课件22张PPT。分数的初步认识苏教版三年级数学下册学习目标借助实物、图形、直观认识分数,认识分数各部分组成的名称。
通过动手操作、与人合作交流,初步感知整体的守恒性,对分数的含义有比较完整的认识。平均每人分到 2 个 。平均每人分到 1 条 。平均每人分到 半 个 。一半可以用 表示。
分别涂出它们的选择一块你喜欢的蛋糕,折出它的 ,并涂上颜色。(1)平均分。(2)分2 份。(3)取一份。温馨提示:折纸游戏一张正方形的纸平均分成 4 份。(1)把其中的一份涂上颜色,涂色部分
是这张纸的( )。(2)把其中的两份涂上颜色,涂色部分
是这张纸的( ) 。(3)把其中的三份涂上颜色,涂色部分
是这张纸的( ) 。(4)把这张纸的四份涂上颜色,涂色部分
是这张纸的( ) 。像 , , , , ……这样的数都是分数。12读作:二分之一写作:你知道吗?假如学得开心你就拍拍手吧。
假如学得开心你就拍拍手吧。
假如学得开心用行动来表示吧,
那么大家来拍拍手吧!
假如认识了分数你就跺跺脚吧。
假如认识 了分数你就跺跺脚吧。
假如认识了分数用行动来表示吧,
那么大家来跺跺脚吧!
《幸福拍手歌》考考你!说一说:可以用哪个分数表示?我来画,你来说。我来说,你来画。涂色部分等于图形的 。涂色部分小于图形的 。涂色部分大于图形的 。1.小猴把生日蛋糕分成了几块?
2.小猴家来了几个客人?想一想: