【乐学同步作业单】12、盘古开天地——2025-2026学年四年级语文上册（部编版）

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部编版四年级语文上册乐学同步作业单
12、盘古开天地
※基础巩固
一、阅读语段，完成练习。
盘古沉睡在混沌中，一天，他zhēng yǎn( )一看，周围黑乎乎一片。 他一使劲fān shēn( )坐了起来，看到一丝微光，他拿起身边的 fǔ tóu( )朝着黑暗pī( )过去。随着一声巨响,天和地 huǎn huǎn( )分开了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，①撑在天和地之间，不让它们重新合拢。天、地每升高或加厚一zhàng( )，盘古也跟着长高。天和地成形，盘古②精神、力气都消耗完了，非常疲劳，lèi( )得倒下了。他的汗毛化作 màoshèng( )的花草树木,他的汗水化作zī rùn( )万物的雨露……
1.根据拼音写出相应的字词，注意把字写规范、端正、整洁。
2、语段中①处可以用成语 来形容盘古，②处可以换为成语 。
3、画“ ”部分让我体会到盘古的( )和( )。
A.冲动易怒 B.力大无比 C.勇于开创 D.疾恶如仇
4、“巍峨”的意思是 ，常用来形容了想象的神奇。
5、“撑”字不仅写出了盘古 的山或建筑物。“巍峨的巨人”让我们感受到盘古 的形象，体现动作，也塑造出他 的形象。
二、选择正确的答案填入括号里。
1、下列选项中加点字注音有误的一项是( )。
A.浑浊(zhuó) B.兴隆(lóng) C.劈开(pī) D.混沌(dūn)
2、下列词语中，加点字解释有误的一项是( )。
A.精疲力竭(尽，完) B.随遇而安(安全)
C.奔流不息(停止) D.无缘无故(因由)
3、知识 了她的心灵，也让她的生活过得充实而 。( )
A.滋润 滋养 B.滋长 滋润
C.滋养 滋润 D.滋养 滋补
4、时间就如同那 的江水，一去不复返。( )
A.汹涌澎湃 B.波澜不惊
C.奔流不息 D.变幻莫测
三、按要求完成句子练习。
1、伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。(缩句)
2、盘古这个巍峨的巨人撑在天和地之间，不让它们重新合拢。(改为比喻句)
3、盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。
(1)这句话把盘古比作 ，写出了盘古 的形象，由此可以知道“巍峨”的意思是 。
(2)用同样的修辞手法写句子：他很健壮， 。
四、根据课文内容填空。
《盘古开天地》是一则神话故事，全文按照 的顺序记叙，第一部分故事的起因是 ；第二部分故事的经过是
;第三部分故事的结局是
。
※阅读提升
五、阅读课文片段，完成练习。
盘古开天地(节选)
盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……
1、文段是围绕哪句话来写的 用“ ”画出来。
2、同学们要绘制盘古身体变化的图画，请帮他们完成思维导图。
3、读画“ ”部分，写一写你想象到的画面。
4、文段中盘古化为万物，请你展开联想，接着往下写一写。
他的牙齿变成了 ，他的 ，他的头发变成了
,他的 。
六、阅读短文，完成练习。
姥(mǔ)山岛的传说
相传，曾经的巢湖没有湖，更谈不上有岛，只有一个名叫“巢州”的小城，居住着上万户人家。城内一个居民叫作焦姥，机缘巧合下从小白龙那儿得知了巢州城将陷落为湖的消息。
焦姥和女儿焦姑本可以提前逃难，可是她们舍不得丢下朝夕相处的乡邻们。于是，她们决定分头通知大家尽快转移。她们(行走 奔走)在大街小巷，呼喊着，顾不得休息。等乡亲全都转移，她俩才放心地朝城外跑去……突然，天际传来一声巨响，那声音(响彻云霄 悄无声息)，整个巢州城瞬间陷落十几丈深，几丈高的洪水猛扑过来，将焦氏母女卷入惊涛骇浪中。闻讯赶来的小白龙很悲伤，用法术将焦氏母女从波涛中托起，把她们化作大山屹立于湖水之中。
为纪念焦氏母女，人们将焦姥化作的山取名“姥山”，女儿焦姑化作的山取名“姑山”。焦姑掉的眼泪化作了银鱼，浮游于姥山、姑山之间，传递着母女之爱。
1、阅读文章，用“√”在文中括号里选择恰当的词语。
2、请你用自己的话梳理故事的起因、经过、结果。
3、请用“ ”画出故事中你认为神奇的地方，并写一写你的感受。
4、读了文章，我从焦氏母女身上看到了 的崇高品格。
※综合实践
七、下面“上古神话人物”分别作了什么贡献 请你来选一选吧！
祝融( ) 共工( ) 黄帝( ) 蚩尤( )
A.创百艺、冶铜铁 B.造舟楫、制衣冠
C.筑堤蓄水、发展农业 D.用火驱兽、烤食物
八、读下面的文段，完成练习。
天地既分，阴阳乃和。盘古以身躯撑持天地，使日月经天，星辰布野，山川交错，草木滋生。后有神农教耕，伏羲画卦，黄帝定邦，禹疏江河，华夏文明遂兴。
1、这段话主要讲述的是( )。
A.天地形成的过程 B.华夏文明发展的过程 C.神农教人们耕种的过程
2、除了盘古的故事外，文段中还有什么神话故事 请写下来，再找来读一读吧！
参考答案
一、1、睁眼 翻身 斧头 缓缓 丈 累 茂盛 滋润
2、pī 壁 bì 墙壁
3、顶天立地 示例：刚参加完拔河比赛的同学们累得躺在地上
4、BC
二、1、D
2、B
3、C
三、1、盘古创造了世界。
2、盘古这个巍峨的巨人像柱子一样撑在天和地之间，不让它们重新合拢。
3、(1)一根柱子 非常高大 高大雄伟 (2)就像一头牛
四、 事情发展 很久以前，宇宙混沌一片，周围一片漆黑 盘古抢起斧头猛劈，天和地分开后，他用自己的头顶着天，用自己的脚蹬着地，累倒后身体发生了巨大的变化 盘古用他的整个身体创造了美丽的世界
五、1.盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。
2、隆隆的雷声 左眼 右眼 血液化为奔流不息的江河 汗毛化为茂盛的花草树木
3、盘古健壮的四肢分列东、西、南、北四个方向，成为大地的四极：躯干不断延长伸展，成为五方连绵的山脉。
4、坚硬的岩石 茂密的森林 嘴巴 低注的盆地 骨头 丰富的矿藏
六、1、奔走 响彻云霄
2、焦姥得知巢州城将陷落为湖的消息。焦氏母女舍生救乡邻。
3、闻讯赶来的小白龙很悲伤，用法术将焦氏母女从波涛中托起，把她们化作大山屹立于湖水之中。小白龙用法术把焦氏母女化作大山，这一情节非常神奇，也体现了小白龙对焦氏母女的敬佩。
4、舍已为人、无私奉献
七、BCDA
八、1、B
2、神农教耕 伏羲画卦 黄帝定邦
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