统编版语文三年级上册（2024）第四单元 语文园地 同步分层练习（含答案）

语文园地同步分层练习
一、基础闯关（★★☆）
1. 看拼音写词语，字要写得端端正正哦！（8分）
shēn qǐng（ ） jiè shào（ ） zǔ zōng（ ）
zhǔ zhǐ（ ） fá lì（ ） zhàn lǐng（ ）
zhōng jiè（ ） quē fá（ ）
2. 给加点字选正确读音，打“√”（6分）
申请（shēn shēng） 介绍（shào sào） 祖宗（zōng zhōng）
主旨（zhǐ zǐ） 缺乏（fá fǎ） 占领（zhàn zàn）
3. 比一比，再组词，别弄混啦！（8分）
申（ ） 价（ ） 踪（ ） 占（ ）
伸（ ） 介（ ） 宗（ ） 站（ ）
4. 选词填空，填序号（6分）
① 申请 ② 介绍 ③ 缺乏 ④ 占领
（1）小明向老师（ ）参加学校的书法社团。
（2）新来的同学向大家（ ）了自己的兴趣爱好。
（3）由于平时（ ）锻炼，他跑了一会儿就气喘吁吁。
5. 日积月累我会填（6分）
（1）________，泰山移。
（2）二人同心，________。
（3）三个臭皮匠，________。
二、能力提升（★★★）
1. 读句子，按要求做题（12分）
（1）“经过大家的共同努力，原本棘手的难题终于解决了，这真是‘人心齐，泰山移’啊！”
① 这句话中“人心齐，泰山移”的意思是（ ）。
② 用这句话写一个句子：__________________________________
（2）“小明和小红配合默契，很快就完成了手工制作，真是‘二人同心，其利断金’。”
① “二人同心，其利断金”体现了（ ）的重要性。
② 仿写句子，用上这句俗语：__________________________________
2. 理解俗语，感悟道理（8分）
（1）“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”这句话告诉我们（ ）
A. 臭皮匠很聪明 B. 人多智慧多，团结力量大
（2）生活中，你有没有经历过体现这些俗语道理的事？简单写一写（50字左右）：
__________________________________
3. 按要求写句子（8分）
（1）用“介绍”写一句通顺的话：__________________________________
（2）用“缺乏”写一句通顺的话：__________________________________
三、拓展延伸（★★★★）
1. 俗语积累（8分）
除了课本中的俗语，你还知道哪些关于“团结”的俗语？写下来（至少2句）：
__________________________________
__________________________________
2. 小练笔（12分）
请用“人心齐，泰山移”这句俗语，写一件你和同学、家人或朋友团结协作完成的事，注意写清楚事情的经过和你的感受（100字左右）。
__________________________________
__________________________________
__________________________________
自我评价
□ 基础闯关全对，我是积累小能手！
□ 能力提升有点小失误，再巩固一下~
□ 拓展延伸很有趣，我还能积累更多俗语！
参考答案
一、基础闯关
1. 申请 介绍 祖宗 主旨 乏力 占领 中介 缺乏
2. shēn（√） shào（√） zōng（√） zhǐ（√） fá（√） zhàn（√）
3. 示例：申请/伸手 介绍/价格 祖宗/踪迹 占领/站立
4. （1）① （2）② （3）③
5. （1）人心齐 （2）其利断金 （3）顶个诸葛亮
二、能力提升
1. （1）① 只要大家齐心协力，就能克服巨大的困难 ② 示例：班级大扫除时，同学们分工合作，很快就把教室打扫干净了，真是“人心齐，泰山移”！
（2）① 团结协作 ② 示例：在拔河比赛中，我们班同学心往一处想，劲往一处使，最终赢得了胜利，这就是“二人同心，其利断金”！
2. （1）B （2）示例：班级运动会的接力赛，大家互相鼓励、配合，最终获得了第一名，体现了团结的力量。
3. （1）示例：老师向我们介绍了许多关于传统文化的知识。 （2）示例：他因为缺乏自信，在演讲比赛中表现得不太好。
三、拓展延伸
1. 示例：① 众人拾柴火焰高 ② 单丝不成线，独木不成林
2. 示例：学校组织植树活动，我和同学们分工合作：有的挖坑，有的扶树苗，有的浇水。大家说说笑笑，很快就种完了一片小树苗。看着整齐的小树苗，我明白了“人心齐，泰山移”的道理，团结起来就能做成大事！