5×2千米=3千米;图中规划公路处等高线较为稀疏,坡度较小。第16题,由图可知a-b剖面线起点a海拔为300米~400米,其次经过的海拔最高点大致在④附近,海拔为700米~800米,最低点海拔为200米~300米,终点b海拔为300米~400米。
17.【学科素养·地理实践力】黄山市某中学组织学生开展研学活动,提前为学生收集到了该地区的等高线地形图(单位:米)并设计了登山路线。读图,回答下列问题。
(1)研学小组途中经过了甲、乙两村庄,站在甲村庄回望,能看到乙村庄吗 为什么
__________________________________。
(2)听村里人介绍,交通局拟从甲村向乙村修一条公路,③④两条线路中,较为合理的
是___,理由是____________________________________________。
(3)研学小组经过两条小河a、b,其中水流较急的是__。
(4)研学小组继续前行,到达疗养院中途休息,了解到该疗养院计划新建一条引水路线,
设计了图中两条引水路线①②,研学小组觉得更合理的是___路线,理由是_________
_____________________________。
不能,甲、乙村庄之间是山脊,阻挡视线
④
该线路大致沿等高线修建,坡度小,有利于行车安全
a
①
河流水可
以从高处向低处自流,节省了成本
(5)研学小组最后到达c处山峰,向山下望去,发现疗养院位于山的___(填“南”或“北”)
坡。
(6)同学们站在山峰,眺望四周,景色真是美不胜收,有同学提议,如果这里能建个小水
库,湖光山色,青山倒影,又是一种别样的美景,同学们积极讨论,确定了最佳坝址的位
置以及库区范围,打算研学结束后整理材料汇报成果,请你在图中用“ ”标出坝
址,用“///”标出库区。
南
【解析】本题考查等高线地形图的判读。第(1)题,由图可知,从甲村看不到乙村,因为甲、乙两村位于山脊的两侧,中间高,两侧低,阻挡视线。第(2)题,由图可知,④线路位于两条等高线之间,等高线稀疏,坡度较缓,便于修建,行车更为安全,④线路较为合理。第(3)题,由图可知,a、b两条河流中,a河等高线较密集,坡度较陡,水流较急。第(4)题,由图可知,①线路从高处向低处引水,水可以自流,可以更节省成本,①更合理。第(5)题,图中根据“上北下南、左西右东”判断方向,由图可知,从山峰C向下望去,发现疗养院位于南坡。第(6)题,坝址位于峡谷处,库区位于大坝上游的蓄水区。(共28张PPT)
第三节 地图的选择和应用
【地理悦读】 2024年7月26日,第33届夏季奥林匹克运动会开幕式在法国巴黎举行。小光想知道巴黎的具体位置,应该查阅哪种地图 【目标导航】
根据需要选择适用的地图,查找所需要的地理信息,养成使用地图的习惯。
结合生活实例,描述数字地图和卫星导航系统给人们生活带来的便捷。
结合实例,描述数字地图在城市管理、资源调查、灾害监测等方面的应用。
基础知识预习
一、选择适用的地图
1.地图有多种类型
根据_________,正确地选择地图,才能及时、准确地获得有用的信息。
(1)了解一个地区的行政区划,需要查阅当地行政区划图。
(2)了解一个地区的河流、湖泊分布状况,需要使用当地河流湖泊分布图。
(3)外出旅行,确定行程,需要参考交通图。
(4)了解国际时事,确定事件发生地点,需要查阅世界的国家和地区图。
使用目的
2.比例尺有大有小
相同图幅的地图,比例尺越大,表示的范围越___、内容越_____;比例尺越小,表示的
范围越___、内容越_____。我们应该根据需要选择比例尺合适的地图。例如:
(1)要去北京游览,想知道北京的位置,可以参考比例尺较小的中国地图。
(2)到了北京,想了解北京更多的情况,就要选择比例尺较大的北京市旅游图。
(3)要去天安门广场游览,还可以阅读比例尺更大的天安门广场导游图。
小
详细
大
概略
二、数字地图的应用
1.在地铁站、公交车站、旅游景点、购物中心等地,人们可以借助各种数字地图,查找站点、景点、店铺位置等信息。
2.使用手机上的数字地图,在卫星导航系统定位功能的支持下,还可实现实时路线规划和导航。
3.数字地图不仅极大地方便了人们的生活,也在城市管理、资源调查、灾害监测等方面发挥着巨大作用。
教材再开发
到一个陌生的城市旅游,选择大比例尺还是小比例尺地图 为什么
答:大比例尺。比例尺大,表示的范围小,内容详细。
生活思考
在手机上打开广州市电子地图,如果把地图放大,显示内容会有什么变化 比例尺会变大还是变小
答:内容变详细。比例尺变大。
立德树人
地理工具包含地球仪、地图等内容。学习地理工具旨在帮助学生认识地理工具,并提高使用地理工具分析地理事物和现象的能力,逐步养成读图、用图的习惯,学会熟练地使用数字地图,恰当地使用地理工具和方法进行地理实验、社会调查和野外考察。
核心要点探究
主题 地图的选择
情境创设
暑假里,山东省烟台市的张明同学一家到北京旅游,他们在行程中,一直查阅不同的地图。
思考1
张明一家要确定北京在我国的大致位置,需要用到三幅图中的___图;在北京旅行时,
需要用到三幅图中的___图;在北京动物园参观时需要用到___图。
思考2
比较一下三幅图的图幅和表示的实地范围的大小。
答:图幅大小:甲=乙=丙,实地范围的大小:甲<乙<丙。
思考3
根据以上分析和比例尺的定义,分析三幅图比例尺的大小。
答:比例尺=图上距离/实地距离,三幅图图幅大小一样,但甲表示的实地范围最小,因此
比例尺大小是甲>乙>丙。
丙
乙
甲
知识归纳
地图的选择 举例 地图类型
根据目的 去某地游玩,需要寻找景点 导游图
确定行程 交通图
了解国际时事,确定事件发生地点 世界的国家和地区图
开车自驾游 数字地图(GPS导航)
根据获得信息的多少 去北京旅游,需要知道北京的位置 比例尺较小的中国地图
到了北京,想了解北京更多的情况 比例尺较大的北京市城市地图
想要在北京动物园游览 比例尺更大的北京动物园地图
变式训练
(2023·陕西中考)2023年3月21日,小明爸爸开车送他去足球运动公园参加比赛。右图是他们使用的手机导航软件截图。读图,完成(1)~(2)题。
(1)当小明在手机屏幕上进行放大操作时,地图( )
A.显示范围将变大
B.显示范围不变
C.比例尺将变大
D.比例尺将变小
C
(2)当车辆行驶到图中 标识位置时,最有可能看到的交通指示牌是( )
B
【解析】第(1)题,读图分析使用电子地图时,在屏幕上进行缩小操作时,显示的范围将会变大。在图幅相同的条件下,比例尺越大,表示的范围越小,内容越详细;比例尺越小,表示的范围越大,内容越简略。在屏幕上进行放大操作时,显示的范围变小,内容变详细,比例尺将变大。第(2)题,读图根据指向标,当行驶到图中标识位置时,可以判断车辆向西行驶,沿着人民路行驶,前方南北走向的道路为建设路,和人民路走向一致的为光明路和解放路。
(2025·长沙期末)小杨想知道斯洛伐克在哪里,选用“世界政区图”;北京的小明想确定去人民大会堂的路线,选用“北京市城市交通图”;家住雨花区的小红去岳麓区阿姨家,选用“岳麓区地形图”;小刘去“橘子洲”踏秋,选用“橘子洲景区导游图”。据此完成1~2题。
1.材料中选择的地图不合适的同学是( )
A.小杨 B.小明 C.小红 D.小刘
课后作业测评
C
2.小红在去岳麓区阿姨家的路上打开手机电子地图,当她在手机屏幕上进行放大操
作时,地图( )
①显示范围将变小 ②显示范围将变大
③显示内容将变详细 ④显示内容将变简略
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
C
【解析】本题组考查地图的选择及地图上比例尺的大小与图幅的关系。第1题,想知道斯洛伐克在哪里,可以选用“世界政区图”;想确定去北京人民大会堂路线,选用“北京市城市交通图”;去岳麓区的阿姨家,不可以选用“岳麓区地形图”,地形图只是显示高低起伏和平原和高原等地形,不能显示道路分布、市区情况;去“橘子洲”踏秋,可以选用“橘子洲景区导游图”。第2题,打开手机电子地图,在手机屏幕上进行放大操作时,地图显示范围将变小,显示内容将变详细。
2020年6月23日,我国北斗三号全球卫星导航系统最后一颗组网卫星在四川省西昌卫星发射中心点火升空。据此完成3~4题。
3.要想查找西昌卫星发射中心所在的省级行政区,应该查阅( )
A.世界政区图 B.中国政区图
C.中国地形图 D.中国交通图
4.目前,北斗卫星导航系统可用于( )
①人口普查 ②汽车导航 ③通信
④海产品加工 ⑤应急搜救
A.①②③ B.①③⑤
C.②③⑤ D.③④⑤
B
C
【解析】本题组考查地图的选用和北斗卫星导航系统的应用。第3题,地图有自然地图和社会经济地图,自然地图包括地形图、气候图、水文图、植被图等;社会经济地图包括工业图、农业图、商业图、交通图、人口分布图等。日常生活中,我们应根据实际需要选择合适的地图;要想查找西昌卫星发射中心所在的省级行政区,应该查阅中国政区图,在该图上找到西昌的位置即可。第4题,目前北斗卫星导航系统可用于汽车导航、通信和应急搜救等。
(2023·梅州模拟)2022年9月30日,百度地图宣布正式切换为优先运用北斗卫星导
航系统进行定位。北斗卫星导航系统由我国自主研制,是继美国GPS、俄罗斯
GLONASS后的第三个成熟的全球卫星导航系统。据此完成5~6题。
5.我们外出使用手机上的百度地图( )
①可随意调整图幅大小 ②可随意改变比例尺大小
③可快速选择最佳出行路线 ④能实时查看周边的景点和美食
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
6.北斗卫星导航系统中的地球同步卫星(与地球自转周期相同)绕转一圈所用的时间
是( )
A.一天 B.一年 C.一周 D.一个月
D
A
【解析】本题组考查比例尺和地球同步卫星的相关知识。第5题,相同图幅的地图,范围越大,比例尺越小,内容越简略;范围越小,比例尺越大,内容越详细。我们外出使用手机百度地图可随意改变比例尺大小,可快速选择最佳出行路线,能实时查看周边的景点和美食。第6题,北斗卫星导航系统中的地球同步卫星(与地球自转周期相同)绕转一圈所用的时间是一天。
(2023·佛山模拟)地图具有以多种方式表达现实世界的独特功能,它运用广泛,方
便了人们的生产生活。据此完成7~8题。
7.山东青岛的小红一家暑假自驾到南方旅游,利用车载导航地图,一路都非常顺利。
车载导航地图属于( )
A.旅游地图 B.数字地图 C.行政地图 D.遥感地图
8.与传统地图相比,车载导航地图的优势是( )
A.信息量小 B.更新较快 C.比例尺不变 D.范围固定
B
B
【解析】本题组考查地图的类别和车载导航地图的优势。第7题,车载导航地图属于交通电子地图,车载导航地图是利用车载GPS(全球定位系统)配合电子地图来进行的,它能方便且准确地告诉驾驶者去往目的地的最短或者最快路径,是驾驶员的好帮手。第8题,与传统地图相比,电子地图信息量大,便于更新,内容不断变化,比例尺可以调整,范围可以调整。
四位同学乘公交到首都博物馆参观。在从公交站到首都博物馆北门集合地点的过程中,四位同学开启微信位置共享(图甲),姜山同学下公交车后看见的道路指示牌(图乙)。读图,完成9~10题。
9.共享位置后,同学们在群聊中报告各自位置。其中正确的是( )
A.a处同学说:“我刚出地铁口,在集合点正西位置。”
B.b处同学说:“我在c处同学的正南方,汇合后到北门。”
C.c处同学说:“我正沿马路向东走,很快到达集合地点。”
D.d处同学说:“我正沿马路往北走,前方是博物馆西门。”
10.姜山同学下车后看到图乙所示路牌,他应在( )
A.a处往北看 B.b处往南看
C.c处往西看 D.d处往南看
A
D
【解析】本题组考查地图的应用和方向的判别。第9题,读图可知,b处同学位于c处同学的偏北方。c处同学沿马路向东走,与集合地点方向不相同,所以不能到达集合地点。d处同学沿马路往北走,前方是博物馆东门。第10题,读图可知,图甲中有指向标,根据指向标箭头所指的方向为北向判断方向;姜山同学下车后看见图乙中所示路牌,他应在d处往南看。
11.(2024·贵阳中考)阅读图文材料,回答下列问题。
随着计算机、智能手机、互联网的普及,数字地图和卫星导航系统的应用越来越广泛,极大地方便了人们的生活。下图为两种不同类型的数字地图。
(1)要了解某地某时刻的人口分布情况,应选择的地图是____(填图号),此时图中人口
数量最多的地方是___,该地最可能是_____(填“公园”或“住宅”)。
(2)图1显示目的地位于出发点的_____方向,有三条线路可到达目的地,你选择哪一条
___。(填数码)请说明理由:_________。
图2
乙
住宅
东南
①
用时最短
【解析】本题考查地图的选择、图例的识别、方向的判读、电子地图线路的选择等知识点。第(1)题,图1为电子地图,为出发点与目的地之间,规划了三条线路。图2中图例为人流量大小,故其为人口分布随时间变化图;故要了解某地某时刻的人口分布状况,应选择图2;据图可知,颜色越深,表示人流量越大,乙地颜色最深,故其此时人口数量最大。结合时间分析,该时间为21:51,故为夜晚,人们主要待在家里;住宅区是人们长期居住的地方,故该时段人口密度自然会相对较高, 相比之下,公园功能主要是休闲和娱乐,该时段可能人口较少。第(2)题,据图可知,图中没有指向标和经纬线,按照“上北下南、左西右东”的方法判读,可以判断目的地位于出发点的东南方向。三条线路相比,线路①用时最短,故应选择该线路。(共20张PPT)
第二章 地图 单元复习课
知识构建导图
①线段 ②小 ③小 ④南北 ⑤东西 ⑥密集
⑦缓 ⑧山地 ⑨平原
专题归纳复习
专题一 比例尺大小与范围、内容之间的联系
【典例1】(2023·福州模拟)如图为中国简图(图甲)和北京市简图(图乙)。读图,完成(1)~(2)题。
(1)甲、乙两图相比( )
A.甲图的比例尺小
B.比例尺一样大
C.乙图的比例尺小
D.比例尺无法比较
A
(2)甲、乙两图相比( )
A.甲图表示的范围小,内容详细
B.甲图表示的范围大,内容简略
C.乙图表示的范围大,内容简略
D.无法比较
B
解题方法
(1)读图可知,甲图表示的实地范围比乙图大很多,因此甲图比例尺小,乙图比例尺大。
(2)读图可知,甲、乙两图相比,甲图表示的范围比乙图大很多,内容概略,乙图表示的范围小,内容详细。
(1)比例尺大小的比较。
(2)图幅大小相同的地图,表示的范围越小,内容越详细,其比例尺就越大,反之内容越概略。
(3)同一地区的地图,图幅越大,比例尺越大。如图:甲>乙>丙。
(2024·宿迁学业考)2024年3月31日,京东宿迁马拉松暨大运河马拉松系列赛(宿迁站)在项王故里鸣枪开跑。右图为某地至宿迁导航路线图。读图,完成1~3题。
1.某运动员开车到宿迁参赛,途中使用的导航地图属于( )
A.纸质地图 B.电子地图
C.农业图 D.气候图
2.点击地图中“+”号放大地图后( )
A.图幅变大 B.内容变简略
C.实地范围变大 D.比例尺变大
B
D
3.举办马拉松赛事对宿迁的有利影响有( )
①促进旅游业的发展 ②提高宿迁城市知名度
③造成市民出行不便 ④激发市民运动的热情
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
C
【解析】第1题,地图的种类很多,有自然地图、社会经济地图等,自然地图包括地形图、水文图、气候图、 植被图等,社会经济地图包括工业图、农业图、商业图、交通图、人口分布图等。某运动员开车到宿迁参赛,途中使用的导航地图属于电子地图,并非纸质地图,农业图和气候图错误。第2题,读图并结合所学可知,在图幅相同的情况下,比例尺越大,实地范围越小,内容更详细;比例尺越小,实地范围越大,内容更简略,点击地图中“+”号放大地图,相当于图幅不变,比例尺变大,显示的实地范围变小,内容更加详细。第3题,举办马拉松赛事对宿迁的有利影响是促进旅游业的发展,提高宿迁城市知名度,激发市民运动的热情。造成市民出行不便是不利影响。
专题二 等高线地形图判读的技巧
【典例2】(2024·潍坊学业考)近年来,户外骑行成为一种休闲的生活方式。五一期间,天气晴朗,几位骑行爱好者前往龙虎山地区骑行,此次的骑行路线是“甲村—乙村—丙村”。如图示意龙虎山地区地形。读图,完成(1)~(3)题。
(1)骑行者做计划时发现( )
A.该地地形以丘陵为主
B.凉水河自东北流向西南
C.龙山的海拔高于虎山
D.索道两端相对高度不足百米
(2)此次骑行过程大致是( )
A.先平坦,再上坡,再下坡 B.先平坦,再一直上坡
C.先上坡,再下坡,再平坦 D.先上坡,再下坡
(3)骑行者站在甲村可以看到( )
A.乙村 B.丙村 C.A地 D.B地
B
A
D
解题方法
(1)本区地形以山地为主,大部分在500米以上,坡度陡峻,沟谷较深,山地的高度和起伏变化都很大;根据等高线的弯曲部分向高处凸出为山谷,并受到地势影响,再结合图中指向标可判断凉水河沿山谷自东北向西南流;根据两山的等高线分布特点,龙山与虎山的海拔范围都是800米~900米,不能判断二者具体的海拔高低;图中所示A地到B地之间的索道相对高度不足两百米。
(2)骑行者此次的骑行路线是“甲村—乙村—丙村”,根据图中所示等高线的分布特点,此次骑行过程大致是先沿着平坦的地形骑行,然后再上坡,最后再下坡。
(3)根据等高线地形特点,骑行者站在甲村望向乙村、丙村、A地、B地时,视线没有遮挡受阻的是B地,其余三地因地形遮挡无法直接观测。
等高线地形图的应用
(1)选择交通线。一般尽量与等高线平行,避免跨越太多的等高线。避开陡崖和易滑坡处;尽可能少地通过河流 (2)建水库。一般选在峡谷处,蓄水区应该选在河谷、山谷地区“口袋形”洼地处,便于根据地形蓄水、建坝
(3)土地资源的利用。一般平原多为耕作区,山地多发展林业、畜牧业,建筑用地多在平原交通便利的地方 (4)自来水厂的选址。一般建在河流的上游,并且远离居民区。从高处向低处,水能自流
(5)居民区。尽量建在地势平坦开阔、靠近水源、交通便利、远离污染、向阳的地方 (6)户外运动选址。攀岩活动适宜在等高线重叠的陡崖处;漂流活动适宜在等高线密集的山谷处;登山沿等高线稀疏的缓坡
4.(2024·陕西学业考)某中学地理小组到附近的森林公园开展“识别山体部位”的研学活动。右图为该区域等高线地形图。读图,回答下列问题。
(1)经考察,研学小组的同学选择从图中虚线处步行登山,该登山线路所在的山体部位
是_____,其中坡度较缓的是__段,观景台的海拔约为_______________________
米。
(2)研学小组发现该森林公园的公路非常弯曲,简要说明这样修建公路的理由。
答:可以减小坡度,更加省力。
(3)研学途中,同学们自觉地将饮用后的矿泉水瓶收集并带出园区,为倡导文明绿色游
园,请你为森林公园设计一条宣传语。
答:珍爱公园,人人环保,文明游园,共享绿色;美景心中留,环保记心头,园区风光美,爱
护靠大家等。
山脊
b
950~975(950和975不可取)
【解析】本题考查等高线地形图的判读、海拔、盘山公路非常弯曲的原因、宣传语的撰写等内容。第(1)题,据图分析可知,该登山线路处的等高线凸向低处,为山脊,故该登山线路所在的山体部位是山脊,其中坡度较缓的是b段,因为b段等高线稀疏,坡度较缓,而a段的等高线密集,坡度较陡。据图可知,相邻两条等高线的差值是25米,故该等高线地形图的等高距是25米,那么观景台的海拔为950米~975米(950米和975米不可取)。第(2)题,据图和所学知识分析可知,公路非常弯曲减小了斜面的坡度,增加了坡的长度,使得车辆上山时更加省力、更加安全。第(3)题,宣传语要紧扣文明绿色游园的主题,语言简洁,通俗易懂,健康积极,亲切友善,如珍爱公园,人人环保,文明游园,共享绿色;美景心中留,环保记心头,园区风光美,爱护靠大家等。
