课题2 水
的
净
化
1.
能熟练进行过滤操作,会用沉淀、吸附、过滤、蒸馏等净化水的方法分析解决有关水的净化问题。
2.
知道硬水的危害,会用肥皂水区分硬水和软水,能用具体方法将硬水软化。
1.
纯水是无色、无味、清澈透明的液体,是纯净物;而天然水中由于含有_________或_________杂质,是___________。
2.
过滤是除去液体中混有的_________物质的一种方法。
3.
净化水的方式有______、_______、________、_______。其中________是净化程度最高的净化方式。
4.
硬水是含有较多______________________的水,而软水是不含或少含钙、镁化合物的水。往水中加入__________后振荡,若产生的________________________________,这样的水就是硬水,硬水会给生活和生产带来很多麻烦,生活中可采用_________的方法将硬水软化成软水。
一、水的净化
1.
沉淀,是指在静置的条件下,水中的固体杂质在重力的作用下,沉积到容器的底部,还有一些固体杂质因为颗粒小、密度小悬浮在水中,此时可加入____________,溶于水后生成的胶状物可以吸附水中悬浮物,从而使其沉降到底部,达到净化的目的。
2.
实验:过滤的基本操作
按照课本P75【实验4-1】、【实验4-2】,小组内进行实验,记录现象并得出结论,相互交流并讨论过滤操作。
【实验过程】
(1)取一张圆形滤纸,对折两次,打开成圆锥形,把滤纸尖端朝下放入漏斗。滤纸的边缘要比漏斗口________,用少量水润湿滤纸使滤纸与漏斗_________,中间不要有气泡。
(2)把漏斗放在铁架台的铁圈上,调整高度,使漏斗下端的管口_________烧杯内壁,以使滤液沿烧杯壁流下。
(3)取需要过滤的液体,将烧杯_________玻璃棒,使液体沿玻璃棒慢慢向漏斗中倾倒,注意玻璃棒下端要_______三层滤纸的一边,倾倒时液面要__________滤纸的边缘。
(4)过滤结束后,观察到滤纸上有不溶性的_______,而滤液是澄清的。
【探索交流】
(1)上面的操作要点可以总结为“ _______、________、 __________”。
(2)为什么要使滤纸紧贴漏斗内壁
中间若有气泡就会减缓过滤速度。
(3)为什么要求漏斗下端紧靠烧杯内壁
这样可以使滤液沿烧杯内壁流下,以免滤液从烧杯内溅出来。
(4)向烧杯内倾倒液体时,液面为什么不能高于滤纸边缘
防止滤液从滤纸和漏斗之间流下,影响过滤的质量。
3.
吸附、沉淀、过滤只能除去肉眼可见的大杂质,对于水中一些有味、有色、有毒的,肉眼不可见的杂质可加入_________或木炭,利用它们的_________ 将有色、有味、有毒的杂质除去。如__________
_____________________。
4.
蒸馏,利用加热达到水的沸点,从而使水变成水蒸气,然后冷凝得到__________,因为蒸馏水是纯净物,因此蒸馏是净化程度最高的净化方式。
注意:在进行蒸馏操作时,应在蒸馏瓶内加入几粒沸石,以防加热时暴沸;冷凝管下端是_________,上端是_________。
【反思与评价】
(1)上面四种净化方式,净化程度由低到高的顺序是_______
_____________________。
(2)在实际净化水的过程中,通常是几种净化方式综合应用的,如自来水厂净化水的过程是:取水、______________、沉淀、 _______、_______、_________、配水。
(3)在野外可以使用自制简易净水装置净化水。仔细阅读课本P77“课外实验”,讨论分析图4-22,每一层物质的作用是什么
小卵石过滤除去大颗粒杂质;石英砂过滤除去小颗粒杂质;活性炭吸附除去一些可溶性的有色、有味、有毒的杂质;蓬松棉防止上面的细小固体随水流入下面的烧杯。
二、硬水与软水
硬水和软水的区分
【实验原理】硬水中的可溶性钙、镁化合物可与肥皂水反应,生成灰白色的垢状物,同时产生非常少的泡沫。【进行实验】向盛有等量的软水、硬水的两支试管中分别加入等量的肥皂水,振荡。【实验现象】一支试管中产生丰富的泡沫,下面的液体依然比较_________;另一支试管中产生的泡沫 ________,同时产生了灰白色的垢状物,慢慢漂浮在液面上。
【实验结论】能产生丰富泡沫且很少垢状物的是_______,而泡沫少同时产生垢状物的则是__________。
【反思与运用】
平时用水壶烧开水时,水壶底部能产生黄白色的水垢,这是因为在加热的过程中,可溶性的钙、镁化合物转变成不溶性物质沉积下来而形成了水垢。
二．硬水的软化
【收集资料】
(1)加热沸腾过程中,可溶性的钙、镁化合物变成不溶性固体物质沉积下来。
(2)水受热蒸发成水蒸气,水蒸气通过冷凝又变回了液态蒸馏水,这个过程叫作蒸馏,可溶性钙、镁化合物不能转变成气态而是留在原来的容器中。
【实验结论】可通过_________、_________的方法将硬水软化。
【反思与运用】_______操作简单,一般用于生活中的硬水软化;而________消耗能源、费时,不适合生活中应用,一般由工业生产余热提供热量使其软化。第四单元
自然界的水
课题2
水的净化
1.水的净化
（1）水的净化效果由低到高的是
（均为
物理
方法），其中净化效果最好的操作是
；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是
。
（2）硬水与软水
A.定义
硬水是含有较多可溶性
的水；
软水是不含或含较少可溶性
的水。
B．鉴别方法:
①加热或长久放置后有水垢产生的水是
水。
②向水中加肥皂水，有
产生或
的是硬水，
的是软水
C．硬水软化的方法：①生活中通过将水
或暴晒。
②实验室里用制取
的方法。
D．长期使用硬水的坏处：浪费肥皂，洗不干净衣服,时间长了会使衣物变硬；锅炉容易结成水垢，不仅浪费燃料，还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。
2．过滤
过滤是一种从液体中分离出不溶性固体的方法，利用它可将
与水分离开。
⑴过滤操作中要做到“一贴、二低、三靠”：
一贴：
二低：a．
b．
三靠：a．
b．
c．
⑵通过过滤滤液仍然浑浊可能的原因：
①
；
②
；
③
。
处理方法：对仍浑浊的滤液应再过滤一次，直到澄清为止。
注意：日常生活中可采用下列物品代替实验室中的过滤器来过滤液体。
如
等。
3、其他
a．水是最常见的一种溶剂，是相对分子质量最小的
。
b．水的检验：用无水硫酸铜，若由
色变为
色，说明有水存在；CuSO4+5H2O
=
CuSO4·5H2O
c．水的吸收：常用
、生石灰。
d．活性炭既能滤去液体中的不溶性物质，还可以吸附掉一些溶解的杂质。自我小测
1．以下是净水的操作，单一操作相对净化程度由低到高的排列顺序正确的是(
)
①静置沉淀 ②过滤 ③吸附沉淀 ④蒸馏
A．①②③④
B．①④②③
C．①③②④
D．③①②④
2．下列关于水的说法错误的是(
)
A．淡化海水可解决淡水紧缺问题
B．长期饮用硬水对人体的健康不利
C．日常生活中的水大多是混合物
D．过滤能除去天然水中的所有杂质
3．下列说法中错误的是(
)
A．水在天然循环过程中，发生的是物理变化
B．严格地说，河水、井水、海水都是含有某些可溶物的混合物
C．自来水是纯水，不含任何杂质
D．用滤纸过滤不能除去海水中的盐分
4．科研人员调查发现，人的某些心血管疾病，如高血压和动脉硬化性心脏病的死亡率，与饮水的硬度成反比，水质硬度低，死亡率反而高，长期饮用过硬或者过软的水都不利于人体健康。下列说法中正确的是(
)
A．硬水是一种纯净物
B．硬水中含较多钙离子和镁离子
C．硬水放一段时间就变成软水
D．凡是含有杂质的水就是硬水
5．净化水的方法有：①过滤、②加明矾吸附沉降、③蒸馏、④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为(
)
A．①②③④
B．②④①③
C．①③④
D．②①④
6．过滤是从混合物中分离出不溶性固体的一种常用方法。
某学生取少量浑浊的河水倒入烧杯中，先加入少量的明矾搅拌，静置一段时间后，如下图所示进行过滤。
(1)加明矾主要起__________作用。图示中还缺少一种仪器是_____，其作用是_____。
(2)浑浊的河水经过该装置过滤后得到的水是_____
(选填“纯净物”或“混合物”)，其理由是_____。
7．小明同学去九仙山旅游时，用瓶子装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。
请回答下列问题：
(1)取水后加入明矾的作用是____________________。
(2)进行过滤操作时，下列做法错误的是_____。
A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边
B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C．滤纸的边缘要低于漏斗口
D．液面不要低于滤纸边缘
(3)向滤液中加入活性炭，利用其______性，除去水样中的色素和异味。
(4)在制取蒸馏水的过程中，在水中要放碎瓷片，其作用是_______________。
探究创新
8．某城市住宅饮用水的处理过程如图所示：
(1)步骤①网格净水原理类似于步骤_____。(填“②”“③”“④”等序号)。
(2)步骤②所起的作用是_____
(单选，填选项序号)。
A．杀死水中的细菌
B．减少水中氧气
C．使泥沙沉积至底部
D．分解有毒物质
(3)在净水过程中，为了吸附杂质，加速难溶性杂质的沉降，可向水中加入适量_____。
(4)假如你是水质检验员，用简单的办法检验水样是否是硬水，可选用的试剂是_____；若检验时发现水硬度高，你建议在饮用前可采取的处理办法是_____。
参考答案
1．C
2．D
3．C
4．B
5．D
6．（1）净水或吸附，玻璃棒，引流（2）混合物，河水中含有其他可溶性杂质
7．（1）利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降来达到净水的目的(或吸附水中的悬浮杂质，使之沉降)（2）D（3）吸附（4）防止加热时出现暴沸
8．（1）③（2）C（3）明矾（4）煮沸(或蒸馏等其他合理答案)水的净化
1.城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水。下列过程属于化学变化的是（
）
A、取水
B、过滤
C、吸附
D、消毒
2.下列净化的操作，净化程度高的是（
）
A.静置
B.吸附
C.过滤
D.蒸镏
3.过滤时必须使用的一组仪器是（
）
A.蒸发皿、量筒、玻璃棒
B.烧杯、漏斗、玻璃棒
C.漏斗、试管、玻璃棒
D.试管、坩埚钳、烧杯
4.硬水中溶解有较多的（ ）。
A.钠的化合物 B.镁的化合物 C.铝的化合物 D.钙的化合物
5.自来水厂的过滤池的作用是（ ）。
A.除去矿物质 B.杀菌消毒
C.除去不溶于水的杂质 D.除去各种杂质
6.蒸馏水是（ ）。
①纯净物 ②化合物 ③单质 ④混合物
A.
①③ B.①④ C.②③ D.①②
7.下列操作与净化水无关的是（ ）。
A.过滤 B.吸咐 C.蒸馏 D.电解
8.下列有关过滤操作的说法中，正确的是（
）
Ａ．为了加快过滤的速度，应用玻璃棒在漏斗中不断搅拌
Ｂ．滤纸的边缘可以高于漏斗的边缘
Ｃ．漏斗的下端管口应靠在烧杯壁上
Ｄ．向漏斗中倾倒液体时可用小烧杯直接倾倒
9．在过滤操作中，不必使用的仪器是 （
）
A．漏斗
B．量筒
C．玻璃棒
D．烧杯
10．小芳在做完了过氧化氢制氧气的实验后，欲回收二氧化锰,可采用的方法是（
）
A．过滤
B．沉淀
C．吸附
D．蒸馏
11．过滤是除去液体中混有的固体物质的方法，下列各组物质可按溶解、过滤、蒸发的顺序，将它们分离的是（
）
A．水和酒精
B．食盐和蔗糖
C．木炭粉和二氧化锰粉末
D．食盐和砂土
12．下列方法中能用来鉴别硬水和软水的最简便方法是（
）
A．煮沸、过滤
B．吸附
C．加肥皂水搅拌
D．静置、过滤
13．明矾净化水的作用是（
）
A．使暂时硬水软化
B．使永久硬水软化
C．除去水中悬浮物
D．消毒杀菌
14．下列各种方法中能显著降低水的硬度的是（
）
A．过滤
B．静置
C．煮沸
D．吸附
15．在沉淀；过滤；吸附；蒸馏4种处理方法中能起到净水的作用的是（
）
A．
B．
C．
D．
16．下列净水操作中，发生了化学变化的是（
）
A．沉淀
B．消毒杀菌
C．过滤
D．蒸发
17．
下列净水操作中，效果最好的是（
）
A．静置
B．吸附
C．过滤
D．蒸馏
18．有些地区的水很容易使水壶或盛水的器具上结水垢。这是因为这些地区的水中溶液有较多的可溶性
、
的化合物。这样的水叫
。
19．用蒸馏的方法制取蒸馏水时，要在烧杯中加几粒
或
，以防止加热时出现
现象。
20．如图3-8所示。
（1）该图进行的是
操作。
（2）在此操作中玻璃棒的作用是
,
滤纸的边缘要
液面（填“高于”或“低于”），
这主要是因为
。
（3）该操作用于净水，可除水中
杂质，如需要进一步使水净化，则可继续进行
(填“吸附”或“蒸馏”)。
（4）我们在生活中可以用
和
代替滤纸和玻璃棒来完成此操作。
（5）过滤后，滤液仍然浑浊，其原因有哪些？
四、自我检测
1.向过滤器内倾倒待过滤液体时，若液面高于滤纸边缘，引起的后果是（ ）。
A.液面高将滤纸压破你
B.液体会溢出漏斗
C.液体从滤纸和漏斗之间的空隙流入接受器
D.滤纸被压过紧，不能起过滤作用
2.下列各项与自来水的净化过程无关的是
A.吸附
B.沉降
C.电解
D.消毒
3．自然界中几乎不存在纯净的水，若要对自然界中是水进行净化处理，其中净化程度最高的方法是
A．吸附
B．沉降
C．过滤
D．蒸馏
4.下图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤操作图，试回答：
（1）有标号仪器的名称是a．
；b．
；c．
。
（2）该图中存在的三处明显错误是：
①
②
③(共16张PPT)
自然界的水
水
的
净
化
1
能熟练进行过滤操作,会用沉淀、吸附、过滤、蒸馏等净化水的方法分析解决有关水的净化问题。
2
知道硬水的危害,会用肥皂水区分硬水和软水,能用具体方法将硬水软化。
1
纯水是无色、无味、清澈透明的液体,是纯净物;而天然水中由于含有_________或_________杂质,是___________。
可溶性
不溶性
混合物
固体
2
过滤是除去液体中混有的_________物质的一种方法。
沉降
3
净化水的方式有______、_______、________、_______。其中________是净化程度最高的净化方式。
过滤
吸附
蒸馏
蒸馏
4
硬水是含有较多______________________的水,而软水是不含或少含钙、镁化合物的水。往水中加入__________后振荡,若产生的________________________________,这样的水就是硬水,硬水会给生活和生产带来很多麻烦,生活中可采用_________的方法将硬水软化成软水。
可溶性钙、镁化合物
肥皂水
泡沫少,形成灰白色的垢状物
煮沸
一、水的净化
1
沉淀,是指在静置的条件下,水中的固体杂质在重力的作用下,沉积到容器的底部,还有一些固体杂质因为颗粒小、密度小悬浮在水中,此时可加入____________,溶于水后生成的胶状物可以吸附水中悬浮物,从而使其沉降到底部,达到净化的目的。
2
实验:过滤的基本操作
明矾
按照课本P75【实验4-1】、【实验4-2】,小组内进行实验,记录现象并得出结论,相互交流并讨论过滤操作。
【实验过程】
(1)取一张圆形滤纸,对折两次,打开成圆锥形,把滤纸尖端朝下放入漏斗。滤纸的边缘要比漏斗口________,用少量水润湿滤纸使滤纸与漏斗_________,中间不要有气泡。
(2)把漏斗放在铁架台的铁圈上,调整高度,使漏斗下端的管口_________烧杯内壁,以使滤液沿烧杯壁流下。
稍低
紧贴
紧靠
(3)取需要过滤的液体,将烧杯_________玻璃棒,使液体沿玻璃棒慢慢向漏斗中倾倒,注意玻璃棒下端要_______三层滤纸的一边,倾倒时液面要__________滤纸的边缘。
(4)过滤结束后,观察到滤纸上有不溶性的_______,而滤液是澄清的。
【探索交流】
(1)上面的操作要点可以总结为“ _______、________、 __________”。
紧靠
紧靠
低于
固体
一贴
二低
三靠
(2)为什么要使滤纸紧贴漏斗内壁
答案：
中间若有气泡就会减缓过滤速度。
(3)为什么要求漏斗下端紧靠烧杯内壁
答案：
这样可以使滤液沿烧杯内壁流下,以免滤液从烧杯内溅出来。
(4)向烧杯内倾倒液体时,液面为什么不能高于滤纸边缘
答案：
防止滤液从滤纸和漏斗之间流下,影响过滤的质量。
3
吸附、沉淀、过滤只能除去肉眼可见的大杂质,对于水中一些有味、有色、有毒的,肉眼不可见的杂质可加入_________或木炭,利用它们的_________ 将有色、有味、有毒的杂质除去。如__________
_____________________。
活性炭
吸附性
冰箱除臭剂中常含有活性炭
4
蒸馏,利用加热达到水的沸点,从而使水变成水蒸气,然后冷凝得到__________,因为蒸馏水是纯净物,因此蒸馏是净化程度最高的净化方式。
蒸馏水
注意:在进行蒸馏操作时,应在蒸馏瓶内加入几粒沸石,以防加热时暴沸;冷凝管下端是_________,上端是_________。
【反思与评价】
(1)上面四种净化方式,净化程度由低到高的顺序是_______
_____________________。
(2)在实际净化水的过程中,通常是几种净化方式综合应用的,如自来水厂净化水的过程是:取水、______________、沉淀、 _______、_______、_________、配水。
进水口
出水口
沉淀、过滤、吸附、蒸馏
加入絮凝剂
过滤
吸附
消毒
(3)在野外可以使用自制简易净水装置净化水。仔细阅读课本P77“课外实验”,讨论分析图4-22,每一层物质的作用是什么
答案：
小卵石过滤除去大颗粒杂质;石英砂过滤除去小颗粒杂质;活性炭吸附除去一些可溶性的有色、有味、有毒的杂质;蓬松棉防止上面的细小固体随水流入下面的烧杯。
二、硬水与软水
1
硬水和软水的区分
【实验原理】硬水中的可溶性钙、镁化合物可与肥皂水反应,生成灰白色的垢状物,同时产生非常少的泡沫。
【进行实验】向盛有等量的软水、硬水的两支试管中分别加入等量的肥皂水,振荡。
【实验现象】一支试管中产生丰富的泡沫,下面的液体依然比较_________;另一支试管中产生的泡沫 ________,同时产生了灰白色的垢状物,慢慢漂浮在液面上。
澄清
很少
【实验结论】能产生丰富泡沫且很少垢状物的是_______,而泡沫少同时产生垢状物的则是__________。
【反思与运用】
平时用水壶烧开水时,水壶底部能产生黄白色的水垢,这是因为在加热的过程中,可溶性的钙、镁化合物转变成不溶性物质沉积下来而形成了水垢。
软水
硬水
2
硬水的软化
【收集资料】
(1)加热沸腾过程中,可溶性的钙、镁化合物变成不溶性固体物质沉积下来。
(2)水受热蒸发成水蒸气,水蒸气通过冷凝又变回了液态蒸馏水,这个过程叫作蒸馏,可溶性钙、镁化合物不能转变成气态而是留在原来的容器中。
【实验结论】可通过_________、_________的方法将硬水软化。
【反思与运用】_______操作简单,一般用于生活中的硬水软化;而________消耗能源、费时,不适合生活中应用,一般由工业生产余热提供热量使其软化。
煮沸
蒸馏
煮沸
蒸馏
