河北省保定市河北定州中学2025-2026学年高一年级上学期第一次月考生物试卷(扫描版，有答案)

B.比利时的维萨里和法国的比夏分别揭示了图中③和②所代表的结构层次
(2
C.不能在题图中找到HIV相应的位置
D.④的发现者和命名者是英国科学家罗伯特·胡克
细
三、非选择题（本题共3题，共40分）
甲
31.宋朝袁说友作诗《游武昌东湖》：“只说西湖在帝都，武昌新又说东湖。一围烟浪六十里，几队寒鸥
千百雏。野木迢迢遮去雁，渔舟点点映飞乌。如何不作钱塘景，要与江城作画图。”武汉东湖自古以来
就是游览胜地，现为国家级风景名胜区，生活在该风景区的除了诗中提到的生物外，还有种类繁多的其
丙
他各种生物。.回答下面相关问题：
甲
()从生命系统层次角度分析：东湖中所有生物属于；美丽的东湖属于一。
(2)东湖水资源曾经受到严重污染，水中单细胞生物大量繁殖，治理后又恢复了诗中的景观。以下是常见
(3
的单细胞生物，据图回答下列问题：
①与B、C相比，A、D在结构上的最显著特点是
它们的遗传物质主要位于
(答结构).
区
②据环保部门分析，东湖水污染主要由于水体富营养化导致单细胞生物大量繁殖，形成现象，与
和
这一现象主要相关联的生物，在代谢上与图（填字母）相似，图中该生物细胞内含有
(4
和，因此它能进行光合作用，属于生物。
③为了解治理后的水质恢复状况，研究人员常借助显微镜观察水体中活体微生物的种类和数量，如图所
示是在显微镜下观察到的不同视野，若将视野1转为视野2，正确的操作步骤是
33
甲
实实实回
视野1
视野2
①转动粗准焦螺旋②调节光圈，
(述
③抟动细准焦螺旋④抟动转换器⑤移动标本
A.①→②→③→④
B.⑤-④-②→③
可
C.②→①→⑤+④
D.④-⑤-→③→②
2
描
32.细胞是大多数生物体的基本结构和功能单位，而自然界中生物种类繁多，就所学生物学知识回答以
境
下问题：
(3
(1)下列生物中，与新冠病毒有明显区别的是
(填序号，多选)。
标
A.HIV
B.醋酸杆菌
C.颤蓝细茵
D.酵母茵
试卷第4页，主
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(2)研究人员对分别取自三种不同生物的部分细胞（甲、乙、丙）进行分析、观察和实验，结果如表所
示（表中“”表示“有”或“能”，“X”表示“无”或“不能”）
细胞
核膜
光合作用
核糖体
细胞壁
甲
丙
甲最可能取自
乙最可能取自
丙最可能取自（三空均填字母）。
A.洋葱
B.免兔子
C.蘑菇
D.蓝细菌
(3)如图所示为大肠杆菌的细胞结构和洋葱表皮细胞的结构模式图。
核糖体拟核
细胞璧
细胞质
细胞壁鞭毛
细
细胞膜
胞
图1
图2
区分二者的主要依据是
二者的统一性体现在：都有相似的结构，如细胞质、
和
都以DNA作为遗传物质。
(④)以上生物必须要借助显微镜才能看到。一个细小物体若被显微镜放大100倍，这里“被放大100倍”
是指放大该标本的
33.某校同学为探究早餐中某些营养物质的有无或含量，利用下列材料、试剂及用具进行实验。
实验材料全麦面包，B熟鸡蛋，C生鸡蛋D苹果汁，花生。
实验试剂：①0.1g/mL氢氧化钠溶液，②0.05g/l硫酸铜溶液，③碘液，④苏丹Ⅲ染液，⑤蒸馏水等。
实验用具：研体，水浴锅，天平，试管，滴管，量筒，容量瓶，显微镜，玻片，酒精灯等。
回答下列问题：
(1)为验证苹果汁中含还原糖，选择的实验试剂及试剂的处理方式为
(用标号和必要的文字描
述)，实验所需条件是·—，溶液的颜色变化是·还原糖包括
(写出两种即
可).
(2)试剂①可作为双缩脲试剂A液，双缩脲试剂B液可使用量筒通过
(用标号和必要的文字
描述获得途径)。生鸡蛋的蛋清适当稀释后，先加入双缩脲试剂A液1L,其作用是为了提供环
境，后加入双缩脲试剂B液4滴。
(3)研究小组欲探究材料A是否含有淀粉、材料E中是否含有脂肪，选用的实验试剂分别为
(填
标号)。
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