七年级上册期末复习现代文阅读理解理专项练习（含解析）
文档属性
| 名称 | 七年级上册期末复习现代文阅读理解理专项练习（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 106.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-09-20 12:06:45 | ||
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文档简介
七年级上册现代文阅读理解专项练习含答案解析
一、阅读下面的文字，完成下列各题。
钓鱼的医生
汪曾祺
①这个医生几乎每天钓鱼。
②你大概没有见过这样钓鱼的。
③他搬了一把小竹椅，坐着。随身带着一个白泥小灰炉子，一口小锅。提盒里葱姜佐料俱全，还有一瓶酒。钓上来一条，刮刮鳞洗净了随手放到锅里。不大一会，鱼就熟了。他就一边吃鱼，一边喝酒，一边甩钩再钓。这种出水就烹制的鱼味美无比，叫做“起水鲜”。直到听见女儿在门口喊：“爸——”知道是有人来看病了，就把火盖上，把鱼竿插在岸边湿泥里，起身往家里走。不一会，就有一只钢蓝色的蜻蜓落在他的鱼竿上了。
④这位老兄姓王，字淡人。他是阴历九月生的，大名里还带一个“菊”字。古人的一句“人淡如菊”，造就了一个好名字。
⑤王淡人的家很好认。大门总是开着的，通道里挂了好几块大匾，匾上写的是“功同良相”“济世救人”“仁心仁术”“杏林春暖”“妙手回春”……医生家的匾都是这一套。这是亲友或病家送给王淡人的祖父和父亲的。匾都有年头了，匾上的金字都已经发暗。
⑥到王淡人的时候，就不大兴送匾了。送给王淡人的只有一块，匾很新，漆得乌亮，匾字发光，是去年才送的。这块匾与医术无关，或关系不大，匾上写的是“急公好义”，字是颜体。
⑦进了过道，是一个小院子。院里种着鸡冠、秋葵、凤仙一类既不花钱，又不费事的草花。有一架扁豆，还有一畦瓢菜。这地方不吃瓢菜，也没有人种。这一畦瓢菜是王淡人从外地找了种子，特为种来和扁豆配对的。王淡人的医室里挂着一副郑板桥作的对子：“一庭春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花。”他很喜欢这副对子。自从他种了瓢菜，他的一些穷朋友在来喝酒的时候，除了吃王淡人自己钓的鱼，就还能尝到这种清苦的菜蔬了。
⑧王淡人看外科的时间比较多。一年也看不了几起痈疽重症，多半是生疮长疖子。这些小病症，是不好意思多收钱的——那时还没有挂号收费这一说。而且本地规矩，熟人看病，很少当下交款，都得要等“三节算账”——端午、中秋、过年。忘倒不会忘的，多少可就“各凭良心”了。有的也许为了高雅，其实为了省钱，不送现钱，却送来一些华而不实的礼物：枇杷、蜡梅花……乡下来人看病，一般倒是当时付酬，但常常不是现钞，或是二十个鸡蛋，或一升芝麻，或一只鸡，或半布袋鹌鹑！遇有实在困难，什么也拿不出来的，就由病人的儿女趴下来磕一个头。王淡人看看病人身上盖着的破被，鼻子一酸，就不但诊费免收，连药钱也白送了。王淡人家吃饭不致断顿——吃扁豆、瓢菜、小鱼、糙米和炸鹌鹑！穿衣可就很紧了。淡人夫妇，十多年没添置过衣裳。只有儿子女儿一年一年长高，不得不给他们换换季。
⑨有人说：王淡人很傻。王淡人是有点傻。去年、今年，他就办了两件傻事。
⑩去年闹大水。连天暴雨，一夜西风，运河决了口，浊黄色的洪水倒灌下来，大街上成了大河。大水十多天未退，有很多人困在房顶、树顶和孤岛一样的高岗子上挨饿；还有许多人生病，上吐下泻，痢疾伤寒。王淡人就用了一根结实的长竹篙拄着，在齐胸的大水里来往奔波，为人治病。他会水，在水特深的地方，就横执着这根竹篙，泅水过去。他听说泰山庙北边有一个被大水围着的孤村子，一村子人都病倒了。但是那里正是洪水的出口，水流很急，不能容舟，过不去！他和四个水性极好的水手商量，弄了一只船，在他的腰上系了四根铁链，每一根又分在一个水手的腰里，这样，即使是船翻了，他们之中也可能有一个人把他救起来。船开了，看着的人的眼睛里都蒙了一层眼泪。这真是玩儿命的事！
水退之后，那个村里的人合送了他一块匾，就是那块“急公好义”。
拿一条命换一块匾，这是一件傻事。
另一件傻事是给汪炳治“搭背”。
汪炳是和他小时候一块掏蛐蛐的朋友。这人原先很阔，后来吃喝嫖赌，把家业败得精光，最后只好在几家亲戚家寄食。一天夜里，他觉得背上疼痛，浑身发烧，早上歪歪倒倒地来找王淡人。
王淡人一看，这是个有名有姓的外症：“搭背”。说：“你不用走了！”
王淡人把汪炳留在家里住，管吃、管喝。王淡人祖上传下来的麝香、冰片也为他用去了三分之一。一个多月以后，汪炳的“搭背”收口生肌，好了。
有人问王淡人：“你干吗为他治病？”王淡人倒对这话有点不解，说：“我不给他治，他会死的呀。”王淡人的老婆是很贤惠的，但是她忍不住要问问淡人：“你给汪炳用掉的麝香、冰片，值多少钱？”王淡人笑一笑，说：“没有多少钱。——我还有。”
王淡人就是这样，给人看病，做傻事，每天钓鱼。一庭春雨，满架秋风。
（节选自汪曾祺《钓鱼的医生》，有删改）
（1）以下对小说有关内容的分析和概括，不正确的一项是 ( )
A.王淡人在小院子里栽种鸡冠、秋葵、凤仙等草花及扁豆、瓢菜，是因为既可节省金钱和时间，又可欣赏和食用。
B.小说中写有些找王淡人看病的人不付现钱只送来华而不实的东西，暗含对这些人爱占小便宜的人性弱点的讽刺。
C.王淡人由于大多看外科，不好意思多收钱，再加上经常免收诊费甚至白送药钱，以至于生活相当清贫。
D、小说的第一句话独立成段，既照应了标题，也表现出了王淡人这个医生的特别之处，开头设置悬念，别具一格。
（2）请结合语境，品味小说的语言。
①请品味第③段中加点字“落”的精妙之处。
不一会，就有一只钢蓝色的蜻蜓落在他的鱼竿上了。
②第⑨段画线处，句式短小，富于表现力，请分析其表达效果。
有人说：王淡人很傻。王淡人是有点傻。去年、今年，他就办了两件傻事。
（3）第⑤⑥段写到王淡人家的匾，有何用意？
（4）请结合全文，谈谈你对结尾“一庭春雨，满架秋风”的理解。
二、阅读下面的文字，完成下列各题。
鹿城盛开三角梅
①走出机场出港口，我们齐整地把几个行李箱放在路边。
②一辆轿车像一条银鱼，“哧溜”，从车流中驶来。车窗摇下，一个平头发型的青年核实了我们的身份后，跳下车，身轻如燕。我感慨：“你真厉害，一眼就能认出要接的客人？”他笑了，说：“‘候鸟族’有特点啊，辨识度高。”说着，提起路旁的行李，一件件放进后备箱，动作干净利落，毫不拖泥带水。
③小伙子人不错，一般的网约车司机不会抢着帮乘客搬行李。他若不上手，这几个大行李箱还真够我们忙一阵子的。
④车驶入主路，路两旁如画一般的风景，在车窗外渐次展开。
⑤突然，手机响了，小伙子摁下接听键，是一名客人去机场，预约的车没到，怕耽误行程，情急中想起他。小伙子很愕然，蹙起眉头，可惜他分身无术，便安慰对方再耐心等会儿。挂断电话，他看看仪表盘上的时间，摇摇头，神色有点焦虑，嘀咕了一句：“再不到，真可能会误机。”这时，手机又响了——原来网约车停在小区的拐弯处，客人没看见，一场乌龙。小伙子如释重负，忙说：“没耽误您用车就好。”感觉得出，他的急切和高兴都发自内心，自然而然，没有一丝刻意。其实，这件事和他一点儿关系都没有。此刻，车窗外，路边的三角梅正热烈地盛开着，是那么鲜艳、动人。
⑥闲聊中，我们得知，他是陕西人，在北京顺义当过几年兵，退伍后来到这座城市闯世界。先是在一家贸易公司工作，后来，专职做了网约车司机。着得出，在部队，他得到过很好的锻炼，说话不紧不慢，很有气场。红灯亮了，小伙子踩下刹车，扭过头，笑着说：“你问干这行累不累？累呀。不过，累点没什么。我才三十出头，如果把人生比作一本书，也就才翻了少一半，远没到精彩的部分呢！”
⑦乐观是青春的鸽哨，它和憧憬连在一起，总是伴随着蓝天与白云。我被他的情绪感染了，笑问：“哎，你怎么断定出我们是‘候鸟族’？”
⑧小伙子嘿嘿一笑，神色中闪过一丝狡黠，说：“这不难判断呀。特定的时间段，飞过来，入住的是“候鸟’集中的小区。”我接着问：“你说‘候鸟族’有特点，是什么特点？”小伙子握着方向盘，头也不回地回答：“头发白，穿衣多，箱子大。当然，如果加上米色礼帽和拐杖，就更容易识别了。说实话，接你们这种行动自如的老人比较省事，看准了就可以；如果遇到行动不便的高龄老人，我会在出港口等候，一直搀扶着到停车场。”
⑨“那，要另外加收费用吗？”妻子问。
⑩“哪能啊！”小伙子语含惊诧，“举手之劳，还要收费？”
一句话，顿时让我对小伙子更加刮目相看，距离一下子又拉近了不少。我忽然想起，在首都机场出示退役军人优待证，可以优先登机，便问他是否办理了。小伙子点点头，说：“办了，不过从来没用过。”这在我的预料之中：他办了，是因为珍惜；他不用，同样是因为珍惜。
正聊着，妻子突然提出一个问题：“这条路你好像很熟，一直没看你用导航。”
小伙子莞尔一笑，说：“太熟了，前两年，我还是你们这个小区的租户呢。”
妻子像是一下子想起了什么，有些激动：“啊，我是不是见过你呀？好像有点面熟。”
小伙子回过头来，高深莫测地眨眨眼，说：“嗯，有可能。”
“对了！前两年，你是不是一到周六下午，就在小区门口挂一块‘免费理发’的纸牌，高龄老人还提供上门服务？”妻子问。
小伙子点点头，没有否认。
妻子更激动了，双眸有了神采，继续问道：“听邻居说，八十岁以上的独居老人，你还留下电话，免费提供买菜、就医服务？”
小伙子一笑，语气平和地说：“我是党员，又是一名退役军人，群众需要的时候，肯定要冲在前面。”“不过，”他下意识摇摇头，吐出一口气，说，“也有人质疑我，说我肯定有个人企图，不然，怎么会干得这么起劲？我听了，一笑了之。我问心无愧，对得起曾经穿过的军装。”说这话时，小伙子挺直身板，嘴角上扬，表情中有一种明显的不屑。一个人的一生中如果有过从军的经历，生命就是一块淬过火的钢。我感受到了他的真诚，情动于衷，发乎于心，像清澈的湖水，即便被泥沙侵袭，经过沉淀和自滤，仍会坚守自己原有的明澈。
车行平稳。路旁盛开的三角梅像一簇簇燃烧的火苗，在车窗外一闪而过。小伙子告诉我们，三角梅是这座城市的市花，只要有适宜的阳光，它可以一年四季把城市点缀得生机盎然。已是傍晚时分，夕阳渐渐落下，天被涂上一层金黄，远处的海面上波光粼粼，几艘游轮正在入港。有余晖照进车厢，洒在他身上，侧面看上去，有一种庄重的美。
我想，城市也是有魂的。城市的魂，呈现在一座城市的日常表情中。而这日常表情，由生活在这座城市的人们的一颦一笑、一举一动构成。他们用心守护着这座城市，也守护着心中的美好与未来。
（节选自《人民日报》，有删改）
（1）小伙子是一个热心善良的人，在文中有哪些具体表现？请简要概括。
（2）请结合语境，品味文章的语言。
①小伙子嘿嘿一笑，神色中闪过一丝狡黠。（“狡黠”一词富于表现力，请分析其表达效果）
②我感受到了他的真诚，情动于衷，发乎于心，就像清澈的湖水，即便被泥沙侵袭，经过沉淀和自滤，仍会坚守自己原有的明澈。（自选角度赏析）
（3）根据情境，分析下面句子中加着重号的两个“珍惜”各是珍惜什么。
他办了，是因为珍惜；他不用，同样是因为珍惜。
（4）“三角梅”在文中多次出现，有哪些作用？请结合全文，谈谈你的理解。
三、阅读下面的文字，完成问题。
老戏骨
张中杰
①老戏骨早被人忘了名字。有人说姓张，有人说姓刘，甚至还有人说他应该是姓戏。
②打小是个没见过爹娘的孤儿，吃百家饭，穿百家衣。十二岁时他迷上了戏。七里八乡逢会赶集唱大戏，他便去看，眼瞪得溜儿圆，支棱着俩招风耳听得入迷。连草台班子的戏他也一场不落，有时听入境处，一忽儿哭得一把鼻子一把泪，一忽儿兀自哈哈大笑，手舞足蹈，惊得看戏人都回过头看他，连台上演员也忘词了，拿眼戳他。大家都以为他魔怔了。
③“当大厨多好，一辈子好吃好喝，起码混个肚儿圆！”他冲戏台班头说想学唱戏时班头说。班头叼个烟袋锅吧嗒吧嗒吸，不正眼瞧他。
④“人不能光为了吃，我得学戏。唱好了，报父老乡亲对我的恩！”他说得一板一眼，像念道白，尾字音拖起了长腔。说毕，他恭敬跪拜作揖，比台上的主角还有范儿。
⑤班头被他这一腔惊呆，又见他心诚，知道感恩，说得在理，让他跟了班子。
⑥他除了为戏班子做饭，剩下的时间就跑龙套。奇怪的是，没见他跟谁学过，却唱念做打样样在行。他一个人能演所有角色，缺啥补啥；生旦净末丑，他唱啥是啥。扮老生显尽沧桑神韵，演青衣袅娜依人，花旦、刀马旦、武旦、老旦、彩旦等扮相各展风流；扮文丑出场，插科打诨，台上台下笑声不断；当武丑更见真功夫，连台下力气蛮的也惧他三分。
⑦唱苦戏，他念及从前孤儿之难，悲悲切切，幽幽怨怨，让台下观众喉咙跟着发堵；又忽然声声苦句句哀高亢起来，观众的泪便唰唰直流，台下哭声大作；唱笑戏，自豪感溢满于胸，朗朗然从喉间有节奏地往高处走，台下也跟着大笑不止，鼓掌声、叫好声连成一片。
⑧好多大剧团慕名重金来挖，私下允以优厚待遇，均被他拒绝。他说：“我从一而终。”一拨拨来人说客悻悻而归。
⑨剧团有8个大戏箱，他还有个大小适中的“百宝箱”，香樟木，磨得黑明光亮，看不清颜色，到哪儿都背身上，寸步不离。大家戏称之“神秘9号”。
⑩村里的村医是戏迷，车祸后送殡。村民们凑钱想让他出台戏，正巧与村主任爹八十大寿时间冲突。班头想给村主任爹演，他断然拒绝。“村医一辈子救过多少人命，又是咱的铁杆票友，我得用戏送他一程。你们不去我一个人去！”他说得斩钉截铁，掷地有声。
他见剩饭抢着吃，每次吃过的碗都像舔过似的光，说什么“剩饭姓张，越吃越香”。夏天饭都有馊味儿了，他也不舍得倒掉。好在他身体好像铜墙铁壁，从未犯过胃病。
戏班市场不景气，连行头都置办不起。皇帝的蟒袍右腰间被吸烟人烧个鸡蛋大的洞，也换不了。他掀开随身的百宝箱，从里面拿出针线包。一愣眼工夫，蟒袍上的破洞已被缝得严丝合缝。但是，他常常望着破旧的戏装，怔怔发呆。
那天，班子为孤儿院义演。他正演《铡美案》里的包公怒斥陈世美，高潮处，掌声、喝彩声四起。忽见狂风飘来，头顶搭起的头柱突然倒下。拉二胡的二大爷和边上昏睡的小孙子来不及反应。但见他边唱边飞身而起，扑向二人，被柱上的灯砸中脑门儿，瞬间血流如注。他硬生生面不改色，唱完最后一句，猛然直挺挺倒地。
大家把他翻过身来，“速拿我9号箱来！”血污满面的他，京腔京韵大声念白。
“毛巾？”他摆手，“急救包？”他摇头，食指下探示意下翻。箱子最下边哗哗啦啦，全是五角、一块、两块的脏兮兮的纸币和硬币。
“这些一半给孤儿院，一半置办新行头……”言毕，气绝而去。
一老戏迷，民间雕刻家，在他坟丘的碑上刻上“老戏骨”。字迹风流，劲直有力。
（1）依照原文，下列说法不正确的一项是 ( )
A.文章按照时间顺序讲述了“老戏骨”一生的追求与热爱。
B.从为村医送葬、孤儿院义演等情节，可以看出他的偏执和善良。
C.第 段中的“飞”“扑”写出了“老戏骨”救人时的奋不顾身。
D.本文谋篇布局巧妙，情节结构大多前有伏笔，后有照应。
（2）请给文章第⑦段做批注。
（3）文章 段写到“但是，他常常望着破旧的戏装，怔怔发呆”，请结合文章内容，谈谈“老戏骨”怔怔发呆的原因，并试着写出此刻“老戏骨”的内心独白。
（4）本文被报刊选中，你认为放在以下哪个栏目更合适？请结合文章内容说明理由。
栏目一：凡人伟事
栏目二：匠心独守
四、请阅读下面的文字，完成小题。
雪花的心跳
①雪花是一种精灵、一种凄羡。喜欢雪花飞扬的姿态，喜欢雪花清纯的模样，总之，方医生认为一年四季，雪是世间最美丽的景致。
②当方医生在晨幕四罩中打开房门，想融进雪儿飞舞的欢乐之中去感受雪花的心跳时，不远处雪光映照下有一个黑影一闪不见了。方医生的神经一紧，低头发现自家的门口台阶上放着一个长长的软软的包裹，方医生马上意识到这里边包的是一个孩子，他急忙把包裹抱到房屋温暖的火炉旁，掀开褥子一角，一个大约三个月大的可爱女婴还在甜甜地睡着。医生本能的责任，促使他快速对小女孩做了一个身体检查，五官端正，心肺跳动正常。此时，小女孩睁开紫葡萄一样的双眼，绽开一脸玫瑰般的笑靥。
③可当方医生扯下套在小女孩脚上的毛袜时，突然发现女孩的脚有残疾，他无奈地苦笑着想，谁让自己被人称作针灸大师呢？方医生喜欢雪，从此就给小女孩起名叫雪儿，把拣到雪儿这一天的日子定为她的生日。
④三年过去，雪儿在方医生的精心治疗下，脚已基本正常。活泼可爱的雪儿在房间里奔来跑去，不时给方医生一家和病人带来阵阵的笑声。但让方医生感到困惑的是，三年来，他总是感到有个黑影幽灵一般在他周围徘徊，这个黑影到底是谁呢？他究竟要做什么？
⑤又是一个雪天，方医生一家正给雪儿过生日，一对中年夫妇提着一大兜礼品来到方医生家。中年男人说：“方医生，去年冬天我来城里办事，突然犯了胃病，是你一针扎下去，治好了我的病，还没要我一分钱，你瞧，一直到今天，我才来向您表示感谢。”方医生搜寻了所有的记忆，最后还是记不起来，只好很含糊地应答：“那没什么，那没什么。”中年男人说：“是啊！您看好了那么多的病人，记不住他们的情况了，可病人一辈子不会忘记您啊！”末了，和中年男人一块来的女人抱起雪儿左看右看，上看下看，眼里噙着泪水说：“你们的女儿可真漂亮呀！”雪儿用手擦拭着她的泪说：“阿姨，你哭了？”女人放下雪儿，把脸扭了过去。
⑥中年夫妇走后，心生窦疑的方医生忙打开礼包，只见里面有三套不同季节的女孩服装和一些零食，下面还压着一封信。他急忙展信细看，只见信中这样写道：
⑦尊敬的方医生，我是三王庄的一个养蜂人，几年来，在你眼前晃动的那个黑影就是我。三年前女儿出生，我和妻子就发现了她的脚有残疾，要治好女儿的病需要花很多的钱。知道你是方圆百里的针灸名医，治好了不少有脚疾的人，于是我们心一横，就做出了这样不道德的事，想再要个健康的男孩传宗接代。之后，我们如愿以偿，可儿子不久前又因病夭折了，我们的生活灰暗到了极点。我无数次跑到您家门口远远望着聪明、乖巧、跑来跑去的雪儿，还无数次整晚守候在你家的窗前，聆听雪儿的笑声。有几次，我甚至萌生了趁你们不注意偷走她的念头，但每当听到你们全家人的欢声笑语，看到雪儿幸福健康地成长，良心就会受到谴责。我很惭愧，后悔自己无情地丢弃了义务和责任，从此永远失去了女儿……方医生，我已和妻子订好了南下的火车票，准备到南方放蜂发展去，等到雪儿上大学的时候，为她准备一笔丰厚的学费，也好弥补我们一生的过失，弥补对您和雪儿的亏欠，这是我们夫妻唯一的心愿了！王心悔。
⑧未看完信，方医生早已泪盈眼眶。雪儿像为亲生母亲擦试泪水一样为方医生擦去眼角淌下的泪，稚气地问：“爸爸，你为什么也哭啊？纸上写的什么，给我念念好吗？”
⑨方医生抱起雪儿缓缓站起来，凝望着窗外翩翩起舞的雪花，像往日感受雪花的心跳一样，感受着雪儿的心跳，他亲了亲雪儿红苹果般的脸说：“等到你考上大学的时候，一定会念给你听的。”
（1）下列对文章内容理解有误的一项是 ( )
A.方医生因喜爱雪，所以给捡到的女婴起名叫雪儿。
B.中年夫妇送礼品是为感谢方医生治好中年男人胃病。
C.养蜂人丢弃女儿是因想再要个健康男孩传宗接代。
D.方医生最终没告诉雪儿信的内容，打算等她考上大学再说。
（2）文中“小女孩睁开紫葡萄一样的双眼，绽开一脸玫瑰般的笑靥”一句极具特色，请从修辞角度赏析其表达效果。
（3）文章第⑦段以养蜂人来信的形式交代故事背景和缘由，这样写有什么作用？
（4）某校刊将本文编入“人间有大爱”栏目，若你是栏目主编，请结合文章内容和主题撰写一段80字左右的推荐语。
五、阅读下面文章，完成问题。
主角
①窗外铜钱大的雪花密匝匝往下坠，外面成了玉砌冰雕的世界。雪夜里，这家土菜馆热气腾腾。菜已盈桌，五双眼睛却被一旁浓稠的酥油茶吸引。
②坐在正中的梅朵站起身，捋了捋鬓角的白发：“来，这第一碗酥油茶，我盛给魏老师。”说着就去拿魏老师面前的空碗。魏老师伸手挡住梅朵，眼睛瞪得像张飞，说：“瞎扯！也不看看今晚的主角是哪个。”梅朵抿嘴，回身去抢左边陈斌的碗，说：“对，第一碗茶应该给陈主任。”陈斌是市医院的儿科主任。只见他出手如风，一把夺过碗，斩钉截铁道：“我怎能是今晚的主角呢？”刘大毛缓缓开口道：“益西措从草原千里迢迢来到安庆，一是看望梅朵妈妈，主要还是想来感谢曾帮助过她的人。我说陈主任，你就不要客气了，今晚，你就是我们的主角。”“对，说得好！”众人纷纷附和。
③“益西措，你给陈主任带什么礼物来了？”梅朵问坐在角落里一个身穿藏袍的小姑娘。益西措低着头，款款走到陈斌身边，轻声道：“陈叔叔，谢谢您。”只见她双手轻轻一抖，洁白的哈达如清泉一样从袖口飘落。益西措笑着举起双手，将哈达围在陈斌肩上。陈斌低着头，比刚进屋时的益西措还要羞涩。“来，这第一碗酥油茶，就盛给陈叔叔吧！”梅朵不给陈斌争辩的机会，盛了满满一碗，恭恭敬敬端给他，陈斌颔首接了。梅朵转身又给魏老师盛了一碗。魏老师这回没拒绝，啜了一口，赞道：“香！”他又盯着梅朵说：“其实和你比起来，我们都不值一提。”
④魏老师的话绝非吹捧。二十年前，梅朵还叫江梅，是安庆一家公司的白领，短发齐耳，英姿飒爽。一次偶然的机会，她独自踏上了去往草原的火车。蓝天下，葱绿的草原一望无垠，一只雄鹰自由自在翱翔着，叫声清澈、干脆，让江梅忽然感觉到自己的渺小。她渴望融入这草原，成为草原上的一株草、一缕风、一只鹰。或许冥冥中早有安排，她和一个四五岁的小女孩迎面相逢。女孩光着脚丫，枯黄的头发打着卷儿，漆黑的眼睛怯生生地盯着她。牧民告诉她，小女孩叫益西措，是个孤儿，寄居在此。江梅心一沉，大美诗意的草原，也有这样的苦难？牧民叹息道：“雪山草原不仅有美丽的风景，成群的牛羊，也有洪水、泥石流、雪崩……几年前我们为草原上的孤儿办了一所学校，想让他们有地方学习、生活，可牧民识字的不多，找不着合适的老师，学校也闲置了。“江梅听得心下戚戚，不禁脱口而出：“我当她们的老师行吗？”牧民手一拍：“太好了！走，我领你们去学校！”江梅兴冲冲上了汽车，草原的风撩起她漆黑的短发。不久，“学校”出现在了眼前——一座废弃已久的土坯碉楼。
⑤江梅从此成了益西措和十多名孤儿的老师。太阳爬上山梁时，读书声、欢笑声、歌唱声像麦色的阳光一样洒满碉楼。江梅站在碉楼顶上，像鹰一样张开双臂，开心地笑了。江海为自己取了个藏名：梅朵，意为花儿。孩子们都亲切地喊她梅朵妈妈。此后十多年里，梅朵的身影频繁穿梭在草原和安庆之间，她只做两件事：到安庆筹钱，回草原教书。在酥油灯下，梅朵将自己与孩子们的故事写成一篇篇文章，投给了千里之外的报社，希望有更多的人来关注这里的孩子。
⑥魏老师是报社的副刊部主任，他被梅朵的来稿深深打动，连续发表了几篇她的文章后，决定为梅朵和孩子们做点什么。当梅朵再次回到安庆筹钱时，魏老师请她吃了顿饭，并请来了陈试、刘大毛等几位多年的文友作陪。席间，魏老师讲述了梅朵和孩子们的故事，话音未落，陈斌第一个站起来，说：“益西措一直到大学的学费，都由我负责。”
⑦见魏老师说他自己和朋友们的行为不值一提，梅朵激动起来：“魏老师，这些年，没有大家的支持，我早就半途而废了。”她捧起酥油茶说：“感谢大家这么多年的支持，咱以茶当酒，一起举杯。”众人纷纷起身，一时屋里铮然作响。聊到酣畅时，陈斌问道：“梅朵，孩子们都毕业了，接下来你有什么打算？”梅朵说：“我想写部长篇作品，把自己在草原上的点点滴滴都写出来。这批孩子是毕业了，可草原上还有不少这样的孩子，我写这部长篇，也是为了寻找下一个点亮酥油灯的人。
⑧大雪下得嘶嘶作响，魏老师忽说：“咦，刘大毛哪去了？”说话间，门吱呀一声推开了，刘大毛抖了抖满头雪花，径直走到梅朵身边，说：“梅朵，这是十万块钱，安心写你的长篇作品，争取早日出版。”梅朵一下呆了，抬头望着刘大毛，双手不安地搓来搓去。魏老师捧起酥油茶，说：“不愧是最美退伍军人，来，一起致敬刘大毛。”众人将碗举起，抢着端到刘大毛面前。
⑨窗外，雪旁若无人地下。窗内，大家指点江山、激扬文字。一晚上的饭快结束了，也不晓得今晚的主角究竟是谁。
（作者程建华，文章有删改）
（1）下列关于文章相关内容的理解和赏析，不正确的一项是 ( )
A.开头的雪景反衬出屋内暖意融融的氛围，为人物出场和故事展开设置了背景。
B.第③段中益西措为陈斌献上哈达，表达出她对陈斌一直以来资助的感激之情。
C.第④段画线句中破折号起转换话题的作用，引出下文梅朵留在这里教书的故事。
D.文章运用插叙，展现梅朵从城市白领到草原老师的转变，使人物形象更加丰满。
（2）结合语境，赏析第⑤段中画线句的表达效果。
江梅站在碉楼顶上，像鹰一样张开双臂，开心地笑了。
（3）文中多次出现“酥油茶”，请结合文章内容分析其作用。
（4）文章以“主角”为题，但直到结尾也没有交代主角究竟是谁，对此你是如何理解的？
六、阅读下面的文字，完成下列各题。
超重
肖复兴
①那天到机场送人，飞往法兰克福、伦敦、罗马和巴黎的航班，密集得像雨点似地挤在一起。大概正赶上暑假结束，大学开学在即，到处可以看到推着装有大行李箱推车的学生们，送行的父母特别多。候机厅里，家庭的气息一下子很浓，像是客厅，相似的面孔不停地在眼前晃动。
②不时有孩子进到里面去办理登机手续，家长只能够站在候机厅里等，儿行千里母担忧，他们都伸长了脖子，把望眼欲穿的心情赋予人头攒动的前方。不时便又看见有孩子匆匆地从里面走出来，给家长一个渴望中的喜悦。不过，我发现，匆匆出来的孩子大多并不是为了和送行的父母再一次告别，也很少见到有依依不舍的场面，那样的场面，似乎只留给了情人之间的拥抱和牵手。
③站在我身边的是一位面容姣好的中年妇女，凉鞋露出的脚趾涂着鲜艳的豆蔻。她像是只温顺的猫，眼神有些茫然。不一会儿，我看见一个大小伙子推着行李车，气冲冲地向她走来，没好气地对她嚷嚷道：“都是你，让我带，带！都超重啦！”只听见她问：“超了多少？”语气小心，好像过错都在自己的小媳妇。“10公斤！”只有儿子对母亲才会这样肆无忌惮。听口音，是南方人。于是，我看见母亲开始弯腰蹲了下来，把捆箱子的行李带解开，打开箱子，那是一大一小赭黄色的两个名牌箱。儿子也蹲下来，和母亲一起翻箱子里面的东西，首先翻出的是两袋洗衣粉，儿子气哼哼地嘟囔着：“这也带！”然后又翻出一袋糖，儿子又气哼哼地嘟囔一句：“这也带！”接着把好几铁盒的茶叶都翻了出来：“什么都带！”母亲什么话都没说，看儿子天女散花般把好多东西都翻了出来，面前像是摆起了地摊。最后，儿子把许多衣服和一个枕头也扔了出来，紧接着下手往箱底伸了，只听见母亲叫了声：“被子呀，你也不带了？”
④我有些看不过去，走了两步，冲那个一直气哼哼嘴噘得能挂个瓶子的儿子说：“10公斤差不多了，你东西都不带，到了那儿怎么办？”儿子不再扔东西了。母亲站了起来，一脸忧郁，本来化得很好的妆，因出汗而坍塌显出些许的斑纹。“先去试试再说。”我接着对那个儿子说，他开始收拾箱子，母亲则把茶叶都从铁盒里掏出来。又塞进箱里。儿子推着行李车走了，我问那位母亲孩子去哪里，她告诉我去英国读书。她脚下的那些东西都散落着，稀泥似地摊了一地。
⑤这里，我身旁另一侧，又有一个女孩推着车走到她的父母身边，表情几乎和那个男孩一样气哼哼的，把车使劲推到她父亲的脚前，说了句：“严重超重！”父亲和刚才这位母亲一样，立刻蹲下身子，替女儿打开行李箱，我一看，箱子里几乎全是吃的东西，而且全是麻辣食品，不用说，来自四川。左翻翻，右翻翻，父亲权衡着取出什么好，女儿站在那里，用手扇着风，摸着脸上的汗，说着：“这都是我想带的呀！”这让父亲为难了，倒是母亲在旁边发话了；“把那些腊肠都拿出来吧，那玩意儿占分量。”父亲拿出了好几袋腊肠，又拿出好几管牙膏、一大罐营养品和几件棉衣，再盖箱子的时候。鼓囊囊的箱子瘪下去一大块。女儿风摆柳枝般推着车走了，我悄悄地问母亲这是去哪儿，她说是去法国读书。
⑥独生子女的一代，理所当然地觉得可以把一切不满和埋怨都发泄给父母。养儿方知父母恩，他们还没到明白父母心的年龄。他们可以埋怨父母的娇惯和期待超重。却永远不该埋怨父母对自己的情感超重。
（1）请用简洁的语言概括文章的主要内容。
（2）第③段画线句“什么都带！”句中的“！”能否改为“？”？请说明理由。
（3）结合文章内容，自选角度赏析第④段画线句子。
母亲站了起来，一脸忧郁，本来化得很好的妆，因出汗而坍塌显出些许的斑纹。
（4）小说以“超重”为题有什么好处？请简要分析。
七、班级开展文学作品欣赏活动，请你参与。
龙袍郑
冯骥才
①天津卫的名人都有来头，来头都不小。绰号“龙袍郑”的这个郑老汉的来头顶了天——皇上。
②郑老汉是海河边一个渔夫，一个人，一条船，有兴致时拉网打鱼，有清闲时握竿钓鱼，吃鱼卖鱼，靠鱼活着，傻傻乎乎，乐乐呵呵。
③乾隆下江南时，乘船途经天津，看到河上桅杆林立，岸边货堆成山，开了眼，皇宫里头虽然金装银裹，却看不到这种冒着人间活气的景象。皇上高兴，要到岸上溜达溜达，怕招眼招事儿，不敢骑龙驾虎，便在龙袍的外边罩件大氅，只带着两个随从，靠岸下船，边走边看，愈看愈有兴致，也就愈走愈远。
④看着看着，一个景色把皇上吸引住了。不远河上停着一只船，有舱有篷，一个渔翁坐在船头钓鱼。人在船上，影在水里，像个画儿。看钓鱼都是等着看人家钓上鱼，老翁一条一条总有鱼上钩，皇上就看得有滋有味，扭头对随从说：“回到宫里，我也去御花园钓钓鱼。”
⑤随从说：“皇上钓的比他强，皇上钓的是金鱼。”
⑥可是没大一会儿，这渔翁收起竿子，把船几下划到岸边。这渔翁就是郑老汉。皇上走过去问他：“你正上鱼，怎么收竿不钓了？”
⑦郑老汉站在船头，手往西一指说：“没见那云彩，要下雨了。”
⑧皇上往西边一看，果然一块黑云。云形很怪，前头像刀裁一般齐。乌云前边是晴天，这云就像一块黑色的床单要遮过来。郑老汉说：“这是齐头云，来得可快，雨说下就下。您这是往哪儿去？还不快跑，迟了可就成落汤鸡了。”
⑨皇上说：“哎哟，我是从船上下来玩的，我的船还远。”
⑩郑老汉说：“您要不嫌弃就上船来避避，这雨说到就到。”
皇上抬头一看，果然半个天都黑了，风也大起来，而且冷飕飕，往领口袖口里钻。随从赶忙把皇上扶上了船。船不大，舱不小，连皇上带随从都钻进去了。皇上头次钻进这渔家的窝里，看哪儿都新鲜。郑老汉拿几个破碗，沏了茶。这茶比树叶多点儿味罢了，皇上竟说好喝。喝茶间，雨已经来了，雨落船篷，像大把大把撒豆子。这一来，皇上更有兴致，说：“你有吃的吗？我有点儿饿了。”
郑老汉笑道：“我猜到您会饿，正给您热着锅熬面鱼呢！我郑老汉熬的面鱼，谁吃谁爱。这边打鱼的常提着酒葫芦来吃我的面鱼。”他说话这当儿，鱼味儿已经钻进皇上的鼻子眼儿，勾馋虫子了。
郑老汉的面鱼捧上来，皇上吃上两口就大声说好。面鱼又小又没样，从来上不了御膳，所以皇上没吃过。可是，面鱼又鲜又嫩又没刺，皇上头一遭吃，竟然大呼这才是山珍海味。御膳房的菜添油加酱，民间饭食原汁原味。皇上一边避雨，一边又吃又喝好快活，一高兴，把外边大氅解开，将里边的龙袍脱下来赐给了郑老汉。郑老汉万万没想到，天降洪福，居然在自己家的小船篷里见到万岁爷了。两腿一软，两膝一松，啪地跪下，连连叩头直到风停雨住，皇上走了，他还趴在那儿把脑门儿撞着船板梆梆响。
整整一夜，郑老汉也弄不清这事是真是假。当今皇上到自己船上吃鱼喝茶——谁也不信是真的，可金光闪闪的龙袍就在自己手里。一时，他觉得赛做梦，连自己都不是真的了。
第二天一早，郑老汉没出船，在船头摆一张椅子，一张桌子。桌上铺着龙袍，自个儿坐在椅子上。不一会儿就招来许多好奇的人，而且人愈来愈多。当今皇上乾隆爷上过郑老汉的船，吃了他的面鱼夸好，还赐他身上的龙袍，这事眨眼传遍全城。几年前，皇上来天津，赶上妈祖生日看皇会，不过赐了两件黄马褂，民间就闹翻了天。龙袍比黄马褂厉害多了，见了龙袍就如同见到皇上，于是有人跑去给龙袍叩头，这一来津城的乡绅、富贾、文人和官员纷纷赶往这里，像是皇上还在这里。官员碰上这种事都争先恐后，听说知府大人很快也要赶到。
郑老汉出了大名，从此人们就叫他“龙袍郑”。关于龙袍郑的各种传闻也就很快热闹起来。可是，人出了名就有人说好，有人说坏。一句好话后面总是跟着一堆坏话——恨人有笑人无嘛。有不怀好意的说龙袍郑天天夜里偷着把龙袍穿在身上，坐在舱里装皇上。这传闻跟着就引来一个可怕的消息，说知府大人听了发火了，不但不来，还要抓龙袍郑，没收龙袍，治他“亵渎圣上”的重罪。后面还有更邪乎的传闻呢。
这一下就把龙袍郑吓跑了。三天过去，便不见龙袍郑的人影船影龙袍影。看来是吓破胆了，划船跑了。
码头的事再热闹，都是一阵风，说过去就过去。渐渐人们不再提龙袍郑，却时不时有人把船泊在原先龙袍郑停船的地方，握竿垂钓，也想碰到一次皇上。
在估衣街上有个摆摊卖槟榔的小子，人挺精明，做梦都想发财，一直没撞上好机会。这小子也姓郑，兄弟排行老三，人称郑三。一天，有人对他说：“你也姓郑，人家龙袍郑也姓郑，人家是嘛运气，皇上找上门来。不过那老家伙有机会不会使，福报不够，天大好事竟然叫他差点惹来杀身之祸。”
郑三听了灵机忽动，眨眨眼说：“我会使。”没多少天，他就把自己祖传的北城根的两间瓦房，换到了海河边三间屋，开个面鱼店，自称自己和龙袍郑是同姓同宗同族，龙袍郑熬面鱼那两下子他都擅长，所以他开的面鱼店门口就挂起了“龙袍郑”的牌子。
做买卖靠旗号。谁不想品品皇上的口味？郑三的熬面鱼便成了天津卫小吃的名品。真龙袍郑亡命天涯，假龙袍郑日进斗金。日子一久，郑三就叫龙袍郑了。那段故事便成了他店里天天讲的老事了。
（选自冯骥才《俗世奇人全本》，人民文学出版社）
（1）通读全文，按照小说情节的发展顺序完成下面填空。
郑老汉巧遇乾隆皇帝，① →郑老汉邀皇帝吃面鱼，② →郑老汉得名“龙袍郑”，被诬陷避祸逃走→③ ，郑三的面鱼成了天津名小吃
（2）赏析文中画线的语句，按要求作答。
①他说话这当儿，鱼味儿已经钻进皇上的鼻子眼儿，勾馋虫子了。（自选角度品析这句话语言表达的妙处）
②两腿一软，两膝一松，啪地跪下，连连叩头直到风停雨住，皇上走了，他还趴在那儿把脑门儿撞着船板梆梆响。（关于“连连叩头”后的标点，小语认为应该用逗号，小文认为应该用句号。你同意哪一种观点？并说明理由。）
（3）郑老头与郑三，都叫“龙袍郑”，请你结合人物性格，说一说谁才真正算得上天津卫码头的“俗世奇人”。
（4）故事结尾说“真龙袍郑亡命天涯，假龙袍郑日进斗金”。小语认为冯骥才小说的结尾善用“反转”艺术来凸显传奇色彩；小文则认为冯骥才用的是“留白”艺术，市井风情中也深藏着文化底蕴。你赞同哪一种说法？请结合小说内容与链接资料说明理由。
◎链接资料：
反转：剧情突变，让我们意想不到，却又在情理之中；
留白：留下大量的空白，耐人寻味，供读者自己去想，去解读。
冯骥才谈《俗世奇人》：他们身上有着天津独特的江湖气息和市井气息，这些都是天津最鲜活的民间文化，创造这些市井人物，能够更好地保留天津的地域文化，将天津人和天津文化留在纸上，让更多的天津人热爱自己的文化，让更多人了解天津。
八、阅读下面的文章，完成下面小题。
琢磨
揭方晓
①寒气一阵紧似一阵，将小城压迫得喘不过气来。
②可逼仄的酱巷深处，李八爷并无压抑之感。他如往常一般，悠然自得地烤着火、呷着茶。手中的茶杯，茶水浅了又续，续了又浅；炉中的炭火，暗了又明，明了又暗。眼看得续水三五回了，添炭七八次了，顾客却仍旧没有上门。
③没人上门就没人上门呗，李八爷不急，亦不恼，始终悠然自得。和他一样悠然自得的，还有杯中温润的茶水，还有炉中热烈的炭火，还有这条逼仄的酱巷。酱巷从来无酱。不管是生抽、老抽这样传统的酱油，还是芝麻酱、甜面酱、豆瓣酱这样层出不穷的鲜美调味品，统统没有。无酱，却有名，在这座小城，可以说无人不知，无人不晓。因为这条小巷的人端的都是“金饭碗”“银钵钵”，家家户户都是金银匠，熔、敲、压、拉、剪、刻、磨，一通神出鬼没的操作，像变戏法般，金灿灿的戒指、沉甸甸的手镯、银闪闪的项圈横空出世，给美丽的女人以精致，给康健的男人以华贵，给悠长的日子以精琢细磨。
④而李八爷琢金磨银的手艺承自祖辈，最是精湛。他常骄傲地吹嘘，说自家祖辈曾给王府打过金银器，某某王妃，又或是某某公主，她们戴的头簪、凤冠、项链、戒指、手镯、手链、耳环、耳钉等一众金银饰品，全是自家祖辈精琢细磨出来的呢。这话，半真半假吧。可酱巷一半的金银匠是他的徒弟，另一半是他的晚辈后生，这可是实打实的，不虚，不假。可以说，在这条巷子里，李八爷就是手艺出神入化的神一般的存在。
⑤不过，那是过去了。
⑥现在这条巷子冷清多了。敲打声、淬火声、焊接声，仿佛只是一转身，就突然没入了泥瓦间，没入了堂榭里，再也找不回来。时代在发展，女人们、男人们越来越喜欢成品金银饰，嫌手工打制的金银饰粗陋，不时髦。顺天应地，李八爷的徒弟们、晚辈后生们，一个个都闯出了酱巷，在小城繁华大街、热闹卖场，开了一家又一家金银珠宝店，专卖黄金珠宝成品，生意火得一塌糊涂。
⑦李八爷对此极为不屑：“手艺人，哪能不靠手艺吃饭？”
⑧“手艺人，怎能成了买卖人？”
⑨“手艺人，不能这样没有出息呀！”
⑩李八爷一口一个“手艺人”，显然，他对自己“手艺人”的身份极为看重，觉得这是他一生最闪亮、最完美的标签。
“真不靠手艺吃饭了！”
“手艺人也得养家糊口哇！”
“金银匠卖成品金银饰，怎就没出息？”
徒弟家旺心中不服，经常这样嘀咕着反击。
家旺惦记着师父咧，多次上门要李八爷去他店里“坐堂”，啥事都不用管，只要坐在那里就行。他知道，师父李八爷的名字，就是小城独一无二的金字招牌，是一等一的手艺，是一等一的信誉，是一等一的分量。只要他在，店里生意一定会更加红火。
李八爷直接拒绝：“我是手艺人，不当门神。”
家旺气恼，暗自嘟囔：“都啥时代了，机器化大生产不比你那敲敲打打强？真是老顽固，老固执，老守旧，老执拗，老拘泥，老榆木疙瘩，老秤砣子。”
李八爷耳朵贼精，好似听见，回首怒斥：“说啥嘞？”
家旺一脑门的汗，支支吾吾，撒丫子逃远了。
眼见没客人上门，李八爷索性搬出小天平、拉丝板、拉丝钳、嵌槽、焊枪、印泥、喷枪、坩埚这些“老伙计”，打细微如1克的项链，拉粗壮如120克的手链。棱角分明的金块，经过李八爷一通琢磨，真个是“揉破黄金万点轻”，真个是“蛾儿雪柳黄金缕”，真个是“梅蕊重重何俗甚”。
面对自己的杰作，李八爷心中无喜，亦无悲。只打量片刻，便将这样巧夺天工的艺术品，付之一炬，熔为红彤彤的汁水。待其冷却成金块，再费尽心机琢磨成精致美妙的艺术品。又打量片刻，又付之一炬，又认真琢磨；又打量片刻，又付之一炬，又认真琢磨……循环往复，乐在其中。
邻居罗寿来无聊，一直在旁边看着，笑得跌倒，李八爷亦笑得灿烂。两个七老八十的人，孩子般快乐，哪里还有什么寒气哟。
“休道黄金贵，安乐最值钱。”李八爷心中的唱词，磅礴而出。隔着好几里远的家旺，没来由的，心中倏地一紧。
（选自《小说选刊》2022年5月，有改动）
（1）小说讲述了李八爷琢金磨银的事，也刻画了他丰富复杂的心理。阅读全文，根据提示，填写下表。
李八爷做的事 心理
无顾客上门时烤火、呷茶 ①
吹嘘自家祖辈曾给王府打金银器 骄傲自豪
② 生气恼怒
还是没顾客，搬出工具反复加工金器 无喜无悲
（2）请从修辞角度分析文章第 段画横线语句的表达效果。
（3）有同学建议将标题“琢磨”改成“酱巷里的手艺人”，你认为哪个更好？请结合文章内容说明理由。
（4）编辑把本文放在报刊的“传承与发展”栏目中发表，请结合本文的写作意图，揣摩编辑这样安排的原因。
九、文学类文本阅读
最后一个送水工
马风
①好些年前，这个北方城市，除了商店、市政机关大院、中学和规模比较大的工厂这些地方有自来水管道，其余的区域，特别是住着平民百姓的小街小巷，都没有自来水。
②常言道，柴米油盐酱醋茶，过日子离不了。其实，最离不了的是水。用不上自来水，也得用水。这个需求催生了一个新的行业——送水。快四十岁的老隋，无家无业，成了一名送水工，大家都叫他老水。
③老水总是系着一条能防水的长围裙，穿双黑胶皮水靴，肩膀上垫着一块由几层麻布缝成的护肩。老水用一辆由一头小毛驴拉着的平板车送水。车上的大木桶装着从水源地灌来的水。小毛驴脖子上拴着一串铜铃铛，走起路来哗哗直响，好像在通知用户“我们送水来了”，也好像一路走着有点儿寂寞，特意弄出点儿动静。老水送水的车辕子上，绑着个半尺见方的口袋，也哗啦啦响着，好像和铜铃铛合奏什么曲子，里面装的是小竹片做成的水牌。
④老水给两条街上的二十来家用户送水。一个小院子差不多都是三间房。左右两间各住一家人，中间是摆着锅碗瓢盆的厨房。靠着大锅台，每家都有一口大水缸。挨着水缸的墙上，钉根铁钉子，挂着弯成对号形状的细铁条，上面串了一串水牌，牌上烙着老水自己定下的记号。
⑤送一挑水，也就是两桶，不管这家有没有人，老水就从铁条钩住的水牌中拿下一片，这就等于收费了。水牌用光了，用户在水缸盖子上留下钱，老水就拿出足够的水牌，挂在铁钩上。用户和老水都很讲信用，不会出错。对一些老用户，老水会给些优惠。水倒进缸里了，不往下摘水牌，算是赠送。
⑥不少人家院子里养着一条看家的狗。有外人进来，狗汪汪叫个不停。可是，无论老水进了哪家有狗的院子，多凶的狗也不叫，反倒摇着尾巴跟着他，像在替主人表示欢迎。
⑦一个下午，老水刚在水源地那里上完水，拐进一条街道，身后忽然飘来一股刺鼻子的煳味，还有粗门大嗓的喊叫声：“失火了，包子铺失火了！”老水听了，当机立断，连忙拉紧小毛驴的夹板，掉头往那边奔过去，一路喊着：“我车上有水，过来打水！”
⑧救火的人立刻拎着桶捧着盆跑过来。可车上的木桶只有一个出水口，人们得排队等着。老水又喊：“拿个斧头过来，斧头！”有人赶紧送来斧头，老水接过来，砰砰砰几下，凿开三个洞，又喊起来：“快接水，赶快！”有了水，火被浇灭了。包子铺的人清理完火场，忽然想起那辆送水车，可是送水车早就不见了踪影。
⑨老水去一家木铺修理送水车。掌柜已经听说了包子铺发生的事，指派两个大工匠，用最短的时间补好了那三个洞。老水拿起装水牌的口袋，对掌柜说：“我没阿现钱，只有这些竹片子，回头把钱送来。”话刚说完，掌柜连连摆手说：“水师傅，不必，不必。材料费劳务费，全都免收，一分钱不要。”最后还嘱咐老水，他们木铺有一眼机井，他随时都可以来装水，不收钱。
⑩老水听了这番话，感激得不知怎么好，只能拱起双手说：“谢谢了。”拿在手里的小口袋，随着手的动作，上上下下的，竹片发出哗啦啦的碰撞声，像喜庆时候放的小炮仗，响了好一阵子。
随着市政规划的全面落实，自来水管道越来越多。渐渐地，小胡同小街道也有了自来水。
老水仍旧坚持送水。有十户用水，他就送十户。有两户用水，他就送两户。直到再没有人家让他送水了，老水才放下那辆送水车，去水源地当了保安。他说他离不开水，离水近一点儿，心里滋润、清爽。
小毛驴没了用场，一家饭馆的老板要买去杀了当下酒菜。不论给多少钱，老水说什么也不卖。他搂着小毛驴的脖子说：“伙计，你别怕，我不让你走，还得好草好料养活你，为你养老送终。”
据一位地方史志专家考证，老水是这个城市最后一个送水工。
（选自《民国文艺》）
（1）下列对于文章情节的叙述，与文章内容不符的一项是 ( )
A.工厂、商店、市政机关大院等地方都有自来水管道。
B.老水早先负责给两条街上的二十来家住户送水。
C.不管家里有没有人，老水送完水都自己拿水牌。
D.木桶坏了，木铺的掌柜免费给老水修理。
（2）结合文章情节，完成老水的简历。
个人简历
基本信息 绰号：老水 职业：送水工 职业经历 ①好些年前，小街小巷无自来水， 。 ②一个下午， 。 ③渐渐地，小街小巷有了自来水， 。 ④再也没有人家让他送水后， 。 ⑤老水成了城里最后一个送水工。
（3）根据第 段内容推测，老水拒绝饭馆时最有可能说的话是 ( )
A.怎么能卖了它呢？它跟着我送水辛苦了一辈子，我供养它一辈子。
B.好歹养了这么久了，杀了怪可惜的，我还是养着它好了。
C.你出的钱也太少了，我还不如留着它，我去做保安还能有个伴。
D.这驴子老了，肉也不好吃，我还是留着它吧。
（4）读完本文，你也许会联想到这些词语：人间真情、责任坚守、时代变迁……请任选一个词语，结合文章内容，围绕这个词语谈谈你对本文主题的理解。
十、阅读下面这篇文章，完成下面小题。
耍面
程奋只
①天下面食数山西，山西面食数龙城，龙城面食数四平路上的得月楼，得月楼的总厨姓余，单名一个“良”字，生得白净秀气，说是厨子，倒比台上那唱戏的小生还要俊上几分。更厉害的是，余师傅有一手耍面的绝活，一条拉面在他手里能耍出花儿来，真是绝了。
②余师傅的大徒弟叫小福子，不仅厨艺高超，要面的功夫也是了得，得月楼的食客们都说，若是粗粗一看，小福子的要面功夫已经和余师傅不相上下了，但若仔细琢磨，却又差了那么一丁点。可到底差在哪儿呢？却又说不出。只有小福子自己知道这一丁点差在哪，这就是“柔面剂”。他曾听人说，师父有一种特殊的料剂，和面的时候，加到面粉中，和出来的面就会柔韧无比，劲道十足。这样耍起面来才能收放自如。
③小福子曾故意问余师傅有没有这种柔面剂，余师傅却说根本没有什么柔面剂，和面和舞面都是真功夫，功到自然成，别去想那些歪门邪道。小福子嘴上应着，心里头却一百个不相信。
④有一次，小福子路过师父的房间时，看到师父在擦拭一只白色小瓷瓶，擦好之后又小心翼翼地放进柜子里，锁好。小福子料定那只小瓷瓶里装的正是柔面剂，心想：“师父果然留着一手。这是怕自己抢他的饭碗啊。”想到这里，小福子心一横：罢罢罢，看来我在这里也学不到什么了，留在得月楼将永远被师父压制。不如趁年轻，远离此地，另起炉灶。
⑤当晚，小福子就不辞而别，离开龙城，从此杳无消息。
⑥时光如电，转眼就是三年。这一天，正是掌灯时分。龙城得月楼上早已座无虚席。余师傅沐手更衣，正准备表演他的耍面绝技。这时门外走进一人，大喊一声：“且慢。”众人抬眼观瞧，不禁发出一片惊讶之声，来人正是三年前出走的小福子。
⑦原来，三年前他负气出走，在一个偏僻的小城，苦苦寻觅配制柔面剂的方法，他本就伶俐，再加上反复的试验，这柔面剂竟当真被他配制出来了。有了柔面剂，他有恃无恐，所以今天来和师父一较高下。
⑧只见小福子拱手一揖：“师父，一别经年，一向可好？”余师傅道：“小福子，你到哪里去了？为何不辞而别？”小福子无话，只冷笑一声，转向大家：“各位龙城的老少爷们，今天我小福子就想干一件事，这就是和师父比试一场。”
⑨一位食客说道：“怎么个比法？”小福子说：“我和师父各耍一趟面，要是我赢了，师父就得让出得月楼总厨的位置。”一听此话，众人顿时议论纷纷，有人问：“那你要是输了呢？”小福子一笑：“我要是输了，就头顶面盆，膝跪案板，向师父赔礼道歉，并永世不再耍面。”大伙心里一惊、这小子来真的了。得月楼的老板怕事情闹大不好收场，准备过来劝劝。谁知，余师傅对着小福子一笑：“好，我答应你。”
⑩小福子说：“我要亲自和面。”说完走进后厨，少顷，推着和好的面走出来，立在大厅中央。左手抓面，轻轻一抖，引来一阵惊呼，这面条在他手里竟比皮筋还柔韧。但见一条白练上下翻飞，如银蛇出洞，似飞龙在天，让人眼花缭乱。一趟面耍完，面条齐刷刷分作几段落入锅中，引得大家一阵大声喝彩。喝彩归喝彩，众人也为余师傅捏着一把汗，看样子，这小福子的功夫已经不在余师傅之下，这下余师傅有麻烦了。
只见余师傅不慌不忙，走进房间拿出一个白色小瓷瓶。小福子一看，正是三年前那只小瓶，看来师父终于肯承认有柔面剂了。谁料余师傅道：“我手里的这一瓶药剂，并不是什么柔面剂，却能检验出面团中来否添加了柔面剂。”说完打开瓶盖，在小福子刚才剩下的面团上滴了两滴，奇事发生了，那面团竟然出现奇特的粉红色，小福子心下一惊，众食客也是面面相觑，不明就里。
余师傅这才讲出其中的故事。原来余师傅出身中医世家，从小跟着叔叔研习中医多年，谁料成年后却忽然对厨艺产生了浓厚的兴趣，这才改行做了一名面食厨子。六年前，他无意中发现一种柔面剂，能让面条柔韧无比，但很快就发现，柔面剂虽然可以增加面条的弹性，但同时会产生一种对人体有害的毒素。为了防止别人配制出这种柔面剂来使用，余师傅苦心配制出另一种药剂，这种药剂能检验出面团里是否加入了柔面剂。这就是他手中的那个小瓷瓶里的药剂。
听完余师傅的话，众人才恍然大悟，小福子也羞愧难当。这时余师得叫徒弟当众打开一袋面粉，又舀来清水，重新洗手和面。面和好后，他对小福子说：“你看到了，我这面里并没有添加柔面剂，我还是那句话，无论和面还是耍面都是真功夫，不要去想什么歪门邪道。”说完拿面在手，一抖，倒赛过戏台上那青衣花旦飞舞的水袖，美得惊心，美得花枝乱颤。
（选自《中国年度作品微型小说》，有删改）
（1）请从小福子的角度补全本文故事情节。
（小福子） →负气出走—— → 。
（2）试分析小说第⑦段在文中的作用。
（3）小说中“要面”的场景极为精彩，请赏析第⑩段画线句子。
左手抓面，轻轻一抖，引来一阵惊呼，这面条在他手里竟比皮筋还柔韧。但见一条白练上下翻飞，如银蛇出洞，似飞龙在天，让人眼花缭乱。
（4）小说第⑨段中分别写了师徒两人的“笑”，意蕴深厚，请仔细揣摩“笑”的不同含义。
①小福子一笑：“我要是输了，就头顶面盆，膝跪案板，向师父赔礼道歉，并永世不再耍面。”
②谁知，余师傅对着小福子一笑：“好，我答应你。”
十一、阅读文字，回答问题。
管城笔坊
聂鑫森
①古城书画界人，没有不知道“管城笔坊”的。一条僻静的街上，一个很小的门脸，一截短短的柜台，柜台上放着一长溜插满毛笔的竹笔筒。笔坊的主人总是不见，有顾客来了，喊一声：“有人吗？”
②声音未逝，正在内间忙着做笔的主人，来不及解去围腰，就笑吟吟地走出来了。
③这就是管城，六十岁刚过，一头白发，瘦精精的。掌柜、伙计、笔趾，都是他一个人。老婆和两个儿子在离城几十里外的青山桥乡下，种田、种果树、种大棚蔬菜，日子过得很丰足。
④管城世代虽居乡下，主要精力却是做毛笔，技艺是祖传下来的。他姓管名城，一般人不知道“管城”二字其实就是毛笔的代称，《史记》里说：“蒙（恬）将军拔中山之毫【1】，始皇封于管城，世遂有名。”二十年前，管城毅然从老家来到古城，开了这个笔坊，专制专卖各种不同型号的羊毫、狼毫、兼毫笔。做一支笔，须经一百多道工序，纯以手工操作，选料精，做工细，笔之四德“尖、齐、圆、健”无一不备。书画家用起来得心应手，有如神助，而且价钱公道，因此管城笔坊名声日著。名声是名声，却并不怎么赚钱，但管城怡然自得。他本想让儿子弃农来子承父业，年轻人却不愿意，整天傻子似的做笔，累不说，钱还少，划不来！老爷子又死心眼，每一道工序都不肯马虎，动辄就是粗声粗气地教训一番，谁受得了呢？管城只好独打鼓独划船，一个人撑着笔坊，谁叫他爱的就是这一行呢！每日三顿饭，到街上小饭铺去，利索：老伴半个月进城一次，为他洗衣、洗被，打扫里外卫生。
⑤老伴劝他：“累了一辈子，回家过几天舒坦日子吧。儿子、孙子整天围在身边转，几多快活。”
⑥管城说：“我离不开城里这些书家、画家，我得留下来为他们做笔。”
⑦老伴叹了口长气：“你这是何苦呢？”“我喜欢。”
⑧管城在书画界有很多朋友，他们都习惯用管城做的笔写字画画。为了感谢管城，不时地给他送来书画佳作以表谢意。夜深人静时，管城会在灯下，一张一张地细看这些字画，看着看着，忍不住就要打几个哈哈。这日子，滋润！
⑨古城书法家主席秋驰毫，在一个初秋的日子，忽然打电话来，中午请管城到府上小酌，并有事相求。
⑩管城捶了捶酸痛的腰，得意地一笑，秋驰毫有什么事相求呢？无非是请他做笔！他很喜欢这个四十岁刚出头的书法家，自号墨云斋主，为人谦和，字确实写得不错。幼承庭训，秋驰毫从五岁开始习字，遍临碑帖，功夫很扎实，特别是草书，学的是怀素，兼及张旭、孙过庭，已有自己的面目，运笔于纸，如风雨骤至，飒然有声，纵横驰骛，充满着一种别有的韵味！
近午时，管城关了铺面，换了干净衣衫，坐公交车去了城南的秋府。
小院里花木扶疏，清凉可人。秋驰毫一直迎到院门口，然后，引着管城进了书房。秋夫人端上茶来，说：“管先生，你们谈，我去厨房了。”
“管先生，再过一个多月，我应邀要去法国巴黎办一个草书展览，还得现场表演。我想请你制两支羊狼毫长颖提笔，不知可否？”
“当然可以。”“有了你的笔，我就心里有底了。”“过奖。过奖。”“作品都已装裱好了，请你过过目，提提意见。”“不敢当。我是外行，秋先生抬举我了。”秋驰毫从柜子里抱出一大捆卷轴，然后一张一张地展开。
管城凝神细看，看布局，看行气，看笔划，看墨色，却一直抿着嘴，不作声。
“管先生，如何？”“不……错。这五十幅大作，不知秋先生写了多长时间？”“也就半个来月吧。”“呵……好。”
管城觉得这些作品，往粗里说都达到了相当水平，再往细处看，却露出浮躁之气，是“赶”出来的，不似天然生成。
秋驰毫说：“管先生好像没把话说完。”
“哪里哪里。我在想该怎么为先生做笔哩。我得关门回老家去一趟，入秋了，山羊毛好找，黄鼠狼则要请人去捕，选一条上等尾巴上的毛，然后平心静气在老家制做。笔杆我想用绿檀和紫檀，再刻上字。”
秋驰毫向管城鞠了一躬，说：“你要说的话都说了，后学惭愧。管先生，内人大概已把酒菜备好了，今儿我们要好好喝几杯。”
“谢谢。”
……
管城再次来到秋府，已是一个月后的一个晚上，下着疏疏密密的秋雨。
秋驰毫殷勤地接过管城的伞，收好，放在客厅门边。然后，请管城在古雅的八仙桌边坐下来，亲自沏上一杯龙井茶。
管城从怀里掏出一个细长木匣，打开来，里面躺着两支羊狼毫长颖提笔。
“秋先生，请一试。”
秋驰毫接过来，看了又看，感动地说：“先生之笔，何须一试，定是上品无疑。你关门歇业一月之久，就为制这两支笔，而且静居乡间力避尘扰，精气神全在这笔中了。请先生报个价吧，我全付！”
管城摇了摇头，说：“还是常价，每支百元，多一个子不取。”
“这怎么行呢？先生太亏了。”
“你再说就生分了。我只愿先生此次出访，载誉而归。”
秋驰毫突然自光一亮；说：“先生上次看拙字而不肯赐教，但从你的眼神里我却明白了什么。你走后，我再看一遍，浑身冒汗啊，随处可见急功近利之迹，便一把火烧了。致函东道主，容我推迟一年再出国门。先生专意做笔而不慕名利，是对我的最好教诲。”
管城笑了，站起来大声说：“秋先生，请撤下茶杯换上酒碗，我真的要讨碗酒喝了！”
注释：【1】中山之毫：古代中山兔的毛，可用于制笔。相传蒙恬曾取中山兔毛制作毛笔。
（1）秋驰毫推迟参加书法展览这一情节，在前文已有铺垫。请从文中找出两处。
（2）小说第⑩段的插叙，介绍了书法家秋驰毫的情况，试结合上下文简析其作用。
（3）赏析下面句子的表达效果。
①一条件静的街上，一个很小的门脸；一截短短的柜台，柜台上放着一长溜插满毛笔的竹笔筒。（从词语角度）
②管城凝神细看，看布局，看行气，看笔划，看墨色，却一直抿着嘴，不作声。（从人物描写角度）
（4）结合文章内容，分析结尾管城“讨酒”这个情节的作用。
（5）古代把有德行的人称为“先生”，管城被称为“先生”，请结合文章内容分析原因。
十二、阅读下文，完成下面小题。
三把茶壶
①那个周末，我去汝州白云寺游玩，返回的途中，路过一家“娄氏汝瓷”店。早就听闻民间流传一句俗语“家藏万贯，不如汝瓷一片”，却从未近距离地观赏过，我心生好奇，决定进到店里看看。
②店铺的柜架上，摆放着大小不等形态各异的茶壶、茶杯、盖碗、茶盏等，看上去造型简洁，釉色纯正，温润古朴。“真不错呢！”我边看边欣喜地赞叹。
③有位年轻的男孩走过来，黑亮的眼里盈满笑意：“我是店主小娄，请问有什么能帮您的吗？”“这是祖传的手艺吗？”我端起一把木柄侧把茶壶，狐疑地问。“家父做汝瓷行当30余年，我自幼常看他烧制瓷器，但真正入行只有两年多。”他坦言道，“这把汝壶您喜欢吗？是我新烧制的。”
④我仔细端详起手中的壶，“这是传说中的雨后天青色吗？”“说对了！雨过乍晴，一抹淡淡的天青，是最动人的颜色。您看，它多像江南山水泼墨画。”稍停下他又说，“每一把汝壶都是有生命的，汝瓷胎与釉膨胀系数不同，会形成开片①。在安静的夜里，您如留心听，釉面有极小极细的开片声。”
⑤我听得心动，掏钱付款，购买了这把汝壶，还要了他的联系方式。
⑥第二天晚上，我冲上一壶茶，慢慢酌饮，细细倾听，果然有“呲呲”的声音，如冰面开裂，玲珑清脆。然而倒了几杯茶后，发现茶壶木柄与瓷器的衔接处有渗水，我有点不悦。当即拍了照片，传给他。他很快回复：非常抱歉！您把壶寄回来吧，我改进加固一下。壶寄了回去，一周后返回来，我打开包装一看，顿时愣住了。可能运送途中有磕碰，壶柄处出现断裂。我心里窝着一团火，又拍照传给他。那边回道：您别急，我再快递一把壶过去，这次一定包裹好。
⑦三天后收到新壶，打开层层包装，我仔细查验，釉面润泽完好，冲水不渗不漏，这才放下心来。那把断柄的茶壶，我种上菖蒲，做了案头清供。闲来无事时，我经常把玩新壶，简淡、素雅、明润，透着自安之美。
⑧有天正上班，接到个电话，是小娄打来的，他说：“我来市里办事，顺道看望您。”半个小时后，见到了他，他赠送我一把粉青壶，说是回报老客户。我开玩笑地说：“要是都这么赠送，你不就亏本了吗？”他羞赧一笑，说：“亏本是小事，不能失了诚信，给您带来麻烦，还望宽谅。”接过茶壶，我有些过意不去，站到马路边，热情地跟他攀谈起来。
⑨“年轻人做到这样，也是难得，你怎么能沉下心来，坚守这一古老的行当？”我不解地问道。他说自己念书时心性贪玩，勉强考上大学。毕业后，他跟父亲借了十万元，跟朋友合伙开酒吧。看到别的酒吧生意火爆，朋友有点眼热，提出把红酒的商标揭去，换上洋商标好销售。他虽感觉不妥，但在利益诱惑下默许了朋友的做法。结果被人揭发，赔了不少钱，生意做不下去，只得关门停业。他心情沮丧极了，回到老家。父亲知道情况后，没有责怪他，只是淡淡地说：“跟着我学做汝瓷吧！”
⑩随父亲一起选料、揉泥、拉坯、施釉到装窑、点火，等等，一道道工序下来，他体会到汝瓷文化的独特魅力。他烧制成功的第一件作品，是一盏盖碗，开片出窑后，他被粗粗细细、长短不一的裂纹惊到了，那裂纹状如鱼鳞，薄如蝉翼。
父亲严肃地对他说：“釉面在烈火中淬炼、开片，宛若涅槃重生。生活中也是如此，失败了怕什么，在碎裂中绽放，实现人生的开片。”
他听懂了父亲的话，并由此迷上汝瓷，那细密温暖的烟火气息，让他觉得安然、踏实。
是夜，我又闲坐饮茶。桌上的两把好壶，似隔着一抹烟云，深情对望。开片使汝瓷有通灵之美，只是不知，它们是否在怀想回忆窑变的前世今生。
隔了几个月，他发来图片，新开一家“一九茶舍”微店。细思，店名有淡淡的禅意在其中，抱朴归真，淡泊宁静。我想，或许他已从汝瓷与茶道中，品嚼出了生活的真味。
【注】①开片：本为瓷器釉面的一种自然开裂现象，原本是瓷器的一个缺点，但人们掌握了开裂的规律再制出的开片釉（即裂纹釉），成为瓷器的一种特殊装饰了。
（1）参照所给语句，梳理“我”与壶的相关事件以及当时的心理感受。
观览茶壶、 → 、心动→寄回坏壶、 →收到新壶、放心→收到赠壶、
（2）任选两个角度，赏析第⑥段中画线的句子。
第二天的晚上，我冲上一壶茶，慢慢酌饮，细细倾听，果然有“呲呲”的声音，如冰面开裂，玲珑清脆。
（3）小说中叙写小娄开酒吧和初学烧瓷的情节有什么用意，请简要分析。
（4）小说结尾说：“我想，或许他已从汝瓷与茶道中，品嚼出了生活的真味。”结合全文，说说小娄从茶道中品嚼出了哪些生活真味。（答出两点即可）
一、【答案】
（1）B
（2）①“落”字生动形象地写出蜻蜓轻盈地停在鱼竿上的状态，以动衬静，描绘出王淡人离开后，钓鱼场景的宁静。
②句式短小，简洁明快，语气肯定，为下文具体叙述王淡人做的两件“傻事”作铺垫，增强了文章的吸引力。
（3）内容上：王淡人家的匾既表明其家族行医的传统和声誉，又通过新旧匾的对比，突出王淡人“急公好义”的品质。结构上：为后文作铺垫，使文章前后呼应，结构严谨。丰富了文章内容，从侧面烘托了王淡人的形象。
（4）表面含义：描绘了王淡人小院里的自然景象，展现了王淡人生活环境的宁静美好。深层含义：象征着王淡人平淡、质朴、自然的生活状态。表达了作者对王淡人这种生活态度和高尚人格的赞美。
【解析】
小说塑造了王淡人这位与众不同的乡村医生形象。他医术精湛，为人善良，急公好义，甘于清贫。通过描写他日常钓鱼、看病不收钱甚至倒贴药钱，以及在洪水中冒险救人、为朋友汪炳治病等事迹，展现了他淡泊名利、重情重义、仁爱无私的美好品质，表达了作者对这种高尚人格的赞美之情。
（1）本题考查内容的分析和概括。
ACD.正确。
B.有误，文中写有些找王淡人看病的人不付现钱只送来华而不实的东西，主要是体现当时当地的一种习俗，并非讽刺这些人爱占小便宜的人性弱点。故选：B。
（2）本题考查词句的赏析。
①“落”字生动形象地写出蜻蜓轻盈地停在鱼竿上的状态，以动衬静，描绘出王淡人离开后，钓鱼场景的宁静。同时，从侧面表现出王淡人生活的闲适自在，也暗示他的生活如这宁静场景一般，不受外界过多干扰，悠然自得。
②句式短小，简洁明快，语气肯定。“王淡人很傻”先提出他人的看法，“王淡人是有点傻”进一步强调，引起读者对王淡人“傻事”的好奇与关注，为下文具体叙述王淡人做的两件“傻事”作铺垫，增强了文章的吸引力。
（3）本题考查内容的理解。
内容上：王淡人家的匾既表明其家族行医的传统和声誉，又通过新旧匾的对比，突出王淡人“急公好义”的品质。旧匾体现其祖父和父亲医术高明，受人称颂；新匾“急公好义”则是对王淡人在特殊事件中高尚行为的赞誉，展现了他在医术之外，更重情义、勇于担当、无私助人的美好品德。结构上：为后文写王淡人在洪水中救人以及为汪炳治病等情节作铺垫，使文章前后呼应，结构严谨。同时，丰富了文章内容，从侧面烘托了王淡人的形象。
（4）本题考查内容的分析。
表面含义：描绘了王淡人小院里的自然景象，春天的细雨滋润着瓢儿菜，秋天的秋风拂过扁豆花，充满了诗意和生活气息，展现了王淡人生活环境的宁静美好。深层含义：象征着王淡人平淡、质朴、自然的生活状态。他在这样的环境中，不追求物质享受，安于清贫，坚守自己的生活方式和道德准则。同时，也暗示他的仁爱善良如春雨般滋润他人，他的美好品德如秋风中的扁豆花般散发着芬芳，表达了作者对王淡人这种生活态度和高尚人格的赞美。
二、【答案】
（1）主动搬运行李、关心客人行程、免费服务老人。
（2）①“狡黠”原指狡猾，在这里贬义褒用，展现了他的聪明和自信，使人物形象更加鲜活有趣。
②示例（从修辞角度）：运用比喻的修辞手法，把小伙子的真诚比作清澈的湖水，生动形象地写出他的真诚如同湖水一般纯净、坚定，即便受到质疑（被泥沙侵袭），也能坚守本心，突出了他真诚无私的品质。
（3）第一个“珍惜”：是珍惜自己曾经的从军经历，珍视军人的身份和荣誉，这是对那段光荣岁月的尊重和铭记。第二个“珍惜”：是珍惜军人在大众心中的良好形象，维护军人的尊严和荣誉，体现了他的自律和高尚品格。
（4）营造氛围，象征着小伙子热情、真诚、积极向上的精神品质，以及他给城市带来的生机与活力，深化了文章关于城市之魂以及人们守护城市和美好未来的主题。
【解析】
文章通过讲述网约车司机小伙子的一系列善举，如主动帮乘客搬行李、关心客人行程、免费为小区老人提供理发等服务，展现了他热心善良、真诚无私、坚守初心的美好品质，同时表达了对像小伙子这样用心守护城市、守护美好未来的人们的赞美，揭示了城市之魂由市民的言行构成的主题。
（1）本题考查人物形象的分析。
主动搬运行李：核实身份后，主动跳下车帮“我们”把几个大行李箱一件件放进后备箱。关心客人行程：接到客人预约车没到怕误机的电话，虽分身无术仍安慰对方，之后得知是乌龙才如释重负，其急切和高兴都发自内心。免费服务老人：曾在小区门口挂“免费理发”纸牌，为高龄老人提供上门服务，还为八十岁以上独居老人免费提供买菜、就医服务。
（2）本题考查词句的赏析。
①“狡黠”原指狡猾，在这里贬义褒用，生动地表现出小伙子在判断出“我们”是“候鸟族”时那种略带俏皮、机灵的神态，展现了他的聪明和自信，使人物形象更加鲜活有趣。
②示例一（从修辞角度）：运用比喻的修辞手法，把小伙子的真诚比作清澈的湖水，生动形象地写出他的真诚如同湖水一般纯净、坚定，即便受到质疑（被泥沙侵袭），也能坚守本心，突出了他真诚无私的品质。示例二（从词语角度）：“情动于衷，发乎于心”“沉淀和自滤”“坚守”等词语，准确地表达出小伙子的真诚是源自内心深处，并且能够在外界质疑的情况下，始终保持自己的初心和善良，体现了他高尚的道德品质。
（3）本题考查内容的分析。
第一个“珍惜”：小伙子办理退役军人优待证，是珍惜自己曾经的从军经历，珍视军人的身份和荣誉，这是对那段光荣岁月的尊重和铭记。第二个“珍惜”：他不用退役军人优待证，是珍惜军人在大众心中的良好形象，不想利用这个身份为自己谋取便利，维护军人的尊严和荣誉，体现了他的自律和高尚品格。
（4）本题考查物象的作用。
营造氛围：第一次描写路边三角梅热烈盛开，渲染出鲜艳、动人的氛围，烘托出小伙子热心助人带给“我们”温暖、美好的感受。象征人物：三角梅像一簇簇燃烧的火苗，象征着小伙子热情、真诚、积极向上的精神品质，以及他给城市带来的生机与活力。深化主题：三角梅是这座城市的市花，代表着这座城市，它一年四季把城市点缀得生机盎然，暗示着像小伙子这样的人用心守护城市，如同三角梅守护城市的美丽，深化了文章关于城市之魂以及人们守护城市和美好未来的主题。
三、【答案】
（1）B
（2）这段文字生动地展现了“老戏骨”精湛的演技。
（3）原因：因为戏班市场不景气，连行头都置办不起，蟒袍烧洞只能缝补，看着破旧的戏装，他为戏班的未来感到担忧。
内心独白：唉，这戏装破旧不堪，却没钱置办新的，戏班如今这般不景气，可如何是好啊？我一心热爱戏曲，想把这戏好好唱下去，让更多人感受戏曲的魅力，可现在……希望以后能有条件让戏班重新焕发生机，让戏曲继续传承下去啊。
（4）适合栏目一。文章讲述的“老戏骨”是一个平凡的人，他又有伟大的事迹，他拒绝大剧团重金聘请，坚守自己的戏班；为村医送葬拒绝村主任爹的寿宴演出；在孤儿院义演时为救他人不惜牺牲自己，临终还想着孤儿院和戏班行头，他的重情重义、无私奉献体现了“伟事”，符合“凡人伟事”的栏目特点。
【解析】
本文讲述了一位被称为“老戏骨”的孤儿，自幼痴迷戏曲，为报恩加入戏班子，他唱念做打样样精通，拒绝大剧团的优厚待遇，坚守戏班。他重视情义，为村医送葬而拒绝村主任爹的寿宴演出，生活节俭却在孤儿院义演时为救他人英勇牺牲，临终还不忘将积蓄分给孤儿院和置办戏班行头，展现了他对戏曲的热爱、坚守以及高尚的品格。
（1）本题考查内容的分析。
ACD.正确。
B.有误，“偏执”说法错误，从为村医送葬、孤儿院义演等情节可看出他重情重义而非偏执。故选：B。
（2）本题考查语言的赏析。
这段文字生动地展现了“老戏骨”精湛的演技。“念及从前孤儿之难，悲悲切切，幽幽怨怨”，通过对他表演苦戏时的状态描写，体现他能将自身经历融入表演，使观众感同身受，“喉咙跟着发堵”“泪便唰唰直流”；而表演笑戏时，“朗朗然从喉间有节奏地往高处走”，形象地写出他声音的特点，让观众也能跟着大笑不止，“鼓掌声、叫好声连成一片”，侧面烘托出他表演的精彩，能让观众沉浸在戏曲的氛围中，与他的表演产生强烈共鸣。
（3）本题考查内容的分析。
首先需要从文章中找到与“怔怔发呆”相关的语句，即“戏班市场不景气，连行头都置办不起”等内容，通过对这些语句的分析，挖掘出背后所反映的戏班困境以及老戏骨对戏曲的情感，从而得出发呆的原因。而内心独白的撰写则是基于对老戏骨人物形象和情感的理解，将他可能有的想法用第一人称的方式呈现出来，要紧密结合文章所体现的人物性格和情境，使其符合人物的身份和心境。
原因：“老戏骨”怔怔发呆是因为戏班市场不景气，连行头都置办不起，蟒袍烧洞只能缝补，看着破旧的戏装，他为戏班的未来感到担忧。内心独白：“唉，这戏装破旧不堪，却没钱置办新的，戏班如今这般不景气，可如何是好啊？我一心热爱戏曲，想把这戏好好唱下去，让更多人感受戏曲的魅力，可现在……希望以后能有条件让戏班重新焕发生机，让戏曲继续传承下去啊。”
（4）本题考查开放性阅读。
栏目一：“凡人伟事”。文章讲述的“老戏骨”是一个平凡的人，他是吃百家饭长大的孤儿，在戏班做饭、跑龙套。但他又有伟大的事迹，他拒绝大剧团重金聘请，坚守自己的戏班；为村医送葬拒绝村主任爹的寿宴演出；在孤儿院义演时为救他人不惜牺牲自己，临终还想着孤儿院和戏班行头，他的重情重义、无私奉献体现了“伟事”，符合“凡人伟事”的栏目特点。
栏目二：“匠心独守”。“老戏骨”对戏曲有着执着的热爱和坚守，从他小时候痴迷戏曲，到后来在戏班跑龙套，没见他跟谁学过却唱念做打样样在行，一人能演所有角色，各种角色都能演绎得惟妙惟肖，并且拒绝大剧团的优厚待遇，一生只守着自己的戏班，为戏曲奉献一生，体现了“匠心独守”的精神，适合放在此栏目。
四、【答案】
（1）B
（2）该句运用了比喻的修辞手法，把小女孩的双眼比作紫葡萄，把笑靥比作玫瑰。生动形象地描绘出小女孩眼睛的明亮动人以及笑容的甜美可爱，表现出小女孩的纯真美好，也为后文方医生决定抚养她做了铺垫，从侧面反映出方医生对小女孩的喜爱。
（3）以养蜂人来信的形式交代故事背景和缘由，补充了前文的悬念，使情节更加完整。养蜂人的忏悔体现了他良知的觉醒，丰富了人物形象。信的内容深化了文章主题，展现出人性的复杂与善良的回归，也让读者更深刻地感受到人间的大爱与宽容。
（4）方医生善良收养残疾弃婴雪儿，悉心治疗抚养。三年后，弃婴父母来信忏悔。本文展现了人性的复杂与善良，方医生的爱如暖阳，唤醒他人良知，诠释了人间有大爱的主题，值得一读。
【解析】
文章通过讲述方医生捡到残疾女婴雪儿并悉心治疗抚养，三年后养蜂人来信坦白送养女儿的缘由与忏悔的故事，展现了方医生的善良仁爱、养蜂人良知的觉醒，歌颂了人间的大爱与宽容，传递出人性的美好与温暖。
（1）本题考查对文章内容的理解。
ACD.正确；
B.有误，文章中中年夫妇送礼品，实际上是养蜂人以感谢治病为由，借此机会送东西并留下信件坦白真相。从后文养蜂人的信中可知，他们真正的目的并非单纯感谢治病，而是有更深层的缘由。故选：B。
（2）本题考查句子的赏析。
首先判断出“紫葡萄一样的双眼”“玫瑰般的笑靥”运用了比喻修辞。接着从内容上分析，这样的比喻直观地展现了小女孩外貌的特点。从情感和结构角度，通过描绘小女孩美好的形象，引发读者对小女孩的喜爱之情，同时让方医生抚养她的行为更具合理性，推动了情节发展。
（3）本题考查情节设置的作用。
从情节看，前文一直有黑影的悬念，信的出现解答了疑惑，完善了故事。人物方面，信中养蜂人的自我剖析展现出他从犯错到后悔的心理变化，丰富了人物形象。主题上，养蜂人的忏悔与方医生的善良形成对比，凸显了爱与宽容的主题，引发读者对人性的思考。
（4）本题考查对文章内容和主题的理解与概括。
首先概括文章主要情节，即方医生收养雪儿及养蜂人来信忏悔。然后突出文章体现的人性与主题，如善良、良知、大爱等。最后用通顺且富有感染力的语言组织成 80 字左右的推荐语，吸引读者阅读文章。
五、【答案】
（1）C
（2）示例一：运用了比喻的修辞手法，将江梅比作“鹰”，生动形象地写出了她面对困境时的坚韧、对自由的追求和成为孩子们老师后的快乐。为下文她扎根草原做了铺垫。
示例二：运用了动作、神态描写，“张开双臂”的动作和开心的笑容写出了她面对困境时的坚韧、对自由的追求和成为孩子们老师后的快乐。为下文她扎根草原做了铺垫。
（3）酥油茶是梅朵招待朋友的草原特产，梅朵给魏老师和陈斌等人盛酥油茶，表达对他们的感激和尊敬；众人以茶当酒，酥油茶象征着彼此的友谊和温情；从争辩“谁是主角”到刘大毛冒雪送钱，酥油茶贯穿始终（酥油茶是本文的线索），推动了故事情节的发展。
（4）示例：文章从讨论聚会主角是谁入题，众人都认为自己帮助草原孩子的做法不值一提，都不认为自己是今晚的主角。结尾不交代主角是谁，暗示每个人都是主角。梅朵为孩子们带去知识与希望，魏老师、陈斌、刘大毛等人也以各自的行动书写了感人故事。心怀善意、勇于担当、乐于奉献的每个人都可以是主角。作者这样安排，是为了引发读者的深思，更好地突出作品深刻主题。
【解析】
本文通过讲述在雪夜土菜馆里，众人围绕谁是“主角”展开讨论，引出梅朵从安庆白领到草原支教老师的经历，以及魏老师、陈斌、刘大毛等热心人对梅朵和草原孩子们的帮助，展现了一群人在帮助草原孤儿、支持草原教育事业过程中的无私奉献精神，表达了对这些善良、有爱心的人们的赞美，同时也呼吁更多人关注草原孩子的成长。
（1）本题考查对文章内容的理解。
ABD.正确；
C.有误，第④段画线句中破折号的作用是解释说明，解释“学校”的实际情况是一座废弃已久的土坯碉楼，而不是转换话题。故选：C。
（2）本题考查对重点句子赏析。
运用比喻的修辞手法，将江梅比作鹰，生动形象地写出江梅站在碉楼顶上张开双臂的姿态。“开心地笑了”通过神态描写，直接表现出江梅成为草原老师后内心的喜悦和满足。这一描写展现了江梅对草原生活的热爱以及为能给孩子们带来教育而感到无比幸福的情感。
（3）本题考查对文章内容的理解。
内容上：“酥油茶”是草原的特色饮品，它代表着草原文化，象征着梅朵和草原的联系，以及她在草原的生活经历。它还营造出温暖、亲切的氛围，增强了文章的感染力。例如梅朵为大家盛酥油茶的情节，体现出大家相聚的温馨。结构上：“酥油茶”多次出现，起到线索作用，贯穿全文。从开头众人被酥油茶吸引，到梅朵给大家盛酥油茶，再到最后众人以茶当酒举杯，推动了情节发展，使文章结构更加严谨。
（4）本题考查对“主角”的理解。
从文章内容来看，梅朵为草原孤儿无私奉献，从城市白领转变为草原老师，她无疑是主角，她的行为改变了孩子们的命运；陈斌资助益西措从小学到大学的学费，为孩子们的成长提供经济支持，也是主角；魏老师通过发表梅朵的文章引起社会关注，并组织大家帮助梅朵，同样是主角；刘大毛捐赠十万元支持梅朵创作，助力草原教育事业，也是主角。文章结尾没有明确指出主角，是因为在帮助草原孩子的过程中，这些人都发挥了重要作用，他们都是主角，都展现出无私奉献、关爱他人的美好品质。作者通过这种方式，强调了在公益事业中，每一个付出爱心的人都至关重要，都值得被尊重和赞美，呼吁更多人加入到关爱他人的行列中来。
六、【答案】
（1）示例：本文叙述了“我”在机场送人时，看到两个去国外读书的孩子嫌父母给自己带的东西太多，埋怨父母，却看不到父母对自己浓浓的爱的事情。
（2）不能。因为用感叹号能更好地表达儿子对母亲带的东西太多的强烈不满，换成问号则没有这种表达效果。
（3）示例：“忧郁”写出了母亲因儿子带的东西少而担忧的心理；“斑纹”一词写出了母亲一贯为儿子操劳，美丽的容颜己不再年轻。这两个词生动形象地表达了母亲对儿子毫无保留的爱。
（4）示例：①概括了文章的主要情节。②暗含了文章的主题，即父母对独生子女的情感超重。
【解析】
本文通过写一个暑假开学返校的小伙子埋怨妈妈给他带的东西多这件事，表现了孩子对父母的不理解，表达了天底下父母对孩子无私的爱。
（1）本题考查概括文章内容能力。解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，根据人物及事件内容概括出切题的答案。一般形式为：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何。注意表述的简洁通顺。本文主要叙述了“我”在机场送人时，看到两个去国外读书的孩子嫌父母给自己带的东西太多，埋怨父母，却看不到父母对自己浓浓的爱的事情。据此概括作答即可。
（2）本题考查标点符号作用的分析。感叹号和问号都可以用来表达强烈的语气，但感叹号一般表示强烈的情感，如赞颂、喜悦、愤怒、叹息、惊讶等；问号则表达疑问的语气。结合前后文内容来看，文中的儿子对母亲所谓的“超重”，是发自内心的一种不满，问句的形式无法表现出这种强烈的情绪，所以应用感叹号。
（3）本题考查句子的赏析。解答此题关键在于赏析角度的选择。阅读这个句子，“忧郁”是对母亲的神态描写，可以看出她内心的愁苦；“本来化得很好的妆，因出汗而坍塌显出些许的斑纹”则是对母亲的外貌描写，表现了她内心的焦急与忙碌。二者相结合，可以看出母亲虽然心里不快，但为了儿子还是尽心尽力的服务，形象地表现出母爱的可贵。
（4）本题考查标题作用的分析。标题一般是文章内容的概括，或是写作的线索、主旨的表现。阅读全文，可以看出“超重”贯串全文，是本文的写作线索；从内容上看，“超重”一方面是说孩子们出国所带行李超重，另一方面也暗指父母对孩子的爱超重；从文章主旨来看，借以提醒孩子们应该理解父母的苦心，好好珍惜父母对自己的爱。
七、【答案】
（1）（郑老汉）邀请皇帝上船躲雨 皇帝赏赐其龙袍 郑三借“龙袍郑”招牌开建鱼馆
（2）①示例1：善用比喻，把“雨落船篷”比作“像大把大把撒豆子”，形象生动地描绘雨说来就来，（或抓“落”“撒”字分析）突出郑老汉的生活经验丰富，为下文乾隆留下吃面鱼做铺垫，语言朴实生动接地气，富有生活气息。
示例2：“勾馋虫子了”“钻”诙谐幽默又生动地描绘出郑老汉做的熬面鱼味道的鲜美。句中的“说话这当儿”“鱼味儿”“鼻子眼儿”，巧用儿化韵，具有鲜明的天津方言韵味。
②示例1：选用逗号。让那郑老汉下跪、磕头的动作更具连续性，表现出郑老汉得知眼前之人是皇帝时的惊讶、惶恐和激动。
示例2：选句号。前面一句是动作描写，生动写出了他得知眼前文人是皇帝时的惊讶、惶恐和激动。此处表达意思已经完成，所以用句号。后面紧承上句，强调了他磕头动作持续时间长，表现了他对皇帝的敬畏。
（3）“龙袍郑”郑三是天津卫码头的俗世奇人。他目标明确、善于把握机会。灵机精明，行动力强，会创新善经营。他通过自己的努力，实现了命运的翻盘。
（4）示例1：我赞同小语同学，故事结尾善用“反转”艺术来凸显传奇色彩。“真龙袍郑亡命天涯，假龙袍郑日进斗金”，故事结尾剧情突变，让我们意想不到，却又在情理之中。郑老汉是本分老实的渔夫简单快乐，悠闲自在；郑三精明机灵，不安于现状，懂得把握机会，去创新。冯骥才用结尾的“反转艺术”巧妙刻画市井中的卧虎藏龙，毫不起眼的市井小人物往往充满着传奇色彩。
示例2：我赞同小文同学，故事结尾巧用“留白”艺术，结尾留下大量的空白，耐人寻味。结尾说“真龙袍郑亡命天涯，假龙袍郑日进斗金”，郑老汉最后真的是亡命天涯吗？故事结尾对郑老汉着墨几乎空白，需要读者自己想象。文中有个细节“看来是吓破胆了，划船跑了”，郑老汉没有真正确切的消息，从“看来”一词中很清晰地知道只是别人的揣测。作为天津卫底层老百姓典型缩影的郑老汉，接不住惊天的大富贵，按照他的初心与本性，极有可能放下一切，找一地，重新过上无忧无虑快乐悠闲的简单生活。冯骥才的结尾用“留白艺术”拓展读者的想象空间。
【解析】
天津卫的渔夫郑老汉因一次偶然机会救助了微服私访的乾隆皇帝，并因此获得龙袍赏赐，成为“龙袍郑”。然而，成名后的郑老汉因传闻和知府大人的威胁而吓跑。随后，一个精明的小贩郑三利用这个机会，自称与郑老汉同姓同宗，开设面鱼店并挂上“龙袍郑”的牌子，生意兴隆，最终郑三也被称为龙袍郑，而真龙袍郑的故事则成了他店里的传说。
（1）本题考查内容理解与概括。
根据第⑥段可知，是郑老汉与皇帝的初次相遇，皇帝询问郑老汉收杆的原因，接着第⑩段“郑老汉说：‘您要不嫌弃就上船来避避，这雨说到就到’”可知，（郑老汉）邀请皇帝上船躲雨；根据第 段“老汉的面鱼捧上来，皇上吃上两口就大声说好。面鱼又小又没样，从来上不了御膳，所以皇上没吃过”“皇上一边避雨，一边又吃又喝好快活，一高兴，把外边大氅解开，将里边的龙袍脱下来赐给了郑老汉”可知，皇帝在吃过郑老汉的面鱼后，把自己的龙袍送给了郑老汉；根据第 段“没多少天，他就把自己祖传的北城根的两间瓦房，换到了海河边三间屋，开个面鱼店，自称自己和龙袍郑是同姓同宗同族，龙袍郑熬面鱼那两下子他都擅长，所以他开的面鱼店门口就挂起了‘龙袍郑’的牌子。可知，在郑老汉被人诬陷逃走后，郑三借“龙袍郑”招牌开面鱼馆。
（2）本题考查句子赏析。
①炼字，拟人的修辞，“钻”和“勾”两个动词，“钻”这个动词，将面鱼的香味拟人化，形象生动的突显出郑老汉做的面鱼香气扑鼻，幽默风趣。“勾”字巧妙地体现了面鱼的美味。同时，“这当儿”“鱼味儿”“鼻子眼儿”三个词语都带儿化音，非常符合天津的地域特色。
②逗号表示一句话中间的停顿，句号代表一句话的结束。如果在“连连叩头”后用逗号，就使得“软”“松”“跪”“叩头”“趴”“撞”几个动作连成一体，生动形象的刻画出郑老汉得知眼前之人是皇帝时的惊讶、惶恐和激动。如果选用句号，到“连连叩头”这里停止，这些动作已经能充分展现郑老汉在得知眼前之人是皇帝时的惊讶、惶恐和激动。后面接着描写他等
一、阅读下面的文字，完成下列各题。
钓鱼的医生
汪曾祺
①这个医生几乎每天钓鱼。
②你大概没有见过这样钓鱼的。
③他搬了一把小竹椅，坐着。随身带着一个白泥小灰炉子，一口小锅。提盒里葱姜佐料俱全，还有一瓶酒。钓上来一条，刮刮鳞洗净了随手放到锅里。不大一会，鱼就熟了。他就一边吃鱼，一边喝酒，一边甩钩再钓。这种出水就烹制的鱼味美无比，叫做“起水鲜”。直到听见女儿在门口喊：“爸——”知道是有人来看病了，就把火盖上，把鱼竿插在岸边湿泥里，起身往家里走。不一会，就有一只钢蓝色的蜻蜓落在他的鱼竿上了。
④这位老兄姓王，字淡人。他是阴历九月生的，大名里还带一个“菊”字。古人的一句“人淡如菊”，造就了一个好名字。
⑤王淡人的家很好认。大门总是开着的，通道里挂了好几块大匾，匾上写的是“功同良相”“济世救人”“仁心仁术”“杏林春暖”“妙手回春”……医生家的匾都是这一套。这是亲友或病家送给王淡人的祖父和父亲的。匾都有年头了，匾上的金字都已经发暗。
⑥到王淡人的时候，就不大兴送匾了。送给王淡人的只有一块，匾很新，漆得乌亮，匾字发光，是去年才送的。这块匾与医术无关，或关系不大，匾上写的是“急公好义”，字是颜体。
⑦进了过道，是一个小院子。院里种着鸡冠、秋葵、凤仙一类既不花钱，又不费事的草花。有一架扁豆，还有一畦瓢菜。这地方不吃瓢菜，也没有人种。这一畦瓢菜是王淡人从外地找了种子，特为种来和扁豆配对的。王淡人的医室里挂着一副郑板桥作的对子：“一庭春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花。”他很喜欢这副对子。自从他种了瓢菜，他的一些穷朋友在来喝酒的时候，除了吃王淡人自己钓的鱼，就还能尝到这种清苦的菜蔬了。
⑧王淡人看外科的时间比较多。一年也看不了几起痈疽重症，多半是生疮长疖子。这些小病症，是不好意思多收钱的——那时还没有挂号收费这一说。而且本地规矩，熟人看病，很少当下交款，都得要等“三节算账”——端午、中秋、过年。忘倒不会忘的，多少可就“各凭良心”了。有的也许为了高雅，其实为了省钱，不送现钱，却送来一些华而不实的礼物：枇杷、蜡梅花……乡下来人看病，一般倒是当时付酬，但常常不是现钞，或是二十个鸡蛋，或一升芝麻，或一只鸡，或半布袋鹌鹑！遇有实在困难，什么也拿不出来的，就由病人的儿女趴下来磕一个头。王淡人看看病人身上盖着的破被，鼻子一酸，就不但诊费免收，连药钱也白送了。王淡人家吃饭不致断顿——吃扁豆、瓢菜、小鱼、糙米和炸鹌鹑！穿衣可就很紧了。淡人夫妇，十多年没添置过衣裳。只有儿子女儿一年一年长高，不得不给他们换换季。
⑨有人说：王淡人很傻。王淡人是有点傻。去年、今年，他就办了两件傻事。
⑩去年闹大水。连天暴雨，一夜西风，运河决了口，浊黄色的洪水倒灌下来，大街上成了大河。大水十多天未退，有很多人困在房顶、树顶和孤岛一样的高岗子上挨饿；还有许多人生病，上吐下泻，痢疾伤寒。王淡人就用了一根结实的长竹篙拄着，在齐胸的大水里来往奔波，为人治病。他会水，在水特深的地方，就横执着这根竹篙，泅水过去。他听说泰山庙北边有一个被大水围着的孤村子，一村子人都病倒了。但是那里正是洪水的出口，水流很急，不能容舟，过不去！他和四个水性极好的水手商量，弄了一只船，在他的腰上系了四根铁链，每一根又分在一个水手的腰里，这样，即使是船翻了，他们之中也可能有一个人把他救起来。船开了，看着的人的眼睛里都蒙了一层眼泪。这真是玩儿命的事！
水退之后，那个村里的人合送了他一块匾，就是那块“急公好义”。
拿一条命换一块匾，这是一件傻事。
另一件傻事是给汪炳治“搭背”。
汪炳是和他小时候一块掏蛐蛐的朋友。这人原先很阔，后来吃喝嫖赌，把家业败得精光，最后只好在几家亲戚家寄食。一天夜里，他觉得背上疼痛，浑身发烧，早上歪歪倒倒地来找王淡人。
王淡人一看，这是个有名有姓的外症：“搭背”。说：“你不用走了！”
王淡人把汪炳留在家里住，管吃、管喝。王淡人祖上传下来的麝香、冰片也为他用去了三分之一。一个多月以后，汪炳的“搭背”收口生肌，好了。
有人问王淡人：“你干吗为他治病？”王淡人倒对这话有点不解，说：“我不给他治，他会死的呀。”王淡人的老婆是很贤惠的，但是她忍不住要问问淡人：“你给汪炳用掉的麝香、冰片，值多少钱？”王淡人笑一笑，说：“没有多少钱。——我还有。”
王淡人就是这样，给人看病，做傻事，每天钓鱼。一庭春雨，满架秋风。
（节选自汪曾祺《钓鱼的医生》，有删改）
（1）以下对小说有关内容的分析和概括，不正确的一项是 ( )
A.王淡人在小院子里栽种鸡冠、秋葵、凤仙等草花及扁豆、瓢菜，是因为既可节省金钱和时间，又可欣赏和食用。
B.小说中写有些找王淡人看病的人不付现钱只送来华而不实的东西，暗含对这些人爱占小便宜的人性弱点的讽刺。
C.王淡人由于大多看外科，不好意思多收钱，再加上经常免收诊费甚至白送药钱，以至于生活相当清贫。
D、小说的第一句话独立成段，既照应了标题，也表现出了王淡人这个医生的特别之处，开头设置悬念，别具一格。
（2）请结合语境，品味小说的语言。
①请品味第③段中加点字“落”的精妙之处。
不一会，就有一只钢蓝色的蜻蜓落在他的鱼竿上了。
②第⑨段画线处，句式短小，富于表现力，请分析其表达效果。
有人说：王淡人很傻。王淡人是有点傻。去年、今年，他就办了两件傻事。
（3）第⑤⑥段写到王淡人家的匾，有何用意？
（4）请结合全文，谈谈你对结尾“一庭春雨，满架秋风”的理解。
二、阅读下面的文字，完成下列各题。
鹿城盛开三角梅
①走出机场出港口，我们齐整地把几个行李箱放在路边。
②一辆轿车像一条银鱼，“哧溜”，从车流中驶来。车窗摇下，一个平头发型的青年核实了我们的身份后，跳下车，身轻如燕。我感慨：“你真厉害，一眼就能认出要接的客人？”他笑了，说：“‘候鸟族’有特点啊，辨识度高。”说着，提起路旁的行李，一件件放进后备箱，动作干净利落，毫不拖泥带水。
③小伙子人不错，一般的网约车司机不会抢着帮乘客搬行李。他若不上手，这几个大行李箱还真够我们忙一阵子的。
④车驶入主路，路两旁如画一般的风景，在车窗外渐次展开。
⑤突然，手机响了，小伙子摁下接听键，是一名客人去机场，预约的车没到，怕耽误行程，情急中想起他。小伙子很愕然，蹙起眉头，可惜他分身无术，便安慰对方再耐心等会儿。挂断电话，他看看仪表盘上的时间，摇摇头，神色有点焦虑，嘀咕了一句：“再不到，真可能会误机。”这时，手机又响了——原来网约车停在小区的拐弯处，客人没看见，一场乌龙。小伙子如释重负，忙说：“没耽误您用车就好。”感觉得出，他的急切和高兴都发自内心，自然而然，没有一丝刻意。其实，这件事和他一点儿关系都没有。此刻，车窗外，路边的三角梅正热烈地盛开着，是那么鲜艳、动人。
⑥闲聊中，我们得知，他是陕西人，在北京顺义当过几年兵，退伍后来到这座城市闯世界。先是在一家贸易公司工作，后来，专职做了网约车司机。着得出，在部队，他得到过很好的锻炼，说话不紧不慢，很有气场。红灯亮了，小伙子踩下刹车，扭过头，笑着说：“你问干这行累不累？累呀。不过，累点没什么。我才三十出头，如果把人生比作一本书，也就才翻了少一半，远没到精彩的部分呢！”
⑦乐观是青春的鸽哨，它和憧憬连在一起，总是伴随着蓝天与白云。我被他的情绪感染了，笑问：“哎，你怎么断定出我们是‘候鸟族’？”
⑧小伙子嘿嘿一笑，神色中闪过一丝狡黠，说：“这不难判断呀。特定的时间段，飞过来，入住的是“候鸟’集中的小区。”我接着问：“你说‘候鸟族’有特点，是什么特点？”小伙子握着方向盘，头也不回地回答：“头发白，穿衣多，箱子大。当然，如果加上米色礼帽和拐杖，就更容易识别了。说实话，接你们这种行动自如的老人比较省事，看准了就可以；如果遇到行动不便的高龄老人，我会在出港口等候，一直搀扶着到停车场。”
⑨“那，要另外加收费用吗？”妻子问。
⑩“哪能啊！”小伙子语含惊诧，“举手之劳，还要收费？”
一句话，顿时让我对小伙子更加刮目相看，距离一下子又拉近了不少。我忽然想起，在首都机场出示退役军人优待证，可以优先登机，便问他是否办理了。小伙子点点头，说：“办了，不过从来没用过。”这在我的预料之中：他办了，是因为珍惜；他不用，同样是因为珍惜。
正聊着，妻子突然提出一个问题：“这条路你好像很熟，一直没看你用导航。”
小伙子莞尔一笑，说：“太熟了，前两年，我还是你们这个小区的租户呢。”
妻子像是一下子想起了什么，有些激动：“啊，我是不是见过你呀？好像有点面熟。”
小伙子回过头来，高深莫测地眨眨眼，说：“嗯，有可能。”
“对了！前两年，你是不是一到周六下午，就在小区门口挂一块‘免费理发’的纸牌，高龄老人还提供上门服务？”妻子问。
小伙子点点头，没有否认。
妻子更激动了，双眸有了神采，继续问道：“听邻居说，八十岁以上的独居老人，你还留下电话，免费提供买菜、就医服务？”
小伙子一笑，语气平和地说：“我是党员，又是一名退役军人，群众需要的时候，肯定要冲在前面。”“不过，”他下意识摇摇头，吐出一口气，说，“也有人质疑我，说我肯定有个人企图，不然，怎么会干得这么起劲？我听了，一笑了之。我问心无愧，对得起曾经穿过的军装。”说这话时，小伙子挺直身板，嘴角上扬，表情中有一种明显的不屑。一个人的一生中如果有过从军的经历，生命就是一块淬过火的钢。我感受到了他的真诚，情动于衷，发乎于心，像清澈的湖水，即便被泥沙侵袭，经过沉淀和自滤，仍会坚守自己原有的明澈。
车行平稳。路旁盛开的三角梅像一簇簇燃烧的火苗，在车窗外一闪而过。小伙子告诉我们，三角梅是这座城市的市花，只要有适宜的阳光，它可以一年四季把城市点缀得生机盎然。已是傍晚时分，夕阳渐渐落下，天被涂上一层金黄，远处的海面上波光粼粼，几艘游轮正在入港。有余晖照进车厢，洒在他身上，侧面看上去，有一种庄重的美。
我想，城市也是有魂的。城市的魂，呈现在一座城市的日常表情中。而这日常表情，由生活在这座城市的人们的一颦一笑、一举一动构成。他们用心守护着这座城市，也守护着心中的美好与未来。
（节选自《人民日报》，有删改）
（1）小伙子是一个热心善良的人，在文中有哪些具体表现？请简要概括。
（2）请结合语境，品味文章的语言。
①小伙子嘿嘿一笑，神色中闪过一丝狡黠。（“狡黠”一词富于表现力，请分析其表达效果）
②我感受到了他的真诚，情动于衷，发乎于心，就像清澈的湖水，即便被泥沙侵袭，经过沉淀和自滤，仍会坚守自己原有的明澈。（自选角度赏析）
（3）根据情境，分析下面句子中加着重号的两个“珍惜”各是珍惜什么。
他办了，是因为珍惜；他不用，同样是因为珍惜。
（4）“三角梅”在文中多次出现，有哪些作用？请结合全文，谈谈你的理解。
三、阅读下面的文字，完成问题。
老戏骨
张中杰
①老戏骨早被人忘了名字。有人说姓张，有人说姓刘，甚至还有人说他应该是姓戏。
②打小是个没见过爹娘的孤儿，吃百家饭，穿百家衣。十二岁时他迷上了戏。七里八乡逢会赶集唱大戏，他便去看，眼瞪得溜儿圆，支棱着俩招风耳听得入迷。连草台班子的戏他也一场不落，有时听入境处，一忽儿哭得一把鼻子一把泪，一忽儿兀自哈哈大笑，手舞足蹈，惊得看戏人都回过头看他，连台上演员也忘词了，拿眼戳他。大家都以为他魔怔了。
③“当大厨多好，一辈子好吃好喝，起码混个肚儿圆！”他冲戏台班头说想学唱戏时班头说。班头叼个烟袋锅吧嗒吧嗒吸，不正眼瞧他。
④“人不能光为了吃，我得学戏。唱好了，报父老乡亲对我的恩！”他说得一板一眼，像念道白，尾字音拖起了长腔。说毕，他恭敬跪拜作揖，比台上的主角还有范儿。
⑤班头被他这一腔惊呆，又见他心诚，知道感恩，说得在理，让他跟了班子。
⑥他除了为戏班子做饭，剩下的时间就跑龙套。奇怪的是，没见他跟谁学过，却唱念做打样样在行。他一个人能演所有角色，缺啥补啥；生旦净末丑，他唱啥是啥。扮老生显尽沧桑神韵，演青衣袅娜依人，花旦、刀马旦、武旦、老旦、彩旦等扮相各展风流；扮文丑出场，插科打诨，台上台下笑声不断；当武丑更见真功夫，连台下力气蛮的也惧他三分。
⑦唱苦戏，他念及从前孤儿之难，悲悲切切，幽幽怨怨，让台下观众喉咙跟着发堵；又忽然声声苦句句哀高亢起来，观众的泪便唰唰直流，台下哭声大作；唱笑戏，自豪感溢满于胸，朗朗然从喉间有节奏地往高处走，台下也跟着大笑不止，鼓掌声、叫好声连成一片。
⑧好多大剧团慕名重金来挖，私下允以优厚待遇，均被他拒绝。他说：“我从一而终。”一拨拨来人说客悻悻而归。
⑨剧团有8个大戏箱，他还有个大小适中的“百宝箱”，香樟木，磨得黑明光亮，看不清颜色，到哪儿都背身上，寸步不离。大家戏称之“神秘9号”。
⑩村里的村医是戏迷，车祸后送殡。村民们凑钱想让他出台戏，正巧与村主任爹八十大寿时间冲突。班头想给村主任爹演，他断然拒绝。“村医一辈子救过多少人命，又是咱的铁杆票友，我得用戏送他一程。你们不去我一个人去！”他说得斩钉截铁，掷地有声。
他见剩饭抢着吃，每次吃过的碗都像舔过似的光，说什么“剩饭姓张，越吃越香”。夏天饭都有馊味儿了，他也不舍得倒掉。好在他身体好像铜墙铁壁，从未犯过胃病。
戏班市场不景气，连行头都置办不起。皇帝的蟒袍右腰间被吸烟人烧个鸡蛋大的洞，也换不了。他掀开随身的百宝箱，从里面拿出针线包。一愣眼工夫，蟒袍上的破洞已被缝得严丝合缝。但是，他常常望着破旧的戏装，怔怔发呆。
那天，班子为孤儿院义演。他正演《铡美案》里的包公怒斥陈世美，高潮处，掌声、喝彩声四起。忽见狂风飘来，头顶搭起的头柱突然倒下。拉二胡的二大爷和边上昏睡的小孙子来不及反应。但见他边唱边飞身而起，扑向二人，被柱上的灯砸中脑门儿，瞬间血流如注。他硬生生面不改色，唱完最后一句，猛然直挺挺倒地。
大家把他翻过身来，“速拿我9号箱来！”血污满面的他，京腔京韵大声念白。
“毛巾？”他摆手，“急救包？”他摇头，食指下探示意下翻。箱子最下边哗哗啦啦，全是五角、一块、两块的脏兮兮的纸币和硬币。
“这些一半给孤儿院，一半置办新行头……”言毕，气绝而去。
一老戏迷，民间雕刻家，在他坟丘的碑上刻上“老戏骨”。字迹风流，劲直有力。
（1）依照原文，下列说法不正确的一项是 ( )
A.文章按照时间顺序讲述了“老戏骨”一生的追求与热爱。
B.从为村医送葬、孤儿院义演等情节，可以看出他的偏执和善良。
C.第 段中的“飞”“扑”写出了“老戏骨”救人时的奋不顾身。
D.本文谋篇布局巧妙，情节结构大多前有伏笔，后有照应。
（2）请给文章第⑦段做批注。
（3）文章 段写到“但是，他常常望着破旧的戏装，怔怔发呆”，请结合文章内容，谈谈“老戏骨”怔怔发呆的原因，并试着写出此刻“老戏骨”的内心独白。
（4）本文被报刊选中，你认为放在以下哪个栏目更合适？请结合文章内容说明理由。
栏目一：凡人伟事
栏目二：匠心独守
四、请阅读下面的文字，完成小题。
雪花的心跳
①雪花是一种精灵、一种凄羡。喜欢雪花飞扬的姿态，喜欢雪花清纯的模样，总之，方医生认为一年四季，雪是世间最美丽的景致。
②当方医生在晨幕四罩中打开房门，想融进雪儿飞舞的欢乐之中去感受雪花的心跳时，不远处雪光映照下有一个黑影一闪不见了。方医生的神经一紧，低头发现自家的门口台阶上放着一个长长的软软的包裹，方医生马上意识到这里边包的是一个孩子，他急忙把包裹抱到房屋温暖的火炉旁，掀开褥子一角，一个大约三个月大的可爱女婴还在甜甜地睡着。医生本能的责任，促使他快速对小女孩做了一个身体检查，五官端正，心肺跳动正常。此时，小女孩睁开紫葡萄一样的双眼，绽开一脸玫瑰般的笑靥。
③可当方医生扯下套在小女孩脚上的毛袜时，突然发现女孩的脚有残疾，他无奈地苦笑着想，谁让自己被人称作针灸大师呢？方医生喜欢雪，从此就给小女孩起名叫雪儿，把拣到雪儿这一天的日子定为她的生日。
④三年过去，雪儿在方医生的精心治疗下，脚已基本正常。活泼可爱的雪儿在房间里奔来跑去，不时给方医生一家和病人带来阵阵的笑声。但让方医生感到困惑的是，三年来，他总是感到有个黑影幽灵一般在他周围徘徊，这个黑影到底是谁呢？他究竟要做什么？
⑤又是一个雪天，方医生一家正给雪儿过生日，一对中年夫妇提着一大兜礼品来到方医生家。中年男人说：“方医生，去年冬天我来城里办事，突然犯了胃病，是你一针扎下去，治好了我的病，还没要我一分钱，你瞧，一直到今天，我才来向您表示感谢。”方医生搜寻了所有的记忆，最后还是记不起来，只好很含糊地应答：“那没什么，那没什么。”中年男人说：“是啊！您看好了那么多的病人，记不住他们的情况了，可病人一辈子不会忘记您啊！”末了，和中年男人一块来的女人抱起雪儿左看右看，上看下看，眼里噙着泪水说：“你们的女儿可真漂亮呀！”雪儿用手擦拭着她的泪说：“阿姨，你哭了？”女人放下雪儿，把脸扭了过去。
⑥中年夫妇走后，心生窦疑的方医生忙打开礼包，只见里面有三套不同季节的女孩服装和一些零食，下面还压着一封信。他急忙展信细看，只见信中这样写道：
⑦尊敬的方医生，我是三王庄的一个养蜂人，几年来，在你眼前晃动的那个黑影就是我。三年前女儿出生，我和妻子就发现了她的脚有残疾，要治好女儿的病需要花很多的钱。知道你是方圆百里的针灸名医，治好了不少有脚疾的人，于是我们心一横，就做出了这样不道德的事，想再要个健康的男孩传宗接代。之后，我们如愿以偿，可儿子不久前又因病夭折了，我们的生活灰暗到了极点。我无数次跑到您家门口远远望着聪明、乖巧、跑来跑去的雪儿，还无数次整晚守候在你家的窗前，聆听雪儿的笑声。有几次，我甚至萌生了趁你们不注意偷走她的念头，但每当听到你们全家人的欢声笑语，看到雪儿幸福健康地成长，良心就会受到谴责。我很惭愧，后悔自己无情地丢弃了义务和责任，从此永远失去了女儿……方医生，我已和妻子订好了南下的火车票，准备到南方放蜂发展去，等到雪儿上大学的时候，为她准备一笔丰厚的学费，也好弥补我们一生的过失，弥补对您和雪儿的亏欠，这是我们夫妻唯一的心愿了！王心悔。
⑧未看完信，方医生早已泪盈眼眶。雪儿像为亲生母亲擦试泪水一样为方医生擦去眼角淌下的泪，稚气地问：“爸爸，你为什么也哭啊？纸上写的什么，给我念念好吗？”
⑨方医生抱起雪儿缓缓站起来，凝望着窗外翩翩起舞的雪花，像往日感受雪花的心跳一样，感受着雪儿的心跳，他亲了亲雪儿红苹果般的脸说：“等到你考上大学的时候，一定会念给你听的。”
（1）下列对文章内容理解有误的一项是 ( )
A.方医生因喜爱雪，所以给捡到的女婴起名叫雪儿。
B.中年夫妇送礼品是为感谢方医生治好中年男人胃病。
C.养蜂人丢弃女儿是因想再要个健康男孩传宗接代。
D.方医生最终没告诉雪儿信的内容，打算等她考上大学再说。
（2）文中“小女孩睁开紫葡萄一样的双眼，绽开一脸玫瑰般的笑靥”一句极具特色，请从修辞角度赏析其表达效果。
（3）文章第⑦段以养蜂人来信的形式交代故事背景和缘由，这样写有什么作用？
（4）某校刊将本文编入“人间有大爱”栏目，若你是栏目主编，请结合文章内容和主题撰写一段80字左右的推荐语。
五、阅读下面文章，完成问题。
主角
①窗外铜钱大的雪花密匝匝往下坠，外面成了玉砌冰雕的世界。雪夜里，这家土菜馆热气腾腾。菜已盈桌，五双眼睛却被一旁浓稠的酥油茶吸引。
②坐在正中的梅朵站起身，捋了捋鬓角的白发：“来，这第一碗酥油茶，我盛给魏老师。”说着就去拿魏老师面前的空碗。魏老师伸手挡住梅朵，眼睛瞪得像张飞，说：“瞎扯！也不看看今晚的主角是哪个。”梅朵抿嘴，回身去抢左边陈斌的碗，说：“对，第一碗茶应该给陈主任。”陈斌是市医院的儿科主任。只见他出手如风，一把夺过碗，斩钉截铁道：“我怎能是今晚的主角呢？”刘大毛缓缓开口道：“益西措从草原千里迢迢来到安庆，一是看望梅朵妈妈，主要还是想来感谢曾帮助过她的人。我说陈主任，你就不要客气了，今晚，你就是我们的主角。”“对，说得好！”众人纷纷附和。
③“益西措，你给陈主任带什么礼物来了？”梅朵问坐在角落里一个身穿藏袍的小姑娘。益西措低着头，款款走到陈斌身边，轻声道：“陈叔叔，谢谢您。”只见她双手轻轻一抖，洁白的哈达如清泉一样从袖口飘落。益西措笑着举起双手，将哈达围在陈斌肩上。陈斌低着头，比刚进屋时的益西措还要羞涩。“来，这第一碗酥油茶，就盛给陈叔叔吧！”梅朵不给陈斌争辩的机会，盛了满满一碗，恭恭敬敬端给他，陈斌颔首接了。梅朵转身又给魏老师盛了一碗。魏老师这回没拒绝，啜了一口，赞道：“香！”他又盯着梅朵说：“其实和你比起来，我们都不值一提。”
④魏老师的话绝非吹捧。二十年前，梅朵还叫江梅，是安庆一家公司的白领，短发齐耳，英姿飒爽。一次偶然的机会，她独自踏上了去往草原的火车。蓝天下，葱绿的草原一望无垠，一只雄鹰自由自在翱翔着，叫声清澈、干脆，让江梅忽然感觉到自己的渺小。她渴望融入这草原，成为草原上的一株草、一缕风、一只鹰。或许冥冥中早有安排，她和一个四五岁的小女孩迎面相逢。女孩光着脚丫，枯黄的头发打着卷儿，漆黑的眼睛怯生生地盯着她。牧民告诉她，小女孩叫益西措，是个孤儿，寄居在此。江梅心一沉，大美诗意的草原，也有这样的苦难？牧民叹息道：“雪山草原不仅有美丽的风景，成群的牛羊，也有洪水、泥石流、雪崩……几年前我们为草原上的孤儿办了一所学校，想让他们有地方学习、生活，可牧民识字的不多，找不着合适的老师，学校也闲置了。“江梅听得心下戚戚，不禁脱口而出：“我当她们的老师行吗？”牧民手一拍：“太好了！走，我领你们去学校！”江梅兴冲冲上了汽车，草原的风撩起她漆黑的短发。不久，“学校”出现在了眼前——一座废弃已久的土坯碉楼。
⑤江梅从此成了益西措和十多名孤儿的老师。太阳爬上山梁时，读书声、欢笑声、歌唱声像麦色的阳光一样洒满碉楼。江梅站在碉楼顶上，像鹰一样张开双臂，开心地笑了。江海为自己取了个藏名：梅朵，意为花儿。孩子们都亲切地喊她梅朵妈妈。此后十多年里，梅朵的身影频繁穿梭在草原和安庆之间，她只做两件事：到安庆筹钱，回草原教书。在酥油灯下，梅朵将自己与孩子们的故事写成一篇篇文章，投给了千里之外的报社，希望有更多的人来关注这里的孩子。
⑥魏老师是报社的副刊部主任，他被梅朵的来稿深深打动，连续发表了几篇她的文章后，决定为梅朵和孩子们做点什么。当梅朵再次回到安庆筹钱时，魏老师请她吃了顿饭，并请来了陈试、刘大毛等几位多年的文友作陪。席间，魏老师讲述了梅朵和孩子们的故事，话音未落，陈斌第一个站起来，说：“益西措一直到大学的学费，都由我负责。”
⑦见魏老师说他自己和朋友们的行为不值一提，梅朵激动起来：“魏老师，这些年，没有大家的支持，我早就半途而废了。”她捧起酥油茶说：“感谢大家这么多年的支持，咱以茶当酒，一起举杯。”众人纷纷起身，一时屋里铮然作响。聊到酣畅时，陈斌问道：“梅朵，孩子们都毕业了，接下来你有什么打算？”梅朵说：“我想写部长篇作品，把自己在草原上的点点滴滴都写出来。这批孩子是毕业了，可草原上还有不少这样的孩子，我写这部长篇，也是为了寻找下一个点亮酥油灯的人。
⑧大雪下得嘶嘶作响，魏老师忽说：“咦，刘大毛哪去了？”说话间，门吱呀一声推开了，刘大毛抖了抖满头雪花，径直走到梅朵身边，说：“梅朵，这是十万块钱，安心写你的长篇作品，争取早日出版。”梅朵一下呆了，抬头望着刘大毛，双手不安地搓来搓去。魏老师捧起酥油茶，说：“不愧是最美退伍军人，来，一起致敬刘大毛。”众人将碗举起，抢着端到刘大毛面前。
⑨窗外，雪旁若无人地下。窗内，大家指点江山、激扬文字。一晚上的饭快结束了，也不晓得今晚的主角究竟是谁。
（作者程建华，文章有删改）
（1）下列关于文章相关内容的理解和赏析，不正确的一项是 ( )
A.开头的雪景反衬出屋内暖意融融的氛围，为人物出场和故事展开设置了背景。
B.第③段中益西措为陈斌献上哈达，表达出她对陈斌一直以来资助的感激之情。
C.第④段画线句中破折号起转换话题的作用，引出下文梅朵留在这里教书的故事。
D.文章运用插叙，展现梅朵从城市白领到草原老师的转变，使人物形象更加丰满。
（2）结合语境，赏析第⑤段中画线句的表达效果。
江梅站在碉楼顶上，像鹰一样张开双臂，开心地笑了。
（3）文中多次出现“酥油茶”，请结合文章内容分析其作用。
（4）文章以“主角”为题，但直到结尾也没有交代主角究竟是谁，对此你是如何理解的？
六、阅读下面的文字，完成下列各题。
超重
肖复兴
①那天到机场送人，飞往法兰克福、伦敦、罗马和巴黎的航班，密集得像雨点似地挤在一起。大概正赶上暑假结束，大学开学在即，到处可以看到推着装有大行李箱推车的学生们，送行的父母特别多。候机厅里，家庭的气息一下子很浓，像是客厅，相似的面孔不停地在眼前晃动。
②不时有孩子进到里面去办理登机手续，家长只能够站在候机厅里等，儿行千里母担忧，他们都伸长了脖子，把望眼欲穿的心情赋予人头攒动的前方。不时便又看见有孩子匆匆地从里面走出来，给家长一个渴望中的喜悦。不过，我发现，匆匆出来的孩子大多并不是为了和送行的父母再一次告别，也很少见到有依依不舍的场面，那样的场面，似乎只留给了情人之间的拥抱和牵手。
③站在我身边的是一位面容姣好的中年妇女，凉鞋露出的脚趾涂着鲜艳的豆蔻。她像是只温顺的猫，眼神有些茫然。不一会儿，我看见一个大小伙子推着行李车，气冲冲地向她走来，没好气地对她嚷嚷道：“都是你，让我带，带！都超重啦！”只听见她问：“超了多少？”语气小心，好像过错都在自己的小媳妇。“10公斤！”只有儿子对母亲才会这样肆无忌惮。听口音，是南方人。于是，我看见母亲开始弯腰蹲了下来，把捆箱子的行李带解开，打开箱子，那是一大一小赭黄色的两个名牌箱。儿子也蹲下来，和母亲一起翻箱子里面的东西，首先翻出的是两袋洗衣粉，儿子气哼哼地嘟囔着：“这也带！”然后又翻出一袋糖，儿子又气哼哼地嘟囔一句：“这也带！”接着把好几铁盒的茶叶都翻了出来：“什么都带！”母亲什么话都没说，看儿子天女散花般把好多东西都翻了出来，面前像是摆起了地摊。最后，儿子把许多衣服和一个枕头也扔了出来，紧接着下手往箱底伸了，只听见母亲叫了声：“被子呀，你也不带了？”
④我有些看不过去，走了两步，冲那个一直气哼哼嘴噘得能挂个瓶子的儿子说：“10公斤差不多了，你东西都不带，到了那儿怎么办？”儿子不再扔东西了。母亲站了起来，一脸忧郁，本来化得很好的妆，因出汗而坍塌显出些许的斑纹。“先去试试再说。”我接着对那个儿子说，他开始收拾箱子，母亲则把茶叶都从铁盒里掏出来。又塞进箱里。儿子推着行李车走了，我问那位母亲孩子去哪里，她告诉我去英国读书。她脚下的那些东西都散落着，稀泥似地摊了一地。
⑤这里，我身旁另一侧，又有一个女孩推着车走到她的父母身边，表情几乎和那个男孩一样气哼哼的，把车使劲推到她父亲的脚前，说了句：“严重超重！”父亲和刚才这位母亲一样，立刻蹲下身子，替女儿打开行李箱，我一看，箱子里几乎全是吃的东西，而且全是麻辣食品，不用说，来自四川。左翻翻，右翻翻，父亲权衡着取出什么好，女儿站在那里，用手扇着风，摸着脸上的汗，说着：“这都是我想带的呀！”这让父亲为难了，倒是母亲在旁边发话了；“把那些腊肠都拿出来吧，那玩意儿占分量。”父亲拿出了好几袋腊肠，又拿出好几管牙膏、一大罐营养品和几件棉衣，再盖箱子的时候。鼓囊囊的箱子瘪下去一大块。女儿风摆柳枝般推着车走了，我悄悄地问母亲这是去哪儿，她说是去法国读书。
⑥独生子女的一代，理所当然地觉得可以把一切不满和埋怨都发泄给父母。养儿方知父母恩，他们还没到明白父母心的年龄。他们可以埋怨父母的娇惯和期待超重。却永远不该埋怨父母对自己的情感超重。
（1）请用简洁的语言概括文章的主要内容。
（2）第③段画线句“什么都带！”句中的“！”能否改为“？”？请说明理由。
（3）结合文章内容，自选角度赏析第④段画线句子。
母亲站了起来，一脸忧郁，本来化得很好的妆，因出汗而坍塌显出些许的斑纹。
（4）小说以“超重”为题有什么好处？请简要分析。
七、班级开展文学作品欣赏活动，请你参与。
龙袍郑
冯骥才
①天津卫的名人都有来头，来头都不小。绰号“龙袍郑”的这个郑老汉的来头顶了天——皇上。
②郑老汉是海河边一个渔夫，一个人，一条船，有兴致时拉网打鱼，有清闲时握竿钓鱼，吃鱼卖鱼，靠鱼活着，傻傻乎乎，乐乐呵呵。
③乾隆下江南时，乘船途经天津，看到河上桅杆林立，岸边货堆成山，开了眼，皇宫里头虽然金装银裹，却看不到这种冒着人间活气的景象。皇上高兴，要到岸上溜达溜达，怕招眼招事儿，不敢骑龙驾虎，便在龙袍的外边罩件大氅，只带着两个随从，靠岸下船，边走边看，愈看愈有兴致，也就愈走愈远。
④看着看着，一个景色把皇上吸引住了。不远河上停着一只船，有舱有篷，一个渔翁坐在船头钓鱼。人在船上，影在水里，像个画儿。看钓鱼都是等着看人家钓上鱼，老翁一条一条总有鱼上钩，皇上就看得有滋有味，扭头对随从说：“回到宫里，我也去御花园钓钓鱼。”
⑤随从说：“皇上钓的比他强，皇上钓的是金鱼。”
⑥可是没大一会儿，这渔翁收起竿子，把船几下划到岸边。这渔翁就是郑老汉。皇上走过去问他：“你正上鱼，怎么收竿不钓了？”
⑦郑老汉站在船头，手往西一指说：“没见那云彩，要下雨了。”
⑧皇上往西边一看，果然一块黑云。云形很怪，前头像刀裁一般齐。乌云前边是晴天，这云就像一块黑色的床单要遮过来。郑老汉说：“这是齐头云，来得可快，雨说下就下。您这是往哪儿去？还不快跑，迟了可就成落汤鸡了。”
⑨皇上说：“哎哟，我是从船上下来玩的，我的船还远。”
⑩郑老汉说：“您要不嫌弃就上船来避避，这雨说到就到。”
皇上抬头一看，果然半个天都黑了，风也大起来，而且冷飕飕，往领口袖口里钻。随从赶忙把皇上扶上了船。船不大，舱不小，连皇上带随从都钻进去了。皇上头次钻进这渔家的窝里，看哪儿都新鲜。郑老汉拿几个破碗，沏了茶。这茶比树叶多点儿味罢了，皇上竟说好喝。喝茶间，雨已经来了，雨落船篷，像大把大把撒豆子。这一来，皇上更有兴致，说：“你有吃的吗？我有点儿饿了。”
郑老汉笑道：“我猜到您会饿，正给您热着锅熬面鱼呢！我郑老汉熬的面鱼，谁吃谁爱。这边打鱼的常提着酒葫芦来吃我的面鱼。”他说话这当儿，鱼味儿已经钻进皇上的鼻子眼儿，勾馋虫子了。
郑老汉的面鱼捧上来，皇上吃上两口就大声说好。面鱼又小又没样，从来上不了御膳，所以皇上没吃过。可是，面鱼又鲜又嫩又没刺，皇上头一遭吃，竟然大呼这才是山珍海味。御膳房的菜添油加酱，民间饭食原汁原味。皇上一边避雨，一边又吃又喝好快活，一高兴，把外边大氅解开，将里边的龙袍脱下来赐给了郑老汉。郑老汉万万没想到，天降洪福，居然在自己家的小船篷里见到万岁爷了。两腿一软，两膝一松，啪地跪下，连连叩头直到风停雨住，皇上走了，他还趴在那儿把脑门儿撞着船板梆梆响。
整整一夜，郑老汉也弄不清这事是真是假。当今皇上到自己船上吃鱼喝茶——谁也不信是真的，可金光闪闪的龙袍就在自己手里。一时，他觉得赛做梦，连自己都不是真的了。
第二天一早，郑老汉没出船，在船头摆一张椅子，一张桌子。桌上铺着龙袍，自个儿坐在椅子上。不一会儿就招来许多好奇的人，而且人愈来愈多。当今皇上乾隆爷上过郑老汉的船，吃了他的面鱼夸好，还赐他身上的龙袍，这事眨眼传遍全城。几年前，皇上来天津，赶上妈祖生日看皇会，不过赐了两件黄马褂，民间就闹翻了天。龙袍比黄马褂厉害多了，见了龙袍就如同见到皇上，于是有人跑去给龙袍叩头，这一来津城的乡绅、富贾、文人和官员纷纷赶往这里，像是皇上还在这里。官员碰上这种事都争先恐后，听说知府大人很快也要赶到。
郑老汉出了大名，从此人们就叫他“龙袍郑”。关于龙袍郑的各种传闻也就很快热闹起来。可是，人出了名就有人说好，有人说坏。一句好话后面总是跟着一堆坏话——恨人有笑人无嘛。有不怀好意的说龙袍郑天天夜里偷着把龙袍穿在身上，坐在舱里装皇上。这传闻跟着就引来一个可怕的消息，说知府大人听了发火了，不但不来，还要抓龙袍郑，没收龙袍，治他“亵渎圣上”的重罪。后面还有更邪乎的传闻呢。
这一下就把龙袍郑吓跑了。三天过去，便不见龙袍郑的人影船影龙袍影。看来是吓破胆了，划船跑了。
码头的事再热闹，都是一阵风，说过去就过去。渐渐人们不再提龙袍郑，却时不时有人把船泊在原先龙袍郑停船的地方，握竿垂钓，也想碰到一次皇上。
在估衣街上有个摆摊卖槟榔的小子，人挺精明，做梦都想发财，一直没撞上好机会。这小子也姓郑，兄弟排行老三，人称郑三。一天，有人对他说：“你也姓郑，人家龙袍郑也姓郑，人家是嘛运气，皇上找上门来。不过那老家伙有机会不会使，福报不够，天大好事竟然叫他差点惹来杀身之祸。”
郑三听了灵机忽动，眨眨眼说：“我会使。”没多少天，他就把自己祖传的北城根的两间瓦房，换到了海河边三间屋，开个面鱼店，自称自己和龙袍郑是同姓同宗同族，龙袍郑熬面鱼那两下子他都擅长，所以他开的面鱼店门口就挂起了“龙袍郑”的牌子。
做买卖靠旗号。谁不想品品皇上的口味？郑三的熬面鱼便成了天津卫小吃的名品。真龙袍郑亡命天涯，假龙袍郑日进斗金。日子一久，郑三就叫龙袍郑了。那段故事便成了他店里天天讲的老事了。
（选自冯骥才《俗世奇人全本》，人民文学出版社）
（1）通读全文，按照小说情节的发展顺序完成下面填空。
郑老汉巧遇乾隆皇帝，① →郑老汉邀皇帝吃面鱼，② →郑老汉得名“龙袍郑”，被诬陷避祸逃走→③ ，郑三的面鱼成了天津名小吃
（2）赏析文中画线的语句，按要求作答。
①他说话这当儿，鱼味儿已经钻进皇上的鼻子眼儿，勾馋虫子了。（自选角度品析这句话语言表达的妙处）
②两腿一软，两膝一松，啪地跪下，连连叩头直到风停雨住，皇上走了，他还趴在那儿把脑门儿撞着船板梆梆响。（关于“连连叩头”后的标点，小语认为应该用逗号，小文认为应该用句号。你同意哪一种观点？并说明理由。）
（3）郑老头与郑三，都叫“龙袍郑”，请你结合人物性格，说一说谁才真正算得上天津卫码头的“俗世奇人”。
（4）故事结尾说“真龙袍郑亡命天涯，假龙袍郑日进斗金”。小语认为冯骥才小说的结尾善用“反转”艺术来凸显传奇色彩；小文则认为冯骥才用的是“留白”艺术，市井风情中也深藏着文化底蕴。你赞同哪一种说法？请结合小说内容与链接资料说明理由。
◎链接资料：
反转：剧情突变，让我们意想不到，却又在情理之中；
留白：留下大量的空白，耐人寻味，供读者自己去想，去解读。
冯骥才谈《俗世奇人》：他们身上有着天津独特的江湖气息和市井气息，这些都是天津最鲜活的民间文化，创造这些市井人物，能够更好地保留天津的地域文化，将天津人和天津文化留在纸上，让更多的天津人热爱自己的文化，让更多人了解天津。
八、阅读下面的文章，完成下面小题。
琢磨
揭方晓
①寒气一阵紧似一阵，将小城压迫得喘不过气来。
②可逼仄的酱巷深处，李八爷并无压抑之感。他如往常一般，悠然自得地烤着火、呷着茶。手中的茶杯，茶水浅了又续，续了又浅；炉中的炭火，暗了又明，明了又暗。眼看得续水三五回了，添炭七八次了，顾客却仍旧没有上门。
③没人上门就没人上门呗，李八爷不急，亦不恼，始终悠然自得。和他一样悠然自得的，还有杯中温润的茶水，还有炉中热烈的炭火，还有这条逼仄的酱巷。酱巷从来无酱。不管是生抽、老抽这样传统的酱油，还是芝麻酱、甜面酱、豆瓣酱这样层出不穷的鲜美调味品，统统没有。无酱，却有名，在这座小城，可以说无人不知，无人不晓。因为这条小巷的人端的都是“金饭碗”“银钵钵”，家家户户都是金银匠，熔、敲、压、拉、剪、刻、磨，一通神出鬼没的操作，像变戏法般，金灿灿的戒指、沉甸甸的手镯、银闪闪的项圈横空出世，给美丽的女人以精致，给康健的男人以华贵，给悠长的日子以精琢细磨。
④而李八爷琢金磨银的手艺承自祖辈，最是精湛。他常骄傲地吹嘘，说自家祖辈曾给王府打过金银器，某某王妃，又或是某某公主，她们戴的头簪、凤冠、项链、戒指、手镯、手链、耳环、耳钉等一众金银饰品，全是自家祖辈精琢细磨出来的呢。这话，半真半假吧。可酱巷一半的金银匠是他的徒弟，另一半是他的晚辈后生，这可是实打实的，不虚，不假。可以说，在这条巷子里，李八爷就是手艺出神入化的神一般的存在。
⑤不过，那是过去了。
⑥现在这条巷子冷清多了。敲打声、淬火声、焊接声，仿佛只是一转身，就突然没入了泥瓦间，没入了堂榭里，再也找不回来。时代在发展，女人们、男人们越来越喜欢成品金银饰，嫌手工打制的金银饰粗陋，不时髦。顺天应地，李八爷的徒弟们、晚辈后生们，一个个都闯出了酱巷，在小城繁华大街、热闹卖场，开了一家又一家金银珠宝店，专卖黄金珠宝成品，生意火得一塌糊涂。
⑦李八爷对此极为不屑：“手艺人，哪能不靠手艺吃饭？”
⑧“手艺人，怎能成了买卖人？”
⑨“手艺人，不能这样没有出息呀！”
⑩李八爷一口一个“手艺人”，显然，他对自己“手艺人”的身份极为看重，觉得这是他一生最闪亮、最完美的标签。
“真不靠手艺吃饭了！”
“手艺人也得养家糊口哇！”
“金银匠卖成品金银饰，怎就没出息？”
徒弟家旺心中不服，经常这样嘀咕着反击。
家旺惦记着师父咧，多次上门要李八爷去他店里“坐堂”，啥事都不用管，只要坐在那里就行。他知道，师父李八爷的名字，就是小城独一无二的金字招牌，是一等一的手艺，是一等一的信誉，是一等一的分量。只要他在，店里生意一定会更加红火。
李八爷直接拒绝：“我是手艺人，不当门神。”
家旺气恼，暗自嘟囔：“都啥时代了，机器化大生产不比你那敲敲打打强？真是老顽固，老固执，老守旧，老执拗，老拘泥，老榆木疙瘩，老秤砣子。”
李八爷耳朵贼精，好似听见，回首怒斥：“说啥嘞？”
家旺一脑门的汗，支支吾吾，撒丫子逃远了。
眼见没客人上门，李八爷索性搬出小天平、拉丝板、拉丝钳、嵌槽、焊枪、印泥、喷枪、坩埚这些“老伙计”，打细微如1克的项链，拉粗壮如120克的手链。棱角分明的金块，经过李八爷一通琢磨，真个是“揉破黄金万点轻”，真个是“蛾儿雪柳黄金缕”，真个是“梅蕊重重何俗甚”。
面对自己的杰作，李八爷心中无喜，亦无悲。只打量片刻，便将这样巧夺天工的艺术品，付之一炬，熔为红彤彤的汁水。待其冷却成金块，再费尽心机琢磨成精致美妙的艺术品。又打量片刻，又付之一炬，又认真琢磨；又打量片刻，又付之一炬，又认真琢磨……循环往复，乐在其中。
邻居罗寿来无聊，一直在旁边看着，笑得跌倒，李八爷亦笑得灿烂。两个七老八十的人，孩子般快乐，哪里还有什么寒气哟。
“休道黄金贵，安乐最值钱。”李八爷心中的唱词，磅礴而出。隔着好几里远的家旺，没来由的，心中倏地一紧。
（选自《小说选刊》2022年5月，有改动）
（1）小说讲述了李八爷琢金磨银的事，也刻画了他丰富复杂的心理。阅读全文，根据提示，填写下表。
李八爷做的事 心理
无顾客上门时烤火、呷茶 ①
吹嘘自家祖辈曾给王府打金银器 骄傲自豪
② 生气恼怒
还是没顾客，搬出工具反复加工金器 无喜无悲
（2）请从修辞角度分析文章第 段画横线语句的表达效果。
（3）有同学建议将标题“琢磨”改成“酱巷里的手艺人”，你认为哪个更好？请结合文章内容说明理由。
（4）编辑把本文放在报刊的“传承与发展”栏目中发表，请结合本文的写作意图，揣摩编辑这样安排的原因。
九、文学类文本阅读
最后一个送水工
马风
①好些年前，这个北方城市，除了商店、市政机关大院、中学和规模比较大的工厂这些地方有自来水管道，其余的区域，特别是住着平民百姓的小街小巷，都没有自来水。
②常言道，柴米油盐酱醋茶，过日子离不了。其实，最离不了的是水。用不上自来水，也得用水。这个需求催生了一个新的行业——送水。快四十岁的老隋，无家无业，成了一名送水工，大家都叫他老水。
③老水总是系着一条能防水的长围裙，穿双黑胶皮水靴，肩膀上垫着一块由几层麻布缝成的护肩。老水用一辆由一头小毛驴拉着的平板车送水。车上的大木桶装着从水源地灌来的水。小毛驴脖子上拴着一串铜铃铛，走起路来哗哗直响，好像在通知用户“我们送水来了”，也好像一路走着有点儿寂寞，特意弄出点儿动静。老水送水的车辕子上，绑着个半尺见方的口袋，也哗啦啦响着，好像和铜铃铛合奏什么曲子，里面装的是小竹片做成的水牌。
④老水给两条街上的二十来家用户送水。一个小院子差不多都是三间房。左右两间各住一家人，中间是摆着锅碗瓢盆的厨房。靠着大锅台，每家都有一口大水缸。挨着水缸的墙上，钉根铁钉子，挂着弯成对号形状的细铁条，上面串了一串水牌，牌上烙着老水自己定下的记号。
⑤送一挑水，也就是两桶，不管这家有没有人，老水就从铁条钩住的水牌中拿下一片，这就等于收费了。水牌用光了，用户在水缸盖子上留下钱，老水就拿出足够的水牌，挂在铁钩上。用户和老水都很讲信用，不会出错。对一些老用户，老水会给些优惠。水倒进缸里了，不往下摘水牌，算是赠送。
⑥不少人家院子里养着一条看家的狗。有外人进来，狗汪汪叫个不停。可是，无论老水进了哪家有狗的院子，多凶的狗也不叫，反倒摇着尾巴跟着他，像在替主人表示欢迎。
⑦一个下午，老水刚在水源地那里上完水，拐进一条街道，身后忽然飘来一股刺鼻子的煳味，还有粗门大嗓的喊叫声：“失火了，包子铺失火了！”老水听了，当机立断，连忙拉紧小毛驴的夹板，掉头往那边奔过去，一路喊着：“我车上有水，过来打水！”
⑧救火的人立刻拎着桶捧着盆跑过来。可车上的木桶只有一个出水口，人们得排队等着。老水又喊：“拿个斧头过来，斧头！”有人赶紧送来斧头，老水接过来，砰砰砰几下，凿开三个洞，又喊起来：“快接水，赶快！”有了水，火被浇灭了。包子铺的人清理完火场，忽然想起那辆送水车，可是送水车早就不见了踪影。
⑨老水去一家木铺修理送水车。掌柜已经听说了包子铺发生的事，指派两个大工匠，用最短的时间补好了那三个洞。老水拿起装水牌的口袋，对掌柜说：“我没阿现钱，只有这些竹片子，回头把钱送来。”话刚说完，掌柜连连摆手说：“水师傅，不必，不必。材料费劳务费，全都免收，一分钱不要。”最后还嘱咐老水，他们木铺有一眼机井，他随时都可以来装水，不收钱。
⑩老水听了这番话，感激得不知怎么好，只能拱起双手说：“谢谢了。”拿在手里的小口袋，随着手的动作，上上下下的，竹片发出哗啦啦的碰撞声，像喜庆时候放的小炮仗，响了好一阵子。
随着市政规划的全面落实，自来水管道越来越多。渐渐地，小胡同小街道也有了自来水。
老水仍旧坚持送水。有十户用水，他就送十户。有两户用水，他就送两户。直到再没有人家让他送水了，老水才放下那辆送水车，去水源地当了保安。他说他离不开水，离水近一点儿，心里滋润、清爽。
小毛驴没了用场，一家饭馆的老板要买去杀了当下酒菜。不论给多少钱，老水说什么也不卖。他搂着小毛驴的脖子说：“伙计，你别怕，我不让你走，还得好草好料养活你，为你养老送终。”
据一位地方史志专家考证，老水是这个城市最后一个送水工。
（选自《民国文艺》）
（1）下列对于文章情节的叙述，与文章内容不符的一项是 ( )
A.工厂、商店、市政机关大院等地方都有自来水管道。
B.老水早先负责给两条街上的二十来家住户送水。
C.不管家里有没有人，老水送完水都自己拿水牌。
D.木桶坏了，木铺的掌柜免费给老水修理。
（2）结合文章情节，完成老水的简历。
个人简历
基本信息 绰号：老水 职业：送水工 职业经历 ①好些年前，小街小巷无自来水， 。 ②一个下午， 。 ③渐渐地，小街小巷有了自来水， 。 ④再也没有人家让他送水后， 。 ⑤老水成了城里最后一个送水工。
（3）根据第 段内容推测，老水拒绝饭馆时最有可能说的话是 ( )
A.怎么能卖了它呢？它跟着我送水辛苦了一辈子，我供养它一辈子。
B.好歹养了这么久了，杀了怪可惜的，我还是养着它好了。
C.你出的钱也太少了，我还不如留着它，我去做保安还能有个伴。
D.这驴子老了，肉也不好吃，我还是留着它吧。
（4）读完本文，你也许会联想到这些词语：人间真情、责任坚守、时代变迁……请任选一个词语，结合文章内容，围绕这个词语谈谈你对本文主题的理解。
十、阅读下面这篇文章，完成下面小题。
耍面
程奋只
①天下面食数山西，山西面食数龙城，龙城面食数四平路上的得月楼，得月楼的总厨姓余，单名一个“良”字，生得白净秀气，说是厨子，倒比台上那唱戏的小生还要俊上几分。更厉害的是，余师傅有一手耍面的绝活，一条拉面在他手里能耍出花儿来，真是绝了。
②余师傅的大徒弟叫小福子，不仅厨艺高超，要面的功夫也是了得，得月楼的食客们都说，若是粗粗一看，小福子的要面功夫已经和余师傅不相上下了，但若仔细琢磨，却又差了那么一丁点。可到底差在哪儿呢？却又说不出。只有小福子自己知道这一丁点差在哪，这就是“柔面剂”。他曾听人说，师父有一种特殊的料剂，和面的时候，加到面粉中，和出来的面就会柔韧无比，劲道十足。这样耍起面来才能收放自如。
③小福子曾故意问余师傅有没有这种柔面剂，余师傅却说根本没有什么柔面剂，和面和舞面都是真功夫，功到自然成，别去想那些歪门邪道。小福子嘴上应着，心里头却一百个不相信。
④有一次，小福子路过师父的房间时，看到师父在擦拭一只白色小瓷瓶，擦好之后又小心翼翼地放进柜子里，锁好。小福子料定那只小瓷瓶里装的正是柔面剂，心想：“师父果然留着一手。这是怕自己抢他的饭碗啊。”想到这里，小福子心一横：罢罢罢，看来我在这里也学不到什么了，留在得月楼将永远被师父压制。不如趁年轻，远离此地，另起炉灶。
⑤当晚，小福子就不辞而别，离开龙城，从此杳无消息。
⑥时光如电，转眼就是三年。这一天，正是掌灯时分。龙城得月楼上早已座无虚席。余师傅沐手更衣，正准备表演他的耍面绝技。这时门外走进一人，大喊一声：“且慢。”众人抬眼观瞧，不禁发出一片惊讶之声，来人正是三年前出走的小福子。
⑦原来，三年前他负气出走，在一个偏僻的小城，苦苦寻觅配制柔面剂的方法，他本就伶俐，再加上反复的试验，这柔面剂竟当真被他配制出来了。有了柔面剂，他有恃无恐，所以今天来和师父一较高下。
⑧只见小福子拱手一揖：“师父，一别经年，一向可好？”余师傅道：“小福子，你到哪里去了？为何不辞而别？”小福子无话，只冷笑一声，转向大家：“各位龙城的老少爷们，今天我小福子就想干一件事，这就是和师父比试一场。”
⑨一位食客说道：“怎么个比法？”小福子说：“我和师父各耍一趟面，要是我赢了，师父就得让出得月楼总厨的位置。”一听此话，众人顿时议论纷纷，有人问：“那你要是输了呢？”小福子一笑：“我要是输了，就头顶面盆，膝跪案板，向师父赔礼道歉，并永世不再耍面。”大伙心里一惊、这小子来真的了。得月楼的老板怕事情闹大不好收场，准备过来劝劝。谁知，余师傅对着小福子一笑：“好，我答应你。”
⑩小福子说：“我要亲自和面。”说完走进后厨，少顷，推着和好的面走出来，立在大厅中央。左手抓面，轻轻一抖，引来一阵惊呼，这面条在他手里竟比皮筋还柔韧。但见一条白练上下翻飞，如银蛇出洞，似飞龙在天，让人眼花缭乱。一趟面耍完，面条齐刷刷分作几段落入锅中，引得大家一阵大声喝彩。喝彩归喝彩，众人也为余师傅捏着一把汗，看样子，这小福子的功夫已经不在余师傅之下，这下余师傅有麻烦了。
只见余师傅不慌不忙，走进房间拿出一个白色小瓷瓶。小福子一看，正是三年前那只小瓶，看来师父终于肯承认有柔面剂了。谁料余师傅道：“我手里的这一瓶药剂，并不是什么柔面剂，却能检验出面团中来否添加了柔面剂。”说完打开瓶盖，在小福子刚才剩下的面团上滴了两滴，奇事发生了，那面团竟然出现奇特的粉红色，小福子心下一惊，众食客也是面面相觑，不明就里。
余师傅这才讲出其中的故事。原来余师傅出身中医世家，从小跟着叔叔研习中医多年，谁料成年后却忽然对厨艺产生了浓厚的兴趣，这才改行做了一名面食厨子。六年前，他无意中发现一种柔面剂，能让面条柔韧无比，但很快就发现，柔面剂虽然可以增加面条的弹性，但同时会产生一种对人体有害的毒素。为了防止别人配制出这种柔面剂来使用，余师傅苦心配制出另一种药剂，这种药剂能检验出面团里是否加入了柔面剂。这就是他手中的那个小瓷瓶里的药剂。
听完余师傅的话，众人才恍然大悟，小福子也羞愧难当。这时余师得叫徒弟当众打开一袋面粉，又舀来清水，重新洗手和面。面和好后，他对小福子说：“你看到了，我这面里并没有添加柔面剂，我还是那句话，无论和面还是耍面都是真功夫，不要去想什么歪门邪道。”说完拿面在手，一抖，倒赛过戏台上那青衣花旦飞舞的水袖，美得惊心，美得花枝乱颤。
（选自《中国年度作品微型小说》，有删改）
（1）请从小福子的角度补全本文故事情节。
（小福子） →负气出走—— → 。
（2）试分析小说第⑦段在文中的作用。
（3）小说中“要面”的场景极为精彩，请赏析第⑩段画线句子。
左手抓面，轻轻一抖，引来一阵惊呼，这面条在他手里竟比皮筋还柔韧。但见一条白练上下翻飞，如银蛇出洞，似飞龙在天，让人眼花缭乱。
（4）小说第⑨段中分别写了师徒两人的“笑”，意蕴深厚，请仔细揣摩“笑”的不同含义。
①小福子一笑：“我要是输了，就头顶面盆，膝跪案板，向师父赔礼道歉，并永世不再耍面。”
②谁知，余师傅对着小福子一笑：“好，我答应你。”
十一、阅读文字，回答问题。
管城笔坊
聂鑫森
①古城书画界人，没有不知道“管城笔坊”的。一条僻静的街上，一个很小的门脸，一截短短的柜台，柜台上放着一长溜插满毛笔的竹笔筒。笔坊的主人总是不见，有顾客来了，喊一声：“有人吗？”
②声音未逝，正在内间忙着做笔的主人，来不及解去围腰，就笑吟吟地走出来了。
③这就是管城，六十岁刚过，一头白发，瘦精精的。掌柜、伙计、笔趾，都是他一个人。老婆和两个儿子在离城几十里外的青山桥乡下，种田、种果树、种大棚蔬菜，日子过得很丰足。
④管城世代虽居乡下，主要精力却是做毛笔，技艺是祖传下来的。他姓管名城，一般人不知道“管城”二字其实就是毛笔的代称，《史记》里说：“蒙（恬）将军拔中山之毫【1】，始皇封于管城，世遂有名。”二十年前，管城毅然从老家来到古城，开了这个笔坊，专制专卖各种不同型号的羊毫、狼毫、兼毫笔。做一支笔，须经一百多道工序，纯以手工操作，选料精，做工细，笔之四德“尖、齐、圆、健”无一不备。书画家用起来得心应手，有如神助，而且价钱公道，因此管城笔坊名声日著。名声是名声，却并不怎么赚钱，但管城怡然自得。他本想让儿子弃农来子承父业，年轻人却不愿意，整天傻子似的做笔，累不说，钱还少，划不来！老爷子又死心眼，每一道工序都不肯马虎，动辄就是粗声粗气地教训一番，谁受得了呢？管城只好独打鼓独划船，一个人撑着笔坊，谁叫他爱的就是这一行呢！每日三顿饭，到街上小饭铺去，利索：老伴半个月进城一次，为他洗衣、洗被，打扫里外卫生。
⑤老伴劝他：“累了一辈子，回家过几天舒坦日子吧。儿子、孙子整天围在身边转，几多快活。”
⑥管城说：“我离不开城里这些书家、画家，我得留下来为他们做笔。”
⑦老伴叹了口长气：“你这是何苦呢？”“我喜欢。”
⑧管城在书画界有很多朋友，他们都习惯用管城做的笔写字画画。为了感谢管城，不时地给他送来书画佳作以表谢意。夜深人静时，管城会在灯下，一张一张地细看这些字画，看着看着，忍不住就要打几个哈哈。这日子，滋润！
⑨古城书法家主席秋驰毫，在一个初秋的日子，忽然打电话来，中午请管城到府上小酌，并有事相求。
⑩管城捶了捶酸痛的腰，得意地一笑，秋驰毫有什么事相求呢？无非是请他做笔！他很喜欢这个四十岁刚出头的书法家，自号墨云斋主，为人谦和，字确实写得不错。幼承庭训，秋驰毫从五岁开始习字，遍临碑帖，功夫很扎实，特别是草书，学的是怀素，兼及张旭、孙过庭，已有自己的面目，运笔于纸，如风雨骤至，飒然有声，纵横驰骛，充满着一种别有的韵味！
近午时，管城关了铺面，换了干净衣衫，坐公交车去了城南的秋府。
小院里花木扶疏，清凉可人。秋驰毫一直迎到院门口，然后，引着管城进了书房。秋夫人端上茶来，说：“管先生，你们谈，我去厨房了。”
“管先生，再过一个多月，我应邀要去法国巴黎办一个草书展览，还得现场表演。我想请你制两支羊狼毫长颖提笔，不知可否？”
“当然可以。”“有了你的笔，我就心里有底了。”“过奖。过奖。”“作品都已装裱好了，请你过过目，提提意见。”“不敢当。我是外行，秋先生抬举我了。”秋驰毫从柜子里抱出一大捆卷轴，然后一张一张地展开。
管城凝神细看，看布局，看行气，看笔划，看墨色，却一直抿着嘴，不作声。
“管先生，如何？”“不……错。这五十幅大作，不知秋先生写了多长时间？”“也就半个来月吧。”“呵……好。”
管城觉得这些作品，往粗里说都达到了相当水平，再往细处看，却露出浮躁之气，是“赶”出来的，不似天然生成。
秋驰毫说：“管先生好像没把话说完。”
“哪里哪里。我在想该怎么为先生做笔哩。我得关门回老家去一趟，入秋了，山羊毛好找，黄鼠狼则要请人去捕，选一条上等尾巴上的毛，然后平心静气在老家制做。笔杆我想用绿檀和紫檀，再刻上字。”
秋驰毫向管城鞠了一躬，说：“你要说的话都说了，后学惭愧。管先生，内人大概已把酒菜备好了，今儿我们要好好喝几杯。”
“谢谢。”
……
管城再次来到秋府，已是一个月后的一个晚上，下着疏疏密密的秋雨。
秋驰毫殷勤地接过管城的伞，收好，放在客厅门边。然后，请管城在古雅的八仙桌边坐下来，亲自沏上一杯龙井茶。
管城从怀里掏出一个细长木匣，打开来，里面躺着两支羊狼毫长颖提笔。
“秋先生，请一试。”
秋驰毫接过来，看了又看，感动地说：“先生之笔，何须一试，定是上品无疑。你关门歇业一月之久，就为制这两支笔，而且静居乡间力避尘扰，精气神全在这笔中了。请先生报个价吧，我全付！”
管城摇了摇头，说：“还是常价，每支百元，多一个子不取。”
“这怎么行呢？先生太亏了。”
“你再说就生分了。我只愿先生此次出访，载誉而归。”
秋驰毫突然自光一亮；说：“先生上次看拙字而不肯赐教，但从你的眼神里我却明白了什么。你走后，我再看一遍，浑身冒汗啊，随处可见急功近利之迹，便一把火烧了。致函东道主，容我推迟一年再出国门。先生专意做笔而不慕名利，是对我的最好教诲。”
管城笑了，站起来大声说：“秋先生，请撤下茶杯换上酒碗，我真的要讨碗酒喝了！”
注释：【1】中山之毫：古代中山兔的毛，可用于制笔。相传蒙恬曾取中山兔毛制作毛笔。
（1）秋驰毫推迟参加书法展览这一情节，在前文已有铺垫。请从文中找出两处。
（2）小说第⑩段的插叙，介绍了书法家秋驰毫的情况，试结合上下文简析其作用。
（3）赏析下面句子的表达效果。
①一条件静的街上，一个很小的门脸；一截短短的柜台，柜台上放着一长溜插满毛笔的竹笔筒。（从词语角度）
②管城凝神细看，看布局，看行气，看笔划，看墨色，却一直抿着嘴，不作声。（从人物描写角度）
（4）结合文章内容，分析结尾管城“讨酒”这个情节的作用。
（5）古代把有德行的人称为“先生”，管城被称为“先生”，请结合文章内容分析原因。
十二、阅读下文，完成下面小题。
三把茶壶
①那个周末，我去汝州白云寺游玩，返回的途中，路过一家“娄氏汝瓷”店。早就听闻民间流传一句俗语“家藏万贯，不如汝瓷一片”，却从未近距离地观赏过，我心生好奇，决定进到店里看看。
②店铺的柜架上，摆放着大小不等形态各异的茶壶、茶杯、盖碗、茶盏等，看上去造型简洁，釉色纯正，温润古朴。“真不错呢！”我边看边欣喜地赞叹。
③有位年轻的男孩走过来，黑亮的眼里盈满笑意：“我是店主小娄，请问有什么能帮您的吗？”“这是祖传的手艺吗？”我端起一把木柄侧把茶壶，狐疑地问。“家父做汝瓷行当30余年，我自幼常看他烧制瓷器，但真正入行只有两年多。”他坦言道，“这把汝壶您喜欢吗？是我新烧制的。”
④我仔细端详起手中的壶，“这是传说中的雨后天青色吗？”“说对了！雨过乍晴，一抹淡淡的天青，是最动人的颜色。您看，它多像江南山水泼墨画。”稍停下他又说，“每一把汝壶都是有生命的，汝瓷胎与釉膨胀系数不同，会形成开片①。在安静的夜里，您如留心听，釉面有极小极细的开片声。”
⑤我听得心动，掏钱付款，购买了这把汝壶，还要了他的联系方式。
⑥第二天晚上，我冲上一壶茶，慢慢酌饮，细细倾听，果然有“呲呲”的声音，如冰面开裂，玲珑清脆。然而倒了几杯茶后，发现茶壶木柄与瓷器的衔接处有渗水，我有点不悦。当即拍了照片，传给他。他很快回复：非常抱歉！您把壶寄回来吧，我改进加固一下。壶寄了回去，一周后返回来，我打开包装一看，顿时愣住了。可能运送途中有磕碰，壶柄处出现断裂。我心里窝着一团火，又拍照传给他。那边回道：您别急，我再快递一把壶过去，这次一定包裹好。
⑦三天后收到新壶，打开层层包装，我仔细查验，釉面润泽完好，冲水不渗不漏，这才放下心来。那把断柄的茶壶，我种上菖蒲，做了案头清供。闲来无事时，我经常把玩新壶，简淡、素雅、明润，透着自安之美。
⑧有天正上班，接到个电话，是小娄打来的，他说：“我来市里办事，顺道看望您。”半个小时后，见到了他，他赠送我一把粉青壶，说是回报老客户。我开玩笑地说：“要是都这么赠送，你不就亏本了吗？”他羞赧一笑，说：“亏本是小事，不能失了诚信，给您带来麻烦，还望宽谅。”接过茶壶，我有些过意不去，站到马路边，热情地跟他攀谈起来。
⑨“年轻人做到这样，也是难得，你怎么能沉下心来，坚守这一古老的行当？”我不解地问道。他说自己念书时心性贪玩，勉强考上大学。毕业后，他跟父亲借了十万元，跟朋友合伙开酒吧。看到别的酒吧生意火爆，朋友有点眼热，提出把红酒的商标揭去，换上洋商标好销售。他虽感觉不妥，但在利益诱惑下默许了朋友的做法。结果被人揭发，赔了不少钱，生意做不下去，只得关门停业。他心情沮丧极了，回到老家。父亲知道情况后，没有责怪他，只是淡淡地说：“跟着我学做汝瓷吧！”
⑩随父亲一起选料、揉泥、拉坯、施釉到装窑、点火，等等，一道道工序下来，他体会到汝瓷文化的独特魅力。他烧制成功的第一件作品，是一盏盖碗，开片出窑后，他被粗粗细细、长短不一的裂纹惊到了，那裂纹状如鱼鳞，薄如蝉翼。
父亲严肃地对他说：“釉面在烈火中淬炼、开片，宛若涅槃重生。生活中也是如此，失败了怕什么，在碎裂中绽放，实现人生的开片。”
他听懂了父亲的话，并由此迷上汝瓷，那细密温暖的烟火气息，让他觉得安然、踏实。
是夜，我又闲坐饮茶。桌上的两把好壶，似隔着一抹烟云，深情对望。开片使汝瓷有通灵之美，只是不知，它们是否在怀想回忆窑变的前世今生。
隔了几个月，他发来图片，新开一家“一九茶舍”微店。细思，店名有淡淡的禅意在其中，抱朴归真，淡泊宁静。我想，或许他已从汝瓷与茶道中，品嚼出了生活的真味。
【注】①开片：本为瓷器釉面的一种自然开裂现象，原本是瓷器的一个缺点，但人们掌握了开裂的规律再制出的开片釉（即裂纹釉），成为瓷器的一种特殊装饰了。
（1）参照所给语句，梳理“我”与壶的相关事件以及当时的心理感受。
观览茶壶、 → 、心动→寄回坏壶、 →收到新壶、放心→收到赠壶、
（2）任选两个角度，赏析第⑥段中画线的句子。
第二天的晚上，我冲上一壶茶，慢慢酌饮，细细倾听，果然有“呲呲”的声音，如冰面开裂，玲珑清脆。
（3）小说中叙写小娄开酒吧和初学烧瓷的情节有什么用意，请简要分析。
（4）小说结尾说：“我想，或许他已从汝瓷与茶道中，品嚼出了生活的真味。”结合全文，说说小娄从茶道中品嚼出了哪些生活真味。（答出两点即可）
一、【答案】
（1）B
（2）①“落”字生动形象地写出蜻蜓轻盈地停在鱼竿上的状态，以动衬静，描绘出王淡人离开后，钓鱼场景的宁静。
②句式短小，简洁明快，语气肯定，为下文具体叙述王淡人做的两件“傻事”作铺垫，增强了文章的吸引力。
（3）内容上：王淡人家的匾既表明其家族行医的传统和声誉，又通过新旧匾的对比，突出王淡人“急公好义”的品质。结构上：为后文作铺垫，使文章前后呼应，结构严谨。丰富了文章内容，从侧面烘托了王淡人的形象。
（4）表面含义：描绘了王淡人小院里的自然景象，展现了王淡人生活环境的宁静美好。深层含义：象征着王淡人平淡、质朴、自然的生活状态。表达了作者对王淡人这种生活态度和高尚人格的赞美。
【解析】
小说塑造了王淡人这位与众不同的乡村医生形象。他医术精湛，为人善良，急公好义，甘于清贫。通过描写他日常钓鱼、看病不收钱甚至倒贴药钱，以及在洪水中冒险救人、为朋友汪炳治病等事迹，展现了他淡泊名利、重情重义、仁爱无私的美好品质，表达了作者对这种高尚人格的赞美之情。
（1）本题考查内容的分析和概括。
ACD.正确。
B.有误，文中写有些找王淡人看病的人不付现钱只送来华而不实的东西，主要是体现当时当地的一种习俗，并非讽刺这些人爱占小便宜的人性弱点。故选：B。
（2）本题考查词句的赏析。
①“落”字生动形象地写出蜻蜓轻盈地停在鱼竿上的状态，以动衬静，描绘出王淡人离开后，钓鱼场景的宁静。同时，从侧面表现出王淡人生活的闲适自在，也暗示他的生活如这宁静场景一般，不受外界过多干扰，悠然自得。
②句式短小，简洁明快，语气肯定。“王淡人很傻”先提出他人的看法，“王淡人是有点傻”进一步强调，引起读者对王淡人“傻事”的好奇与关注，为下文具体叙述王淡人做的两件“傻事”作铺垫，增强了文章的吸引力。
（3）本题考查内容的理解。
内容上：王淡人家的匾既表明其家族行医的传统和声誉，又通过新旧匾的对比，突出王淡人“急公好义”的品质。旧匾体现其祖父和父亲医术高明，受人称颂；新匾“急公好义”则是对王淡人在特殊事件中高尚行为的赞誉，展现了他在医术之外，更重情义、勇于担当、无私助人的美好品德。结构上：为后文写王淡人在洪水中救人以及为汪炳治病等情节作铺垫，使文章前后呼应，结构严谨。同时，丰富了文章内容，从侧面烘托了王淡人的形象。
（4）本题考查内容的分析。
表面含义：描绘了王淡人小院里的自然景象，春天的细雨滋润着瓢儿菜，秋天的秋风拂过扁豆花，充满了诗意和生活气息，展现了王淡人生活环境的宁静美好。深层含义：象征着王淡人平淡、质朴、自然的生活状态。他在这样的环境中，不追求物质享受，安于清贫，坚守自己的生活方式和道德准则。同时，也暗示他的仁爱善良如春雨般滋润他人，他的美好品德如秋风中的扁豆花般散发着芬芳，表达了作者对王淡人这种生活态度和高尚人格的赞美。
二、【答案】
（1）主动搬运行李、关心客人行程、免费服务老人。
（2）①“狡黠”原指狡猾，在这里贬义褒用，展现了他的聪明和自信，使人物形象更加鲜活有趣。
②示例（从修辞角度）：运用比喻的修辞手法，把小伙子的真诚比作清澈的湖水，生动形象地写出他的真诚如同湖水一般纯净、坚定，即便受到质疑（被泥沙侵袭），也能坚守本心，突出了他真诚无私的品质。
（3）第一个“珍惜”：是珍惜自己曾经的从军经历，珍视军人的身份和荣誉，这是对那段光荣岁月的尊重和铭记。第二个“珍惜”：是珍惜军人在大众心中的良好形象，维护军人的尊严和荣誉，体现了他的自律和高尚品格。
（4）营造氛围，象征着小伙子热情、真诚、积极向上的精神品质，以及他给城市带来的生机与活力，深化了文章关于城市之魂以及人们守护城市和美好未来的主题。
【解析】
文章通过讲述网约车司机小伙子的一系列善举，如主动帮乘客搬行李、关心客人行程、免费为小区老人提供理发等服务，展现了他热心善良、真诚无私、坚守初心的美好品质，同时表达了对像小伙子这样用心守护城市、守护美好未来的人们的赞美，揭示了城市之魂由市民的言行构成的主题。
（1）本题考查人物形象的分析。
主动搬运行李：核实身份后，主动跳下车帮“我们”把几个大行李箱一件件放进后备箱。关心客人行程：接到客人预约车没到怕误机的电话，虽分身无术仍安慰对方，之后得知是乌龙才如释重负，其急切和高兴都发自内心。免费服务老人：曾在小区门口挂“免费理发”纸牌，为高龄老人提供上门服务，还为八十岁以上独居老人免费提供买菜、就医服务。
（2）本题考查词句的赏析。
①“狡黠”原指狡猾，在这里贬义褒用，生动地表现出小伙子在判断出“我们”是“候鸟族”时那种略带俏皮、机灵的神态，展现了他的聪明和自信，使人物形象更加鲜活有趣。
②示例一（从修辞角度）：运用比喻的修辞手法，把小伙子的真诚比作清澈的湖水，生动形象地写出他的真诚如同湖水一般纯净、坚定，即便受到质疑（被泥沙侵袭），也能坚守本心，突出了他真诚无私的品质。示例二（从词语角度）：“情动于衷，发乎于心”“沉淀和自滤”“坚守”等词语，准确地表达出小伙子的真诚是源自内心深处，并且能够在外界质疑的情况下，始终保持自己的初心和善良，体现了他高尚的道德品质。
（3）本题考查内容的分析。
第一个“珍惜”：小伙子办理退役军人优待证，是珍惜自己曾经的从军经历，珍视军人的身份和荣誉，这是对那段光荣岁月的尊重和铭记。第二个“珍惜”：他不用退役军人优待证，是珍惜军人在大众心中的良好形象，不想利用这个身份为自己谋取便利，维护军人的尊严和荣誉，体现了他的自律和高尚品格。
（4）本题考查物象的作用。
营造氛围：第一次描写路边三角梅热烈盛开，渲染出鲜艳、动人的氛围，烘托出小伙子热心助人带给“我们”温暖、美好的感受。象征人物：三角梅像一簇簇燃烧的火苗，象征着小伙子热情、真诚、积极向上的精神品质，以及他给城市带来的生机与活力。深化主题：三角梅是这座城市的市花，代表着这座城市，它一年四季把城市点缀得生机盎然，暗示着像小伙子这样的人用心守护城市，如同三角梅守护城市的美丽，深化了文章关于城市之魂以及人们守护城市和美好未来的主题。
三、【答案】
（1）B
（2）这段文字生动地展现了“老戏骨”精湛的演技。
（3）原因：因为戏班市场不景气，连行头都置办不起，蟒袍烧洞只能缝补，看着破旧的戏装，他为戏班的未来感到担忧。
内心独白：唉，这戏装破旧不堪，却没钱置办新的，戏班如今这般不景气，可如何是好啊？我一心热爱戏曲，想把这戏好好唱下去，让更多人感受戏曲的魅力，可现在……希望以后能有条件让戏班重新焕发生机，让戏曲继续传承下去啊。
（4）适合栏目一。文章讲述的“老戏骨”是一个平凡的人，他又有伟大的事迹，他拒绝大剧团重金聘请，坚守自己的戏班；为村医送葬拒绝村主任爹的寿宴演出；在孤儿院义演时为救他人不惜牺牲自己，临终还想着孤儿院和戏班行头，他的重情重义、无私奉献体现了“伟事”，符合“凡人伟事”的栏目特点。
【解析】
本文讲述了一位被称为“老戏骨”的孤儿，自幼痴迷戏曲，为报恩加入戏班子，他唱念做打样样精通，拒绝大剧团的优厚待遇，坚守戏班。他重视情义，为村医送葬而拒绝村主任爹的寿宴演出，生活节俭却在孤儿院义演时为救他人英勇牺牲，临终还不忘将积蓄分给孤儿院和置办戏班行头，展现了他对戏曲的热爱、坚守以及高尚的品格。
（1）本题考查内容的分析。
ACD.正确。
B.有误，“偏执”说法错误，从为村医送葬、孤儿院义演等情节可看出他重情重义而非偏执。故选：B。
（2）本题考查语言的赏析。
这段文字生动地展现了“老戏骨”精湛的演技。“念及从前孤儿之难，悲悲切切，幽幽怨怨”，通过对他表演苦戏时的状态描写，体现他能将自身经历融入表演，使观众感同身受，“喉咙跟着发堵”“泪便唰唰直流”；而表演笑戏时，“朗朗然从喉间有节奏地往高处走”，形象地写出他声音的特点，让观众也能跟着大笑不止，“鼓掌声、叫好声连成一片”，侧面烘托出他表演的精彩，能让观众沉浸在戏曲的氛围中，与他的表演产生强烈共鸣。
（3）本题考查内容的分析。
首先需要从文章中找到与“怔怔发呆”相关的语句，即“戏班市场不景气，连行头都置办不起”等内容，通过对这些语句的分析，挖掘出背后所反映的戏班困境以及老戏骨对戏曲的情感，从而得出发呆的原因。而内心独白的撰写则是基于对老戏骨人物形象和情感的理解，将他可能有的想法用第一人称的方式呈现出来，要紧密结合文章所体现的人物性格和情境，使其符合人物的身份和心境。
原因：“老戏骨”怔怔发呆是因为戏班市场不景气，连行头都置办不起，蟒袍烧洞只能缝补，看着破旧的戏装，他为戏班的未来感到担忧。内心独白：“唉，这戏装破旧不堪，却没钱置办新的，戏班如今这般不景气，可如何是好啊？我一心热爱戏曲，想把这戏好好唱下去，让更多人感受戏曲的魅力，可现在……希望以后能有条件让戏班重新焕发生机，让戏曲继续传承下去啊。”
（4）本题考查开放性阅读。
栏目一：“凡人伟事”。文章讲述的“老戏骨”是一个平凡的人，他是吃百家饭长大的孤儿，在戏班做饭、跑龙套。但他又有伟大的事迹，他拒绝大剧团重金聘请，坚守自己的戏班；为村医送葬拒绝村主任爹的寿宴演出；在孤儿院义演时为救他人不惜牺牲自己，临终还想着孤儿院和戏班行头，他的重情重义、无私奉献体现了“伟事”，符合“凡人伟事”的栏目特点。
栏目二：“匠心独守”。“老戏骨”对戏曲有着执着的热爱和坚守，从他小时候痴迷戏曲，到后来在戏班跑龙套，没见他跟谁学过却唱念做打样样在行，一人能演所有角色，各种角色都能演绎得惟妙惟肖，并且拒绝大剧团的优厚待遇，一生只守着自己的戏班，为戏曲奉献一生，体现了“匠心独守”的精神，适合放在此栏目。
四、【答案】
（1）B
（2）该句运用了比喻的修辞手法，把小女孩的双眼比作紫葡萄，把笑靥比作玫瑰。生动形象地描绘出小女孩眼睛的明亮动人以及笑容的甜美可爱，表现出小女孩的纯真美好，也为后文方医生决定抚养她做了铺垫，从侧面反映出方医生对小女孩的喜爱。
（3）以养蜂人来信的形式交代故事背景和缘由，补充了前文的悬念，使情节更加完整。养蜂人的忏悔体现了他良知的觉醒，丰富了人物形象。信的内容深化了文章主题，展现出人性的复杂与善良的回归，也让读者更深刻地感受到人间的大爱与宽容。
（4）方医生善良收养残疾弃婴雪儿，悉心治疗抚养。三年后，弃婴父母来信忏悔。本文展现了人性的复杂与善良，方医生的爱如暖阳，唤醒他人良知，诠释了人间有大爱的主题，值得一读。
【解析】
文章通过讲述方医生捡到残疾女婴雪儿并悉心治疗抚养，三年后养蜂人来信坦白送养女儿的缘由与忏悔的故事，展现了方医生的善良仁爱、养蜂人良知的觉醒，歌颂了人间的大爱与宽容，传递出人性的美好与温暖。
（1）本题考查对文章内容的理解。
ACD.正确；
B.有误，文章中中年夫妇送礼品，实际上是养蜂人以感谢治病为由，借此机会送东西并留下信件坦白真相。从后文养蜂人的信中可知，他们真正的目的并非单纯感谢治病，而是有更深层的缘由。故选：B。
（2）本题考查句子的赏析。
首先判断出“紫葡萄一样的双眼”“玫瑰般的笑靥”运用了比喻修辞。接着从内容上分析，这样的比喻直观地展现了小女孩外貌的特点。从情感和结构角度，通过描绘小女孩美好的形象，引发读者对小女孩的喜爱之情，同时让方医生抚养她的行为更具合理性，推动了情节发展。
（3）本题考查情节设置的作用。
从情节看，前文一直有黑影的悬念，信的出现解答了疑惑，完善了故事。人物方面，信中养蜂人的自我剖析展现出他从犯错到后悔的心理变化，丰富了人物形象。主题上，养蜂人的忏悔与方医生的善良形成对比，凸显了爱与宽容的主题，引发读者对人性的思考。
（4）本题考查对文章内容和主题的理解与概括。
首先概括文章主要情节，即方医生收养雪儿及养蜂人来信忏悔。然后突出文章体现的人性与主题，如善良、良知、大爱等。最后用通顺且富有感染力的语言组织成 80 字左右的推荐语，吸引读者阅读文章。
五、【答案】
（1）C
（2）示例一：运用了比喻的修辞手法，将江梅比作“鹰”，生动形象地写出了她面对困境时的坚韧、对自由的追求和成为孩子们老师后的快乐。为下文她扎根草原做了铺垫。
示例二：运用了动作、神态描写，“张开双臂”的动作和开心的笑容写出了她面对困境时的坚韧、对自由的追求和成为孩子们老师后的快乐。为下文她扎根草原做了铺垫。
（3）酥油茶是梅朵招待朋友的草原特产，梅朵给魏老师和陈斌等人盛酥油茶，表达对他们的感激和尊敬；众人以茶当酒，酥油茶象征着彼此的友谊和温情；从争辩“谁是主角”到刘大毛冒雪送钱，酥油茶贯穿始终（酥油茶是本文的线索），推动了故事情节的发展。
（4）示例：文章从讨论聚会主角是谁入题，众人都认为自己帮助草原孩子的做法不值一提，都不认为自己是今晚的主角。结尾不交代主角是谁，暗示每个人都是主角。梅朵为孩子们带去知识与希望，魏老师、陈斌、刘大毛等人也以各自的行动书写了感人故事。心怀善意、勇于担当、乐于奉献的每个人都可以是主角。作者这样安排，是为了引发读者的深思，更好地突出作品深刻主题。
【解析】
本文通过讲述在雪夜土菜馆里，众人围绕谁是“主角”展开讨论，引出梅朵从安庆白领到草原支教老师的经历，以及魏老师、陈斌、刘大毛等热心人对梅朵和草原孩子们的帮助，展现了一群人在帮助草原孤儿、支持草原教育事业过程中的无私奉献精神，表达了对这些善良、有爱心的人们的赞美，同时也呼吁更多人关注草原孩子的成长。
（1）本题考查对文章内容的理解。
ABD.正确；
C.有误，第④段画线句中破折号的作用是解释说明，解释“学校”的实际情况是一座废弃已久的土坯碉楼，而不是转换话题。故选：C。
（2）本题考查对重点句子赏析。
运用比喻的修辞手法，将江梅比作鹰，生动形象地写出江梅站在碉楼顶上张开双臂的姿态。“开心地笑了”通过神态描写，直接表现出江梅成为草原老师后内心的喜悦和满足。这一描写展现了江梅对草原生活的热爱以及为能给孩子们带来教育而感到无比幸福的情感。
（3）本题考查对文章内容的理解。
内容上：“酥油茶”是草原的特色饮品，它代表着草原文化，象征着梅朵和草原的联系，以及她在草原的生活经历。它还营造出温暖、亲切的氛围，增强了文章的感染力。例如梅朵为大家盛酥油茶的情节，体现出大家相聚的温馨。结构上：“酥油茶”多次出现，起到线索作用，贯穿全文。从开头众人被酥油茶吸引，到梅朵给大家盛酥油茶，再到最后众人以茶当酒举杯，推动了情节发展，使文章结构更加严谨。
（4）本题考查对“主角”的理解。
从文章内容来看，梅朵为草原孤儿无私奉献，从城市白领转变为草原老师，她无疑是主角，她的行为改变了孩子们的命运；陈斌资助益西措从小学到大学的学费，为孩子们的成长提供经济支持，也是主角；魏老师通过发表梅朵的文章引起社会关注，并组织大家帮助梅朵，同样是主角；刘大毛捐赠十万元支持梅朵创作，助力草原教育事业，也是主角。文章结尾没有明确指出主角，是因为在帮助草原孩子的过程中，这些人都发挥了重要作用，他们都是主角，都展现出无私奉献、关爱他人的美好品质。作者通过这种方式，强调了在公益事业中，每一个付出爱心的人都至关重要，都值得被尊重和赞美，呼吁更多人加入到关爱他人的行列中来。
六、【答案】
（1）示例：本文叙述了“我”在机场送人时，看到两个去国外读书的孩子嫌父母给自己带的东西太多，埋怨父母，却看不到父母对自己浓浓的爱的事情。
（2）不能。因为用感叹号能更好地表达儿子对母亲带的东西太多的强烈不满，换成问号则没有这种表达效果。
（3）示例：“忧郁”写出了母亲因儿子带的东西少而担忧的心理；“斑纹”一词写出了母亲一贯为儿子操劳，美丽的容颜己不再年轻。这两个词生动形象地表达了母亲对儿子毫无保留的爱。
（4）示例：①概括了文章的主要情节。②暗含了文章的主题，即父母对独生子女的情感超重。
【解析】
本文通过写一个暑假开学返校的小伙子埋怨妈妈给他带的东西多这件事，表现了孩子对父母的不理解，表达了天底下父母对孩子无私的爱。
（1）本题考查概括文章内容能力。解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，根据人物及事件内容概括出切题的答案。一般形式为：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何。注意表述的简洁通顺。本文主要叙述了“我”在机场送人时，看到两个去国外读书的孩子嫌父母给自己带的东西太多，埋怨父母，却看不到父母对自己浓浓的爱的事情。据此概括作答即可。
（2）本题考查标点符号作用的分析。感叹号和问号都可以用来表达强烈的语气，但感叹号一般表示强烈的情感，如赞颂、喜悦、愤怒、叹息、惊讶等；问号则表达疑问的语气。结合前后文内容来看，文中的儿子对母亲所谓的“超重”，是发自内心的一种不满，问句的形式无法表现出这种强烈的情绪，所以应用感叹号。
（3）本题考查句子的赏析。解答此题关键在于赏析角度的选择。阅读这个句子，“忧郁”是对母亲的神态描写，可以看出她内心的愁苦；“本来化得很好的妆，因出汗而坍塌显出些许的斑纹”则是对母亲的外貌描写，表现了她内心的焦急与忙碌。二者相结合，可以看出母亲虽然心里不快，但为了儿子还是尽心尽力的服务，形象地表现出母爱的可贵。
（4）本题考查标题作用的分析。标题一般是文章内容的概括，或是写作的线索、主旨的表现。阅读全文，可以看出“超重”贯串全文，是本文的写作线索；从内容上看，“超重”一方面是说孩子们出国所带行李超重，另一方面也暗指父母对孩子的爱超重；从文章主旨来看，借以提醒孩子们应该理解父母的苦心，好好珍惜父母对自己的爱。
七、【答案】
（1）（郑老汉）邀请皇帝上船躲雨 皇帝赏赐其龙袍 郑三借“龙袍郑”招牌开建鱼馆
（2）①示例1：善用比喻，把“雨落船篷”比作“像大把大把撒豆子”，形象生动地描绘雨说来就来，（或抓“落”“撒”字分析）突出郑老汉的生活经验丰富，为下文乾隆留下吃面鱼做铺垫，语言朴实生动接地气，富有生活气息。
示例2：“勾馋虫子了”“钻”诙谐幽默又生动地描绘出郑老汉做的熬面鱼味道的鲜美。句中的“说话这当儿”“鱼味儿”“鼻子眼儿”，巧用儿化韵，具有鲜明的天津方言韵味。
②示例1：选用逗号。让那郑老汉下跪、磕头的动作更具连续性，表现出郑老汉得知眼前之人是皇帝时的惊讶、惶恐和激动。
示例2：选句号。前面一句是动作描写，生动写出了他得知眼前文人是皇帝时的惊讶、惶恐和激动。此处表达意思已经完成，所以用句号。后面紧承上句，强调了他磕头动作持续时间长，表现了他对皇帝的敬畏。
（3）“龙袍郑”郑三是天津卫码头的俗世奇人。他目标明确、善于把握机会。灵机精明，行动力强，会创新善经营。他通过自己的努力，实现了命运的翻盘。
（4）示例1：我赞同小语同学，故事结尾善用“反转”艺术来凸显传奇色彩。“真龙袍郑亡命天涯，假龙袍郑日进斗金”，故事结尾剧情突变，让我们意想不到，却又在情理之中。郑老汉是本分老实的渔夫简单快乐，悠闲自在；郑三精明机灵，不安于现状，懂得把握机会，去创新。冯骥才用结尾的“反转艺术”巧妙刻画市井中的卧虎藏龙，毫不起眼的市井小人物往往充满着传奇色彩。
示例2：我赞同小文同学，故事结尾巧用“留白”艺术，结尾留下大量的空白，耐人寻味。结尾说“真龙袍郑亡命天涯，假龙袍郑日进斗金”，郑老汉最后真的是亡命天涯吗？故事结尾对郑老汉着墨几乎空白，需要读者自己想象。文中有个细节“看来是吓破胆了，划船跑了”，郑老汉没有真正确切的消息，从“看来”一词中很清晰地知道只是别人的揣测。作为天津卫底层老百姓典型缩影的郑老汉，接不住惊天的大富贵，按照他的初心与本性，极有可能放下一切，找一地，重新过上无忧无虑快乐悠闲的简单生活。冯骥才的结尾用“留白艺术”拓展读者的想象空间。
【解析】
天津卫的渔夫郑老汉因一次偶然机会救助了微服私访的乾隆皇帝，并因此获得龙袍赏赐，成为“龙袍郑”。然而，成名后的郑老汉因传闻和知府大人的威胁而吓跑。随后，一个精明的小贩郑三利用这个机会，自称与郑老汉同姓同宗，开设面鱼店并挂上“龙袍郑”的牌子，生意兴隆，最终郑三也被称为龙袍郑，而真龙袍郑的故事则成了他店里的传说。
（1）本题考查内容理解与概括。
根据第⑥段可知，是郑老汉与皇帝的初次相遇，皇帝询问郑老汉收杆的原因，接着第⑩段“郑老汉说：‘您要不嫌弃就上船来避避，这雨说到就到’”可知，（郑老汉）邀请皇帝上船躲雨；根据第 段“老汉的面鱼捧上来，皇上吃上两口就大声说好。面鱼又小又没样，从来上不了御膳，所以皇上没吃过”“皇上一边避雨，一边又吃又喝好快活，一高兴，把外边大氅解开，将里边的龙袍脱下来赐给了郑老汉”可知，皇帝在吃过郑老汉的面鱼后，把自己的龙袍送给了郑老汉；根据第 段“没多少天，他就把自己祖传的北城根的两间瓦房，换到了海河边三间屋，开个面鱼店，自称自己和龙袍郑是同姓同宗同族，龙袍郑熬面鱼那两下子他都擅长，所以他开的面鱼店门口就挂起了‘龙袍郑’的牌子。可知，在郑老汉被人诬陷逃走后，郑三借“龙袍郑”招牌开面鱼馆。
（2）本题考查句子赏析。
①炼字，拟人的修辞，“钻”和“勾”两个动词，“钻”这个动词，将面鱼的香味拟人化，形象生动的突显出郑老汉做的面鱼香气扑鼻，幽默风趣。“勾”字巧妙地体现了面鱼的美味。同时，“这当儿”“鱼味儿”“鼻子眼儿”三个词语都带儿化音，非常符合天津的地域特色。
②逗号表示一句话中间的停顿，句号代表一句话的结束。如果在“连连叩头”后用逗号，就使得“软”“松”“跪”“叩头”“趴”“撞”几个动作连成一体，生动形象的刻画出郑老汉得知眼前之人是皇帝时的惊讶、惶恐和激动。如果选用句号，到“连连叩头”这里停止，这些动作已经能充分展现郑老汉在得知眼前之人是皇帝时的惊讶、惶恐和激动。后面接着描写他等
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