15 白鹅 课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
15 白鹅
统编版语文四年级下册
母 鸡
猫
白鹅
丰子恺
漫画家
散文家
任务一：感受白鹅性格特点 寻找体现
活动1：初读课文，学习字词
学习提示：请同学们自读课文，说一说
你对白鹅的初印象。
高傲 傲慢 严肃郑重 奢侈
任务一：感受白鹅性格特点 寻找体现
活动1：初读课文，学习字词
头颈 呵斥 看守 叫嚣 净角 侍候 堂倌 窥伺
左顾右盼 厉声呵斥 厉声叫嚣 从容不迫 毫不相让 一丝不苟架子十足 大模大样 三眼一板
任务一：感受白鹅性格特点 寻找体现
活动1：初读课文，学习字词
白鹅
我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”
的白鹅
任务一：感受白鹅性格特点 寻找体现
活动2：借助关键语句，初步感受白鹅性格特点
任务二：感受白鹅“高傲” 品读语言精妙
活动1：借助表格，理清思路
1
2
3
4
5
6
7
叫 声 步 态 吃 相
叫声
步态
吃相
姿态
过渡段
1
2
3
4
5
6
7
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
任务二：感受白鹅“高傲” 品读语言精妙
活动2：聚焦叫声，感受高傲
学习提示：默读课文第3自然段，用“ ”画出
体现白鹅高傲的词语。
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
任务二：感受白鹅“高傲” 品读语言精妙
活动2：聚焦叫声，感受高傲
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
任务二：感受白鹅“高傲” 品读语言精妙
活动2：聚焦叫声，感受高傲
凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣,
仿佛在说：“ 。” 甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，
仿佛在说：“ 。”
不亚于狗的狂吠。
任务二：感受白鹅“高傲” 品读语言精妙
活动3：同桌合作 ，绘声绘演
任务二：感受白鹅“高傲” 品读语言精妙
活动4：聚焦步态，体会高傲
学习提示：默读课文第4自然段，用“ ”画出
鸭的步态，用“﹏﹏ ”画出白鹅的步态，完成表格。
急促 局促不然
从容 大模大样
任务二：感受白鹅“高傲” 品读语言精妙
活动4：聚焦步态，体会高傲
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲人地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
任务三：感受白鹅“高傲” 品读语言精妙
活动4：聚焦步态，体会高傲
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲人地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
任务三：感受白鹅“高傲” 品读语言精妙
活动2：聚焦步态，体会高傲
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
任务三：感受白鹅“高傲” 品读语言精妙
活动5：对比阅读，体会高傲
任务三：品味吃相，感受白鹅“高傲”
活动1：品味吃相，体会高傲
鹅的吃饭，常常使我们发笑。
任务三：品味吃相，感受白鹅“高傲”
活动1：品味吃相，体会高傲
学习提示：默读课文第5自然段，找一找让你发笑
的语句，读一读，思考白鹅吃相最大的特点是什么？
我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭:一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。
三眼一板：做事条理有规矩，有时也比喻做事死板，不灵活。
任务三：品味吃相，感受白鹅“高傲”
活动1：品味吃相，体会高傲
这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。
因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候;看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃泥、吃草的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。
因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候;看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃泥、吃草的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。
任务三：品味吃相，感受白鹅“高傲”
活动2：合作表演，体会有趣
鹅的叫声严肃郑重、厉声呵斥、厉声叫嚣、引吭大叫。
鹅的步调从容、大模大样。
高 傲
“好一个高傲的动物！”
鹅的吃饭三眼一板，一丝不苟、从容不迫、架子十足。
《白公鹅》叶·诺索夫
要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。
它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一小会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙零乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲的、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。
任务四：对比阅读
凄风苦雨之日，手酸意倦之时，推窗一望，赖有这一只白鹅，点缀着我的庭院，增加些生气，抚慰我寂寥的心情。也赖有这只白鹅这院子便有了主宰，这环境有了生气。
我的小屋易主的前几天，我把这鹅送给了朋友。送出之后的几天内，颇有异样的感觉。这感觉与诀别一个人的时候所发生的感觉完全相同……现在我写这篇短文，就好比为一个永决的朋友立传，写照。
白鹅