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2025-2026学年二年级数学上学期单元测试卷
第二章 1-6的表内乘法 单元测试·基础卷
（ 全卷满分100 分，考试时间60 分钟）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题 （共20分）
1．根据口诀“二五一十”可以写出的算式是（ ）。
A．5－2 B．2＋5 C．5×2
2．5×4的结果和下面哪个算式的结果相同（ ）。
A．4＋5 B．5＋5＋5＋5 C．4＋4＋4＋4
3．下列算式中，与算式6＋6＋6＋6＋6＋5相等的一项是（ ）。
A．6×5＋5 B．6×5＋6 C．6×6＋5 D．6×6＋6
4．2×4与4×2的积（ ）。
A．不相等 B．可能相等 C．相等
5．3×3表示的是（ ）。
A．3加3的和 B．3个3相加的和 C．3个3相乘
6．积是10的算式是（ ）。
A．11－1 B．2＋8 C．5×2
7．体育器材室有一些足球，个数比30多，比40少，这些足球平均分成的份数和每份的个数同样多，这些足球可能有（ ）个。
A．32 B．35 C．36
8．得数与9×7－7相同的算式是（ ）。
A．9×6 B．8×8 C．8×7
9．计算16×3＝48时，下面计算方法不正确的是（ ）。
A． B．6×3＝18，10×3＝30，18＋30＝48
C．
10．求4个3相加的和，下面的列式中不对的是（ ）。
A．3＋3＋3＋3 B．3×4 C．4＋4＋4
二、填空题（共17分）
11．一个茶杯3元，一个茶壶6元，一套茶具包含一个茶壶和四个茶杯。妈妈买一套茶具，需要支付( )元。
12．3＋3＋3＋3＝( )×( )＝( )，算式中一个乘数是( )，另一个乘数是( )，积是( )。
13．2×5＝10，这个算式读作( )，算式中的积是( )，用到的乘法口诀是( )。
14．4＋4＋4＋4＋4＋4＝24，在这个算式中，相同的加数是( )，相同加数的个数是( )个，写成乘法算式是( )。
15．按照规律填数：1，4，9，16，( )，( )。
16．4个2相加，写成加法算式是( )，写成乘法算式是( )。
三、判断题（共10分）
17．7个相同的加数的和等于这个加数与7相乘的积。( )
18．小东有8颗糖，小亮有21颗糖，小亮的糖比小东的3倍少3颗。( )
19．小明买了一本90页的故事书。他每天看6页，看了7天后，还有48页没看。( )
20．一根绳子对折后是4米，这根绳子原来长12米。( )
21．一把扇子4元，奇思带了15元，不够买4把。( )
四、计算题（共18分）
22．按运算顺序计算下面各题。
23．脱式计算。
24．算一算。
1×4＝ 2×3＝ 3×5＝ 2×4＝
4×3＝ 1×1＝ 3×2＝ 4×5＝
2×2＝ 5×3＝ 4×4＝ 3×3＝
五、解答题（共35分）
25．三（1）班有32名同学乘车去公园，每辆小轿车可以坐4人（司机除外），每辆面包车可以坐6人（司机除外），如果两种车都租且每辆车都坐满，怎样租车才能正好一次都乘上车？（写出2种不同的乘车方案）
26．两根同样长的绳子，第一根用去36米，第二根用去20米，结果第二根剩下的绳长是第一根剩下绳长的3倍，这两根绳子原来各长几米？（建议你先画图）
27．购物。
一双鞋：25元 一个闹钟：6元 一个皮球：（ ）元 一辆玩具车：4元
（1）芳芳买了5辆玩具汽车，需要多少钱？
（2）36元可以买几个闹钟？
（3）买一双鞋的钱，可以买5个皮球，一个皮球多少钱？
28．购物。
（1）小青买5双袜子要多少钱？
（2）如果买3双袜子的钱正好买4顶帽子，一顶帽子多少钱？
（3）李爽买6双手套和一顶帽子，带50元钱，还剩多少钱？
29．小明做了一些花送给幼儿园小朋友，花的朵数比30朵多，比40朵少。分给小朋友的人数和每人分到的花的朵数同样多。小明一共做了多少朵花？(共7张PPT)
人教版2024 二年级上册
第二章 1-6的表内乘法 单元测试·基础卷
试卷分析
一、试题难度
三、知识点分布
一、选择题 1 0.94 5的乘法口诀及应用
2 0.94 同数连加的应用；初步认识乘法意义
3 0.85 6的乘法口诀及应用；表内乘加、乘减
4 0.85 4的乘法口诀及应用
5 0.80 3的乘法口诀及应用；同数连加的应用；初步认识乘法意义
6 0.75 2的乘法口诀及应用
7 0.75 6的乘法口诀及应用；100以内数的比大小
8 0.65 初步认识乘法意义；乘法的简单应用（应用加法计算结果）
9 0.65 点子图与乘法算式；两位数与一位数的乘法口算；两、三位数与一位数的一次进位乘法
10 0.55 初步认识乘法意义；同数连加的应用
三、知识点分布
二、填空题 11 0.85 4的乘法口诀及应用；乘加、乘减混合运算
12 0.85 初步认识乘法意义；同数连加的应用；3的乘法口诀及应用
13 0.80 初步认识乘法意义；5的乘法口诀及应用
14 0.75 同数连加的应用；初步认识乘法意义
15 0.65 整数排列的规律
16 0.55 初步认识乘法意义；同数连加的应用
三、知识点分布
三、判断题 17 0.75 初步认识乘法意义；两、三位数与一位数的一次进位乘法
18 0.65 求一个数的几倍是多少；表内乘加、乘减
19 0.60 两位数与两位数的退位减法；6的乘法口诀及应用
20 0.65 图形的折叠问题；4的乘法口诀及应用
21 0.55 经济问题；4的乘法口诀及应用；20以内数的比大小
三、知识点分布
四、计算题 22 0.75 除加、除减混合运算；带有小括号的混合运算；表内乘除混合运算；表内乘加、乘减
23 0.65 除加、除减混合运算；带有小括号的混合运算；表内乘除混合运算；表内乘加、乘减
24 0.60 3的乘法口诀及应用；4的乘法口诀及应用；5的乘法口诀及应用；2的乘法口诀及应用
五、解答题 25 0.75 租船问题；表内乘加、乘减
26 0.75 和差倍问题；用7~9的乘法口诀求商；带有小括号的混合运算；表内乘加、乘减
27 0.65 用6的乘法口诀求商；5的乘法口诀及应用；用2~5的乘法口诀求商
28 0.60 表内乘加、乘减；两位数与两位数的退位减法；8的乘法口诀及应用；表内乘除法解决实际问题
29 0.65 6的乘法口诀及应用保密★启用前
2025-2026学年二年级数学上学期单元测试卷
1-6的表内乘法 单元测试·基础卷
（ 全卷满分100 分，考试时间60 分钟）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B A C B C C C A C
1．C
根据乘法口诀写乘法算式时，可以按顺序写乘法算式，也可以把乘数的位置互换写出另一个乘法算式，据此解答。
根据口诀“二五一十”可以写出的乘法算式是：5×2＝10或2×5＝10。
故答案为：C
2．B
5×4表示求4个5相加的和，用加法列式为：5＋5＋5＋5，据此选答案。
5×4的结果和5＋5＋5＋5的结果相同。
故答案为：B
3．A
根据题意，算式6＋6＋6＋6＋6＋5中，数一数可知算式中有5个6相加的和，再加上5，逐项分析各个选项，找出和它相等即可。
A．6×5＋5，算式表示5个6相加的和，再加上5是多少，答案正确；
B．6×5＋6，算式表示6个5相加的和，再加上6是多少，答案不正确；
C．6×6＋5，算式表示6个6相加的和，再加上5是多少，答案不正确；
D．6×6＋6，算式表示6个6相加的和，再加上6是多少，答案不正确。
故答案为：A
4．C
计算2×4和4×2的结果时，用的都是二四得八这句口诀，这两个算式的结果都是8，据此选答案。
由分析可得：
2×4与4×2的积都是8，所以乘积相等。
故答案为：C
5．B
求几个相同加数的和的简便运算，可以用乘法计算，3×3表示的是3个3相加的和，逐项分析各个选项，找出正确的选项即可。
A．3加3的和，表示3＋3＝6，并非是3×3，所以不可以用3×3表示。
B．3个3相加的和，表示3个3相加的和，即3＋3＋3＝9，可以用3×3表示。
C．3个3相乘，表示3×3×3，并非是3×3，所以不可以用3×3表示。
3×3表示的是3个3相加的和。
故答案为：B
6．C
根据乘数×乘数＝积据此解答。
由分析可得：
积是10的算式是5×2。
故答案为：C
7．C
足球的总数＝平均分成的份数×每份的个数，因为份数和每份的个数同样多，即两个乘数相等。根据乘法口诀进行解答，两个乘数相等且积比30多，比40少，只有是六六三十六这句口诀。以此解答。
由分析可得：
符合题意的只有六六三十六这句口诀，列式：6×6＝36，份数和每份数都是6，足球的个数就是36。
故答案为：C
8．C
9×7－7可以表示为：9个7的和减去1个7，得到的差是8个7的和，也就是8×7；据此选择答案即可。
由题意得：
得数与9×7－7相同的算式是8×7；
故答案为：C
此题主要考查的是初步认识乘法意义及乘法的简单应用。
9．A
根据两位数乘一位数列竖式的方法、口算的方法、点子图的表示法，逐项分析即可。
A．两位、三位数乘一位数时：从个位算起，用一位数依次乘两位或三位数中的每一位数（乘完个位乘十位、再乘百位），每次乘得结果满几十向前一位进几。
，原竖式计算错误。
B．计算两位数乘一位数，可以把两位数分成几十和几，先分别乘一位数，再把两次乘得的积相加就是所求的积。
16＝10＋6，6×3＝18，10×3＝30，18＋30＝48，原式计算正确。
C．对于16×3，我们可以想象成有3行16列的点，然后计算这些点的总数。可以将16分解为更简单的数10＋6，然后分别计算10列的点子数和6列的点子数，最后再将结果相加。
，图示表示正确。
故答案为：A
10．C
4个3相加，相同加数是3，个数是4个，用加法列式是3＋3＋3＋3，求几个相同加数连加的和的简便算法，用乘法列式是3×4，据此选择。
由分析可知：求4个3相加的和，下面的列式中不对的是4＋4＋4。
故答案为：C
11．18
由题意可知：用一个茶杯的钱乘茶杯个数，再加上一个茶壶的钱，即是妈妈买一套茶具，需要支付的钱；据此解答。
由题意可知：
3×4＋6
＝12＋6
＝18（元）
妈妈买一套茶具，需要支付18元。
12． 3 4 12 3 4 12
根据乘法的意义，求几个相同加数的和是多少，可以用乘法计算；3＋3＋3＋3表示求4个3的和是多少，列式为：3×4＝12；在乘法算式中，3和4都是乘数，12是积。
3＋3＋3＋3＝3×4＝12，算式中一个乘数是3，另一个乘数是4，积是12。
13． 2乘5等于10 10 二五一十
乘法算式从左往右读，数字是几就读几，“×”读作乘，“＝”读作等于。乘法算式为乘数×乘数＝积，两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数。
2×5＝10，这个算式读作2乘5等于10，算式中的积是10，用到的乘法口诀是二五一十。
14． 4 6 4×6＝24
求几个相同加数的和，可以用乘法计算，用相同加数×个数。加法算式中加号左右的均为加数，个数即算式中加数的数量，由此解答。
4＋4＋4＋4＋4＋4＝24，在这个算式中，相同的加数是4，相同加数的个数是6个，写成乘法算式是4×6＝24。
15． 25 36
1×1＝1，2×2＝4，3×3＝9，4×4＝16，所以接下来应该是5×5，6×6，据此解题。
5×5＝25
6×6＝36
按照规律填数：1，4，9，16，25，36。
16． 2＋2＋2＋2 2×4
几个相同加数相加，可以写成加数与个数相乘的形式。乘法是求几个相同加数连加的和的简便算法，加数在前，个数在后。据此解答。
4个2相加，写成加法算式是2＋2＋2＋2，写成乘法算式是2×4。
17．√
根据乘法的意义可知，求几个相同加数的和的简便运算叫作乘法，据此判断。
求几个相同加数的和的简便运算叫作乘法，所以求7个相同的加数的和，就等于这个加数与7相乘的积。原题说法正确。
故答案为：√
18．√
求一个数的几倍是多少，用乘法计算，那么用小东有的糖的数量乘3，可以计算出小东的糖的3倍是多少颗，再减去3计算出小亮的糖的颗数，最后将结果与21进行比较即可；据此解答。
根据分析：
8×3－3
＝24－3
＝21（颗）
21＝21
所以小亮的糖比小东的3倍少3颗，原题说法正确。
故答案为：√
19．√
根据题意，先用每天看的页数和看的天数相乘，求出7天一共看了多少页，再用总页数减去7天看了的页数，就是没看的页数。
6×7＝42（页）
90－42＝48（页）
小明买了一本90页的故事书。他每天看6页，看了7天后，还有48页没看。原题说法正确。
故答案为：√
20．×
对折一次后，绳子被平均分成2段，每段长4米，原长度用4乘2即可算出。
对折后相当于绳子被平均分成2段，每段4米，4×2＝8（米），所以原长8米。
故答案为：×
21．√
用一把扇子的价钱乘4算出4把扇子的钱数，然后和15元作比较，大于15元则不够，反之就够。
4×4＝16（元）
16＞15，不够。
一把扇子4元，奇思带了15元，不够买4把。原题说法正确。
故答案为：√
22．87；4；9；34
15＋9×8先算乘法，再算加法；
6×6÷9先算乘法，再算除法；
27÷（24÷8）先算括号里的除法，再算括号外的除法；
41－14÷2先算除法，再算减法；据此解决。
15＋9×8
＝15＋72
＝87
6×6÷9
＝36÷9
＝4
27÷（24÷8）
＝27÷3
＝9
41－14÷2
＝41－7
＝34
23．；40；
9；32
（1）按照运算顺序，先算除法，再算减法；
（2）按照运算顺序，先算乘法，再算加法；
（3）按照运算顺序，先算小括号里面的减法，再算小括号外面的除法；
（4）按照运算顺序，从左往右计算。
56－24÷3
＝56－8
＝48
3×8＋16
＝24＋16
＝40
45÷（9－4）
＝45÷5
＝9
72÷9×4
＝8×4
＝32
24．4；6；15；8
12；1；6；20
4；15；16；9
略
25．租2辆小轿车和4辆面包车，或但5小轿车和2辆面包车
根据题目要求，两种车都租且每辆车都坐满，所以可以从全租小轿车开始列举，再将小轿车的数量依次减1，加上若干面包车；看怎样租车能正好坐32人，用租车的辆数乘可坐的人数，可以计算出坐车的总人数；据此解答。
第一种：全租小轿车和0辆面包车
32÷4＝8（辆）
第二种：租7辆小轿车和1辆面包车
7×4＋1×6
＝28＋6
＝34（人）
第三种：租6辆小轿车和2辆面包车
6×4＋2×6
＝24＋12
＝36（人）
第四种：租5辆小轿车和2辆面包车
5×4＋2×6
＝20＋12
＝32（人）
第五种：租4辆小轿车和3辆面包车
4×4＋3×6
＝16＋18
＝34（人）
第六种：租3辆小轿车和4辆面包车
3×4＋4×6
＝12＋24
＝36（人）
第七种：租2辆小轿车和4辆面包车
2×4＋4×6
＝8＋24
＝32（人）
第八种：租1辆小轿车和5辆面包车
1×4＋5×6
＝4＋30
＝34（人）
第九种：租0辆小轿车和6辆面包车
6×6＝36（人）
答：租2辆小轿车和4辆面包车，或租5辆小轿车和2辆面包车，才能正好一次都乘上车。
26．44米；44米
由题意可知，用第一根剪去的长度减去第二根剪去的长度，即可求出两根绳子剩下的长度之差为36－20＝16（米）；把第一根剩下绳长看作1份，则第二根剩下的绳长为3份，第二根剩下的绳长比第一根剩下的绳长多2份，即2份是16米，则用16除以2，即可求出1份是多少米，再加上第一根剪去的长度，即可求出第一根绳子的长度，也就是第二根绳子的长度。据此解答。
（36－20）÷（3－1）
＝16÷2
＝8（米）
36＋8＝44（米）
或20＋8×3
＝20＋24
＝44（米）
答：这两根绳子原来分别都长44米。
27．（1）20元；
（2）6个；
（3）5元；
图表见详解
（1）根据题意可知：用买的数量乘一辆玩具车的单价即可求出5辆需要的钱数。
（2）根据题意可知：用共有的钱数除以一个闹钟的钱数即可求出能买的闹钟的数量。
（3）根据题意可知：用鞋子的钱数除以皮球的数量即可求出一个皮球的单价。
（1）5×4＝20（元）
答：需要20元钱。
（2）36÷6＝6（个）
答：36元可以买6个闹钟。
（3）25÷5＝5（元）
答：一个皮球5元钱。
则图表如下：；
一双鞋：25元 一个闹钟：6元 一个皮球：（5）元 一辆玩具车：4元
28．
6；
（1）40元；
（2）6元；
（3）2元
（1）买5双袜子需要的钱数，也就是5个8的和，用乘法计算，即每双袜子的钱数和买的双数相乘，就是需要的总钱数；
（2）先用每双袜子的钱数和买的双数相乘，求出3双袜子的钱数，再除以买帽子的数量，就是一顶帽子的钱数；
（3）根据题意，先用每双手套的钱数和买的数量相乘，求出6双手套的钱数，再加上一顶帽子的钱数，就是需要的总钱数，再用带的钱数－需要的钱数＝剩下的钱数。
（1）8×5＝40（元）
答：小青买5双袜子要40元钱。
（2）8×3÷4
＝24÷4
＝6（元）
答：一顶帽子6元钱。
（3）7×6＋6
＝42＋6
＝48（元）
50－48＝2（元）
答：还剩2元钱。
29．36朵
因为“每人分到的朵数×小朋友的人数＝小明共做的朵数”，而小朋友的人数和每人分到的朵数同样多，所以两个乘数是一样的，积在30和40之间，找出符合题意的算式，即可算出小明一共做花的朵数。
由分析可得：
符合题意的算式：
6×6＝36（朵）
答：小明一共做了36朵花。
