人教版高一生物必修二（课件）5.2染色体变异（文科） （共38张PPT）

课件38张PPT。基因水平的改变
（分子水平）
染色体水平的改变
基因突变
基因重组变异染色体结构变异
染色体数目变异不可遗传变异可遗传变异染色体变异外界环境引起的变异（表现在当代） 遗传物质改变1 第 2 节 染 色 体 变 异基因突变和染色体变异的区别基因突变：碱基对的替换、增添和缺失，结果：不影响基因的数量和位置（光学显微镜下不可见）染色体变异 (显微镜下可见)染色体结构变异染色体数目变异类型基因突变和染色体变异的区别你知道无子西瓜是怎样形成的吗？缺失染色体的某一片段缺失一、染色体结构变异b举例:1.猫叫综合征症状：两眼距离较远，耳位低下，生长发育缓慢，，存在着严重的智力障碍。患儿哭声轻，音调高，很像猫叫。第5号染色体部分缺失重复一条染色体的某一片段连接到同源染色体的另一条染色体上，使后者增加一段重复基因一、染色体结构变异b2.果蝇的棒状眼野生型：卵圆眼变异型：棒状眼由于X染色体的部分重复引起的。倒位染色体的某一片段颠倒了180o一、染色体结构变异bcdeb3.易位(移接）染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上一、染色体结构变异4.夜来香的变异思考 染色体结构变异的易位与减数第一次分裂前期的交叉互换是一回事吗？交叉互换不同！易位是非同源染色体之间
交叉互换是同源染色体之间
染色体结构的变化导致生物
性状改变的原因是什么？
个别染色体数目的增加或减少正常增多减少二、染色体数目的变异 先天性智障（21三体综合症）21号染色体多一条增多性腺发育不良单体（2n-1)减少个别染色体数目的增加或减少染色体组成倍的增加或减少正常增多减少二、染色体数目的变异 一个染色体组细胞中的一组_________染色体，它们在________和_________上各不相同，但是携带着控制生物生长发育的___________________的一组染色体，叫做一个染色体组。1、染色体组的概念（3要点）非同源形态功能全部遗传信息一个染色体组3个4个1个4个2、染色体组数目的确认方法（1）根据“染色体形态”判断——
细胞内同种形态染色体有几条就含几个染色体组 （2）根据“基因型”判断——
控制同一性状的基因有几个就含几个染色体组2、染色体组数目的确认方法基因型为AAaBBbCCc的细胞，可以用左图表示。根据方法1我们可以知道此细胞有3个染色体组。
AAaBBbCCc3个1 （2）根据“基因型”判断——
控制同一性状的基因有几个就含几个染色体组YyRrAABBDDAaaABCD2个2个3个1个2、染色体组数目的确认方法YyRrAABBDDABCD1由受精卵发育而成的，体细胞中有
两个染色体组的个体。由受精卵发育而成的，体细胞中含有
三个或三个以上的染色体组的个体。（二）二倍体和多倍体例如：几乎全部的动物和过半数的高等植物。
人、果蝇、玉米等大多数生物例如：在植物中很常见，动物中极少见。
香蕉(三倍体）、马铃薯（四倍体）1.二倍体：2.多倍体：番茄是二倍体葡萄是二倍体 几乎全部的动物和过半的高等植物都是二倍体。马铃薯是四倍体普通小麦是六倍体香蕉是三倍体多倍体多倍体的特征多倍体植株茎秆粗壮、叶片、果实、种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都增加。最常用且最有效方法 ：秋水仙素的作用原理：抑制纺锤体的形成育种原理：染色体变异 多倍体育种例如：三倍体无子西瓜的培育用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
低温处理那么， 有没有只由配子发育而来的个体呢？受精卵受精卵卵细胞（32）（32）（16）思考:
1、雄峰的体细胞内含有几条染色体?
2、本物种（蜂王）的配子中含有几条染色体？思考（三 ）单倍体（单倍体）受精卵受精卵卵细胞（32）（32）（16）概念：
体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体（由配子发育成的个体）思考（三 ）单倍体（单倍体）单倍体:体细胞中含本物种配子的染色体数目的个体.成因：生殖细胞未受精直接发育成的个体注意:1、体细胞中含一个染色体组的个体一定是单倍体2、单倍体的体细胞中不一定含一个染色体组3、体细胞中含有两个或三个染色体组的个体不一定就是二倍体或三倍体，也可能是单倍体对一个个体称单倍体还是几倍体，关键看什么？ 关键看它是受精卵发育成的，还是
配子直接发育而成的。由受精卵发育成
的个体叫几倍体，由配子发育而成的个
体叫单倍体。★ ★ ★
几倍体判别：(3)、单倍体植株的特点植株长得弱小，而且高度不育
（同源染色体联会紊乱）(4)应用：用途：单倍体育种方法：花药离体培养 + 秋水仙素加倍实验:低温诱导植物染色体数目的变化　　实验原理：低温处理植物分生组织细胞,能够抑制纺锤体的形成,以致影响染色体被拉向两极，细胞也不能分裂成两个子细胞，于是，植物细胞染色体数目发生变化．方法步骤：１将洋葱（或大葱、大蒜）放在装满清水的广口瓶上，让洋葱的底部接触水面。待洋葱长出约１Cm左右的不定根时，将整个装置放入冰箱的低温室内（４℃），诱导培养３６h。
２、剪取诱导处理的根尖约０.５－１cm，放入卡诺氏液中浸泡０.５－１h，以固定细胞的形态，然后用体积分数为９５﹪的酒精冲洗２次。
因为未长出根前施与低温不利其生出不定根冲洗附着在根尖表面的卡诺氏液３、制作装片，包括：解离、漂洗、染色和制片 ４个步骤。
解离：解离液（体积分数为15%HCl和体积分数为95%酒精1：1混合；目的是使组织中的细胞相互分离开；时间3~5min漂洗：清水；洗去解离液，防止解离过度，便于染色；时间10min染色：改良苯酚品红染液；使染色体（质）着色，便于观察染色体（质）的形态、数目、行为；时间3~5min制片：镊子取根------放在载玻片上，滴一滴清水------镊子尖弄碎根尖------盖上盖玻片------再加载玻片-------用拇指轻压载玻片
目的使组织细胞分散开来，有利于观察
４、先用低倍镜寻找染色体形态较好的分裂相。视野中既有正常的二倍体细胞，也有染色体数目发生改变的细胞。确认某个细胞发生染色体数目变化后，再用高倍镜观察。