人教版生物七年级上册1.3.2《动物体的结构层次》课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
1.生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化是分不开的。
2.细胞的生长的结果：
3.细胞的分裂的结果：
4.细胞分裂过程中 的变化最明显。
5.染色体是由 和 组成的。
细胞体积增大
细胞数目增多
DNA
蛋白质
染色体
第二节
动物体的结构层次
学习目标：
1.比较细胞分裂与分化，概述细胞分化形成组织。
2.了解组织的概念，认识人体的四种基本组织。
3.从微观到宏观的顺序，描述人体的结构层次。
动物体的结构层次
思考：
1.动物和人体怎么长成的？
2.人体从哪个细胞开始发育？
3.动物体和人体是一堆细胞随意堆砌的吗？
细胞的生长，分裂和分化
受精卵
不是
动物体的结构层次
2个
4个
多个
？
受精卵
观察视频中的鱼是如何发育的？
鱼的发育和细胞的生长、分裂和分化是分不开的。
受精卵
多个细胞
细胞分裂的结果：细胞的数量增多
细胞分裂
细胞分化
肌肉细胞
神经细胞
血红细胞
一小部分细胞继续分裂。大部分细胞失去了分裂的能力，在发育过程中，它们在形态、结构、外观上逐渐发生变化，这个过程叫做分化。
上皮细胞
神经细胞
红细胞
肌肉细胞
细胞分化
受精卵
一、细胞分化
细胞分裂
细胞分化的结果：形成不同的组织
肌肉组织
由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。
肌肉细胞
组织:
细胞（ ）
细胞（ ）
分裂
分化
思考：
细胞数目 .
形成组织
增多
肌肉组织
上皮组织
神经组织
结缔组织
二、人体的四大组织
保护和分泌。
功能:
组成:
由 组成。
皮肤上皮、小肠腺上皮、唾液腺等。
例如:
上皮细胞
消化道上皮
皮肤上皮
收缩和舒张，使机体产生运动。
功能:
组成:
骨骼肌
消化道平滑肌
心肌
由 组成。
肌细胞
感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用。
功能:
组成:
由 组成。
神经细胞
脑神经、脊神经、视神经、听觉神经
例如:
支持、连接、保护、营养等。
功能:
组成:
骨组织、血液等。
例如:
由 组成。
血细胞
1、下列属于组织层次的是（ ）
A.肝脏 B.心脏 C.皮肤 D.血液
2、人体的血液和胃腺分别属于（ ）
①结缔组织 ②上皮组织 ③肌肉组织 ④神经组织
A.②③ B.③④ C.①④ D.①②
D
D
思考：
思考：如果你的皮肤被划破，你会感觉到疼，会流血，这说明了皮肤当中有哪几种组织？
神经组织
结缔组织
上皮组织
人体最大的器官： 。
皮肤
三、组织进一步形成器官
由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。
胃
组织
组织
大脑
心脏
思考：以下器官主要由哪些组织构成？
神经
结缔
组织
组织
上皮
肌肉
组织
组织
肌肉
结缔
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起，就构成了系统。
四、器官进一步形成系统和人体
人体的八大系统
口腔
咽
食道
胃
小肠
肛门
大肠
唾液腺、肝脏、胆囊、胰腺等。
五、动物体的结构层次：
组织
器官
系统
细胞
动物体
细胞
组织
器官
系统
人体
细胞
分裂
分化
组织
神经组织
结缔组织
肌肉组织
上皮组织
器官
系统
动物体
1、试管婴儿是有受精卵发育而来的，受精卵是一个（ ）
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
A
2、人的心脏属于（ ）
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
C
3、在构建生物体的过程中，细胞分化的作用是（ ）
A.形成不同的器官 B.形成不同的组织
C.促进细胞分裂 D.促进细胞生长
B
4、细胞是构成生物体的基本单位，以下对人体结构的层次关系表述正确的是（ ）
A.组织-细胞-器官-人体
B.细胞-组织-器官-系统-人体
C.细胞-器官-组织-人体-系统
D.细胞-器官-组织-人体
B
5、下列属于器官层次的是（ ）
A.神经元 B.胃 C.人体 D.血液
B
6、“麻雀虽小，五脏俱全”。“五脏”中的肝脏属于哪个结构层次（ ）
A.组织 B.系统 C.人体 D.器官
D