5《铺满金色巴掌的水泥道》课件

(共31张PPT)
铺满金色巴掌的水泥道
诗里的秋
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
诗里的秋
荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，
最是橙黄橘绿时。
诗里的秋
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，
夜深篱落一灯明。
作家名片：张秋生，天津静海人。作品曾获冰心图书新作奖，陈伯吹儿童文学奖，张天翼童话寓言奖及台湾杨唤儿童文学奖等。
主要作品：著有儿童诗集《三个胡大刚的故事》、《燃烧吧，篝火》、《啄木鸟小队》及童话《小巴掌童话百篇》、《张秋生童话精选》四卷、《张秋生童话列车》四卷等。
水 洼
wā
凌 乱
línɡ
我会读
棕 树
zōnɡ
棕红色
雨 靴
xuē
铺满 水洼 紧紧 院墙 印着 排列 规则 凌乱 增添 迟到 雨靴 愉快 平展 熨帖
水泥道 亮晶晶 棕红色 湿漉漉
读一读
yù tiē
lù
形声字。金(钅)表意，表示铺是门环的金属底座;甫( fǔ)表声,甫有美好意,而铺是门上的漂亮饰物。形旁简化。
本义是铺首,即门环的底座。引申为设置、安排,又引申指展开、摊平。
金文
篆文
隶书
楷书
简体
我会写
pū
pù
（铺床、铺垫）
（床铺、铺面）
左窄右宽，“甫”中竖应有力，宜长。
书写注意
“紧”下边不要写成“系”
书写注意
铺满金色巴掌的水泥道
金色巴掌是什么？
梧桐树叶
铺满金色巴掌的水泥道是什么样的呢？
初读感知
第三部分（第10-11自然段）：门前的水泥道真美啊。
全文共十一个自然段，可分三部分：
第一部分（第1自然段）：一夜秋风，一夜秋雨。
第二部分（第2-9自然段）：“我”在上学路上看到的情景——铺满金色巴掌的水泥道。
一夜秋风，一夜秋雨。
交代了季节和天气
从“一夜”这个词语体会时间长。
啊！多么明朗的天空。
“明朗”是什么意思？你什么办法理解这个词语吗？
明朗的天空给你带来了什么样的心情呢？
读出作者的感叹，读出心中的愉悦。
明朗的天空
光线充足，明亮。
近义词——
晴朗
水洼也是如此可爱有趣，你能读出来吗？
可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着小小一角的蓝天。
结合生活实际
理解词语方法多
找近义词
联系上下文
一夜秋风秋雨，带来什么呢？
道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上。
颜色美
勃勃生机
找出文中的比喻句。
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头......
水泥道美
铺满落叶的水泥道
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
落叶美
水泥道上的每片落叶
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。
“熨帖”是什么意思？试着联系上下文理解这个词语吧。
“紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上”
“平展地粘在水泥道上”
比一比：哪一幅图描绘的是“熨帖”呢？
“紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上”
“平展地粘在水泥道上”
熨帖
平展，贴合得很紧密。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着......
“我”走在水泥道上的愉悦心情
心情美
要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。
因为这条路太美了，
“我”舍不得走太快。
想一想，为什么“我”会走得很慢？
朗读6-9自然段，边读边想象水泥道的美，读得轻快一些，读出“我”愉悦的心情。
一夜秋风，一夜秋雨。
当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！
之前没发现
这明朗的天空，这铺满金色巴掌的水泥道，都是昨夜的秋风秋雨带来的。此时，作者心中对昨夜的秋风秋雨应该是什么样的感情呢？
在本文中起到首尾呼应的作用
赞美
喜爱
比一比，读一读，读出不同的语气，不同的心情。
一夜秋风，一夜秋雨。
我背着书包去上学时，天开始放晴了。
一夜秋风，一夜秋雨。
当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！
舒缓 平和
轻快 愉悦
课文描写了“我”在上学路上看到水泥道上铺满了金色的梧桐树落叶，“我”第一回觉得门前的水泥道真美，表达了“我”对秋天的喜爱之情。
课文内容
水泥道上铺满了金色的梧桐树落叶
“我”对秋天的喜爱
铺满金色巴掌的水泥道
热爱生活
热爱秋天
水泥道美
落叶美
心情美
课堂小结