统编版2025-2026学年三年级上册语文期中测试卷三 （含答案）

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2025-2026学年三年级上学期语文期中创新试卷
（ 时间：80分钟 满分：100分）
一、卷面书写（5分）
请用正楷字抄写下面的句子，要求书写工整、卷面整洁，标点符号使用正确。
秋天的雨，是一把打开秋天大门的钥匙。
二、基础积累（35分）
（一）情境字音辨（6分）
学校正在开展“校园文明小卫士”活动，请你帮小卫士们判断下列句子中加点字的读音是否正确，对的打“√”，错的打“×”并改正。
1. 值日生正在处（chù）理教室角落的垃圾，让环境变得更整洁。（ ）________
2. 运动会上，小明不小心摔了一跤，挨（āi）了老师的批评，却依然笑着坚持比赛。（ ）________
3. 食堂里飘来喷（pèn）香的饭菜味，同学们都迫不及待地排起了队。（ ）________
4. 老师说：“答（dā）应别人的事，一定要尽力做到。”（ ）________
（二）字形纠错站（6分）
下面是班级“图书角借阅登记本”上的几句话，里面藏着一些错别字，请你圈出并在括号里写出正确的字。
1. 我借了一本《格林童话》，书里的故事情节很精采，还认识了许多可爱的角色。（ ）
2. 看完书后，要把书放回原为，保持图书角的整结。（ ）（ ）
3. 借阅图书时，要注意爱护书籍，不要乱涂乱画，也不要撕坏书叶。（ ）
4. 每天放学后，志愿者会检杳图书的数量，确保没有丢失。（ ）
（三）词语魔法屋（8分）
1. 结合“秋天校园”的场景，补充下列四字词语，并选择其中一个写一句话。（5分）
① 秋（ ）气爽 ② （ ）桂飘香 ③ 层林（ ）染 ④ 果实（ ）（ ）
造句：___________________________________________________________
2. 选词填空（填序号），让句子更生动。（3分）
A. 手忙脚乱 B. 提心吊胆 C. 百战百胜
（1）第一次当班级主持人，小红站在讲台上，一会儿忘词，一会儿碰倒话筒，显得（ ）。
（2）拔河比赛前，大家虽然很紧张，但因为平时训练认真，信心满满，相信能（ ）。
（3）看到同桌不小心把水杯打翻，怕老师批评他，我心里（ ）地替他担心。
（四）句子变身秀（7分）
1. 用修改符号修改下列“班级日志”中的病句。（3分）
（1）昨天，我们班开展了“秋天的画”主题活动，同学们带来了画笔、颜料和彩纸等绘画工具。
（2）活动中，小明画了一片金黄的稻田，稻田里有几只小鸡在快乐地唱歌。
（3）通过这次活动，让大家感受到了秋天的美丽和创作的乐趣。
2. 仿写句子，让表达更有趣。（4分）
（1）例：秋天的雨，是一把钥匙。
仿写：校园的铃声，是________________。
（2）例：黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
仿写：红红的枫叶像________________，________________，________________。
（五）经典积累站（7分）
1. 根据课本内容和语境填空。（4分）
（1）秋天的校园里，枫叶红得似火，不禁让人想起杜牧的诗句：“停车坐爱枫林晚，________________。”
（2）老师常说：“________________，一个好汉三个帮。”告诉我们团结起来力量大，就像班级大扫除时，大家分工合作，很快就把教室打扫干净了。
（3）看到同学因为一点小事和别人吵架，我们可以用“________________，无理寸步难行”来劝说他，要讲道理，不能蛮不讲理。
2. 结合《安徒生童话》的阅读，猜猜下面这句话描写的是哪个角色，写在横线上。（3分）
“她光着脚，穿着破旧的裙子，手里拿着一把火柴，在寒冷的街头叫卖，希望能换来一点食物。”
这个角色是：________________
三、阅读理解（30分）
（一）童话乐园（15分）
小蚂蚁的“超级快递”
① 秋天来了，森林里的小动物们都在忙着准备过冬的食物。小蚂蚁黑黑也不例外，他接到了一个特别的任务——给住在山顶的熊奶奶送一袋蜂蜜。
② 黑黑背着沉甸甸的蜂蜜，出发了。刚走到半山腰，一条小溪挡住了路。溪水哗啦啦地流着，水面还带着几片落叶。黑黑急得直转圈：“这么宽的小溪，我怎么过去呀？”这时，一片大大的梧桐叶飘到他面前，黑黑眼睛一亮，赶紧把梧桐叶当作小船，用树枝当船桨，慢慢地划到了对岸。
③ 过了小溪，又遇到了陡峭的山坡。山坡上长满了带刺的灌木丛，蜂蜜袋子好几次被勾住。黑黑咬着牙，小心翼翼地拨开灌木丛，一步一步往上爬。爬到一半，他累得满头大汗，想停下来休息，可一想到熊奶奶等着蜂蜜过冬，就又鼓起了勇气。
④ 终于，黑黑爬到了山顶。熊奶奶看到他，惊喜地说：“哎呀，黑黑，你怎么来了？还带来了蜂蜜！”黑黑擦了擦汗，笑着说：“奶奶，这是大家让我给您送的，希望您冬天过得暖暖的！”熊奶奶接过蜂蜜，感动得眼睛都红了：“谢谢你，你真是个勇敢的小快递员！”
1. 结合短文内容，给下列情节排序（填序号）。（3分）
（ ）黑黑用梧桐叶当小船，渡过小溪。
（ ）黑黑接到给熊奶奶送蜂蜜的任务。
（ ）黑黑克服困难，把蜂蜜送到熊奶奶手中。
（ ）黑黑在山坡上拨开灌木丛，艰难爬行。
2. 读第②自然段，用“____”画出黑黑遇到的困难，用“～～～”画出他解决困难的办法。（4分）
3. 从短文中找出描写黑黑动作和神态的词语，完成下面的填空。（4分）
（1）面对小溪，黑黑一开始（ ），后来（ ），想到了办法。
（2）爬山坡时，黑黑（ ）地拨开灌木丛，累得（ ），却依然坚持。
4. 读完短文，你觉得黑黑是一只怎样的小蚂蚁？结合短文内容说说你的理由。（4分）
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（二）自然探秘（15分）
会“变色”的枫叶
① 秋天一到，校园里的枫树林就成了最热闹的地方。同学们常常围着枫树转，好奇地观察枫叶的变化——它竟然会“变色”！
② 刚入秋时，枫叶是淡淡的绿色，像一把把小巴掌，在阳光下闪着光。这时的枫叶还很嫩，用手摸一摸，软软的，边缘的锯齿也不扎人。随着天气一天天变凉，枫叶开始慢慢变颜色了：先是叶子的边缘泛起一点点红色，像给小巴掌镶了一道红边；接着，红色慢慢向叶子中间扩散，变成了黄绿相间的“花叶子”；最后，整片叶子都红了，像一团团燃烧的小火苗，远远望去，枫树林就像一片红色的海洋。
③ 为什么枫叶会变色呢？原来，枫叶里含有两种“魔法物质”——叶绿素和花青素。夏天时，叶绿素让枫叶保持绿色，帮助枫树制造养分。秋天天气变凉，叶绿素慢慢“睡觉”了，花青素就慢慢“醒”了过来，让枫叶变成了红色。而且，天气越冷，花青素越活跃，枫叶就越红。
④ 课间时，同学们喜欢捡几片红红的枫叶，夹在书本里做书签。这些“小火焰”书签，不仅留住了秋天的美丽，也成了校园里最特别的纪念品。
1. 根据短文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
（1）枫叶一开始是红色的，后来慢慢变成绿色。（ ）
（2）枫叶边缘的锯齿在刚入秋时不扎人，因为叶子还很嫩。（ ）
（3）枫叶变色是因为里面的叶绿素和花青素在“变魔术”。（ ）
（4）天气越冷，枫叶越红，因为花青素越活跃。（ ）
2. 第②自然段是按照______顺序描写枫叶变色过程的，请从文中找出关键语句，写在下面的横线上。（4分）
关键语句：________________________________________________________
3. 短文把枫叶比作了“小巴掌”“花叶子”“小火苗”，请你也用一个比喻句描写枫叶的样子。（3分）
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4. 你喜欢校园里的枫树林吗？为什么？（4分）
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四、习作表达（30分）
题目：《我的“超级搭档”》
在校园生活中，你一定有自己的“搭档”——可能是和你一起值日的同学，可能是和你组队参加比赛的伙伴，也可能是耐心帮助你的老师……请你写一写你的“超级搭档”，要求：
1. 先在横线上补充完整题目（如“我的值日搭档”“我的比赛搭档”）；
2. 描写“搭档”的外貌或性格特点，通过一件具体的事写出他（她）的“超级”之处（比如做事认真、乐于助人、勇敢坚强等）；
3. 语句通顺，正确使用标点符号，字数250字左右。
2025-2026学年三年级上学期语文期中创新试卷答案
一、卷面书写（5分）
（按书写工整度、卷面整洁度、标点正确性酌情给分，需用正楷字完整抄写句子）
二、基础积累（35分）
（一）情境字音辨（6分）
1. ×，chǔ
2. ×，ái
3. √
4. √
（二）字形纠错站（6分）
1. 采→彩
2. 为→位，结→洁
3. 叶→页
4. 杳→查
（三）词语魔法屋（8分）
1. ①高 ②金 ③尽 ④累 累
造句示例：秋天的校园里金桂飘香，沁人心脾。（任选一词，语句通顺即可）
2. （1）A （2）C （3）B
（四）句子变身秀（7分）
1. （1）用删除符号删去“和彩纸”（彩纸不是绘画工具）
（2）用修改符号将“唱歌”改为“啄米”（小鸡不会唱歌，搭配合理即可）
（3）用删除符号删去“通过”或“让”（避免无主语）
2. （1）示例：一把提醒铃（符合“铃声”特点，比喻恰当即可）
（2）示例：一枚枚小邮票，飘啊飘啊，飘来了秋天的讯息（符合枫叶特点，句式一致即可）
（五）经典积累站（7分）
1. （1）霜叶红于二月花 （2）一个篱笆三个桩 （3）有理走遍天下
2. 卖火柴的小女孩
三、阅读理解（30分）
（一）童话乐园（15分）
1. 2；1；4；3
2. 困难：**刚走到半山腰，一条小溪挡住了路。溪水哗啦啦地流着，水面还带着几片落叶。**
办法：～～～黑黑眼睛一亮，赶紧把梧桐叶当作小船，用树枝当船桨，慢慢地划到了对岸。～～～
3. （1）急得直转圈；眼睛一亮 （2）小心翼翼；满头大汗
4. 黑黑是一只勇敢、有责任心的小蚂蚁。理由：它背着沉甸甸的蜂蜜赶路，遇到小溪用梧桐叶当船渡过，遇到陡峭山坡咬牙拨开灌木丛爬行，即使累得满头大汗，也为了让熊奶奶过冬坚持完成任务。
（二）自然探秘（15分）
1. （1）× （2）√ （3）√ （4）√
2. 时间；关键语句：刚入秋时、随着天气一天天变凉、先是、接着、最后
3. 示例：红红的枫叶像一个个小灯笼，挂在枝头，照亮了秋天的小路（比喻恰当即可）
4. 示例：喜欢。因为秋天的枫树林很美丽，枫叶会从绿色慢慢变成红色，像红色的海洋，捡一片枫叶做书签还能留住秋天的美，给校园生活增添了乐趣。（言之有理即可）
四、习作表达（30分）
（按以下标准酌情给分）
1. 题目补充完整（2分）；
2. 写出“搭档”的外貌或性格特点（5分）；
3. 通过具体事例体现“搭档”的“超级”之处（15分）；
4. 语句通顺，标点正确，字数达标（8分）。
示例：
我的值日搭档
我的值日搭档是小雨，她扎着马尾辫，笑起来有两个小酒窝，做事特别认真。
上周三值日，我负责擦黑板，可黑板顶部太高，我踮着脚也够不到。小雨看到了，立刻放下手里的扫帚，搬来一张小凳子，让我站在上面，还帮我扶着凳子，怕我摔倒。等我擦完，她又拿起抹布，把黑板槽里的粉笔灰仔细擦干净，连一点小缝隙都不放过。最后，我们一起把教室打扫得干干净净，得到了老师的表扬。
有这样细心又热心的值日搭档，我觉得值日特别开心，她真是我的“超级搭档”！
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