1.2.1学习使用显微镜课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
第一节 学习使用显微镜
初中生物 / 人教版 / 七年级上册/第一单元第二章
1.说出显微镜的主要结构和作用。（重点、难点）
2.能正确使用显微镜并观察到清晰的物像。（重点、难点）
3.认同显微镜的重要作用，爱护显微镜，关注科学与技术相互促进的关系。
回忆：
除病毒外，生物体都是由 构成的
细胞
显微镜的分类
目镜的数量常见两种：单目显微镜、双目显微镜。
显微镜按成像原理分：光学显微镜、电子显微镜。
单目显微镜
（光学显微镜）
双目显微镜
（光学显微镜）
电子显微镜
(以可见光为光源) (用电子束替代可见光)
目镜
镜筒
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
镜臂
镜座
反光镜
遮光器
压片夹
通光孔
载物台
物镜
转换器
显微镜的基本结构和功能
识图记忆
位置：距离眼睛近
数字：代表着放大倍数
特点：放大倍数大长度短；
放大倍数小长度长
目镜
10×
5×
16×
位置：靠近载物台
数字：左上放大倍数 ；右上数值孔径；
左下镜筒长度；右下盖玻片厚度
特点：放大倍数大长度长
放大倍数小长度短
思考：如何区别物镜和目镜
物镜
镜筒
镜筒：连接目镜和物镜的部分，用于固定和支撑镜头。
转换器
转换器：切换不同放大倍数的物镜
注意事项：
转换物镜时，切忌用手掰动物镜，转动转换器切换物镜。
粗（细）准焦螺旋：
顺时针降镜筒
逆时针升镜筒
细准焦螺旋：
微调，使图像变清晰
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
通光孔
作用：
让光线通过并照射到被观察的物体上。
通光孔
载物台下有遮光器，由不同光圈组成；
大光圈增加进光量，小光圈减少进光量。
载物台上有两片压片夹，固定玻片，中间有通光孔。
载物台与遮光器
组成：一面平面镜， 一面凹面镜。
作用：凹面镜具有聚光作用，适用于光线较弱时；平面镜仅反射光线，适用于光线较强时。
反光镜（单目显微镜）
在使用显微镜时，光线通过显微镜的哪些构造进入我们的眼睛？
光线→反光镜
→通光孔
→镜筒
→玻片标本
→物镜
→目镜→眼睛
反光镜
光
1.观察时光线过强，如何调节反光镜和光圈？
2.观察时光线过弱，如何调节反光镜和光圈？
光线强时，反光镜用聚光的平面镜，
遮光器调为小光圈
思考
光线弱时，反光镜用凹面镜，
遮光器调为大光圈
练习使用显微镜——对光调光
练习使用显微镜——对光调光
练习使用显微镜——调焦观察
练习使用显微镜——调焦观察
练习使用显微镜——观察
1、对光调光
（白亮圆形）
一、转转换器选低倍物镜，
二、转遮光器选大光圈，
三、转反光镜。
2、调焦观察
一放：把玻片标本放置在载物台上。
二降：转动粗准焦螺旋镜筒下降，眼从侧面物镜。
三升：先粗后细，双眼睁开。
单目显微镜的使用步骤
对光有三转，转换光与镜
观察分三步，一放二降三升
双目显微镜结构
阅读课本19页双目显微镜的操作提示，分组讨论双目显微镜与单目显微镜的操作有哪些不同点？
双目显微镜的操作提示
双目显微镜与单目显微镜操作的不同：
需打开电源开关并用光源调节旋钮调节视野亮度。
需调节两个目镜间的距离以适应瞳距。
通过调整移动手轮来移动玻片标本至通光孔中心。
转动粗准焦螺旋时是使载物台的位置改变。
数码液晶显微镜的操作提示
数码液晶显微镜的操作步骤与双目显微镜的基本一致。数码液晶显微镜可以直接在液晶屏上显示观察到的视野画面，为拍照和录像提供了极大的便利。
不透明物体不能透过光线，所以无法观察到整片叶子的内部结构。
思考：1.用镊子将一整片叶子放在载玻片的正中央可否观察到其内部结构？
用显微镜观察时，必须选取薄且透明的材料
玻片上的物
视野里的像
显微镜下的物与像的关系：
上
上
互为倒像
2.在用显微镜观察时，从目镜中看到的物像是什么样的？
3.物像怎样调整至视野中心 ？
物体实际位置
向右上方移动
同向法：从目镜中看到的是倒像，因此，物像偏哪里就往哪里移。
上
·
样本玻片在显微镜目镜视野中的物像
目镜 物镜 5× 10× 16×
10× 50× 100× 160×
40× 200× 400× 640×
计算显微镜的放大倍数公式：
显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数
放大倍数
1.实验课上用显微镜观察细胞时，将低倍物镜换成高倍物镜后，观察到的细胞数目和视野亮度的变化情况分别是 （　 ）
A.细胞数目增多，视野变亮 B.细胞数目减少，视野变暗
C.细胞数目增多，视野变暗 D.细胞数目减少，视野变亮
B
2.某同学在显微镜的一个视野中看到了一行细胞(共8个)，此时显微镜镜头的读数是“10×”和“10×”，如果将镜头换成“10×”和“40×”，则可以看到的细胞数目是（ ）
A. 1个 B. 2个
C. 4个 D. 8个
B