人教版（2019）必修一 1.2 细胞的多样性和统一性课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
第一章 走近细胞
第2节：细胞的多样性和统一性
你能将多种多样的细胞分类吗？如果能，你可以分成几类？
具有细胞核：真核细胞
拟核
不具有细胞核：原核细胞
拟核
⑧神经细胞
⑨洋葱表皮细胞
⑩口腔上皮细胞
科学家根据细胞内 ，把细胞分为 和
两大类。由真核细胞构成的生物叫真核生物，由原核细胞构成的生物叫原核生物。
有无以核膜为界限的细胞核
真核细胞
原核细胞
真核细胞与原核细胞（P10）
真核细胞
原核细胞
真核生物有哪些？原核生物有哪些？
②动物
藻类(衣藻、绿藻等)、白菜等
③真菌：
酵母菌、
蘑菇
细胞中有以核膜为界限的细胞核。
(1)特点：
(2)种类：
常见的真核生物
单细胞动物/原生生物：草履虫、变形虫、绿眼虫等
霉菌(青霉等）、
①植物
多细胞动物：人、牛、马等
(3)补充：
①、植物细胞壁的主要成分：纤维素和果胶。
③、在细胞核中：DNA+蛋白质→染色体（只存在于细胞核中）
②、真核细胞细胞质中含有多种细胞器
真菌细胞壁的主要成分：几丁质
细胞中无以核膜为界限的细胞核。
(1)特点：
(2)种类：
常见的原核生物
主要是各类细菌，支原体、衣原体等
鞭毛
细胞壁
细胞膜
拟核
核糖体
纤毛
生活
方式
绝大多数种类是营腐生或寄生生活,
一般为异养生物，但是也有自养生物、如蓝细菌、硝化细菌。
细胞壁：
细胞膜
细胞质：
拟核：
只有核糖体一种细胞器
细菌细胞壁由肽聚糖构成
裸露环状DNA分子（未形成染色体）
结构
细
菌
(1)蓝细菌为什么属于自养生物？
【活动】阅读教材P10-11，思考以下问题
(2)常见的蓝细菌有哪些呢？
(3)蓝细菌与水华和赤潮有什么关系？
含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用。
色球蓝细菌
颤蓝细菌
发菜
念珠蓝细菌
N、P过量→水体富营养化→赤潮/水华
水华：淡水水域污染
赤潮：海水水域污染
小技巧：凡是“菌”前面“形状”才是细菌。如大肠杆菌、霍乱弧菌、淋病球菌，乳酸（杆）菌，醋酸（杆）菌，根瘤（球）菌也是细菌。
【活动】思考以下问题
1、真核细胞是否都有细胞核？
不是,哺乳动物成熟的红细胞、高等植物的筛管细胞不具有细胞核。
2、带“菌”字都是细菌？
不是
3、原核细胞都有细胞壁？
不是，支原体没有细胞壁（P12）
4、病毒是一种最简单的原核生物？
错，病毒没有细胞结构，不是真核也不是原核
原核细胞 真核细胞
多样性 细胞核 （本质区别）
细胞壁
细胞质
统一性 无以核膜为界限的细胞核，
无染色体, DNA在拟核中
无以核膜为界限的细胞核，
有染色体
多数有细胞壁（支原体无），主要是肽聚糖
植物：纤维素和果胶；
真菌：几丁质；
动物细胞：无
只有核糖体
有核糖体、线粒体、叶绿体等多种复杂的细胞器
都有细胞膜、细胞质、核糖体，遗传物质都是DNA
原核细胞和真核细胞的区别
1.下列生物中属于原核生物的一组是（ ）
①蓝细菌　②酵母菌　③草履虫　④念珠蓝细菌　⑤发菜　⑥食用菌　⑦噬菌体　⑧肺炎链球菌
A.①③⑦⑧ B.①②④⑤ C.①④⑤⑧ D.①④⑤⑥
C
2.草履虫、衣藻、变形虫和细菌都是单细胞生物.尽管它们的大小和形状各不相同，但它 们都有相似的结构，即都具有（ ）
A.细胞膜、细胞质、细胞核、液泡 B.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
C.细胞膜、细胞质、细胞核、染色体
D.细胞膜、细胞质、储存遗传物质的场所
D
3.(2024·湛江高一期末)原核细胞和真核细胞在结构与功能上有很多不同，下列关于两者的说法，错误的是（ ）
A.原核细胞与真核细胞都是以DNA作为遗传物质
B.根瘤菌和酵母菌都没有以核膜为界限的细胞核
C.细菌中多数是营腐生或寄生生活的异养生物
D.原核生物都是单细胞生物，真核生物既有单细胞生物也有多细胞生物
E.蓝细菌依靠叶绿体进行光合作用
F.酵母菌和蓝细菌的遗传物质是DNA或RNA
B E F
4下列关于①②③④四个框图内所含生物的共同特征的叙述，正确的是
A.框①内的生物都含核膜、核糖体
B.框②内的生物都能进行光合作用
C.框③内的生物细胞核中均含染色体
D.框④内的生物仅念珠蓝细菌含叶绿素
√
学以致用
(1)这几种生物共有的结构是什么？
(2)细胞生物都以DNA作为遗传物质，这体现了细胞的________。大肠杆菌与其他生物相比，最典型的区别是____________________________。新型冠状病毒与上述生物相比，最典型的区别是_____________________________________。
统一性
细胞膜、细胞质和核糖体、DNA
没有以核膜为界限的细胞核
没有细胞结构
衣藻、眼虫
3)与绿色开花植物细胞的结构和功能相似的生物是________。 你判断的依据是________________________________________
都有叶绿体，可以进行光合作用；且衣藻还具有细胞壁
课堂小结
无细胞结构
病毒
有细胞结构
细菌
衣原体
动物
植物
真菌
原生生物（草履虫、变形虫等）
（蓝细菌）
原核生物
真核生物
生物
支原体
光学显微镜
电子显微镜
显微结构
亚显微结构
细胞很小，怎么观察到呢？
光学显微镜结构
镜臂
镜座
镜筒
目镜
镜柱
转换器
载物台
压片夹
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
反光镜
（凹面/平面）
遮光器
通光孔
物镜
镜头
螺纹
镜长与 放大倍 数关系
放大倍数组合 近
远
无螺纹
有螺纹
物镜长度与放大倍数成正比
目镜长度与放大倍数成反比
要使放大倍数最大，显微镜的目镜、物镜及其与玻片间距离的组合应为______（填序号）
③⑥
物镜
目镜
①
②
③
④
⑤
⑥
10X
40X
100X
1、物镜、目镜：
P
d
生物
生物
倒立、放大的虚像。相当于将观察物水平旋转180度。
成像特点
在玻片上写一个字母“p”“生物” ，则在显微镜的视野中观察到的是？
2.显微镜的成像特点及应用
要使右上方细胞移到视野中央,应将装片向__ __方移动。
像在右上方，玻片往右上移
右上
移动规律
偏哪移哪
顺时针
顺时针
若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿顺时针方向流动，则实际的流动方向应为___________。
顺时针方向
物质在显微镜下流动方向不变
移动规律
高倍显微镜操作“四部曲”：
找
移
转
调
在_______观察，找到要观察的物像
移动载玻片，将物像移至_________
转动_______，换成高倍物镜
先调节 ， 使视野亮度适宜；
再调节___________，使物像清晰。
低倍镜
视野中央
转换器
细准焦螺旋
高倍镜下不能动粗
光圈和反光镜
光学显微镜的使用步骤
偏哪移哪
低倍镜
高倍镜
目镜 长度 物镜 长度 物镜与玻 片的距离 细胞 数目 细胞 大小 视野 范围 视野
亮度
低倍镜
高倍镜
小
大
多
少
亮
暗
远
近
大
小
长
短
短
长
(4)高倍镜与低倍镜的比较
　实战训练　
1.下列关于高倍物镜的叙述，正确的是(　　)
A.因为藓类叶片大，在高倍物镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察
B.在低倍物镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜
C.当观察到的物像不清晰时，可以转动粗准焦螺旋使物像更清晰
D.为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光镜
E.观察透明或颜色较浅的细胞，要用大光圈和凹面镜
2.如下图所示: 甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述不正确的是(　　)
A. ①比②的放大倍数小，③比④的放大倍数大
B. 把视野里的标本从图中的乙转为丙，应选用②③
C. 从图中的乙转为丙，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本
D. 若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②④⑥
E. 转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央
F. 观察临时装片时,由低倍镜转换到高倍镜,视野亮度变亮,细胞数目增多
G. 目镜选用10×，物镜选用40×，观察的物像被放大到400倍
C D F G
放大长、宽
细胞单行排列
细胞均匀分布/充满视野
除以放大倍数
除以放大倍数的平方
3、若在显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野范围中看到直径范围内有16个细胞连成一行(图1)，物镜转换为40×后，那么在视野中还能看到这行细胞中的___个。若视野被相连的64个分生组织细胞所充满(图2)，物镜转换为40×后，则在视野中可观测到的细胞数为___个。
1/4
1/4
1/4
4
4
方法
练习：在目镜5×、物镜40×的视野中,刚好能看到穿过视野中充满了10个完整细胞。若目镜不变，物镜换成10×，则在视野中看到的细胞数目变成了 个
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在用显微镜观察标本时，若在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时
异物不动；转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物最可能在_______。
视野中异物的位置一般有三种可能：在________或________或物镜上。判断方法如下：
移动装片
污物不动——
在装片上
转动目镜
污物不动——_________
在物镜上
装片上
目镜上
污物移动——_________
污物移动——在目镜上
污物判断规律
目镜上
1.下列叙述正确的是(　　)
A. 由低倍镜换高倍镜时，需先上升镜筒，以免物镜与装片挤压损坏
B. 原核生物中既有自养生物也有异养生物
C. 原核生物一定是单细胞生物
D. 人体的成熟红细胞无细胞核，所以该细胞属于原核细胞
E. 蓝细菌能够进行光合作用这是因为有叶绿体的存在
F. 单细胞生物一定是原核生物
A B
注意：原核生物一定的单细胞生物，单细胞生物不一定是原核