(共23张PPT)
11.2 功率
教材核心速填
一、做功的快慢
做相同的功,用时___的做功快;用相同的时间,做功___的做功快;做功与所用
时间之比___的做功快。
少
多
大
二、功率
1.功率:在物理学中,_____的多少与所用的_____之比。
2.物理意义:功率是用来表示做功_____的物理量。
3.公式:P= 。
4.推导公式:(1)求功W=___。
(2)求时间t= 。(功W单位:__;时间t单位:__)
做功
时间
快慢
Pt
J
s
5.在国际单位制中,功率的单位是___,它有一个专门的名称叫“_____”,简称为“___”,
符号是“___”。
6.单位换算:1 W=__J/s,1 kW=____W, 1 W=____kW。
疑难突破:W表示功,指做功多少;P表示功率,指做功快慢。做功多的,不一定快,
反之做功快的,不一定做功多,还要考虑做功的时间。
J/s
瓦特
瓦
W
1
103
10-3
课堂达标速练
1.无论是人做功,还是利用机械做功,都有做功快与慢的问题。以下说法正确的是( )
A.物体做功越多,则做功越快
B.物体做功时间越短,做功越快
C.物体做功快,则做功一定多
D.做相同的功,时间越少,做功越快
D
2.如图所示,两次用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使其做匀速直线运动。木块第1
次运动的速度比第2次运动的速度大,第1、2次弹簧测力计的示数分别为F1、F2,在相
同时间内拉力所做的功分别为W1、W2,功率为P1、P2,则它们的关系正确的是( )
A.F1>F2 B.W1=W2 C.P1
P2
D
3.某学校购买了一箱体育器材,小明将它从一楼搬到四楼,小华想对小明在搬运器
材过程中对箱子做功的功率进行测量。则下列物理量不需要测量的是( )
A.箱子的质量
B.小明从一楼走到四楼通过的路程
C.一楼到四楼的高度
D.小明从一楼走到四楼所用的时间
B
4.一名举重运动员在1 s内把重力为1 000 N的杠铃举高1.86 m,停留3 s,则他在前1 s
内做功的功率为_____W,后3 s他做功的功率为__W。
1 860
0
5.如图所示,小桂用200 N的水平力匀速推着木箱在水平地板上10 s内前进了4 m。求:
(1)木箱移动的速度;
(2)小桂对木箱所做的功;
(3)小桂做功的功率。
解:(1)根据v=可知,木箱移动的速度v===0.4 m/s
(2)根据W=Fs可知,对木箱所做的功W=Fs=200 N×4 m=800 J
(3)根据P=可知,做功的功率P===80 W
课时分层进阶
考点一 比较做功的快慢
1.生活中,我们通常用两种方法来判断物体做功的快慢:①做功时间相同,比较做功
多少;
②_________相同,比较_________。物理学中,用功率描述做功的快慢,公式是P=,
这种方法与方法___(选填“①”或“②”)是相同的。
做功多少
所用时间
①
2.(2023·长沙中考)如图,大人和小孩分别将5块相同的砖从一楼搬到二楼,在这个
过程中,下列说法正确的是( )
A.小孩对砖做功更多 B.小孩对砖做功更快
C.大人对砖做功更多 D.大人对砖做功更快
D
考点二 功率及其计算
3.小桂重600 N,小林重400 N,上学时两人同时从一楼爬到二楼,小桂先到,小林后
到,则( )
A.小桂功率大 B.小林功率大
C.小桂做功少 D.小林做功多
A
4.某矿井在6 m深处每分钟要涌出1×103 kg的水,为了不让矿井中积水,要用水泵把涌
出的水不断地抽出水面。水泵每分钟抽水要做功______J,水泵的功率至少为_____W。
(g取10 N/kg)
6×104
1 000
5.若汽车发动机在90 kW的额定功率下工作,汽车匀速行驶速度为20 m/s,则发动机
的牵引力大小为( )
A.1.25×103 N B.4.5 N
C.1.8×104 N D.4.5×103 N
D
6.(2024·广西中考)一艘货轮在长江某河段行驶,50 s内匀速通过200 m的路程,其牵引力为5×105 N,求:
(1)货轮行驶的速度;
(2)牵引力做的功;
(3)牵引力的功率。
解:(1)货轮行驶的时间t=50 s,行驶的路程s=200 m,则货轮行驶的速度v===4 m/s
(2)牵引力F=5×105N,则牵引力做的功W=Fs=5×105N×200 m=1×108J
(3)牵引力的功率P===2×106W
考点三 功率的测量
7.(教材活动延伸)九年级一班组织登楼比赛活动,比一比谁登楼的功率最大。
(1)测量所需要的器材有:体重秤、_______、_____;
(2)小丽同学设计的实验步骤如下,其中多余的是__(填字母);
A.测出自己所受的重力 B.测出楼梯的总长度
C.测出一楼到三楼的竖直高度 D.测出自己上楼梯所用的时间
E.算出自己登楼的功率
(3)小广同学以正常速度从教学楼的一楼登上三楼,他登楼的功率最接近__(填字母)。
A.10 W B.100 W C.1 000 W D.10 000 W
刻度尺
秒表
B
B
易错点 对功和功率的物理意义不理解
8.下列说法正确的是( )
A.机械做的功越多,它的功率一定越大
B.机械做功时间短,它的功率一定大
C.机械做功越快,它的功率就越大
D.做相同的功,用的时间越长,功率就越大
纠错:功率表示做功的快慢,功率越大,做功越快;功率大小由做功多少和做功时间两个因素决定。
C
9.研究表明,爬楼梯消耗的热量相当于登山消耗的热量,还具有保持关节的灵活性和
加强肠道蠕动等优点。妈妈和小红进行爬楼梯比赛,妈妈和小红的体重之比是3∶2,
爬完相同楼高所用时间之比是4∶3,则妈妈和小红爬楼梯的功率之比是( )
A.2∶1 B.1∶2 C.8∶9 D.9∶8
D
10.物体在同一水平地面上做直线运动,通过相等的路程s,当物体运动的路程和时间
图像如图甲所示时,受到的水平推力为F1;当物体运动的速度和时间图像如图乙所示
时,受到的水平推力为F2;两次速度分别为v1、v2;两次推力做的功分别为W1、W2;两
次推力的功率分别为P1、P2。则下列关系正确的是( )
A.v1=v2 B.W1P2 D.F1=F2
D
11.如图是世界女子攀岩大赛的比赛情景,右边的中国选手先登顶。若两位选手体重
相同,当她们都登顶后,所做功为W1和W2,则W1__W2,对应的功率大小关系是P1__P2。
(均选填“<”“>”或“=”)
=
<
12.如图所示,小宸用沿斜面向上的力F=100 N,在10 s内把木箱推到2 m高处,斜面长
4 m。则小宸所做的功为_____,小宸做功的功率为_____。
400 J
40 W
13.(物理与生活)有测试显示,跳绳不但可以让全身肌肉匀称有力,同时会让你的呼吸
系统、心脏、心血管系统得到充分锻炼。若跳绳者的质量为60 kg,跳绳者的重心上
升的高度h随时间t变化的情况如图所示。则此跳绳者每跳一次克服重力所做的功是
___J,在1 min内克服重力做功的平均功率为____W。(g取10 N/kg)
54
162
14.小帅同学帮父母搬家,现有15捆书籍。每捆书籍的质量都为5 kg。小帅想尽快将
它们搬上6 m高的楼上。小帅对这些书籍至少需要做功_____J。如图是小帅用于搬
运书籍的功率与被搬运书籍质量之间的关系图像。由图可知,为了尽可能快地将这
批书籍搬到楼上,他每次应搬__捆。若每次下楼时间是上楼时间的一半,则他最快完
成搬运任务并返回原地,所用的总时间为____s。(g取10 N/kg)
【点思路】本题关键是从图中获取有用信息。要尽快将这
批书籍搬到楼上,需找到最大功率及对应质量。
4 500
3
135(共27张PPT)
第十一章 功与机械能
综合复习提升
体系脉络构建
教材图片解读
1.如图,一名妇女用50 N的推力,推着重300 N的童车水平前行了20 m;一名男士用
600 N 的推力推汽车,但汽车没有动,_____(选填“妇女”或“男士”)做功多;妇女对童
车做功为_____J,童车前进过程中,重力对车做功为__J。
妇女
1 000
0
2.如图是新型磁悬浮列车站台的设计方案图,与站台连接的轨道有一定坡度。从节
能的角度分析,这样的设计可以让列车无动力滑行进站,进站时列车将___能转化为
_______能,此过程中列车的机械能_____(选填“增大”“减小”或“不变”)。
动
重力势
减小
3.人们常利用斜面把重物搬运到高处。如图所示,斜面高为0.4 m,长为2 m,小华用50 N沿斜面方向的力F将重为200 N的物体从斜面底端匀速推到顶端,
求:
(1)推力对物体做的有用功为____;
(2)推力做的总功为_____;
(3)该斜面的机械效率为_____。
80 J
100 J
80%
热考题型演练
考点一 功、功率、机械效率的理解
1.(2023·连云港中考)下列有关功的说法正确的是( )
A.用力推车没有推动,人对车也做了功
B.足球在水平地面上滚动时重力对足球没有做功
C.运动员举起杠铃在空中静止不动时对杠铃做了功
D.学生背着书包在水平路面上匀速前进时对书包做了功
B
2.(2024·连云港中考)如图所示,一个人先后两次用同样的时间、同样大小的力,将不
同质量的物体在不同的表面上分别移动相同的距离。该力在此过程中所做功的大
小分别为W1、W2,功率的大小分别为P1、P2,关于它们之间的大小关系说法正确的
是( )
A.W1W2,P1>P2 C.W1=W2,P1=P2 D.W1P2
C
3.(2024秋·深圳期中)用一个滑轮组把同一个物体匀速提升同样的高度,经过改进
提高机械效率后,则( )
A.有用功减少,总功增多
B.有用功不变,总功减少
C.功率变大,机械做功更多
D.机械做功加快
B
4.(2025·汕头质检)如图所示,用相同的滑轮组成甲、乙两个滑轮组,在相同时间内分
别将A、B两物体匀速提升相同高度,已知物体重力GA>GB,忽略绳重和摩擦,下列判断
正确的是( )
A.两滑轮组绳子自由端移动的距离相等
B.乙滑轮组做的额外功比甲的少
C.甲滑轮组的总功率比乙的小
D.甲滑轮组的机械效率比乙的大
D
考点二 功、功率、机械效率的计算
5.(2024·乐山中考)如图所示,某次比赛中,运动员推着冰壶从A点运动6 m到达B点时
轻轻松手,随后冰壶沿冰道运动30 m停在O点。若运动员对冰壶的水平推力为9 N,
冰壶运动中受到水平方向的阻力,大小恒定为1.5 N。从A点到O点冰壶沿直线运动,
此过程中( )
A.推力对冰壶做功为270 J
B.推力对冰壶做功为324 J
C.冰壶克服阻力做功为54 J
D.冰壶克服阻力做功为45 J
C
6.(2024·自贡中考)如图所示,物体A在水平拉力F的作用下,沿水平面以0.2 m/s 的速度
匀速运动了5 s,弹簧测力计的示数为8 N(不计滑轮和绳子的质量及它们之间的摩擦),
拉力F做功的功率为( )
A.6 W B.3.2 W C.8 W D.16 W
B
7.(2024·兰州中考)如图所示是塔吊吊起重物的情景,在拉力F的作用下,重为1×103 N
的重物被竖直向上匀速吊起,已知动滑轮重200 N,重物在8 s内上升了10 m,不计绳重
与摩擦,下列说法中不正确的是( )
A.拉力F大小为400 N
B.拉力F的功率为1 250 W
C.克服动滑轮重力做功2 000 J
D.滑轮组的机械效率约为83.3%
B
8.(2024·淮安中考)如图所示,小明用400 N的拉力平行于斜坡将重600 N的木箱从斜
坡底端匀速拉到顶端,斜坡长L=2 m,高h=1 m,他做的总功为____J,斜坡的机械效率
为_____,木箱受到的摩擦力为____N。
800
75%
100
9.(2024·广州中考节选)如图,吊车在建筑工地进行作业时,用支腿将吊车撑起并脱离地面,吊臂上的滑轮组在1 s内,将重为9×103 N的建筑材料沿竖直方向匀速提升1 m,滑轮组上钢丝绳自由端受到的拉力F为5×103N。
(1)求钢丝绳自由端的移动速度;
(2)求拉力F的功率和滑轮组的机械效率。
解:(1)由图知有3段钢丝绳承担物重,n=3,钢丝绳自由端移动的距离s=nh=3×1 m=3 m
钢丝绳自由端的移动速度v===3 m/s
(2)此时该滑轮组做的总功W总=Fs=5×103N×3 m=1.5×104 J
拉力F的功率P===1.5×104 W
使用该滑轮组做的有用功W有用=Gh=9×103N×1 m=9×103 J
此时该滑轮组的机械效率η=×100%=×100%=60%
考点三 机械能及其转化
10.(2024·大庆中考改编)神舟二十号是中国载人航天工程第二十艘载人飞船,于2025
年4月24日,在酒泉卫星发射中心发射成功。中国国旗随神舟二十号载人飞船搭载进
入中国空间站,由神舟二十号航天员乘组与神舟十九号航天员乘组进行了太空传递
和在轨展示。在飞船加速上升的过程中,若不考虑其质量的变化,下列分析正确的是
( )
A.重力势能增加,动能不变 B.重力势能减少,动能增加
C.重力势能增加,动能增加 D.重力势能不变,动能不变
C
11.(2024·自贡中考)很多同学都玩过荡秋千,下列说法正确的是( )
A.秋千荡到最低点时只有动能
B.秋千荡到最高点时有重力势能和动能
C.从最低点荡到最高点的过程中重力势能转化为动能
D.从最高点荡到最低点的过程中动能增大,重力势能减少
D
12.(2024·安徽中考)如图所示为某次蹦极运动的精彩瞬间,若一游客绑上安全绳之后
从平台上由静止开始下落,则从开始下落至第一次到达最低点的过程中,游客的( )
A.动能一直增大
B.重力势能一直减小
C.机械能保持不变
D.机械能一直增大
B
13.(2024·临夏州中考)某科技兴趣小组用两个输液用的葡萄糖瓶子,从瓶口以下约
6 cm处截断,将截断处用胶水黏合在一起,再从瓶口的橡胶塞中心穿一根长约20 cm
的细木棒,用两条悬线拴住木棒的两端,将悬线固定在支架上,就构成了如图所示的
滚摆。当滚摆从上到下运动的过程中重力势能主要转化为___能;滚摆每次上升的
高度逐渐减小,说明滚摆的机械能_____(选填“变大”“变小”或“不变”)。
动
变小
重点实验突破
实验 探究动能的大小与哪些因素有关
如图甲、乙、丙所示,在探究物体的动能跟哪些因素有
关的实验中,将A、B、C三个钢球先后从同一装置高度
分别为h1、h2、h3的位置由静止开始滚下(mA=mBh1=h3>h2),水平面上同一位置的木块被撞出一段距离后
停下。请回答以下问题。
【基础探究】
(1)该实验探究的是_____(选填“木块”或“钢球”)的动能。
(2)比较甲、乙两组实验,可以探究动能大小与_____的关系。
(3)甲、丙两组实验中让小球从同一高度由静止开始滚下,目的是使小球到达水平
面时具有相同的_____。比较甲、丙两组实验可以探究动能大小与_____的关系。
(4)小华认为比较乙、丙两组实验,可以探究动能大小与速度的关系,该观点是_____
(选填“正确”或“错误”)的,理由是_______________________。
钢球
速度
速度
质量
错误
没有控制钢球的质量相同
(5)若在进行甲、丙两图实验时,两次实验中木块被推动的距离相近,为了改进实
验,下列方法可行的是__。
A.甲、丙中均换用一个质量较大的木块
B.甲、丙中均换用表面更粗糙的木块
C.丙图中换用质量更大的钢球
D.甲、丙中均降低钢球滚下时的高度
C
【创新拓展】
(6)若斜面下方的水平面光滑,_____(选填“能”或“不能”)完成本实验,原因是_______
_____________________________________________。
(7)由本实验联想实际生活,某段道路限速牌上标明“100”和“80”字样,则_______(选填“大客车”或“小轿车”)的限速应该是80 km/h。
不能
木块被
撞击后将做匀速直线运动,无法比较物体的动能大小
大客车
(8)某同学在“探究动能大小与质量的关系”时,设计了如图丁所示的实验方案,利用质
量不同的钢球将弹簧压缩相同程度后由静止释放,使它们撞击同一木块,该实验方案
_______(选填“可行”或“不可行”),若按此方案操作,会看到木块移动的距离_____(选填
“相同”或“不相同”)。
(9)若将甲、乙、丙三组实验中的木块移走,并添加棉布、毛巾等器材,可探究_____
_________________。
不可行
相同
阻力
对物体运动的影响
(10)如表是一些物体的动能大小,分析表中数据,请你提出一个可以探究的物理问题:
_______________________________________。
物体 动能/J 物体 动能/J
步行的人 约30 百米跑中的运动员 约3×103
行走的牛 约160 刚射出的步枪子弹 约5×103
中速行驶的小汽车 约2×105 高速行驶的小汽车 约6×105
速度和质量哪个因素对物体动能的影响更大(共40张PPT)
11.3 机械效率
第1课时 机械效率
教材核心速填
一、有用功与额外功
1.有用功:是我们需要、_______的功;例:竖直提升重物W有用=Gh。
2.额外功:对人们既无利用价值___________的功。例:用滑轮组提升重物W额外=
G动h(不计绳重和摩擦)。
3.总功:等于_______和_______之和。即W总=W有用+W额外。
有价值
却不得不做
有用功
额外功
二、机械效率
1.定义:_______与_____之比。机械效率总是_____(选填“小于”“等于”或“大于”)1。
2.公式:η= _____________。
机械效率为60%,表示该机械做功时,_____功在___功中占的比例为60%。
疑难突破:机械效率是一个比值,用百分数表示,它只有大小,没有单位。 机械效率的高低与是否省力、机械做功的快慢无关。
有用功
总功
小于
×100%
有用
总
课堂达标速练
1.甲从货架上拿起茶杯观赏,乙从桌面上端起盛茶水的茶杯喝茶,甲对茶杯做的是
_____功,乙对茶杯做的是_____功。(均选填“有用”“额外”或“总”)
2.如图所示,用动滑轮把重为400 N的物体在20 s内匀速提高10 m,拉力为250 N,则
在此过程中有用功为_____J,总功为_____J,该装置的机械效率为_____,拉力的功率
为____W。
有用
额外
4 000
5 000
80%
250
3.某人用如图所示的两种方法分别将同一物体匀速提升相同的高度,不计摩擦和绳
重,他所做的有用功W甲__W乙,两种装置的机械效率η甲__η乙。(均选填“>”“=”或“<”)
=
>
4.在修建城市轻轨的施工过程中,起重机在4 s内将重力为5×104 N的钢材沿竖直方向匀速提升了2 m,而它的电动机做的功是2×105 J。求:
(1)起重机对钢材所做的有用功;
(2)起重机所做的额外功;
(3)起重机的机械效率。
解:(1)钢材的重力G=5×104 N,起重机对钢材所做的有用功W有用=Gh=5×104 N×2 m=1.0×105 J
(2)电动机做的功是总功,即W总=2×105 J
起重机所做的额外功W额外=W总-W有用=2×105 J-1.0×105 J=1.0×105 J
(3)起重机的机械效率:η=×100%=×100%=50%
课时分层进阶
考点一 有用功、额外功与总功
1.铁桶里装着沙子,小龙提着铁桶将沙子送到楼上,他对沙子所做的功叫_______,对
铁桶做的功叫_______。如果目的是送桶到楼上,则小龙对桶内残留的沙子做的功
叫_______。
有用功
额外功
额外功
2.水桶掉进井里,打捞时桶里带了些水,下列关于该过程做功的说法中正确的是( )
A.对桶所做的功是有用功 B.对桶所做的功是额外功
C.对水所做的功是有用功 D.对水不做功
3.分别用杠杆、动滑轮和滑轮组将同一物体提升到相同高度,做的有用功( )
A.杠杆最多 B.动滑轮最多
C.滑轮组最多 D.一样多
A
D
考点二 机械效率
4.关于某滑轮组的机械效率,其中合理的是( )
A.0 % B.0.07 % C.82 % D.120 %
5.甲、乙两机械的机械效率分别是80 %和65 %,则下列说法正确的是( )
A.使用甲机械,省力
B.使用甲机械,做功快
C.使用甲机械,做的有用功多
D.使用乙机械,额外功在总功中占的比例大
C
D
6.一台起重机将重3 600 N的货物提高4 m,如果该起重机的机械效率是60%,则起重
机做的有用功是_________J;总功是________J;额外功是________J。
1.44×104
2.4×104
9.6×103
7.(教材改编)小明利用如图所示的滑轮组提起一个重2 400 N的重物,所用的拉力是500 N,绳子自由端被拉下4 m。求:
(1)小明做的总功;
(2)小明提重物过程中所做的有用功;
(3)滑轮组的机械效率。
解:(1)总功W总=Fs=500 N×4 m=2 000 J
(2)由图可知,n=8,h===0.5 m
有用功W有用=Gh=2 400 N×0.5 m=1 200 J
(3)η=×100%=×100%=60%
易错点 对功、功率、机械效率意义混淆
8.下列关于机械效率的说法正确的是( )
A.越省力的机械,机械效率越高
B.做功越少的机械,机械效率越低
C.功率越低的机械,机械效率越低
D.总功相同,有用功越大的机械,机械效率越高
纠错:功率表示做功的快慢,机械效率表示有用功占总功的比例,机械效率与功率之间没有决定关系。
D
9.功率为10 kW的起重机在1 min内,将重9×104 N的物体升高2 m,水平移动4 m,
则下列数据正确的是( )
A.总功为1.8×103 J B.有用功为1.8×103 J
C.总功为6×103 J D.机械效率为30%
D
10.(2024·烟台中考改编)如图所示,小明用20 N的拉力F将重为20 N的物体匀速提
高了10 m,用时5 s,忽略绳重和摩擦,在这个过程中,下列说法正确的是( )
A.绳子自由端移动的速度为6 m/s
B.动滑轮所受的重力为10 N
C.小明所做的额外功为200 J
D.滑轮组的机械效率为75 %
C
11.(2023·深圳中考)如图甲,A、B是两个完全相同的物体,琴琴同学分别将A、B两物
体拉到斜面顶端,对物体做功情况如图乙所示,则对物体A做的有用功是__J,对物体
B做的额外功是___J。
2
0.5
12.如图所示,在测定杠杆机械效率的实验中,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使挂
在杠杆OB下面的物块缓慢上升至虚线位置,在此过程中,弹簧测力计上升的高度s
为0.2 m,物块重力G为1.5 N,物块上升的高度h为0.3 m,杠杆的机械效率为75 %,则
弹簧测力计的示数F=__N,对物块做的有用功是____J。
3
0.45
13.如图所示,工人用400 N的推力沿斜面将重为840 N 的箱子匀速推到车上。已知
箱子沿斜面移动的距离为3 m,斜面的机械效率为70 %,在这过程中,推力所做的功
为________J,有用功为____J。
1.2×103
840
14.在一次处置故障车过程中,拖车所用装置简化为如图所示。为了尽快疏通道路,交警只用了30 s的时间,指挥拖车在水平路面上将质量是1.5 t的故障车匀速拖离了现场。若故障车速度是6 m/s,绳子自由端的拉力F是500 N,装置机械效率是80%。求:
(1)故障车在30 s内通过的路程;
(2)拉力F在30 s内所做的功;
(3)故障车在被拖离过程中受到的阻力。
解:(1)故障车30 s内通过的路程s车=vt=6 m/s×30 s=180 m
(2)n=3,绳端移动距离s绳=3s车=3×180 m=540 m
拉力F在30 s内做的功W总=Fs绳=500 N×540 m=2.7×105 J
(3)机械效率η=×100%=×100%=×100%=×100%
则阻力f=3Fη=3×500 N×80%=1 200 N
第2课时 测量滑轮组的机械效率
教材核心速填
1.实验原理:η=×100%= 。
2.实验器材:___________、_______、细线、滑轮、钩码。
3.测量的物理量:物重G、__________、物体被提升的高度h、______________。
4.影响滑轮组机械效率的因素:被提升物体的重力、_______的重力、各处的摩
擦力。
疑难突破:竖直拉滑轮时,若不计绳重与摩擦,则W额外=G动h ;则η== 。
弹簧测力计
刻度尺
绳端拉力F
绳端移动距离s
动滑轮
课堂达标速练
1.机械效率是机械性能好坏的重要标志。结合生产、生活实际,分析实验数据可
知,下列提高机械效率的措施不可行的是( )
A.增加所提物重 B.减轻机械自重
C.机械加润滑油 D.增加重物上升高度
D
2.如图所示,在测滑轮组机械效率的实验中,下列要求错误的是( )
A.弹簧测力计必须先校零
B.弹簧测力计必须竖直向上拉
C.弹簧测力计必须在静止时读数
D.实验时装置旁的刻度尺必须竖直放置
C
3.学习了滑轮组的机械效率之后,小明用同样的滑轮,组装成两个滑轮组,完成了两次不同的实验,分别如图甲、乙所示,实验数据如表格所示。
次数 物体重 G/N 物体上升 高度h/cm 绳端拉 力F/N 绳子自由端移 动距离s/cm 机械
效率η
1 2 10 1.5 20
2 2 10 1.0
(1)第一次实验的机械效率是________。 (结果保留至0.1%)
(2)第二次实验,如图乙所示,则绳子自由端移动的距离是___cm,分析比较两次机械
效率,发现第二次实验测得滑轮组的机械效率_____(选填“大于”“小于”或“等于”)
第一次实验测得滑轮组的机械效率。
(3)若增大被提升物的物重,则滑轮组的机械效率会_____。(选填“增大”“减小”或
“不变”)
66.7%
30
等于
增大
4.在“测量滑轮组机械效率”的实验中,物体重为6 N。若物体上升高度为10 cm,此时
弹簧测力计的示数如图所示,则拉力做的有用功是___J,滑轮组的机械效率是______。
若仅增大动滑轮的重力,该滑轮组的机械效率将_____(选填“增大”“减小”或“不变”)。
(不计绳重和摩擦)
0.6
83.3%
减小
课时分层进阶
考点一 测量滑轮组的机械效率
1.(原创题)物理兴趣小组在测量滑轮组机械效率实验中,利用如图所示的滑轮组进行了4次测量,测得数据如表所示。
次数 钩码重力G/N 钩码提升高度h/m 拉力F/N 绳端移动距离s/m 机械效率η
1 1 0.1 0.7 0.3 47.6%
2 1 0.2 0.7 0.6 47.6%
3 2 0.1 1.1 0.3 60.6%
4 4 0.1 2.0 0.3
(1)实验中应竖直向上_____拉动弹簧测力计。
(2)第3次测量中,滑轮组做的有用功是___J,滑轮组做的额外功是____J。
(3)第4次实验测得的机械效率为____%。
(4)比较_____两次实验,小组同学发现:同一滑轮组的机械效率与重物被提升高度
无关。
(5)比较第3、4次实验数据可知,同一滑轮组,_________越大,机械效率越高。
匀速
0.2
0.13
66.7
1、2
提升物重
(6)小组同学发现实验过程中边拉动边读数,测力计示数不稳定,应该静止读数,你认
为他们的想法_______(选填“正确”或“不正确”),因为他们没有考虑到_____对滑轮
组机械效率的影响。
(7)实验时,如果拉力方向与竖直方向有一定夹角,那么所测得滑轮组机械效率将会
_____(选填“变大”“变小”或“不变”)。
不正确
摩擦
变小
考点二 影响滑轮组机械效率的因素
2.(传统文化)《物原》记载:“史佚始作辘轳。”如图,人们借助辘轳从井中汲水时,
转动摇把,使绳子在轴筒上不断叠绕,从而将水桶从井中提出。以下方法可以提高
辘轳机械效率的是( )
A.增大水桶的重力
B.增大桶内的水量
C.增大转动的速度
D.使用更粗的绳子
B
3.如图,用甲、乙两个滑轮组分别将同一物体匀速提升相同高度,拉力分别为F甲、
F乙,不计绳重及摩擦,则以下说法正确的是(每个动滑轮的重力相同)( )
A.乙比甲做的有用功多
B.拉力F甲大于F乙
C.甲、乙的机械效率相等
D.甲的机械效率大于乙的机械效率
C
4.某同学通过如图所示实验来探究“影响滑轮组机械效
率的因素”,并测算了各次实验装置的机械效率。关于
他的实验过程,下列说法不正确的是( )
A.由①②可知:滑轮组的机械效率与绳子的绕法无关
B.由②③可知:同一滑轮组提起物重越大,机械效率越低
C.在实验①中,应匀速竖直向上拉动绳子
D.为使实验的结论更具可靠性,应换用不同的装置进行多次实验归纳得出普遍规律
B
5.学习了机械效率知识后,同学们对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提
出了一些值得探究的猜想:
A.斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度有关;
B.跟斜面的粗糙程度有关;
C.跟斜面的长度有关;
D.跟物体的重力有关。
小刚同学为了验证猜想是否正确,设计方案并进行了探究,如表反映了他的探究过程。
实验 次数 斜面 倾角 斜面粗 糙程度 物重G/N 斜面 高度h/m 沿斜面 拉力F/N 斜面长s/m 有用功 W有/J 总功 W总/J 机械效
率η/%
① 30° 粗糙 1 0.5 0.7 1 0.5 0.7 ___
② 30° 稍光滑 1 0.5 0.6 1 0.5 0.6 83
③ 45° 粗糙 1 0.7 0.9 1 ___ 0.9 78
71
0.7
(1)请你替小刚在表中的空格处填上适当的数据(小数位数参照表中相关数据)。
(2)通过对比实验①②数据,可验证猜想__(填写字母)。
(3)通过对比实验①③数据,可以得出的探究结论是:当其他条件一定时,斜面倾斜
程度越大,斜面的机械效率越___。
(4)若要验证猜想D,应控制斜面的长、斜面的倾斜程度和_______________不改变。
B
高
斜面的粗糙程度
6.小军用如图所示的装置探究杠杆的机械效率,每个钩码的质量为m,O为支点。
(1)第一次他将2个钩码悬挂在B点,在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计,拉力为F1,测
得A、B两点上升的高度分别为h1、h2,则此次杠杆的机械效率为η=
(用物理量的符号表示);
×100%
(2)第二次他将2个钩码悬挂在C点,在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使C点上
升高度为h2,则弹簧测力计的示数将_____F1,此次弹簧测力计做的功将_____第一次
做的功(均选填“大于”“等于”或“小于”);
(3)第三次他将3个钩码悬挂在C点,在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使C点上
升高度仍为h2,则第三次杠杆的机械效率与前两次相比_____(选填“最大”“最小”或
“三次相等”)。
大于
小于
最大
【点思路】判断总功大小的变化,可以从额外功的变化入手(即克服杠杆自身重力所做的功W额=G杆h杆)。(共21张PPT)
第十一章 功与机械能
11.1 功
教材核心速填
一、功
1.功:作用在物体上的___,使物体在_________上移动一段_____,就说这个力对物
体做了机械功,简称做了功。
2.做功的两个必要因素:(1)作用在物体上的___。(2)物体在_________上通过了距离。
二、功的计算
1.力对物体做的功等于力与物体在力的方向上移动的距离的_____。
2.公式:W=___。F表示力,单位是__;s表示距离,单位是___;功的单位为__。
3.公式变形:求力:_____;求距离:____。
力
力的方向
距离
力
力的方向
乘积
Fs
N
m
J
F=
s=
疑难突破:(1)三种不做功的情况:
①有力无距离。如:推而未动。
②有距离无力,物体靠惯性继续前行。如:足球离脚后在地面上滚动。
③有距离也有力,但力与距离垂直(不在同一方向上)。如:人提着水桶在水平地面上行走。
(2)用公式W=Fs进行计算时:做功多少与运动速度(匀速或变速)、地面情况(光滑或粗糙)无关,只由F和s决定。
课堂达标速练
1.体育课上,小康推实心球,球离开手之前,小康对球___做功;球在飞行过程中,小康
对球_____做功;球下落过程中,球的重力___做功。(均选填“有”或“没有”)
2.重250 N的物体,受到40 N的水平拉力,在水平面上匀速前进了5 m,拉力做功为( )
A.1 000 J B.200 J C.1 200 J D.0 J
有
没有
有
B
3.小明用相同推力F,分别使物体甲在光滑水平面移动,物体乙在粗糙水平面移动
(G甲>G乙),若两物体移动距离相等。下列说法正确的是( )
A.小明对甲做功多 B.小明对乙做功多
C.小明对甲、乙两物体做功相同 D.无法判断
C
4.如图所示,举重运动员由支撑到起立将杠铃举过头顶,运动员在这个过程中对杠
铃_____;运动员在起立状态保持3 s,在这3 s内运动员对杠铃_______。(均选填“做
功”或“不做功”)
做功
不做功
5.一列火车以20 m/s的速度在平直轨道上匀速行驶,1 min内火车做了7.2×108 J的功。求:火车的牵引力是多少。
解:1 min=60 s,s=vt=20 m/s×60 s=1 200 m
F牵===6×105 N。
课时分层进阶
考点一 做功的定义、做功的必要因素
1.下列关于做功的说法正确的是( )
A.力越大做功越多
B.物体在力的方向上移动距离越大做功越多
C.物体运动越快做功越多
D.功等于作用在物体上的力与物体在力的方向上通过的距离的乘积
D
2.(教材图片改编)如图,小明用力推汽车,没有推动,他对汽车_____功;后来小明叫
来两个人一起推,推动了,三人对汽车_____功;他们坐上汽车在水平路面行驶的过
程中,汽车重力_____功。(均选填“做了”或“没做”)
没做
做了
没做
3.小华参加校外劳动时,经历了如下过程:①她用力搬一筐玉米,未能搬起;②她又用
力推筐,仍未推动;③在小明的帮助下,他们将这筐玉米抬起并放到手推车上;④接
着他们用水平力推着手推车沿水平路面前往仓库。则( )
A.①中小华对这筐玉米做了功
B.②中小华对这筐玉米没有做功
C.③中小明对这筐玉米没有做功
D.④中他们对手推车没有做功
B
考点二 比较做功的大小、功的计算
4.如图所示,物体在相同力F的作用下,分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面
上沿着力的方向移动了相同的距离s,力F做的功分别为W1、W2、W3,则下列说法
中正确的是( )
A.W1C.W1=W2D
5.小明的家住在三楼,一天,他把装有30个鸡蛋的塑料袋从一楼提到家里,提鸡蛋的
力所做的功大约是( )
A.15 J B.90 J C.180 J D.450 J
B
6.一个重为100 N的箱子静止在水平地面上,小聪用80 N的水平拉力将其移动了0.5 m,
则小聪用拉力所做的功为___J,待箱子静止后,另一同学小明用60 N的水平推力推不动
箱子,此时小明所用推力做的功为__J。
40
0
7.(2024·内江中考)在某届机器人与人工智能国际会议中,图甲为某款静止在水平地面上的智能机器人,重力为400 N。它在某次引领接待工作中,沿水平直线匀速运动,受到的水平阻力为机器人自重的0.02倍,运动路程s随时间t变化的图像如图乙所示。则:
(1)静止时,地面对智能机器人的支持力大小为多少N
(2)在0~4 s内,动力对机器人做的功为多少J
解:(1)静止时,智能机器人处于平衡状态,地面对智能机器人的支持力与机器人所受重力为一对平衡力,则支持力大小等于重力大小,即支持力F支=G=400 N。
(2)由图像可知,在0~4 s内,机器人做匀速直线运动,机器人处于平衡状态,动力与阻力为一对平衡力,则动力大小等于阻力大小,即动力F=f=0.02 G=0.02×400 N=8 N,由图像可知,在0~4 s内,机器人的运动路程为2 m,动力对机器人做的功W=Fs=8 N×2 m=
16 J。
易错点 混淆公式W=Fs中,力与距离的对应关系
8.教学大楼每层楼高为3 m,小明提着一重为50 N的箱子,沿楼梯从一楼登上三楼,再
沿三楼水平走廊走了4 m进入教室,则小明从一楼到教室过程中对箱子做的功为( )
A.0 J B.300 J C.450 J D.500 J
纠错:功等于力与物体在力的方向上移动距离的乘积,若物体在力的方向上没有移动距离则力没有做功。
B
9.(物理与生活)如图是一个成年人在做引体向上的锻炼场景,他做一次引体向上,
需克服自身重力做功最接近( )
A.40 J B.70 J C.400 J D.4 000 J
C
10.如图所示,同一小球从高为h的斜面顶端滚到底端的过程中,关于重力对小球做
功大小的比较,下列说法正确的是( )
A.W丙>W乙>W甲>W丁
B.W乙>W甲>W丁>W丙
C.W甲=W乙=W丙=W丁
D.W丙>W甲=W乙>W丁
C
11.两次水平拉动同一物体在同一水平面上做匀速直线运动,两次物体运动的路程
—时间(s-t) 图像如图所示,下列判断正确的是( )
A.两次物体所受的摩擦力f1B.两次物体所受的拉力F1>F2
C.两次物体运动的速度v1>v2
D.0~8 s两次拉力对物体所做的功W1=W2
C
12.小新同学在学校运动会跳绳比赛项目中,取得了1 min跳绳180次的优异成绩,如
图所示,小新的质量为40 kg,每次跳起的高度为5 cm,则小新每跳一次做的功为___J,
1 min内共做功_____J。(g取10 N/kg)
20
3 600
13.(科学推理)如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力F的
作用,推力F与时间t、速度v与时间t的关系图像分别如图乙、丙所示。已知2~4 s
内物体运动的路程为2 m。
(1)0~2 s,F对物体做的功为__J;
(2)物体在匀速直线运动阶段通过的路程是__m;
(3)整个过程中推力F做的功为___J。
0
4
14(共41张PPT)
11.4 动能和势能
第1课时 动能和势能
教材核心速填
一、能量
物体能够对别的物体_____,表示这个物体具有能量,简称___。一个物体能够做
的功越多,它具有的能量就越大。在国际单位制中,能量的单位是_______。
二、动能
1.动能:物体由于_____而具有的能。一切运动的物体都具有_____。
2.影响因素:运动着的物体,_____越大,_____越大,它的动能越大。
做功
能
焦耳(J)
运动
动能
质量
速度
三、重力势能
1.重力势能:高处的物体由于受_____作用而具有的能。
2.影响因素:物体的位置_____,_____越大,具有的重力势能就越大。
四、弹性势能
1.弹性势能:物体发生_________而具有的能。
2.影响因素:弹性物体的弹性越___,形变越___,具有的弹性势能越大。
疑难突破:物体有对别的物体做功的能力,它就具有能量,但它不一定正在做功。
重力
越高
质量
弹性形变
强
大
课堂达标速练
1.关于能的概念,下列说法中正确的是( )
A.速度大的物体动能一定大
B.静止的物体没有机械能
C.质量一定的物体,速度越大,动能越大
D.没有做功的物体不具有能量
2.(2024·广元中考改编)参加演习的某架战机加速升空过程中,若不考虑燃油消
耗引起的质量变化,则该战机( )
A.动能减少,重力势能减少 B.动能减少,重力势能增大
C.动能增大,重力势能减少 D.动能增大,重力势能增大
C
D
3.下列物体中具有动能的是______,具有重力势能的是_________,具有弹性势能
的是__。
A.悬挂在天花板上的吊灯
B.水平地面上静止的小石块
C.空中飞行的飞机
D.被拉开的弹弓
E.空中下落的降落伞
C、E
A、C、E
D
4.如图是运动员撑竿跳高时的场景。运动员助跑时具有_____,在撑竿起跳时弯曲
的撑竿具有_________,运动员跨越横杆时,在最高位置时运动员主要具有_________。
(均选填“动能”“重力势能”或“弹性势能”)
动能
弹性势能
重力势能
5.如图是某球员传球时足球的一段运动轨迹,其中A点的重力势能_____(选填“大于”
“小于”或“等于”)B点的重力势能。若不计空气阻力,足球在下落的过程中,重力势能
会变___,动能会变___。
小于
小
大
课时分层进阶
考点一 能
1.关于能的概念,下列说法正确的是( )
A.高山上静止的石头不具有能
B.物体已做的功越多,说明物体具有的能越多
C.只要物体能够做功,就说明物体具有能
D.只有正在做功的物体才具有能
C
考点二 动能
2.下列物体具有动能的是( )
A.飞行的飞机
B.静止在山顶上的大石头
C.悬挂在天花板下的吊灯
D. 拉开的弹簧
A
3.如图所示,若载重卡车、观光车与自行车这三种车辆的速度相等,则动能最小的
是( )
A.载重卡车
B.观光车
C.自行车
D.一样大
C
4.如图所示是“探究动能的大小跟哪些因素有关”的实验情景,让质量不同的钢球从
斜面的同一高度由静止滚下,在水平面上推动木块滑行一段距离,通过比较木块滑
行的距离可探究_____(选填“钢球”或“木块”)动能的大小与_____的关系。
钢球
质量
考点三 势能
5.(社会·责任)高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛”,这是一种不文明的行为,
会带来很大的社会危害,这是因为高处的物体具有较大的( )
A.惯性 B.动能 C.重力势能 D.弹性势能
C
6.如图甲,用弹弓将石块弹出时,橡皮筋被拉得越长,小石块被弹出的距离_____。
如图乙,射击运动员在射箭时,总把弓拉得很弯。由此可见,物体弹性势能的大小
跟物体的_____________有关。
越远
弹性形变程度
7.处在同一高度以相同的速度飞行的子弹和炮弹相比较,_____的重力势能大。
同一个小球在三楼比在一楼的重力势能___(选填“大”或“小”)。
炮弹
大
8.某实验小组在用“模拟打桩”来探究影响重力势能大小的因素,已知物体质量的关系为m1=m2(1)本实验是通过观察___________________来判断重力势能大小
的,这是物理探究过程中常用的_____法;
(2)分析_______两次实验,得出结论:当质量一定时,物体所处的高
度越大,重力势能越大;
(3)由乙、丙两次实验_____(选填“能”或“不能”)探究重力势能的大小与高度的关系,
理由是________________________________________________;
(4)对比图中甲、乙、丙三次实验,具有的重力势能最大的是___(选填“甲”“乙”或“丙”)
中的物体。
木桩进入沙中的深度
转换
甲、乙
不能
乙、丙两次实验中,质量和高度都不相同,没有控制变量
乙
易错点 未注意质量的变化导致错误
9.现代农业已进入信息化和数字化时代。如图所示,水平匀速飞行的无人机正在
喷洒农药,在此过程中,它具有的动能_____,重力势能_____。(均选填“变大”“变小”
或“不变”)
纠错:动能由质量和速度决定,重力势能由质量和高度决定,无人机在喷洒农药时质量在不断减小。
变小
变小
10.(2024·长沙中考)2024年5月3日,长征五号遥八运载火箭搭载嫦娥六号探测器
成功发射,开启了人类月背取样的旅程。嫦娥六号加速升空的过程中( )
A.重力势能和动能都增大
B.重力势能和动能都减小
C.重力势能减小,动能增大
D.重力势能增大,动能减小
A
11.如图是柳州市高88米的摩天轮。摩天轮匀速转一圈约15分钟,在吊箱从最低点
向最高点运动的过程中,吊箱的动能_____,重力势能_____。(选填“变大”“变小”或
“不变”)
不变
变大
12.兴趣小组的同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关,于是他们进行了如下探究:
(1)【提出问题】汽车的动能大小跟什么因素有关
(2)【猜想假设】由“十次车祸九次快”可猜想:汽车的动能可能跟_____有关;由“安
全驾驶莫超载”可猜想:汽车的动能可能跟_____有关;
速度
质量
(3)【进行实验】他们做了如图所示的三次实验:用金属球模拟汽车,让金属球从斜
槽的某一高度由静止开始滚下,碰到水平面上的物块,将物块撞出一段距离。通过
观察_________________来比较金属球的动能大小,这种研究方法是_______。
(4)【分析论证】通过比较甲、丙两次实验,可以探究物体的动能与_____之间的关
系。
(5)【实践应用】用甲、乙两图的实验现象所得到的结论,可以解释汽车_____(选填
“超载”或“超速”)行驶时危险性大的原因。
物块被撞击的距离
转换法
速度
超载
13.(跨学科·物理与地理)如图是某山地的等高线图,数字表示海拔高度,其单位是
m。质量为60 kg的小凯从A点出发,沿虚线AB到达B点;质量50 kg的小旋从C点出
发,沿虚线CD到达D点。下列说法正确的是( )
A.两人的重力做的功相等
B.小凯的重力势能先减小后增大
C.小旋的重力势能不变
D.小凯在B点的重力势能大于小旋在D点的重力势能
D
第2课时 机械能的转化
教材核心速填
一、机械能的转化
1.机械能:_____与_____统称为机械能。
2.动能和势能可以互相_____。有摩擦等阻力时,在动能和势能的相互转化中,机械
能会_____。如果只有动能和势能相互转化,机械能的总和不变,也就是说机械能是
守恒的。
动能
势能
转化
减小
二、动能和重力势能间的转化规律
1.质量一定的物体,如果加速下降,则动能_____,重力势能_____,重力势能转化为动能。(均选填“变大”或“变小”)
2.质量一定的物体,如果减速上升,则动能_____,重力势能_____,动能转化为重力势能。(均选填“变大”或“变小”)
疑难突破:在判断动能和重力势能大小的变化时,注意抓住关键词,比如:描述速度变化的——加速、减速、匀速 等;描述高度变化的——水平、上升、下降 等。
变大
变小
变小
变大
课堂达标速练
1.下列实例中,动能转化为势能的是( )
A.竖直向上抛出的正在上升的石块 B.上紧发条的玩具汽车正在行驶
C.从高处下落的乒乓球 D.从斜槽上滚下的钢珠
2.下列情况中,机械能不发生变化的是( )
A.汽车刹车后在水平地面上向前滑行
B.小孩从滑梯上匀速滑下
C.抛向空中正在上升的石块(不计空气阻力)
D.用滑轮组把物体匀速提高
A
C
3.如图所示,用绳子把一块橡皮悬挂起来,把橡皮贴近自己的鼻子,稳定后松手,头保
持不动,橡皮向前摆去又摆回来,不会碰到鼻子。下列说法正确的是( )
A.橡皮摆动过程中机械能不变
B.橡皮下降时,重力势能转化为动能
C.橡皮摆动到最低点时动能最小
D.橡皮上升时,重力势能转化为动能
B
4.如图,一只蚂蚁以大小不变的速度沿图中虚线从A点爬到B点,此过程中蚂蚁的( )
A.动能先变小后不变
B.重力势能不变
C.重力势能先变小后不变
D.动能变大
C
5.“落久”水电站位于广西融水县贝江下游,已列入广西域内西江流域柳江控制性防洪
工程之一。“落久”水电站用拦河坝提高水位,被提高了水位的水下泄时,冲击水轮机
的叶轮,带动发电机发电。在这个过程中,水的_______能转化为水的动能,水的机械
能转化为___能。
重力势
电
课时分层进阶
考点一 动能和势能的转化
1.如图所示,拉弯的弓具有_______能,将箭射出是弓的_______能转化为箭的___能。
2.下列过程中,属于动能转化为重力势能的过程是( )
A.投篮时,篮球上升的过程 B.熟透的苹果从树上落下时
C.小孩从滑梯上匀速滑下 D.汽车在水平公路上匀速行驶
弹性势
弹性势
动
A
考点二 机械能大小变化的判断
3.(2024·广安中考)如图是一款用于某校“五四”汇演航拍的新型智能无人机,在它
竖直向上匀速运动的过程中( )
A.动能增大,重力势能增大,机械能增大
B.动能减小,重力势能增大,机械能不变
C.动能不变,重力势能增大,机械能增大
D.动能减小,重力势能增大,机械能减小
C
4.神舟十九号载人飞船加速升空的过程中,航天员的动能_____(选填“变大”“变小”
或“不变”),航天员的机械能_______(选填“守恒”或“不守恒”)。
5.小芳的爸爸开车带着一家人出去旅游,在汽车下坡的过程中,为保证行驶安全,轻踩
刹车使其匀速下坡,汽车的重力势能_____,汽车的机械能_____(选填“增大”“不变”或
“减小”)。
变大
不守恒
减小
减小
6.如图所示的单摆,如果不考虑空气阻力的影响,小球将在A、C、B间不停地往复运
动。小球从C运动到B的过程中,___能转化为_______能,机械能_________(选填“逐
渐变大”“逐渐变小”或“保持不变”)。
动
重力势
保持不变
考点三 机械能与其他形式能的转化
7.(2023·北京中考)如图所示,人们修筑拦河坝来提高上游的水位,在坝底安装水轮
机带动发电机发电。上游一定量的水,经水轮机流到下游的过程中,下列说法正确
的是( )
A.水的机械能不变
B.水的重力势能增大,动能减小
C.水轮机带动发电机发电,电能转化成机械能
D.上游水位越高,能够发出的电能越多
D
易错点 容易忽略机械能转化为其他形式能的过程
8.如图,小球由静止开始沿粗糙的曲面从a点运动到d点,其中b和d两点在同一高
度。下列说法正确的是( )
A.小球从a点运动到c点,重力势能全部转化为动能
B.小球在b点的机械能大于在c点的机械能
C.小球在b点的动能等于在d点的动能
D.小球从a点运动到d点的过程中,机械能一定全部转化为其他形式的能
纠错:沿粗糙的曲面运动,克服阻力做功,一部分机械能转化为其他形式的能。
B
9.(2024·宜宾中考)如图所示,人造地球卫星沿椭圆轨道绕地球运行,当卫星从近地
点向远地点运动的过程中( )
A.速度增大
B.动能转化为重力势能
C.机械能增大
D.重力势能减小
B
10.如图,游客随摩天轮匀速上升,下列关于游客的说法中正确的是( )
A.动能增大
B.重力势能减小
C.机械能增加
D.动能转化为重力势能
C
11.如图,小球从左侧斜面的P点由静止释放,在右侧斜面上能到达的最高位置是Q
点,M、N是小球运动过程中先后通过的两个等高点(斜面粗糙,不计空气阻力)。
关于该过程,下列说法正确的是( )
A.整个过程中小球的机械能减少
B.小球在M点的动能等于在N点的动能
C.小球在最低点的动能和重力势能均最小
D.从最低点运动至Q点的过程中,小球的重力势能转化为动能
A
12.(传统文化)《天工开物》中写道“凡弓弦取食柘叶蚕茧”,指出用多股蚕丝作为弓
的弦。拉弯的弓把箭射出去,是把弓的弹性势能转化为箭的___能;经验表明,弦拉得
越长,同样的箭射得越远,这说明弦的弹性势能与_____________有关。若弦被拉的
长度相同,所用的箭质量不同,则质量大的箭射出时的速度_____(选填“大于”“小于”
或“等于”)质量小的箭射出时的速度。
动
弦的形变程度
小于
13.巴黎奥运会上中国乒乓球队包揽了奥运会5个单项的全部金牌,大获丰收,为本届
奥运会乒乓球比赛画上了圆满的句号。小明同学兴趣高涨,和同学一起去球馆打球,
他们发现如图甲所示一款乒乓球发球机,发球机可以在同一高度以相同的初速度朝
不同方向分别发出a、b、c三个质量相同的乒乓球,如图乙所示。若不计空气阻力,
三个乒乓球到达乒乓球台时的机械能_____,三个乒乓球到达乒乓球台的速度_____。
(均选填“相同”或“不相同”)
相同
相同
14.(科学推理)滑板是深受青少年喜欢的一项体育运动。如图是U形滑台和运动员姿
势的简化示意图。运动员在滑台A处由静止自由下滑,不计滑台摩擦和空气阻力,仅
依靠滑行过程中运动员姿势的自然变化(不用力),最有可能滑到滑台C处的是( )
【点思路】不计滑台摩擦和空气阻力,整个过程中机械能守恒。
B