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浙教版2024八上科学阶段性测试13
(范围：第3章 电路探秘 第4节）
答题卷
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共30分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15
答案
二、填空题（共7小题，每空1分，共20分）
16．（1） ； （2） 。
17.（1） ； ；
（2） 。
18．（1） ；（2） 。
19.（1） ； （2） 。
20.（1） ， （2） ； （3） 。
21. ； ； 。
22．（1） ； （2） 。
三、实验探究题（共 5 小题，每空1分，共20分）
23.（1） ；（2） ；
（3） 。
24.（1） （2） （3） （4） 。
25.（1） （2） （3） 。
26.（1）（2） （3） ； （4） 。
27.（1） （2）
（3） ；
（4） 。
四、解答题（共30分）
28. ； 。
29.（1） （2） （3） 。
30.（1） ；
（2）①
② ；
（3） 。
31.（1）
（2） ；
（3） 。
32. （1） ；
（2）
（3）
（4）
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(范围：第3章 电路探秘 第4节）
参考答案
一、选择题（每题2分，共30分）
1-5BCDBB 6-10DBBDC 11-15CBBCA
二、填空题（每空1分，共20分）
16.（1）4 （2）0~0.6A 0~15V
17.（1）改变电路中的电流与导体两端的电压 保持电压表示数不变 （2）多次测量，取平均值
18.（1）3：5 （2）1.6
19.（1）10 6 （2）变大
20.（1）2.5 （2）10 （3）5：2
21.6 9 1.5
22.（1）变小 变大 （2）变暗
三、探究题（每空1分，共20分）
23.（1）断开 （2）向右移动滑片，至电压表示数为1.5V B
（3）电压不变时，电流跟电阻成反比
24.（1） （2）A （3）R断路 （4）5欧
（第24题） （第25题）
25.（1）（2）5（3）移动滑片，读出电压表和电流表示数 多次测量，取平均值
26.（1）
（第26题） （第27题）
（2）5 （3）当导体的材料和横截面积一定时,导体的电阻跟长度成正比
（4）B.
27.（1）绝缘体 （2） （3）小灯泡电阻与电压无关， 灯丝电阻随温度升高而增大（4）将温度降低到一定值
四、综合题（共30分）
28.20 变小 不变
29.（1）电流表 大 （2）0.3 （3）提高
30.（1）改变电路中电流大小 （2）19个 选择方案Ⅱ，方案Ⅱ并联，一条短灯带损坏，其它灯带均能正常工作;电压均为220V，电路安全且亮度高 3.a、c
31.（1）（2）移动滑片 （3）B 2.5 5 （4）不正确 灯丝电阻受温度影响
32.（1）保护电路 减小 （2）3V；（3）20Ω；（4）0.3A
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(范围：第3章 电路探秘 第4节）
一、选择题（每题2分，共30分）
1.在探究“通过导体的电流跟电阻的关系”实验中，移动滑动变阻器的滑片时应注意观察( )
A.滑动变阻器滑片 B.电压表示数 C.电流表示数 D.电阻
2.研究电流与电压的关系，如图所示，分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行。
在“保持电阻不变”这一步实验时应（ ）
A.保持R2滑片的位置不动
B.保持R2两端的电压不变
C.保持R1不变，调节R2滑片到不同的适当位置
D.保持电路中电流不变
3.在科学实验中，通常要进行多次实验，但其目的可能不同：有的为了减小误差；有的是为
了寻找普遍规律。以下实验测多组数据的目的与其他不同的是（ )
A.探究并联电路的电压规律 B.探究串联电路的电流规律
C.探究电流与电阻的关系 D.伏安法测量定值电阻的阻值
4.在“探究通过导体的电流与电压的关系”实验中，得到I－U图像如下图所示，则正确的
是（ ）
5.在“探究电流与电阻关系”实验中，某同学根据实验数据作出如图所示的图像，下列说法
正确的是（ ）
A.导体中的电流与导体的电阻成正比
B.电源至少选用两节干电池
C.换用2Ω电阻做实验时，需要更换电压表量程
D.多次实验是为了求平均值，以减小实验误差
6.定值电阻R与灯泡L的电流随电压变化关系的图象如图所示，现将它们串联接在电压恒
为6V的电源两端，则下列判断正确的是（ ）
A.图像A表示定值电阻
B.电路中的电流为0.24A
C.定值电阻的阻值是灯泡阻值的3倍
D.若将R、L并联接入电压为2V的电路中，干路电流为0.3A
7.如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S1、S2都闭合时，电流表的示数为0.5A，
电压表的示数为6V；将电压表、电流表的位置互换，当开关S1
断开、S2闭合，电流表的示数为0.3A，则正确的是（ ）
A.R1=8Ω B.R2=8Ω C.R1=20Ω D.R2=20Ω
8.小倩在进行电学实验时，发现灯泡不亮，电流表示数为零，电压表
示数几乎等于电源电压，原因可能是（ ）
A.电池没电了 B.灯丝烧断了 C.开关未闭合 D.电压表损坏
9.如图所示电路，电源电压为3V保持不变，闭合开关S，电压表示数为2V。下列选项正确
的是（ ）
A.电压表测R2两端电压 B.R1、R2组成并联电路
C.若开关断开，电压表示数为0 D.R1、R2电阻之比为2：1
10.如图甲所示为医院用的一种输液报警器，当管内药液流完时电铃发
声报警。报警器内部有一可变电阻，当输液管内有液体时电阻大，
无液体时电阻小，电路如图乙所示，当闭合开关报警器工作时，下列分析正确的是（ ）
A.输完药液时，电流表示数变小
B.输完药液时，电压表示数变小
C.输完药液时，电铃响的原因是其两端电压变大，电铃能正
常工作
D.未输完药液时，电铃不响是因为没有电流通过
11.如图所示的四个电路中，电源电压保持不变，R0为已知阻值的定值电阻，不能测出未知电
阻Rx阻值的电路是( )
A. B. C. D.
12.如图所示为大小不同的两个电阻的电流随电压变化的图象，那么1、2所表示的电阻及两
电阻串联或并联后的图线所在区域分别是（ ）
A.1表示电阻大的图线，并联后图线在区域Ⅲ
B.1表示电阻小的图线，并联后图线在区域Ⅰ
C.1表示电阻小的图线，串联后图线在区域Ⅱ
D.1表示电阻大的图线，串联后图线在区域Ⅰ
13.如图所示，是探究“电流与电阻的关系”实验电路图，电源电压保持3V不变，滑动变阻
器的规格是“10Ω 1A”。实验中，先在a、b两点间接入5Ω的电
阻，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为2V，
读出并记录下此时电流表的示数。接着需要更换a、b间的电阻再进
行两次实验，为了保证实验的继续进行并能完成，应选择下列的哪
两个电阻是（ ）
A..10Ω和40Ω B.10Ω和20Ω C.30Ω和40Ω D.20Ω和30Ω
14.如图1所示，电源电压恒为6V，R为热敏电阻，其阻值随温度的变化如图2所示，R0
是阻值为10Ω的定值电阻，闭合开关S，通过分析，下列说法错误的是( )
A.图1中的R0有保护电路的作用 B.温度升高时，电压表的示数会变小
C.温度为40℃时，电流表的示数为0.2A D.降温时，电压表与电流表示数的比值变小
15.如图所示，电流表A1和A2的示数之比为5：1，则R1和R2的阻值
之比为（ ）
A.1：4 B.5：1 C.1：5 D.4：1
二、填空题（每空1分，共20分）
16.如图所示，将20Ω的电阻R接入电路中，闭合开关，电流表的示数为0.2A。请完成：
（1）电源电压为 伏。
（2）电流表所选择的量程是 ， 电压表所选择的量程
是 。
17.归纳总结是学习科学的一种良好习惯。王璐同学对电学中的一个重
要元件--滑动变阻器的作用进行归纳，发现除了“保护电路"这一
作用外，它在不同电路中还有着不完全相同的作用，请你与她一起完成以下问题:
（1）利用图研究欧姆定律的实验时，当“探究导体中的电流与导
体两端的电压的关系"时，滑动变阻器的作用是 ；
当“探究导体中的电流与导体的电阻的关系”时，滑动变阻
器的作用是 。
（2）利用图进行伏安法测小灯泡电阻的实验时，在该实验中滑动
变阻器的作用是为了 ，减小实验的误差。
18.如图所示是电阻甲和乙的I-U图象。由图可知：
（1）若将电阻甲和乙串联后接在电压为6V的电源两端时，甲
乙两电阻两端电压之比为 。
（2）若将电阻甲和乙并联后接在电压为6V的电源两端时，干
路电流为 A。
19.在如图甲所示的电路中，开关S断开和闭合时，电压表指针的两次偏转如图乙所示。
（1）电源电压为 V；当开关S断开时，R2
两端的电压为 V。
（2）S断开时，一段时间后，电阻丝R1突然断了，
则电压表V的示数将 （选填“变大”、
“变小”或“不变”）。
20.在探究“电流与电阻的关系”实验中，电路如图甲所示，电源电压为3V，多次改变电阻
R的阻值，并记录对应的电流表示数，得到如图乙所示的电流随电阻R变化的图象。
（1）由图象可以得到电压表示数始终保持 V
不变。
（2）若某次实验时滑动变阻器连入的阻值为2Ω，
则该次实验所接入的定值电阻为 Ω。
（3）若将图象中A、B两点所对应的电阻RA、RB
并联接在某电源两端，则通过它们的电流
之比IA：IB＝ 。
21.两只定值电阻，甲标有“10Ω 1A”，乙标有“15Ω 0.6A”，把它们并联在同一电源两
端，总电阻为 欧，电路两端允许加的最大电压为 伏，干路中允许通过的最
大电流为______安。
22.如图所示是小明设计的水位计工作原理图，绝缘浮子随水位的升降带动滑动变阻器R的
金属滑杆P升降，通过电压表的示数及指示灯L的亮度变化反
映水位升降。当水位上升时，浮子上升，滑动变阻器的滑片向b
端移动，请回答：
（1）电路中的电流______，电压表示数 。(选填“变
大”或“变小”)
（2）电路中的小灯泡 (选填“变亮”或“变暗”)。
三、实验与探究题（每空1分，共20分）
23.小明同学想“探究电流跟电阻的关系”。于是他找来了一些器材，开始了科学探究。电
源电压为6V 且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为 5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
（1）他首先连接了如图甲所示的电路图。为保证电路安全，连接电路时，开关应 。
（2）他的实验步骤为：
①先让5Ω电阻接入电路，闭合开关,调节滑动变阻器，使电压表的示数为1.5V，
记录电流表示数；
②将5Ω电阻换成10Ω电阻，闭合开关后发现电压表示数大于1.5V，接下去的操作
是 。
③将10Ω电阻换成15Ω电阻，闭合开关后发现：当滑动变阻器的滑片移动到最右
端时，电流表示数为0.12A和电压表的示数为1.8V。出现上述情况的原因可能
是 。
A.滑动变阻器最大阻值太大 B.滑动变阻器最大阻值太小
C.滑动变阻器断路 D.定阻电阻短路
（3）更换部分实验器材，继续完成整个探究实验后，用测得的数据绘制了如图乙的图象，
根据该图象可以得出的结论是： 。
24.在探究“电流与电压的关系”实验中，某同学将实物连接成如图甲所示。
（1）请用笔画线代替导线，帮该同学完成实物电路图的连接。
（2）闭合开关前，滑动变阻器应处于 （填“A”或“B”）。
（3）连接正确后，闭合开关，发现电流表的示数几乎为零，电压表示数约为电源电压，
其故障可能是 （填“R短路”或“R断路）。
（4）实验过程中，当电压表示数为1V时，电流表示数如图乙所示，实验用定值电阻的
阻值为 Ω。
25.如图所示，电源电压为6V，图甲为伏安法测电阻的电路图；图乙为连接不完整的实物图.
（1）对照电路图甲，用笔画线代替导线将图乙中未连接部分连接起来。
（2）实验过程中，电流表和电压表的示数如图丙所示，此时测得的Rx= Ω。
（3）全班为小名同学首先获得测量结果而高兴，小名准备整理实验器材结束实验。你认
为他的实验真的结束了吗？为了得到更可靠的结果，你认为接下去他的具体操作应
是 ；你提出这个建议的目的是： 。
26.某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系，他们取一段粗细均匀的由同种材料制成
的金属丝，将金属丝拉直连接在A、B接线柱上，在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P。
实验室还提供了下列器材：电压表、电流表、电池组(电压3V)、滑动变阻器(20Ω2A)、
刻度尺、开关和导线若干。
甲 乙
（1）为了测量AP段的电阻R，他们连接了如图甲所示的电路，请用笔画线代替导线，把
图中还没有连接的一根导线接上，使电路完整。
（2）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，测得电压表的读数为2.0V，电流表指针偏转如
图乙所示，此时金属丝的电阻R = Ω。
（3）实验中移动金属夹P，分别测得AP段的长度L和对应的电阻值R，数据如表：分析
表中数据，可知R与L的定量关系是： 。
L/cm 15 30 45 60 75
R/Ω 2.5 5 7.5 10 12.5
（4）在实验中,探究金属丝电阻大小与长度的关系时，必须保持导体的材料和横截面积
一定，这种探究问题的科学方法叫控制变量法。在下列两个电学实验中,应用此方
法的是： (选填字母)。
A.用伏安法测电阻 B.探究电流与电压、电阻的关系。
27.实验课上，小组同学用伏安法测小灯泡电阻的过程中发现，当小灯泡两端电压变化时，
小灯泡的电阻也随之改变。针对该现象，同学们提出了以下两种猜想：
猜想一：小灯泡的电阻随两端电压的变化而变化。
猜想二：小灯泡的电阻随灯丝温度的变化而变化。
他们按如图甲所示电路来验证猜想，具体步骤如下：
①取一只小灯泡的灯丝连接成如图甲电路，在水槽中加入冰水混合物，将灯丝完全浸没；
②闭合开关，移动滑动变阻器滑片，进行多次测量，记录数据：
③断开开关，将水槽中的物质换为80℃蒸馏水，重复步骤②；
④将测得的数据绘制成如图乙所示图像。
（1）实验蒸馏水和冰水混合物而不用自来水是由于蒸馏水是 （填“导体”或“绝
缘体”）。
（2）为验证猜想二，在“80℃蒸馏水”的图像中标出与A点形成对照的点，并标为a，
请在图乙中标出。
（3）通过分析图像可得出实验结论： 。
（4）超导材料指电阻为零的材料，有广泛的应用价值。结合实验结果分析，可采用什么
方式获得超导材料？ 。
四、综合题（共30分）
28.如图甲所示，已知电源电压为10V，将滑动变阻器滑片P移到最左端，闭合开关S，灯泡
发光，电流表示数为0.35A，电压表示数如图乙所示，则此时滑动变阻器接入电路的电阻
是 Ω，当滑片P向右移动的过程中，电压表示数 ，灯泡亮度 。（选
填“变亮”、“不变”或“变小”）。
29.如图所示为某电子秤的结构示意图，其中P是一个可以紧贴AB
滑动的金属滑片，S为自动控制开关。闭合开关S，秤盘内不
放物体时，电子秤刻度表示数为0；已知电源电压U=6伏，R0=10
欧，AB是一根粗细均匀，长度为20厘米，总阻值为10欧的电
阻丝。
（1）电子秤的刻度表是由 （ 填“电流表”或“电压表”)
改装的，它的示数越大说明所称物体的质量越 。
（2）秤盘上未放物体时,电路中的电流为 安。
（3）若将AB换成一根同样长度、粗细均匀、总阻值为20 欧电阻丝，电子秤的精确度会
(填“降低”或“提高”)。
30.同学们开展“彩灯带设计”的项目化活动：参数测定，灯带设计，改进优化三个环节。
【参数测定】
（1）小组成员购买了一款彩灯泡，其正常工作时的电流为0.25A；为测定
该彩灯泡正常工作所需电压，小组成员按图甲电路进行实验：闭合开关，调节滑动
变阻器滑片，当电流表示数为0.25A时，电压表示数如图乙所示。滑动变阻器在这
个实验中的作用是________。
【灯带设计】
（2）小组成员打算先将彩灯泡串联成短灯带（如图丙），再将短灯带连接成长灯带，使
长、短灯带均能在220V电压下安全工作，以满足不同应用场景的要求：
①为确保安全，灯泡的电压不能超过其正常工作的电压，一条短灯带中至少要串联多少
个彩灯泡？请通过计算说明。
②将短灯带连接成长灯带时，小组成员设计了Ⅰ、Ⅱ两种连接方案（如图丁），请选择
正确的方案，并说明理由 。
【改进优化】
（3）小组成员欲利用闪泡代替彩灯泡，实现“一亮一暗”交替闪烁效果，闪泡结构及工
作原理如图戊所示，金属片2常温下与金属片1接触，升温后发生形变并与金属片
1断开，温度降低又恢复原状；据图分析闪泡接入电路时，应选择a、b、c、中的
________两个接线柱。
31.额定电压是指用电器正常工作时的电压。小梦用伏安法在测定额定电压为2.5V小灯泡电
阻的实验中，连接的电路图如图所示。
甲 乙 丙
（1）小梦连接的部分电路如图甲，请你用笔画线代替导线，将电路连接完整。
（2）小梦检查电路连接无误后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表和电压表示数都很
小，小梦下一步的操作应是： 。
（3）小梦同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数如图乙所示，若他想测量
小灯泡的正常工作下的电阻，应将图中滑片P向 （选填“A”或“B”）端移
动，直到电压表的示数为 V，灯丝I--U图像如图丙，则小灯泡正常工作的
电阻是 Ω。
（4）小明认为，仅通过一次测量就得出小灯泡的正常工作下的电阻是不对的，他觉得应
测量出稍大于小灯泡正常工作电压下的电阻，和测量稍低于小灯泡正常工作电压下
的电阻，将三次电阻求平均值。你认为小明的想法是否正确，请解释： 。
32.图1为某小汽车测定油箱内油量的电路原理图．其中：Rx为压力传感器，它的电阻值随
受到压力的变化而变化，阻值随压力变化的关系如表所示；表A为油量表，它实质是一
只电流表，油箱内油量的变化通过电流表示数的变化显示出来；R0是阻值为5Ω的定值电
阻；电源电压恒为15V；油箱压在压力传感器Rx上。若电流表的量程为0～0.6A，该油
箱加满油时，电流表指针恰好指示最大刻度，求：
图1 图2
（1）电路中R0的作用是 ，压力传感器的阻值随压力的增大而 。
（2）加满油时，R0两端的电压是多少？
（3）加满油时，Rx的阻值是多少？
（4）当油箱对压力传感器的压力为340N时，电路中的电流多大？
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